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• Jamesito JJ

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Para llegar al entendimiento de un determinado texto, debemos aplicar algunas _____________ que nos permitan__________ lo que el autor nos quiere transmitir. Recordemos algunas de estas técnicas:

TEMA Es el asunto tratado en el texto, muestra un significado general. Se identifica con la pregunta: ¿De qué trata el texto? Ahora identificaremos el contenido de los siguientes textos. Veremos de qué tipo son y qué tema desarrollan. TEXTO 1 La Atenas del siglo V ofrece así el primer ejemplo adecuadamente documentada de un cabal gobierno popular. Tal carácter, sin embargo, no debe ser exagerado. En primer lugar las mujeres no tenían sitio en la vida pública. Las esposas de los ciudadanos estaban casi completamente recluidas como las mujeres de los países musulmanes en la actualidad, y desde el punto de vista jurídico se hallaban en peor posición que sus hermanas asirias babilónicas. En segundo lugar, la ciudadanía era de privilegio hereditario del cual estaban rigurosamente excluidos los extranjeros residentes. No obstante, según el cálculo de Gomme, estos representaban una décima parte de la población total y comprendía a casi todos

los artesanos y manufactureros. Finalmente, la industria se basaba en la esclavitud; hasta el pequeño campesino poseía por lo general uno o dos esclavos, la mayoría de los empleados en las fábricas y aún los policías, eran esclavos. Si bien los ciudadanos laboraban como asalariados de sus conciudadanos y también en las minas, se procuraban ratos de ocio destinados a la cultura y la política, en gran parte a costa de sus esposas, de los extranjeros carentes de participación en el gobierno de los esclavos faltos de todo derecho.

SUMILLAMOS: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

1

_________________________________________

Recuerda que el sumillado es la síntesis del fragmento total

2. El tema del texto es: _________________________________________

1._________________ 2.____________________ 3._________________ 4.____________________ 5._________________ 6.____________________ 7._________________ 8.____________________ 9._________________ 10.___________________ 11.________________ 12.___________________

RESPONDEMOS LAS INTERROGANTES:

_________________________________________ 3. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto? a) Atenas (S. V) es el primer ejemplo de un cabal gobierno popular que se puede acreditar. b) Los atenienses representaban una décima parte de la población total y comprendían a artesanos y manufactureros. c) La cultura y la política estaban a cargo de los extranjeros y de los ciudadanos asalariados. d) La ciudadanía era de privilegio hereditaria, de la cual estaban excluidos los extranjeros. e) Las mujeres no tenían lugar en la vida política ateniense.

1. Un título apropiado para el texto sería: _________________________________________

TEXTO 2 “El término paralelo “shock cultural” ha empezado ya a introducirse en el vocabulario popular: El “shock cultural” es el efecto que sufre el visitante no preparado al verse inmerso en una cultura extraña. Los voluntarios del cuerpo de paz lo experimentaron en Borneo o en Brasil. Probablemente Marco Polo lo sufrió en Catay. El “shock cultural” se produce siempre que un viajero se encuentra de pronto en un lugar donde “SÍ” quiere decir “NO”, donde un precio fijo se puede regatear. Donde el hecho de tener que esperar en una oficina no es motivo de enojo, donde la risa puede significar rencor. Es lo que ocurre cuando los conocidos procedimientos psicológicos que ayudan al individuo a comportarse en sociedad son retirados de pronto y sustituidos por otros nuevos, extraños e incomprensibles. El fenómeno del “shock cultural” explica, en gran parte, el asombro, la frustración y la desorientación que afligen a los americanos en sus tratos con otras sociedades. Produce una ruptura de la comunicación, una mala interpretación de la realidad y una incapacidad de enfrentarse con ésta. Sin

embargo el “shock cultural” es relativamente débil en comparación con esta enfermedad mucho más grave: el shock del futuro. Este shock es la desorientación vertiginosa producida por la llegada prematura del futuro y puede ser la enfermedad más grave del mañana”. Sigue todos los pasos del texto anterior en tu cuaderno de diario, luego responde las interrogantes:

5. Según el texto, “shock cultural”, significa: _________________________________________ _________________________________________ 6. El efecto que sufre el advenedizo al verse en una cultura extraña es: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

2

TEXTO 4 7. la palabra frustración que aparece en el texto, se puede sustituir por: a) mutación b) fracaso c) engaño d) desengaño e) desmotivación TEXTO 3 Una larga tradición sostiene que los profesores son distraídos. Esta idea surge, en parte, debido a la opinión de que los profesores deben estar tan concentrados en asuntos difíciles que no pueden darse cuenta de las cosas comunes, cotidianas, que ocurren a su alrededor. Quizá la historia más antigua sobre un profesor distraído es acerca de Tales, un filósofo griego que vivió hace 26 siglos. Un día, Tales estaba caminando solo por la noche, tratando de estudiar las estrellas, cuando, sin ver dónde lo conducían sus pies, cayó en un pozo. Una anciana corrió en respuesta a sus gritos y, tras ayudarlo a salir, dijo con desprecio: “He aquí un hombre que quiere estudiar las estrellas y no sabe lo que tiene bajo sus pies”. Otro filósofo griego, Arquímedes, descubrió el principio del desplazamiento mientras estaba en los baños públicos. Con una gran excitación, se olvidó por completo de que no llevaba la ropa puesta y corrió desnudo por las calles de la ciudad gritando: “¡Eureka!, ¡Eureka!”.

10. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto? a) Tales es un caso paradigmático de profesor distraído, totalmente ajeno a los temas de la vida común. b) Los profesores no se dan cuenta de las cosas cotidianas porque están concentrados en temas profundos. c) Los profesores distraídos, debido a su alto espíritu de investigación, son los secretos motores del progreso. d) Generalmente, la distracción de los profesores no es comprendida por los hombres comunes y corrientes. e) La investigación puede ser tan excitante que hace olvidar lo que nos ocurre en la vida cotidiana.

El Hubble es un telescopio espacial que fue colocado en la órbita terrestre el 25 de abril de 1990. La calidad de las imágenes del espacio que capta es cincuenta veces mayor que las de cualquier telescopio terrestre que sufre la distorsión de la atmósfera. Sus principales instrumentos se operan mediante control remoto y se realiza a través de la cámara planetaria de campo ancho (WFPC – 2), que opera con la luz visible y toma vistas de calidad inéditas; la FOC, una cámara especial para detectar objetos tenues; el STIS, un espectrógrafo que aporta información sobre la composición química y la velocidad de lo que detecta y el NICMOS, combinación de cámara y espectrógrafo. Tema: __________________________________________ Tipo de texto: __________________________________________ TEXTO 5 “La conducta indisciplinada y poco profesional de muchos jugadores de fútbol es reflejo de la realidad social de nuestro país. Jóvenes que nunca han tenido nada más que su habilidad con el balón; sin trabajo ni motivación para estudiar una carrera que tampoco les garantiza nada, ven en el deporte profesional un medio no solo de ganarse la vida, sino de vertiginoso ascenso social. Ascenso no solo para ellos, sino para sus familias, parientes e incluso amigos. Y esto, en jóvenes o adolescentes incluso que recién definen una personalidad, puede tener consecuencias desastrosas”. Tema: __________________________________________ Tipo de texto: __________________________________________

LA PRÁCTICA HACE LA EXPERIENCIA

3

Observa la imagen: 3. OBJETAR a) impugnar b) debatir c) contradecir d) refutar e) rebatir 4. CAMINAR a) mover b) trotar c) correr d) marchar e) andar

Ahora veamos: Marca el término excluido: 1. CALUMNIAR a) difamar b) agraviar c) criticar d) desacreditar e) achacar 2. PROVECHO a) interés b) ganancia c) renta d) valor e) rédito

5. INDAGACIÓN a) investigación b) búsqueda c) cuestionamiento d) averiguación e) exploración 6. SIGNO a) punto b) coma c) guión d) tilde e) paréntesis 7. ASTUTO a) pícaro b) ladino c) tunante d) bribón e) suspicaz

4

8. INDIGENCIA a) apatía b) ignorancia c) infinitud d) inmoralidad e) insensibilidad

16. DESTELLO a) radiación b) inmersión c) emanación d) emisión e) propagación

24. OBSERVAR a) ver b) mirar c) concebir d) vislumbrar e) atisbar

9. ALHAJA a) aro b) arete c) collar d) cofre e) esclava

17. PLANETA a) cometa b) asteroide c) satélite d) estrella e) cohete

25. SERENO a) apacible b) sosegado c) tranquilo d) impávido e) pacífico

10. MODESTO a) fiel b) verídico c) sincero d) honesto e) generoso

18. CONCRETO a) real b) justo c) exacto d) abstracto e) sensible

26. INCULTO a) insolente b) rústico c) iletrado d) ignorante e) grosero

11. ATROFIADO a) mudo b) cretino c) sordo d) mínimo e) raquítico

19. OCIOSO a) haragán b) gandul c) desocupado d) perezoso e) flojo

27. CUENTO a) relato b) mentira c) ardid d) embuste e) dolo

12. NOVELA a) trama b) escena c) desenlace d) personaje e) imaginación

20. LIBRO a) obra b) texto c) volumen d) ejemplar e) página

28. NOCTÁMBULO a) bohemio b) trasnochador c) noctívago d) nocherniego e) nocturno

13. GOLF a) futbol b) voleibol c) natación d) basquetbol e) tenis

21. ENGAÑOSO a) falaz b) fraudulento c) fanfarrón d) ilusorio e) sofístico

29. BRAVO a) temerario b) temeroso c) valiente d) bizarro e) gallardo

14. EXCURSIÓN a) linterna b) brújula c) binocular d) carpa e) pelota

22. GENEROSO a) altruista b) puritano c) caritativo d) dadivoso e) filántropo

15. CIRCO a) elefante b) trapecista c) malabarista d) domador e) payaso

23. FESTIVO a) jacarero b) jaranero c) alegre d) chancero e) hosco

30. VIRTUAL a) omiso b) oneroso c) tácito d) implícito e) sobreentendido 31. DÚCTIL a) flexible b) dócil c) útil d) acomodaticio e) maleable

5

32. ANIQUILAR a) desbastar b) arruinar c) destruir d) devastar e) exterminar

40. SARDÓNICO a) burlesco b) sarcástico c) antipático d) irónico e) mordaz

48. NÍVEO a) cremoso b) blanquecino c) nevado d) blanco e) albo

33. VISTA a) olfato b) gusto c) tacto d) sentido e) oído

41. ABOLENGO a) aborigen b) linaje c) alcurnia d) ascendencia e) casta

49. INMENSURABLE a) incalculable b) inconcebible c) inconmensurable d) infinito e) inmenso

34. PARAPETARSE a) protegerse b) precaverse c) espaldonarse d) apersonarse e) resguardarse

42. ESPACIOSO a) dilatado b) llano c) amplio d) extenso e) vasto

50. PRÓLOGO a) introducción b) prefacio c) capítulo d) presentación e) preludio

35. INSURRECCIÓN a) asonada b) algarabía c) revuelta d) sublevación e) alzamiento

43. SALVAJISMO a) brutalidad b) atrocidad c) barbaridad d) severidad e) inhumanidad

51. CORVINA a) atún b) tollo c) suco d) caballa e) ballena

36. SEMPITERNO a) perenne b) eterno c) perecedero d) perpetuo e) inmortal

44. PELIGROSO a) insensato b) aventurado c) alarmante d) amenazador e) arriesgado

52. PATO a) halcón b) gallina c) pavo d) gallo e) codorniz

37. DESPUNTAR a) sobresalir b) destacarse c) ensalzar d) descollar e) resaltar

45. APAGAR a) oscurecer b) sofocar c) extinguir d) disminuir e) rebajar

53. BARÓMETRO a) termómetro b) taxímetro c) pluviómetro d) altímetro e) higrómetro

38. DISTINCIÓN a) prerrogativa b) honor c) privilegio d) honra e) rogativa

46. ANCHO a) holgado b) basto c) extenso d) espacioso e) ingente

54. GROTESCO a) estrafalario b) ridículo c) estrambótico d) extravagante e) rústico

39. CAPITAL a) bien b) fortuna c) riqueza d) recurso e) materia

47. INDICIO a) señal b) huella c) rastro d) pronóstico e) marca

6

I.

DEIMOS

SENTIDO

SALMÓN

MÚSCULO

CHINCHILLA

ARTISTA

forma amplia y general

ESCARAPELA

VEGETAL

HIPÓNIMOS: Palabras que nombran a aquellos que pertenecen a una clase.

ACTOR

SÍMBOLO

VISTA

PATRIO

LIMA

PEZ

DELTOIDES

CAPITAL

Flores:

GOLETA

ROEDOR

Países:

ZANAHORIA

VELERO SATÉLITE

RECUERDA HIPERÓNIMOS: Palabras que nombran en

Relaciona correctamente vocablos hiperónimos e hipónimos: I.

Relaciona cada HIPÓNIMO con su respectivo HIPERÓNIMO:

Escribe hipónimos para:

Aves:

Electrodomésticos:

Sentimientos:

Fútbol:

Primates:

Culturas Pre Incas:

Etapas prehistóricas:

II. Desarrollamos correctamente: 1. QUELONIO a) reptil b) congrio c) batracio d) boa e) galápago 2. LAMBAYECANO a) peruano b) Renom c) provinciano d) Motupe e) sanjosefino 3. CULTURA a) literatura b) colegio c) arte d) universidad e) guitarra

Etapas históricas:

7

4. TUBERCULO a) planta b) hortaliza c) tomate d) olluco e) vegetal

13. SINTAGMA a) oración b) sujeto c) predicado d) núcleo e) lingüística

22. BIBLIA a) iglesia b) Éxodo c) Juan d) cristiano e) libro

5. BIEN MUEBLE a) minas b) terreno c) automóvil d) repostería e) casa

14. PAÍS a) región b) caserío c) provincia d) departamento e) distrito

23. LITERATURA a) “María” b) arte c) obra d) página e) novelista

6. ADVERBIO a) cercano b) tan c) ni d) aunque e) pues

15. PRONOMBRE a) proclíticos b) numeral c) idioma d) dos e) sintagma

24. FAUNA a) trepadora b) loro c) manada d) animales e) ave

7. IDIOMA a) lenguaje b) aymara c) hablar d) idiomática e) hombre

16. HOSPITAL a) cirujano b) terapia c) quirófano d) paciente e) rayos X

25. CÍTRICO a) cidra b) limonero c) ramas d) ácido e) fruta

8. ARTE a) escultórico b) pincel c) pintura d) colores e) artista

17. DESCRIPCIÓN a) metáfora b) paralelo c) narrativa d) exposición e) epopeya

26. EJÉRCITO a) metralleta b) batallón c) grados d) militares e) soldado

9. LINEAS a) geometría b) raya c) curva d) punto e) trapecio

18. FLORA a) narciso b) vegetal c) árbol d) huerto e) flor

27. RUMIANTE a) animal b) guanaco c) mamífero d) camélido e) patas

10. BIOLOGIA a) Nosología b) planta c) medicina d) ciencia e) fisiología

19. ANIMAL a) fauna b) pekinés c) minotauro d) cebú e) mamífero

28. CALZADO a) cuero b) ojota c) vota d) pasador e) pie

11. BIENES a) documento b) inmueble c) terreno d) cosas e) hogar

20. EUROPA a) español b) Nigeria c) país d) Venecia e) tierra

12. FELINOS a) chitón b) sajú c) marsopa d) gibón e) onza

21. FÍSICA a) ciencia b) Mecánica c) Cinemática d) movimiento e) deporte

8

29. SANGRE a) plasma b) eritrosis c) hemoglobina d) arteria e) corazón

37. AFECTIVIDAD a) emoción b) psicología c) cariñosa d) pasión e) odio

45. FOLCLORE a) cultura b) quena c) danza d) vestimenta e) pueblo

30. HERBÁCEA a) planta b) lechuga c) hojas d) vegetal e) nabo

38. VANGUARDISMO a) Neruda b) literatura c) lírica d) vallejiano e) Eguren

46. PROSA a) poesía b) descripción c) etopeya d) memorias e) composición

31. MINERAL a) tierra b) meteoro c) mina d) diamante e) cuerpo

39. GRAMÁTICA a) oracional b) lengua c) fisiología d) fonética e) libro

47. VERTEBRADO a) mamíferos b) ovíparos c) paloma d) ala e) aves

32. TRIÁNGULO a) punto b) cuadrado c) mediatriz d) figura e) plano

40. AÑO a) lustro b) día c) calendario d) milenio e) mes

48. VESTIDOS a) ropa b) textilería c) lana d) terno e) ropero

33. REALISMO a) Balzac b) psicología c) cariñoso d) pasión e) odio

41. SANGRE a) plasma b) eritrocitos c) hemoglobina d) arteria e) corazón

49. TRIÁNGULO a) punto b) cuadrado c) mediatriz d) figura e) plano

34. DRAMÁTICO a) escenario b) elegía c) entremés d) romance e) género

42. MINERAL a) tierra b) meteoro c) mina d) diamante e) cuerpo

50. CORDILLERA a) andes b) montes c) alpes d) orografía e) sierra

35. MAMÍFEROS a) vertebrados b) mamas c) ovíparos d) ornitorrinco e) emú

43. TIERRA a) atmósfera b) América c) continentes d) planeta e) clima

36. MEDIDA a) longitud b) metraje c) pulgada d) peso e) volumen

44. LIRICO a) poema b) elegía c) verso d) fábula e) zarzuela

9

III. Marca el hiperónimo de los siguientes ejercicios: 1. MANZANA a) cítrico b) hortaliza c) vegetal d) fruto e) mineral

9. CAMPESINO a) campestre b) agricultura c) herramienta d) cosecha e) ganado

17. LUSTRADORA a) escoba b) mueble c) máquina d) instrumento e) artefacto

2. SUSTANTIVO a) núcleo b) sujeto c) complemento d) frase e) oración

10. LÁPIZ a) carbón b) madera c) borrador d) útil escolar a) herramienta

18. LETRA a) pagaré b) hipoteca c) redescuento d) economía e) interés

3. BALÓN a) pelota b) tenista c) ajedrez d) canotaje e) fútbol

11. SUSTANTIVO a) núcleo b) sujeto c) complemento d) frase e) oración

19. ÁTOMO a) electrón b) molécula c) protón d) materia e) cuerpo

4. FLOR a) sépalos b) tallo c) planta d) fauna e) raíz

12. DRAMA a) narrativa b) leyenda c) escritor d) literatura e) arte

20. HEMATÍES a) linfa b) átomo c) célula d) agua e) sangre

5. NARANJA a) fruto b) cítrico c) tubérculo d) semilla e) flor

13. TEMPERATURA a) física b) tempestad c) calentura d) termodinámica e) termo

21. TRIBU a) familia b) horda c) pandilla d) comunidad e) sociedad

6. MOSCA a) mariposa b) invertebrado c) artrópodos d) insectos e) seda

14. CARIÑO a) fuerza b) amor c) amistad d) caridad e) ayuda

22. MÉDICO a) cirugía b) medicina c) laringólogo d) ciencia e) científico

7. HUMANIDAD a) derechos b) patria c) historia d) sociedad e) hombre

15. PARIETAL a) calavera b) temporal c) esqueleto d) nasal e) cabeza

23. MAMÍFEROS a) aves b) anfibios c) peces d) botánica e) zoología

8. RECEPTOR a) encodificador b) función c) decodificador d) comunicación e) habla

16. LANZÓN a) huaca b) cerámica c) piedra d) arquitectura e) decoración

24. RE a) pentagrama b) música c) nota d) clave e) arte

10

IV. Marca el término incluido o hipónimo de los siguientes ejercicios: 1. ESQUELETO a) cabeza b) cráneo c) cara d) nasal e) vómer

9. ANATOMÍA a) fisiología b) sistema c) conjuntivo d) órgano e) anemia

16. HELMINTOLOGÍA a) invertebrado b) gusano c) miríapodo d) arácnido e) tarántula

2. PERIÓDICO a) imprenta b) editorial c) artículo d) volada e) página

10. LEUCEMIA a) sangre b) enfermedad c) células d) linfa e) palidez

17. CONTRATO a) cabeza b) cráneo c) cara d) nasal e) vómer

3. AMERICANO a) peruano b) chalaco c) chiclayano d) norteño e) etenano

11. RABEL a) música b) cuerda c) laúd d) instrumento e) arco

18. LITERATURA a) Víctor Hugo b) romanticismo c) épico d) fábula e) novela

4. TIERRA a) geósfera b) litosfera c) atmósfera d) sima e) planeta

12. ARTE a) obra b) pintura c) pintor d) folklore e) artista

19. VERBO a) participio b) predicativo c) gramática d) jugando e) sintaxis

5. QUIRÓPTERO a) ave b) mamífero c) volador d) volador e) murciélago

13. EJÉRCITO a) comando b) infantería c) quepí d) soldado e) tanque

20. LEY a) constitución b) artículo c) norma d) inciso e) regla

6. LENGUA a) semiología b) lingüística c) gramática d) signos e) lenguaje

14. HOSPITAL a) cirugía b) director c) camilla d) espátula e) enfermera

21. TELEFÓNICA a) celular b) línea t. c) teléfono d) batería e) maxón

7. LENGUAJE a) gramática b) monema c) morfema d) habla e) fonología

15. VISIÓN a) ojo b) párpados c) córnea d) ojete e) ojeriza

22. TEXTO a) oración b) proposición c) frase d) expresión e) palabra

8. GEOLINGÜÍSTICA a) lengua b) dialectos c) sociolectos d) “choche” e) culto

23. ESTADO a) gobierno b) congreso c) ministros d) tribunales

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PAÍSES Cuba

CAPITALES Habana

MONEDA Peso cubano

LENGUA Español

1-PERS. SOBRESALIENTE Fidel Castro

Luego realiza una autoevaluación, y ve si dominas estos conocimientos

1. ¿Quién 'sabía que no sabía nada'? • Aristóteles • Ortega y Gasset • Sócrates 2. ¿Qué es un 'ewok'? • Un libro en formato digital • Un ser de 'La guerra de las Galaxias' • El jefe de una nación india 3. ¿En qué lugar del cuerpo se produce la insulina? • En la hipófisis • En el páncreas • En el duodeno

4. ¿De qué estilo arquitectónico es la Catedral de Notre Dame en París? • Románico • Gótico • Barroco 5. ¿Con qué se fabricaba el pergamino? • Con piel de animales • Con tiras de madera • Con hojas de arbusto 6. ¿Qué es un dáctilo? • Un paso de baile • Un pie de métrica • Un reptil

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13

N°

PALABRA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

Aplícaselo Instrucción Compañía Patio Transitaban Tomad Tómatelo Aplícaselo Instrucción Compañía Patio Transitaban Tomad Tómatelo Tambor Impresiónala Nicaragua Bellísimo Pista Patán Color Llévaselo Infección Aplicable Esdrújula Camionero Inspeccionábamos Apátrida Préstamelo Laringología Sabrás Capital Pisado Aléjamelo Intrínseco Impídanselo Veraniego Avión Espectáculo Atleta Inspeccionábamos Indiecita Físico Ayacuchano Tíraselo Altísimo Pésimo Inesperado Notorio Consonante Sonido Importado Palabra Deuda Nuevo Papel Debido Constante Cómico Almuerzo Técnico

SEPARACIÓN SILÁBICA

POSICIÓN DE LA S.T

TIPO DE ACENTUACIÓN

TIPO DE PALABRA

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II. Analiza cada una de las palabras de los

IV. En los siguientes textos, adaptaciones de artículos periodísticos, coloque la tilde sobre las palabras que lo requieran:

enunciados siguientes y luego desarrolla en tu cuaderno:  Se apuró y pudo entregar la citación a tiempo, además del papel.  En el margen de la hoja ha escrito de manera hábil sus impresiones.  El médico pidió que le entregaran la hoja clínica.  Verá hoy al profesor de Biología.  Si puede, entréguemele este libro y dígamele que me gustó mucho.

a)

El zunzun es un pajarillo endemico de Cuba cuyo tamaño, comparado con el de un lapiz, es muchas veces mas pequeño. Es una variedad de colobri y los colibries son las aves mas diminutas del orbe. Existen hasta quinientas especies que habitan en los bosques, desde Alaska hasta Sudamerica; pero las que cuentan con los plumajes mas vistosos se asientan en los tropicos. Pueden permanecer inmoviles en el aire y pueden volar marcha atras.

b)

Las palabras paroxítonas o graves o llanas llevan tilde _______________________________________________ _______________________________________________

El karate esta considerado una tecnica de lucha esecialmente eficaz. En el se destaca el empleo de las manos, en contraste con otras artes marciales. Nacio en Japon y su fundador habia aprendido antes el jiujitsu con un maestro chino. Ademas de los distintos tonos de los cinturones, la categoria del karateka se identifica tambien por el movimiento inicial que repite antes del comienzo de cada combate.

Las palabras proparoxítonas o esdrújulas llevan Tilde _______________________________________________ _______________________________________________

V. En tu cuaderno: Agrupa las palabras que lleven tilde en el ejercicio anterior según su acentuación. Divídalas en sílabas.

a) Copie las palabras de más de una sílaba. b) Divídalas en sílabas y destaque la sílaba acentuada

o tónica. c) Clasifique, de acuerdo con su acentuación, cada

una de las palabras del ejercicio anterior. Complete cada una de las siguientes afirmaciones. d) Señale más de un ejemplo de cada caso. Las palabras oxítonas o agudas llevan tilde _______________________________________________ _______________________________________________

Las palabras superproparoxítonas o sobresdrújulas llevan tilde _______________________________________________

S

D

F

G

G

Q

S

R

A

V

I

O

N

R

F

L

K

A

M

I

S

T

A

D

D

T

A

L

G

M

J

G

F

E

G

N

E

L

I

V

S

O

A

J

C

R

E

F

R

A

N

S

H

V

O

R

A

Z

L

O

U

S

T

R

N

D

O

X

I

F

T

P

O

O

Y

A

P

O

S

T

A

R

G

N

E

G

A

R

C

I

T

I

Y

V

E

B

O

A

A

S

E

Q

D

R

A

J

A

M

A

S

D

D

R

P

L

R

R

O

C

X

A

N

U

R

I

N

C

O

N

Y

A

S

O

F

A

11. Tapon :_______________________________________

U

X

A

B

O

X

Y

M

V

T

N

A

A

A

S

12. Television :____________________________________

L

S

A

O

O

X

Y

A

V

Q

P

A

S

F

S

A

C

W L

T

D

S

L

I

C

O

F

R

E

S

III. Tilda las siguientes palabras solamente si es necesario. Clasifícalas según su tildación: 1. Brujulas :______________________________________ 2. Pontífice :______________________________________ 3. Camion :_______________________________________ 4. Arpon :________________________________________ 5. Recogedor :____________________________________ 6. Leccion :_______________________________________ 7. Consumidor :___________________________________ 8. Sabiduria :______________________________________ 9. África :________________________________________ 10. Dieresis :______________________________________

13. Cancion :_______________________________________ 14. Resuelves :_____________________________________ 15. Policias :_______________________________________ 16. Dificil :________________________________________ 17. Transito :______________________________________ 18. Regimen :______________________________________ 19. Huelga :_______________________________________

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1. Qué come huevos 2. Coger 3. Vanidad 4. Carta 5. Evitar 6. Existe 7. Lo opuesto a esparcir 8. Mayor valía 9. Conjunto de creyentes 10. Composición poética lírica que expresa dolor y melancolía 11. Conjunto de huevos 12. Prevenir a alguien 13. Cosa que se da gratuitamente 14. Qué habla con persuasión 15. Hueso es a esqueleto como … es a tejido 16. Demente 17. Cumbre 18. Que está entre los mejores 19. Pavor a la altura 20. Lee otra vez 21. Asomar a la superficie 22. Retroceder 23. Pestilente 24. Mueble para guardar ropa, parecido al arca 25. Piedra muy dura 26. Recordar con pena algo 27. Dirigir el arma hacia un blanco determinado 28. En el pasado 29. Engaño 30. Une 31. Subir la bandera 32. Lo que producen las abejas 33. Conjunto de acciones 34. Dios musulmán 35. Regla de conducta 36. Lo que me pertenece 37. Persona que se comporta con cortesía 38. Que está con la mente clara 39. Confusión 40. Movimiento convulsivo y sonoro producido por el aparato respiratorio 41. Conjunto de jugadores 42. Oneroso 43. Flaco 44. Persona que va a pie por la vía pública 45. Conjunto de actores 46. Infierno

16

Recuerda que… 1. En una primera y rápida lectura del texto determinar el tema y el grado de dificultad. 2. Al bordar un texto, leerlo con la velocidad suficiente como para captar las nociones del mismo. 3. Procurar que la lectura se haga sin pronunciar palabras. 4. Leer detenidamente las preguntas para identificar el tipo de las mismas y contestarlas de acuerdo a sus requerimientos específicos. 5. Tratar de no responder en función de criterios personales, si no tomando en cuenta sólo la del autor. 6. Ejercitarse con palabras sinónimas para relacionar fácil y rápidamente las palabras del texto e ir comprendiendo el tema. 7. La habilidad para leer rápido y a la vez ir comprendiendo el tema, sólo se logrará con la práctica constante.

17

TEXTO 1

TEXTO 2

El Destino es un Dios ciego, hijo del Caos y de la Noche. Tiene bajo los pies al globo terráqueo, y, en sus manos, la caja fatal que encierra la suerte de los mortales. Sus decisiones son definitivas y su poder alcanza a los mismos dioses. Las Parcas, hijas de Temis, son las encargadas de ejecutar sus órdenes Las Parcas eran tres: Cloto, Laquesis y Atropos, y vivían en el reino de Plutón. Las representan bajo la figura de unas mujeres pálidas y demacradas que tejen o hilan en silencio, a la débil luz de una lámpara. Doto, la más joven, tiene en su mano una rueca en la que lleva prendidos hilos de todos los colores y de todas las calidades: de seda y de oro para los hombres cuya vida ha de ser feliz; de lana y cáñamo para todos aquellos que están destinados a ser pobres y desgraciados. Laquesis da vueltas al huso al que se van arrollando los hilos que le presenta su hermana. Atropos, que es la de más edad, aparece con la mirada atenta y melancólica, inspecciona su trabajo, y valiéndose de unas tijeras muy largas corta de improviso y cuando le place el hilo fatal. Mitología griega

Hay un tipo de periodismo que tiende a ser melodramático, convirtiendo los eventos prosaicos en temas de novelas vulgares cuyo lenguaje es tan exagerado como sus argumentos. No pocas veces hemos encontrado joyas como la siguiente: Sin imaginar que en las entrañas de su mujer se había desarrollado un odio mortal, el marido continuaba todos los días con la misma ronda de siempre". Otra reprobable costumbre es la de construir interminables cadenas de frases que no tienen por qué unirse; pensando que mientras más se prolonga una oración, mayor es su elegancia, el periodista se explaya a su gusto y se olvida de que existen los puntos, dejando tan exhausto al pobre lector que, cuando termine, con un suspiro de alivio éste se preguntará: ¿Qué es lo que dijo? A través de los años, muchos miembros de la profesión han ido fabricando un vocabulario propio, tan poco relacionado con el cotidiano como el que usan los abogados para sus asuntos legales. Aunque estos tienen la excusa de que la redacción de sus documentos exige palabras muy exactas, ¿qué motivos tendrán los reporteros para desconectar al pueblo, si su meta es precisamente comunicarse con él?

1.

¿Cuál es la función principal de las Parcas?

LOZADA, Eduardo El periodismo

……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. ¿Qué piensas de las decisiones dadas por el dios Destino? ……………………………………………………………………………

1. El texto podría titularse ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

2. Las interminables cadenas de frases no permiten

3. ¿Crees que el destino de los hombres está definido por un Dios? ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

4. ¿Según el texto, que función cumple Atropas?

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

3. El autor lamenta que ciertos periodistas

……………………………………………………………………………… 5. ¿Es verdad que las parcas son mujeres pálidas y demacradas que hilan por mandato de Temis? ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

18

TEXTO 3 Yo no creo que seas un adulto porque ya tiene 18 años. Puede ser que seas alto, fuerte y capaz como muchos adultos, de gozar de las libertades y privilegios y hasta los malos hábitos que se niega a los muchachos. Pero lo que no ves es que estas libertades y privilegios no son lo que tú crees: los componentes de una genuina madurez. Será posible que muchos jóvenes crean que la falta de autodisciplina, el acostarse tarde, beber en exceso o tener experiencias sexuales los transformará en adultos. Estos jóvenes “maduros” sin entrenamiento para el trabajo y las responsabilidades quieren escapar a las responsabilidades de ser adultos como una vez escaparon a las responsabilidades de ser adolescentes con la diferencia de que ahora ya no tienen a donde huir. Quiero que comprendas algo importante: si triunfas como joven será la mejor garantía que será también un triunfador como hombre. 1. Se a) b) c) d) e)

podría afirmar que el texto es: Un consejo Una carta Un ensayo Una novela Un diálogo

2. El consejero dice: a) Ya eres adulto al tener la seguridad de que has triunfado como adolescente. b) Triunfar como joven no es garantía que también lo harás como hombre. c) Beber con exceso no te convertirá en hombre. d) Los jóvenes inmaduros quieren escapar de las responsabilidades. e) Las libertades no son componentes de una genuina inmadurez. 3. El título del texto sería: a) Los adolescentes b) Problemas de un joven c) ¿Ya eres adulto? d) Consejos a un adolescente e) El triunfo de un hombre TEXTO 4 Las victorias de la reforma protestante en el siglo XVI habían llevado a la Iglesia Católica Romana a organizar una feroz contrarreforma. La reacción contra Lutero se hallaba en pleno auge: se luchaba en Europa por la guerra de los treinta

años. En 1622, Roma creó la institución para la propagación de la fe, de la cual se deriva la palabra propaganda. Católicos y protestantes se enfrascaban en lo que hoy llamaríamos una guerra fría, en la cual, de haberlo sabido Galileo, no había cuartel para hombre grande o pequeño. El criterio era muy simple en ambos lados: quien no esté con nosotros es un hereje. Hasta un intérprete de la fe tan poco mundano como el cardenal Bellarmine, había considerado intolerable las especulaciones astronómicas de Giordano Bruno y le había enviado a la hoguera. La Iglesia era un gran poder temporal, y en esos años aciagos se batía en una cruzada política en la que todos los medios eran justificados por los fines: la ética del estado policial. 1. El fragmento anterior trata sobre: a) La contrarreforma. b) La guerra de los treinta años. c) Las especulaciones astronómicas de Giordano Bruno. d) La lucha entre protestantes y católicos por el dominio en el campo religioso. e) Las víctimas de los protestantes. 2. Según el fragmento presentado, Lutero: a) Fue un tenaz defensor de la doctrina católica. b) Vivió en el siglo XVI. c) Propugnaba la Reforma de la Iglesia Católica. d) Desató a la larga, una lucha en su contra. e) Se valió de la religión para alcanzar el cargo político. 3. Del fragmento expuesto se deduce: a) En el siglo XVI habían más protestantes que católicos en Europa. b) Giordano Bruno fue quemado en la hoguera. c) Católicos y protestantes desorganizaron Europa. d) Copérnico defendió el sistema cósmico de Galileo. e) El cardenal Billarmine fue un religioso mundano. 4. ¿Qué hizo la Iglesia Católica para mantener su hegemonía? a) Declaró la guerra fría a los protestantes. b) Emprendió una encarnizada persecución para capturar a los luteranos. c) Creó una institución para la propagación de su doctrina. d) Hizo abjurar a Galileo. e) Mandó a la hoguera a los herejes.

19

Recuerda que…

Estudiante

Alumno

Sinónimo es la palabra que tiene el mismo significado

Clasifica los siguientes sinónimos en el recuadro: Gozar, tornar, empezar, regresar, iniciar, frecuentar, satisfacer, venir, marchar, salir, arribar, acostumbrar

20

I. Explota tu diccionario escribe y aprende sinónimos de las siguientes palabras: Gaznápiro:

Bobo, tonto,palurdo,simplón

Indómito: Ineluctable: Inanición: Inexorable: Inefable: Inexpugnable: Eremita: Abaldonar: Abstraído: Acendrado: Alcurnia: Acidia: Encanto: Acérrimo: Abscisión:

II. Escribe en la línea el sinónimo de las palabras escritas entre paréntesis en las siguientes expresiones: 1. Toda la gente estaba (hacinada) ________________ en el mitin. 2. Noble acción de (erigir) ____________________ el CEP – “Juan Mejía Baca”. 3. Nuestros niveles (distan) ______________ mucho de los nuestros. 4. Debe usted (dilucidar) ________________ todos los hechos para llegar a la verdad. 5. Este ejercicio de español está muy (enrevesado) ____________________ pero ya lo resolví. 6. Compré la computadora para la (dádiva) ___________________. III. Relaciona los siguientes sinónimos, usa tu diccionario:

Abstruso:

1. Estilete

( )

trampa

Abyección:

2. Gárrulo

( )

valiente

Acaecer:

3. Foramen

( )

desenterrar

Babel:

4. Hegemonía

( )

bastardo

5. Exhumar

( )

puñal

6. Espurio

( )

facundo

7. Denodado

( )

poder

8. Garlito

( )

agujero

Bacanal: Baqueano: Bagatela: Bayoneta: Bazofia:

21

IV. Las siguientes sílabas te servirán para formar ocho sinónimos de la palabra viejo. Escríbelos sobre las líneas. AR

NO

GE

CO

CIA

VE

DU

SE

VO

VE

RA

NE

LON

AN

TE

NO

CO

AN

SE

CA

TO

NIL

TO

TI

TUS

GUO

CAI

VII. Identifica el sinónimo de cada palabra y escribe el número respectivo: PALABRAS

Nº

SINÓNIMOS

1.compungido

ganancia

2.diantre

chiribitil

3.elixir

subversión

4.yacente

administración

Sólo puedes usar una sílaba cada vez. Las sílabas están en desorden.

5.tesón

mayoría

Viejo:

arcaico

_______________

6.rorro

pálido

_____________________

_______________

7.usura

presumido

_____________________

_______________

8.zaborro

lúgubre

_____________________

_______________

9.zahúrda

adulador

10.saya

linaje

11.sedición

concreto

12.regencia

brebaje

13.quorum

diablo

14.jerigonza

mixto

15.infulas

trampa

16.lívido

nene

17.manirroto

obsceno

18.mostrenco

frágil

V. En cada una de las nubes hay una palabra. Encuentra tres sinónimos de ella y escríbelos:

_________

__________

__________

19.orondo

tendido

_________

__________

__________

20.panegírico

ilegítimo

_________

__________

__________

21.mero

desecho

22.genealogía

empeño

23.fáctico

puro

24.híbrido

gordinflón

25.garlito

ignorante

c. Volver a las andanzas:________________

26.disoluto

malgastador

d. Dar luz verde:_______________________

27.deleznable

soberbia

28.escoria

pollera

29espurio

jerga

VI. Escribe una expresión sinónima para cada enunciado. a. Perder los estribos:__________________ b. Ahogarse en un vaso de agua:__________

e. Poner el hombro:____________________ f.

Mover el esqueleto:__________________

g. Cerrar el pico:_______________________

22

VIII. Marca la alternativa que indique la respuesta de las siguientes palabras: 1.

COMPLACENCIA a) júbilo b) triunfo c) algarabía d) lujuria e) fruición

9.

ENERVADO a) quebradizo b) desalentado c) desfallecido d) inconsistente e) doblegable

17. PROFICUO a) propicio b) beneficio c) conveniente d) lucrativo e) excelente

2.

CÍNICO a) burdo b) inverecundo c) hipócrita d) mendaz e) malvado

10. BEODO a) bohemio b) chispo c) enajenado d) arrebatado e) aletargado

18. ESCARNIO a) imprecación b) perjuicio c) ironía d) sarcasmo e) ofensa

3.

VERSADO a) conocedor b) avezado c) poeta d) inteligente e) hábil

11. ESCATIMAR a) mermar b) disminuir c) sustraer d) acortar e) mezquinar

19. ÁULICO a) ufano b) autoritario c) eximio d) palaciego e) burgués

4.

VEROSÍMIL a) verdadero b) confiable c) sincero d) creíble e) quimérico

12. ALTISONANTE a) adornado b) rimbombante c) abundante d) redundante e) cuantioso

20. ÍRRITO a) fraudulento b) inválido c) derogado d) corregido e) absuelto

5.

FRÍVOLO a) voluble b) vacuo c) insustancial d) impertinente e) frío

13. VOCINGLERÍA a) desorden b) ovación c) bullicio d) resonancia e) vociferación

21. EXHAUSTIVO a) profuso b) exacto c) meticuloso d) colmado e) productivo

6.

INQUIRAR a) inculcar b) sospechar c) vaticinar d) investigar e) observar

14. VENUSTEZ a) estético b) perfección c) beldad d) armonía e) encanto

22. ROZAGANTE a) delicado b) acicalado c) ceñido d) llamativo e) pomposo

7.

PROBO a) educado b) elegante c) dócil d) íntegro e) recatado

15. TENAZ a) consistente b) insistente c) consecuente d) persistente e) rígido

23. SINDICAR a) vincular b) incriminar c) restituir d) considerar e) asumir

8.

SALACIDAD a) placer b) ninfomanía c) lascivia d) corrupción e) morbidez

16. CONCISO a) lacónico b) escueto c) reducido d) concreto e) simple

24. IMPROPIO. a) innecesario b) desmesurado c) enajenado d) exógeno e) impertinente

23

25. ÁVIDO a) famélico b) atento c) enérgico d) ansioso e) entusiasta 26. CARIACONTECIDO a) mohíno b) eufórico c) enmudecido d) manifiesto e) sucedido 27. ERRANTE a) inestable b) exiliado c) emigrante d) nómade e) solitario 28. DECURSO a) temporalidad b) actividad c) devenir d) suceso e) progreso 29. CANORO a) concordante b) resonante c) impresionante d) satisfactorio e) armónico 30. INCREPAR a) exclamar b) reprochar c) maltratar d) degradar e) discutir 31. ESQUILMAR a) perjudicar b) exagerar c) afligir d) decaer e) explotar 32. VIGILIA a) vivacidad b) desvelo c) atención d) conciencia e) objetividad

33. ASERTO a) veracidad b) validez c) denuncia d) aseveración e) promulgación 34. ÍMPROBO a) mendaz b) descortés c) vicioso d) venal e) arbitrario 35. INTRUSIÓN a) expropiación b) recaudación c) incautación d) usurpación e) defenestración 36. PRETERIR a) exonerar b) soslayar c) expulsar d) abandonar e) olvidar 37. INTERDECIR a) desacatar b) perjudicar c) limitar d) divergir e) vedar 38. CONVICTO a) abrumado b) culpable c) aprisionado d) acusado e) convencido 39. RAUDO a) ávido b) ligero c) hacendoso d) perspicaz e) arrebatado 40. ENTECO a) delgado b) enajenado c) exhausto d) marchito e) valetudinario 41. INCURSIÓN a) intrepidez b) acechanza c) vehemencia d) arremetida e) expropiación

42. AMBIGUO a) errado b) polémico c) capcioso d) impuntual e) complicado 43. CONSPICUO a) significativo b) excelso c) magnifico d) erudito e) magnate 44. PREDILECCIÓN a) atracción b) prioridad c) confidencia d) amistad e) preferencia 45. CODICIA a) diligencia b) avaricia c) anhelo d) satisfacción e) arribismo 46. ILESO a) completo b) inocuo c) incólume d) invulnerable e) invicto 47. PERVERSIDAD a) drasticidad b) egoísmo c) impertinencia d) despotismo e) crueldad 48. MANUMISO a) indultado b) libertino c) exculpado d) arrepentido e) emancipado 49. DÍSCOLO a) iracundo b) divergente c) basto d) renuente e) reaccionario

24

SINÓNIMOS CONTEXTUALES

PAREAMIENTO DE SINÓNIMOS:

1.

Mostró su desafecto a las disculpas. a) asmático b) amistoso c) disonante d) aversión e) ofensa

2.

El monarca ya no gobierna. a) demócrata b) autócrata c) autónomo d) magistrado e) liberal

3.

Su ingenio socarrón lo caracterizaba. a) indiscreto b) torpe c) despótico d) mecenazgo e) avispado

4.

La perspicacia en necesario desarrollarla. a) desavenencia b) necedad c) agudeza d) sabio e) perspicaz

5.

a)3,4,5,1,2 b)2,3,4,5,1 c)3,2,1,4,5 d)4,1,3,2,5 e)3,4,1,5,2

El anfiteatro se silenció al iniciar el preludio. a) final b) preparación c) música d) comienzo e) obertura

6.

Devenir ( Ignominia ( Dichoso ( Murmuración ( Acuchillar (

) imprecación a)2,4,1,5,3 ) bulo b)2,1,4,3,5 ) decurso c)1,2,3,5,4 ) hendir d)5,4,3,1,2 ) boyante e)2,4,1,3,5

El cadáver fue encontrado exangüe, por lo que se presume que el homicida de la manera más perversa le cortó las venas. a) criminal b) asesino c) delincuente d) hampón e) genocida

7.

Las esfinges eternas auscultan el infinito. a) inescrutables b) jeroglíficas c) perennes d) temeraria e) inermes

1. 2. 3. 4. 5.

Pesar Cerril Aniquilado Ecuménico Incuria

( ( ( ( (

) ) ) ) )

huraño a)2,4,5,1,3 cosmopolita b)2,1,4,3,5 abulia c)1,2,3,5,4 murria d)2,4,3,1,5 laxo e)2,4,5,3,1

8.

El sacerdote dio una exégesis del Evangelio. a) diatriba b) explicación c) absolución d) anatema e) génesis

9.

1. 2. 3. 4. 5.

Burdo Díscolo Estruendo Recto Trozar

( ( ( ( (

) ) ) ) )

insumiso enhiesto dilacerar ordinario intrépido

a)2,4,5,3,1 b)3,1,4,2,5 c)3,1,2,5,4 d)2,5,1,4,3 e)2,4,5,1,3

Con ahínco pudieron llegar a la cápsula a pesar de las dificultades. a) tesón b) lucha c) sinceridad d) efervescencia e) locuacidad

1. 2. 3. 4. 5.

Indulgencia Denuesto Algarabía Extenuar Adocenado

( ( ( ( (

) ) ) ) )

dédalo agravio atosigar clemencia chabacano

a)1,2,3,4,5 b)3,2,4,1,5 c)3,1,4,5,2 d)3,4,1,2,5 e)3,1,4,5,2

1. 2. 3. 4. 5.

Mangar Gravoso Necio Paladino Prosaico

( ( ( ( (

) ) ) ) )

oneroso patente hurtar adocenado ignaro

a)2,4,3,5,1 b)3,4,2,5,1 c)5,4,3,2,1 d)2,4,5,1,3 e)2,4,1,5,3

1. 2. 3. 4. 5.

Zote Vacilación Estólido Elocuente Cachondeo

( ( ( ( (

) ) ) ) )

duda fatuo indocto ludibrio locuaz

a)2,4,5,1,3 b)2,3,4,5,1 c)3,2,1,4,5 d)3,1,4,2,5 e)2,3,1,5,4

1. 2. 3. 4. 5.

Cifosis Canoro Decurso Flagelar Acíbar

( ( ( ( (

) ) ) ) )

sucesión fustigar cadencioso sinsabor chepa

a)3,4,2,5,1 b)2,5,4,1,3 c)2,1,4,5,3 d)3,4,1,2,5 e)3,2,1,4,5

1. 2. 3. 4. 5.

Exangüe Nimio Clandestino Agrupación Coraje

( ( ( ( (

) ) ) ) )

mínimo escondido apilamiento denuedo debilitado

a)2,5,4,1,3 b)2,3,4,5,1 c)3,5,4,1,2 d)2,1,4,3,5 e)2,3,1,5,4

1. 2. 3. 4. 5.

Mirífico Tozudo Higiene Parco Palmario

( ( ( ( (

) ) ) ) )

asepsia frugal maravilloso notorio pertinaz

1. 2. 3. 4. 5.

10. Por increparle enérgicamente una decisión, le fue mostrada la cartulina roja a) reclamarle b) disgustarse c) desacordar d) no cobrar e) desestimar 11. La nación profesa el catolicismo. a) enseña b) cultiva c) emplea d) adoctrinar e) prospera 12. La biosfera comprende litosfera e hidrosfera. a) entiende b) alcanza d) circunscribe

la

atmósfera,

c) explica e) incluye

25

VESÁNICO

CUERDO

DELGADO

OBESO

REFINADO

BURDO

ALTO

BAJO

26

I. Escribe un nuevo texto sustituyendo los términos destacados por su respectivo antónimo. Alberto era sumamente desordenado y flojo. Él vivía incorforme con sus tareas. Sabía que era difícil ser un buen estudiante y deportista a la vez.

d) Ataque: ___________________________________ e) Interno: __________________________________ f) Fastidiar: ___________________________________

Alberto era sumamente ordenado

IV. Completa el cuadro con las palabras que faltan. PALABRAS II. Escribe antónimos seleccionando y uniendo los prefijos adecuadamente. Alérgico

_______________

Acción

_______________

Drogas

_______________

Anti

Cuidada

_______________

a/in

Confiado

_______________

Robos

_______________

Normal

_______________

Personal

_______________

inter des

III. Escribe un sinónimo de cada palabra. Luego, completa las palabras con las vocales que faltan para ubicar sus antónimos. a) Gallardía: ________________________________ b) disconformidad: ________________________________ c) apadrinar:

Jocundo

SINÓNIMOS

ANTÓNIMOS

___________

___________

___________

Mustio

___________

___________

Nebuloso ___________

___________ Lisonja

___________ Lujuria ___________ ___________

V. Esta facilísima: sólo tienes que escribir antónimos excluyentes… Él que no es altruista es _______________________. Lo que no se exhuma se________________. Lo que no es facsímil es________________. Si no es eximio es_____________________. Él que no es lacónico es________________.

________________________________

27

…Pero no olvides que la vida no es blanca o negra, completa también las siguientes oraciones: Si no estoy en litigio, no necesariamente estoy ________________. Si no me embelesa, no necesariamente me ____________________. Si no estamos en cizaña, no necesariamente estamos en ___________. Si no es bellaco, no necesariamente es__________________________. Que no sea beocio, no quiere decir que sea______________________. VI. Subraya la palabra que no señala el antónimo.

VII. Une cada palabra con su antónimo correspondiente. a. Trémulo

materia

b. vetusto

errar

c. abulia

oneroso

d. barato

paraíso

e. equidad

enterrar

f. averno

duradero

g. exhumar

nuevo

h. fugaz

injusticia

i. espíritu

reclinar

j. aversión

almibarado

k. abstemio

sereno

l. erguir

dipsómano

m. ilusión

cariño

n. amargo

empeño

ñ. atinar

decepción

Resuelve este sencillo crucipalabras:

28

DETERMINA LA PALABRA QUE ES ANTÓNIMO DE LA BASE: 01. EXPOLIAR a) ceder b) ofertar c) entregar d) premiar e) restituir

09. FUSTIGACIÓN a) respeto b) predilección c) aprobación d) recompensa e) ensalzamiento

17. SACRÍLEGO a) convicto b) creyente c) reverente d) fanático e) cenobita

02. CÉFIRO a) turbulencia b) agitación c) huracán d) aguacero e) tempestad

10. ANOREXIA a) deseo b) avidez c) desmesura d) apetencia e) imprudencia

18. OQUEDAD a) superioridad b) llaneza c) convexidad d) copiosidad e) gallardía

03. GÁRRULO a) parco b) moderado c) reservado d) taciturno e) reducido

11. MAGULLAR a) estimar b) saturar c) reparar d) estimular e) acariciar

19. RETUMBANTE a) sereno b) pacífico c) silencioso d) escondido e) calmado

04. HUMILLO a) simpleza b) transigencia c) circunspección d) sinceridad e) humildad

12. CONVICCIÓN a) recelo b) cobardía c) desistimiento d) inestabilidad e) vacilación

20. INFESTO a) ventajoso b) saludable c) apropiado d) laudatorio e) indemne

05. INTONSO a) perspicaz b) magistral c) sabio d) experto e) sabihondo

13. ASTENIA a) furor b) rudeza c) consistencia d) lozanía e) fortalecimiento

21. COHONESTAR a) evidenciar b) dilucidar c) sentenciar d) sancionar e) denunciar

06. OBTURAR a) desasir b) desembarazar c) desalojar d) desatascar e) perforar

14. CONSABIDO a) novedoso b) exclusivo c) irreal d) maravilloso e) cubierto

22. INCIPIENTE a) caduco b) sublime c) avanzado d) arruinado e) exotérico

07. ENARDECER a) menguar b) desilusionar c) apaciguar d) escatimar e) amedrentar

15. AGUDEZA a) ligereza b) demencia c) ingenuidad d) trivialidad e) torpeza

23. OMISIÓN a) perpetración b) evidencia c) subordinación d) valor e) cumplimiento

08. POLUCIÓN a) naturalidad b) brillantez c) espiritualidad d) claridad e) purificación

16. ARCANO a) diáfano b) legible c) pomposo d) nítido e) manifiesto

24. FACUNDO a) tímido b) introvertido c) lacónico d) breve e) reducido

29

25. GUSTAR a) querer b) disgustar c) inapetencia d) disgusto e) desamor

33. CASTIGO a) absolución b) pena c) derrota d) asepsia e) ambidiestro

41. INDECISO a) tímido b) contraorden c) binocular d) ablativo e) explícito

26. AFORTUNADO a) Increíble b) Informal c) desafortunado d) antinormal e) infortunio

34. FIEL a) consciente b) anorexia c) desleal d) felonía e) desarticulado

42. RELACIONAR a) concordar b) relatar c) desunir d) deformar e) animadversión

27. COLOCAR a) contraponer b) inhábil c) tangible d) desacatar e) desorden

35. REMINISCENCIA a) amención b) coofrenda c) amnesia d) émulo e) epitafio

43. ECUÁNIME a) equidistante b) contrario c) parcialidad d) desequilibrado e) impacientar

28. RELACIONADO a) adjunto b) adverbio c) antepuesto d) oligarquía e) absoluto

36. COYUNTURA a) desarticulación b) sutura c) caso d) inválido e) irregularidad

44. CABEZA a) amorfo b) cima c) acéfalo d) prominencia e) decapitado

29. HIPERTERMIA a) heterotermia b) térmico c) tarima d) hipotermia e) otoño

37. INSPIRAR a) aspirar b) alentar c) excreción d) exocrino e) exhalar

45. INFECTADO a) aséptico b) limpiar c) inficionar d) corrupción e) endémico

30. EPIDÉRMICO a) dermis b) antidérmico c) piel d) epidermis e) endodérmico

38. GRANADO a) discreto b) reblandecido c) inculpado d) inmaduro e) indulto

46. PERMANECER a) aceptar b) ablación c) quedarse d) abdicar e) cesantía

31. TENSIÓN a) tenso b) hipertensión c) antiestirado d) contrapresión e) cacofonía

39. FORMULAR a) declarar b) desdecir c) expropiar d) hollar e) oligemia

47. SUFICIENTE a) enclenque b) competente c) canturriar d) miríada e) incapaz

32. CACOGRAFÍA a) caligrafía b) taquigrafía c) mecanografía d) ortografía e) serigrafía

40. ADMITIR a) integrar b) expulsar c) aprobar d) melifluo e) micetona

48. ARENGADOR a) prudentes b) garrulería c) intervalo d) interlocutor e) interpretar

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RELACIÓN DE PALABRAS POR ANTONIMIA 1. 1. Consumar ( 2. Boato ( 3. Capitular ( 4. Embrollar ( 5. Determinado ( 6. Autorizar ( 2. 1. Agobiar ( 2. Destemplado ( 3. Dilucidar ( 4. Bizarro ( 5. Fervor ( 3. 1. Débito ( 2. Desvencijado( 3. Resolver ( 4. Respetar ( 5. Pompa ( 4. 1. Aspereza 2. Mezquindad 3. Jugarse 4. Casualidad 5. Estruendo

( ( ( ( (

5. 1. Circunspecto ( 2. Inveterado ( 3. Cordura ( 4. Acatar ( 5. Leve ( 6. 1. Enredo 2. Ahínco 3. Seguir 4. Arreglado 5. Suplir 7. 1. Obstinación 2. Común 3. Arrojar 4. Tornadizo 5. Decrepitud 8. 1. Tolerar 2. Asir 3. Martirizar 4. Pena 5. Apostasía

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

resistir prohibir conservar sencillez aclarar difuminado

confundir a) 2,1,4,3,5 irreligiosidadb) 3,5,1,4,2 sereno c) 3,5,2,4,1 pusilánime d) 3,1,5,2,4 sosegar e) 1,4,3,5,2

) flamante ) quebrantar ) sencillez ) imprecisar ) haber ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

a) 3,6,1,2,4,5 b) 6,1,3,4,5,2 c) 5,4,1,6,2,3 d) 3,1,6,5,4,2 e) 2,3,5,4,1,6

a) 4,5,2,3,1 b) 1,3,5,4,2 c) 4,2,5,1,3 d) 2,5,3,4,1 e) 2,4,5,3,1

ANTÓNIMOS POR EL SIGNIFICADO OPUESTO 1. SEDENTARIO a) Habitante en zona fértil b) Hombre gregario c) Persona intratable d) Que permanece allí e) Que camina sin rumbo fijo 2. HOLGADO a) De poca remuneración b) De poca anchura c) Que se conduele d) Muy tórrido e) Persona activa 3. MOSTRENCO a) Persona culta b) De gran belleza c) Que es bruto d) De poca cultura e) Caminante taciturno

largueza a) 4,2,1,5,3 certeza b) 2,4,1,3,5 molicie c) 5,3,1,2,4 mantenerse d) 3,5,1,4,2 silencio e) 2,1,4,3,1

4. INANICIÓN a) Escaso de hambre c) Fuerza y vigor b) Que no tiene movimiento d) Carencia de sensibilidad e) Que acciona sin dificultad

ligereza resistente contravenir Chungón extraño

a) 3,5,4,1,2 b) 5,3,2,1,4 c) 2,1,3,5,4 d) 1,4,2,5,3 e) 4,1,2,3,5

5. TANATOLOGÍA a) Tratado de los muertos b) Estudio de las flores c) Estudio de antigüedades d) Ciencia de las virtudes e) Ciencia que trata de la vida

a) 4,5,1,3,2 b) 3,4,5,1,2 c) 1,3,2,5,4 d) 5,1,4,2,3 e) 3,2,1,4,5

6. ADÉFAGO a) De poca alimentación b) Que no come c) Que no come frutas d) Que traga sin parar e) Que puede beber y comer

a) 4,1,3,5,2 b) 5,3,1,2,4 c) 2,4,1,3,5 d) 3,5,4,2,1 e) 1,3,5,2,4

7. TAHÚR a) Lugar fragancioso b) De punta aroma c) Ajeno al juego d) Persona anciana e) Casa lujosa

a) 1,2,3,4,5 b) 3,4,1,2,5 c) 2,1,4,5,3 d) 5,3,4,1,2 e) 4,1,5,2,3

8. MURRIA a) Estado de alegría b) Lugar sucio, desaseado c) De color oscuro d) De noble estirpe e) Poema elegíaco

replegarse anormal mantener verdad cobardía distinguido congruente blandura ingurgitar juventud verdad acariciar diversión prohibir dejar

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ANTÓNIMOS CONTEXTUALES 1. “Las beatas se arrastran penosamente”. a) impías – caminan rápidamente b) ateos – paran alegremente c) religiosas – apiadan con alegría d) irreligiosas diariamente – suben alegremente e) devotas – alzan satisfactoriamente 2. “Los noctámbulos, macerados por la noche, regresan a sus casas envueltos en bufandas y su melancolía....” a) diurnos – cubiertos b) nocturnos – descubiertos c) que caminan en el día – liberados d) que llegan diariamente – sueltos e) que viajan en el día – encubiertos 3. “Siendo aún la hora celeste llegan a su domicilio, una larga calle ornada de casas elegantes....” a) momento azul – feas b) de noche – desaseadas c) de madrugada – horribles d) tarde – limpias e) muy oscuro – inmundo 4. “... forman una especie de organización clandestina que tiene repartida toda la ciudad”. a) ilegal – desunida b) calladamente – junta c) vedada – partida d) legal – reunida e) furtiva – asociada 5. “Pascual recibe cualquier cosa y tiene predilección por las verduras ligeramente descompuestos”. a) fobia – buenas b) rechazo – compuestas c) afición – sanas d) odioso – saludables e) aversión – ricas 6. El delito fue consumado en esas circunstancias. a) terminado b) negado c) debilitado d) frecuente e) intentando 7. Todo se fundamenta en el amor de un Dios que no se muestra impasible al sufrimiento humano, ni está dispuesto a permitir que el mundo convierta en un inevitable caos. 1. sensible 2. goce 3. felicidad 4. benevolente 5. tranquilo Es correcto: a) 1, 2 b) 1, 5 c) 1, 4 d) 5, 1 e) 3, 4

8.“Parece “Platero”, mientras suena el Ángelus, que esta vida nuestra, pierde su fuerza cotidiana y que otra fuerza de adentro, más altiva, más constante y más pura, hace que todo, como en surtidores de gracia, suba a las estrellas”. I. variable – desilusionado II. Eventual – foránea III. voluble – desencanto IV.Culminante–inconstante V. interdiaria – externa Es correcto: a) II, III b) I, II c) III, V d) IV, V e) IV, I 9. “…. bríndame tus labios que deseo probar la ambrosia que hay en ellos pues, como los dioses, quiero encontrar la inmortalidad con tu divina sustancia”. a) angustia – vida b)infelicidad– mortalidad c) suavidad – definición d) sapidez – ocaso e) amargura – muerte 10. “Cuando intentamos lograr un objetivo, encontramos obstáculos que nos lo impiden. Pero podemos decir que esos son los retos que debemos enfrentar para hacer realidad nuestros deseos.” a) estímulos – faciliten – eludir, impedir b) ayudas – apoyen – incitar – realizar c) impulsos – permiten – estorbar – negar d) facilidades – piden – rechazar – cierto e) impulsos – permiten – estorbar – negar 11. El congreso ha celebrado con fruición ese contrato que, según los analistas, ha sido llevada con esmero. a) antipatía – descuido b) goce – precaución c) desconfianza – descuido d) desagrado – negligencia e) desdicha – omisión 12. Los niños siempre están ávidos de conocer el mundo que nos rodea como si fuera un lugar paradisíaco. a) desinteresados – excluye – infernal b) indiferentes – encierra – inicuo c) deseosos – separa – perverso d) apáticos – quita – deshonesto e) displicentes – abraza – degenerado 13. La objeción fue por obstar una rápida salida a ese intrincado asunto. a) impericia – mantener – fácil b) autoridad – impedir – buena c) aprobación – facilitar – elemental

32

d) vanidad – calar – despejado e) sátira – fraguar – claro 14. El abandono en los estudios no es un buen ejemplo; pues éstos, por más elemental que parezca, permiten marcar nuestro derrotero. a) apatía – complicado – separar b) prontitud – difícil – señalar c) rapidez – intrincado – diferir d) esmero – primordial – distinguir e) esmero – complejo – confundir 15. Tenemos que eludir todo contacto con esa vil persona. a) evitar b) afirmar c) afrontar d) obligar e) negar 16. El campo profesional está abierto casi en su totalidad a las mujeres. a) reservado – nada b) cerrado – sutilmente c) prohibido – parcialmente d) cubierto – integral e) hermético – unanimidad 17. Cuando intentamos lograr un objetivo en la vida, encontramos obstáculos que nos lo impiden. a) abandonamos – posibilidades – acomodan b) proyectamos – impedimentos – dificultan c) dimitimos – certezas – procuran d) renunciamos – estímulos – facilitan e) pretendemos – facilidades – favorecen 18. A la religión hay que vivirla y mostrada con la esperanza de que otros sientan la dulzura de su belleza y se contagien de su poder. a) desesperanza – amargura – cortedad b) desdicha – disgusto – debilitado c) desilusión – amargura – debilidad d) ilusión – tristeza – importancia e) desconfianza – acidez – impotencia 19. “.... se hace imprescindible una lectura directa de sus obras, pues sólo así puede captarse la hondura trágica y lírica de uno de los autores más controvertidos de la historia”. 1. fútil 2.innecesario 3.prescindible 4. al revés 5. sesgada 6. vertical 7. indiscutibles 8. irrefutables a) 1,4,7 b) 3,4,7 c) 3,6,8 d) 1,6,7 e) 2,5,8 20. Ahora el indulgente tiempo me ha donado la dicha de revivir aquellos instantes sin nombre y recorrer la galería de mi memoria. a) lenidad – quitado – vivir b) inflexible – privado – conservar c) tolerante – robado – nacer

d) duro – separado – olvidar e) rígido – suprimido – morir SERIES POR ANTONIMIA 1. Refinado,...........; impertérrito,............ a) basto; turbado b) grueso; sereno c) vulgar; sempiterno d) sucio; intranquilidad e) tosco; futuro 2. Gandul, activo; unión, cisma;.......,........... a) desolar, asolar b) voluble, molesto c) miserable, riqueza d) mixto, compuesto e) escrupuloso, negligente 3. Cansino, deferencia, embeleco:........,..........,........... a) trabajador, igualdad, gracioso b) ágil, menosprecio, verdad c) aventurado, paridad, tonto d) dichoso, indiferencia, contumaz e) obstinado, respeto, certeza 4. Exacerbar, ensañar, enconar, agravar:........... a) silenciar b) exasperar c) mitigar d) amar e) avezar 5. .......: obtuso, rudo, lerdo, tardo a) listo b) inicuo c) candor d) trabajador e) belígero 6. Abominar, glorificar;........., aburrimiento;............, lontanaza. a) placer; embeleso b) gozo; mezcolanza c) solaz, cercanía d) diversión; satisfecho e) tedio; contigüidad 7. Incoar,...........; batahola, .............; silvestre,............. a) culminar, calma; alegórico b) separar algazara, erudito c) acabar, silencio, culto d) finiquitar, gloria, educado e) regodear, tristeza, zopilote 8. Eventual, provisional:...............; exangüe, exhausto:............. a) casual; descansado b) sensual; animoso c) infeliz; plenitud d) fijo; fortaleza e) seguro; pletórico

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Coloca el tipo de palabra: oxítona - aguda (o), paroxítona – grave (p), proparoxítona – esdrújula (pp), supraproparoxítona – sobreesdrújula (spp). Lección ( o ) ágil (.........) 3. lámina (.........) 4. felicidad (.........) 5. alcancía (.........) 6. pastel (.........) 7. díganmelo (.........) 8. jugaré (.........) 9. túnel (.........) 10. termómetro (.........) 11. nitidez (.........) 12. osadía (.........) 13. establecer (.........) 14. heterogéneo (.........) 15. textil (.........) 16. máscara (.........) 17. ganaron (.........) 18. descubrió (.........)

ayúdeselos (.........) cáliz (.........) 21. aeródromo (.........) 22. ahí (.........) 23. amor (.........) 24. ángel (.........) 25. ángulo (.........) 26. anhídrido (.........) 27. autódromo (.........) 28. automóvil (.........) 29. bíceps (.........) 30. caracol (.........) 31. cátedra (.........) 32. competir (.........) 33. difícil (.........) 34. dínamo (.........) 35. hábil (.........) 36. hostil (.........)

lápiz jesuítico 39. mesa 40. Moscú 41. mosquito 42. ojalá 43. polígono 44. propósito 45. reloj 46. náufrago 47. sílaba 48. silla 49. sofá 50. sutil 51. táctiles 52. útil 53. exánime 54. murciélago

1.

19.

37.

2.

20.

38.

(.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (.........) (………..)

Coloca las tildes que faltan en las palabras siguientes: 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77.

Cortesia tendreis principe fotografia rapidamente consul anis ganzua despues ojala aereo raiz buho cuentenoslo vencio caserio bisturi resfrio orquidea grua semicirculo lexico humedo

78.

101. cafe

124. estetico

147. Nestor

79.

infimo hegemonia 80. geografia 81. fertil 82. esplendido 83. mani 84. arqueologo 85. aguilas 86. album 87. alcanzame 88. alegria 89. Angel 90. antrax 91. arabe 92. asiatico 93. aspera 94. atrapamelo 95. automovil 96. barbaros. 97. baul 98. belico 99. bibliografico 100. biceps

102. camara

125. exaltacion.

148. oceano

103. caracter

126. extasis

149. omnibus

104. carcel

127. Felix

150. pierdeselo

105. catolico

128. ferrea

151. prohibo

106. Cesar

129. futbolistico

152. raices

107. Cientifico

130. ganzua

153. Rapido

108. Biografico

131. habito

154. recuerdamelo

109. historico

132. helice

155. regimen

110. colera

133. helicoptero

111. compas

134. hipico

112. contandoselo

135. inutil

113. craneo

136. invierteselo

114. crimenes

137. israeli

115. cuentaselo

138. kilometro

116. dificil

139. lampara

117. digaselo

140. Lopez

118. económico

141. magico

119. técnico

142. marmol

120. ejercito

143. mayusculas

121. electrico

144. menu

122. entregasela

145. Mexico

123. esdrujula

146. musico

156. telefono 157. tetano 158. tipica. 159. titulo 160. torax 161. tropico 162. vehiculos 163. vendeselo 164. Veronica 165. Vispera 166. proximo 167. miercoles 168. minibus 169. habil

Después de practicarlas en clase deberás realizar una autoevaluación, hasta que las domines todas.

34

COMPRENSIÓN INFERENCIAL es

Recuerda el proceso inferencial

el lector

Reconoce

Logra

Responde

Procesos mentales

TEXTO 1 En el pasado, la permanencia era lo ideal. Tanto si se empleaban en la confección a mano de un par de zapatos, como si se aplicaban a la construcción de una catedral, todas las energías creadoras y productoras del hombre se encaminaban a aumentar hasta el máximo la duración del producto. El hombre construía cosas para que durasen. Tenía que hacerlo. Como la sociedad en que vivía era relativamente inmutable, cada objeto tenía una función claramente definida, y la lógica económica imponía una política de permanencia. Aunque tuviesen que ser remendados de vez en cuando, los zapatos que costaban cincuenta dólares y duraban diez años, resultaban menos caros que los que costaban diez dólares y duraban sólo un año. Sin embargo, al acelerarse el ritmo general de cambio en la sociedad, la economía de permanencia es -y debe sersustituida por la economía de transitoriedad. La tecnología progresiva tiende a rebajar el costo de fabricación mucho más rápidamente que el costo de reparación. Aquélla, es automática; ésta, sigue siendo, en gran parte, una operación manual. Esto significa que, con frecuencia, resulta más barato sustituir que reparar. Es económicamente sensato confeccionar objetos baratos, irreparables, que se tiran una vez usados, aunque puedan no durar tanto como los objetos reparables. TOFFLER, Alvin El shock del futuro

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1. En el pasado, la fuerza creadora del hombre se orientaba a: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

TEXTO 2 Los tabúes serían prohibiciones antiquísimas impuestas desde el exterior a una generación de hombres primitivos. a los que fueron quizá inculcados por una generación anterior. Estas prohibiciones recayeron sobre actividades a cuya

………………………………………………………………………………

realización tendía intensamente el individuo, y

………………………………………………………………………………

se

2. Decir que la permanencia es lo ideal hoy en día significaría: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3. Sustituir se hace más viable que reparar debido:

mantuvieron

luego

de

generación

en

generación, quizá únicamente por medio. de la tradición transmitida por la autoridad paterna y social. Pero también puede suponerse que se organizaron en una generación posterior, como una parte de propiedad psíquica heredada. De la conservación del tabú hemos de deducir que la primitiva

tendencia

a

realizar

los

actos

prohibidos perdura aún hoy en día en los pueblos salvajes y semi - salvajes, en los que hallamos tales

prohibiciones.

Así, pues, estos pueblos han adoptado ante sus prohibiciones tabú una actitud ambivalente. En su inconsciente, no desearían nada mejor que su

………………………………………………………………………………

violación, pero al mismo tiempo sienten temor a

………………………………………………………………………………

ella. La temen precisamente porque la desean, y

……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

el temor es más fuerte que el deseo. .Este deseo es, en cada caso individual, inconsciente, como en el neurótico. FREUD, Sigmund

……………………………………………………………………………… 4. Se prefiere adquirir aquello que tiene corta duración puesto que:

Tótem y Tabú

SUMILLAMOS:

………………………………………………………………………………

_________________________________________

………………………………………………………………………………

_________________________________________

………………………………………………………………………………

_________________________________________

………………………………………………………………………………

_________________________________________

……………………………………………………………………………… 5. Por su contenido, podemos considerar al fragmento como: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

………………………………………………………………………………

36

RESPONDEMOS LAS INTERROGANTES:

1. Los tabúes tienen su fuente principal en: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2. Se entiende que los actos prohibidos existen debido a: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3. Los tabúes tienen su fuente principal en: a) el inconsciente colectivo del hombre b) las imposiciones de cada generación c) las generaciones precedentes d) las reglas adoptadas por el hombre e) las generaciones actuales 4. Se entiende que los actos prohibidos existen debido a: a) el inconsciente excesivo del hombre b) la desaparición de los tabúes c) la imposición de normas religiosas d) cierta actitud ambivalente e) la actitud inmoderada del hombre 5. La actitud ambivalente ante el tabú se reduce al: a) primitivismo - censura b) deseo - temor c) inconsciente - violación d) inconsciente - temor e) temor – prohibición 6. La finalidad del tabú es: a) infundir temor para no obrar contra lo establecido b) registrar en el inconsciente del hombre el miedo a la voluntad c) fortalecer el deseo en el hombre hasta exceder sus temores d) restringir la conducta prohibida del hombre en su medio social e) complementar la educación en la formación moral del hombre TEXTO 3 Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y desnudos, duermen los extravagantes hijos de mi fantasía, esperando en silencio que el arte los vista de la palabra para

poderse presentar decentes en la escena del mundo. Fecunda, corno el lecho de amor de la miseria, y parecida a esos padres que engendran más hijos de los que pueden alimentar, mi musa concibe y pare en el misterioso santuario de la cabeza, poblándola de creaciones sin número, a las cuales ni mi actividad ni todos los años que me restan de vida serían suficientes a dar forma. Y aquí dentro, desnudos y deformes, revueltos y barajados en indescriptible confusión, los siento a veces agitarse y vivir con una vida oscura y extraña, semejante a la de esas miríadas de gérmenes que hierven y se estremecen en una eterna incubación dentro de las entrañas de la tierra, sin encontrar fuerzas bastantes para salir a la superficie y convertirse, al beso del sol, en flores y frutos. BÉCQUER, Gustavo A. Rimas y leyendas 1. Si el autor escribiera al compás de su ingenio, entonces: a) sería muy leído b) tendría éxito asegurado c) llegaría a la fatiga d) sería un escritor prolífico e) alcanzaría un estilo novedoso 2. El hijo de la fantasía del autor es: a) el arte b) su idea c) la mente d) el recuerdo e) el pensamiento 3. En el fragmento, la musa es equivalente: a) al arte b) al ingenio c) al lenguaje d) a la mente e) al entendimiento 4. ¿A qué actividad específica estaría abocado el autor? a) declamación b) arte c) literatura d) crítica e) sociología 5. Una limitación que reconoce el autor es: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

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3. Afortunadamente, __________ nos han robado objetos sin apenas valor. (solamente / solo) 4. El procesador de textos es un invento muy útil; con __________ se evitan muchos trabajos repetitivos. (él / el) 5. Es para __________ un honor dar hoy la bienvenida a una persona tan querida por todos. (mí, mi) 6. Me pondré muy seria con él __________, a pesar de saber que tiene la obligación de venir, se queda en su casa. (sí / si) 7. Ascensión abusa de su padre. Por más dinero que le ________, nunca está satisfecha. (dé / de) 8. Sólo ________ que no ________ puede hacer nada. (sé / se, sé / se) III. Coloca todas las tildes que sean necesarias. 1. El es su íntimo amigo, intimo con Andrés en el colegio. 2. Al regresar de la calle me entere del problema, pero me calle. 3. Interpreto bien su papel, no hay duda que como actor En las siguientes oraciones, indica la función que cumplen los casos que encuentres de tilde diacrítica. 1. Él podría haber ido, mas no quiso hacerlo. _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Dile a tu hermana que dé lo que prometió. _____________________________________________ _____________________________________________ 3. Aún tenía dudas sobre sí misma, pero lo hizo. _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Mi doctor asegura que no es de gravedad, créelo. _____________________________________________ _____________________________________________ 5. Prepararé el té como a Micaela le agrada. _____________________________________________ _____________________________________________ 6. Tú fuiste más cercano a ella, no te engañes. _____________________________________________ _____________________________________________ 7. Si pensara en mí no estaría aquí. _____________________________________________ _____________________________________________ 8. Aun con todas las señales expuestas, ella se aterrorizó. ______________________________________________ _____________________________________________ 9. Sí, ya sé que destruí la maqueta, lo siento. _____________________________________________ _____________________________________________ 10. Castro no puede leer ni el si ni el mi menor. _____________________________________________ _____________________________________________ II. Completa las siguientes oraciones con una de las palabras del paréntesis. 1. __________ teniendo motivos de sobra para castigarte, no voy a hacerlo. (Aún / Aun) 2. A veces eres __________ mismo el que te comportas como un niño. (tú / tu)

es un buen interprete. 4. El guardián dice que no se permite que anden por el andén. 5. Ahora yo habito lo que antes Inés habitó. 6. Eliana libro una magnifica campaña a favor del libro. 7. Como me dieron un pase para la función, pase sin problemas. 8. Hace tiempo que Alberto trabajo en esa fabrica que ahora fabrica artefactos eléctricos. 9. Pepe se encontraba sin ánimo el sábado y a diferencia de otras veces no animo el partido. 10. Me jubilo a los sesenta años, a la misma edad que se jubiló mi padre. 11. En esa serie, al final, el último soldado ultimo al enemigo. 12. No se publicó la noticia para que el público no se enterara. 13. En el término de ocho días, Alfred termino el trabajo. 14. Ella practico ayer matemática, ahora práctico yo. 15. Esta mejor, al verlo muy bien y alegre yo también me alegre. 16. Por la humedad se oxido, ahora con lija le quito el óxido. 17. Quisiera salir contigo, mas aun no puedo hacerlo. 18. Pídele que te de lo que hace mas de un mes te ofreció. 19. Su visita fue una gran sorpresa para mi. 20. Deseo mas ayuda, mas no promesas. 21. ¿Habéis encontrado fácil el examen de Gramática? 22. Si no permanecéis inmóviles la foto saldrá mal. 23. Cuando averigüéis el título de la novela, decídmelo. 24. Se ha ido y no se adonde. 25. Yo solo se que no estuvo el miércoles aquí. 26. Yo solo he dicho la verdad. 27. Iba ya solo en todo el vagón. 28. Solo hemos arreglado el sofá. 29. Si no le llamas la atención, se reserva para si la mejor parte. 30. Si, eso es mas conveniente para todos nosotros. 31. Ni el ni nadie conoce la verdad. 32. Dele una píldora después de comer. 33. Resolví solo dos problemas. 34. Aun no ha venido nadie, ni aun el portero. 35. El te me quita el sueño igual que el café. 36. ¿Vas a regalarme eso a mi? 37. ¿Tu conoces a ese fotógrafo? 38. El trofeo tiene que ser para mi y no para ti. 39. Tu me dijiste que vendrías con tu prima, mas no con tu amiga. 40. Si necesito mas dinero te aviso.

38

IV. Indica a qué clase formal pertenecen las palabras subrayadas y coloca la tilde si es conveniente. 1. Se lo que le conviene por eso se le dijo: ¡Se feliz con ella! a) _____________ b) _____________ c) ___________ 2. Si supones que el problema en si es sencillo es porque si puedes desarrollarlo. a) _____________ b) _____________ c) ___________ 3. Si, en la juramentación pronunció un si contundente.

21. Aun no conozco el veredicto.

(…………….)

22. No se cuándo se irá.

(…………….)

23. Se bueno y regresa a mi lado.

(…………….)

24. ¿La carta es para mi?

(…………….)

25. Un te caliente te hará bien.

(…………….)

26. Si te vas, me moriré de la pena.

(…………….)

27. Todo fue para si.

(…….………)

II. Coloca los siguientes monosílabos con tilde o sin tilde, dentro del cuadro según corresponda.

a) _____________________ b) ___________________ 4. Después de mucho tiempo, volvió el, el mismo de siempre. a) _____________________ b) ___________________ 5. ¡De un paso delante de la carpeta! a) _____________________ b) ___________________ 6. Ya no vienes tu como antes por tu dinero. a) _____________________ b) ___________________ 7. Hasta mi ya no llega los problemas de mi generación. a) _____________ b) _____________ c) ___________ 8. Aun falta un solo de acordeón. a) _____________________ b) ___________________ 9. Llegó tu tío, pero tu no irás. a) _____________________ b) ___________________ 10. Siempre pide mas café, mas no creo que le guste. a) _____________________ b) ___________________ I. Coloque tilde diacrítica donde corresponda y escribe la función que cumple. 1. El atún es un pez azul.

(…………….)

2. Tu eres un ángel

(…………….)

3. ¡Dime que si!

(…………….)

4. No volveré nunca más.

(…………….)

5. Ayer leí “La casa de los espíritus”.

(…………….)

6. Te lo dije.

(…………….)

7. Me lo ha contado el.

(…………….)

8. Ana se lava las manos.

(…………….)

9. Se inteligente y no actúes así.

(…………….)

10. Me gusta el te con limón.

(…………….)

11. El chofer paró el ómnibus.

(…………….)

12. ¿Dónde has puesto tu abrigo?

(…….………)

13. Todavía no sé si iré.

(……….……)

14. Habla mas alto.

(…………….)

15. El mi ha sonado desafinado.

(…………….)

16. Yo no se nada.

(…………….)

17. Te compré un par de zapatos.

(…………….)

18. Solo habla de si mismo.

(………….…)

19. Quise convencerlo, mas no pude.

(…………….)

20. De las gracias a su hermanita.

(…………….)

A continuación podrá leer unos breves textos del escritor uruguayo Eduardo Galeano, todos de “El libro de los abrazos”. Subraya en ellos los casos de tilde diacrítica, tilda si es necesario e indica su función. 1. “La televisión” Me lo contó Rosa María Mateo, una de las figuras mas populares de la televisión española. Una mujer le había escrito una carta, desde algún pueblito perdido, pidiéndole que por favor le dijera la verdad: ― Cuando yo la miro, ¿usted me mira? Rosa María me lo contó, y me dijo que no sabía qué _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2. “La muerte” Ni diez personas iban a los últimos recitales del poeta español Blas de Otero. Pero cuando Blas de Otero murió, muchos miles de personas acudieron al homenaje fúnebre que se le hizo en una plaza de toros de Madrid. Él no se enteró. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 3. “ Llorar” Fue en la selva, en la amazonia ecuatoriana. Los indios shuar estaban llorando a una abuela moribunda. Lloraban sentados, a la orilla de su agonía. Un testigo, venido de otros mundos, preguntó: ― ¿Por qué lloran delante de ella, si todavía está viva? _________________________________________________ _________________________________________________ ___________________________________________________

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I. Lee las siguientes oraciones y complétalas con sinónimos de alegre como los que te proponemos.

Gozoso, dichoso, regocijado, contento, jubiloso Estuvo ______________ por la visita recibida. La llegada del bebé lo hizo ______________. Celebró _____________ la presencia del papa. Se sintió ___________ al recibir el mandato del señor. II. Subraya la palabra que no pueda sustituir a las que se destacan en las oraciones de los recuadros: La pluralidad cultural del país se manifiesta en la coexistencia de diversas tradiciones en el territorio.

Complejidad, heterogeneidad, extensión Variadas, distintas, pocas

Nunca aprendí – ni quiero aprender – a aguantar la estolidez humana. Cargar, soportar, resistir Estupidez, firmeza, necedad

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IV. Selecciona la alternativa que complete el sentido de la oración: 1. Las verdades no se igualan a clavos que de un solo martillazo introducimos en el….; la verdad se……gota a gota. a) hoyo – descifra b) concreto – humedece c) madero – infiltra d) muro – desliza e) leño – escurre 2. En vista del ……… con que ella me trabaja, perdí la ……; no me atrevía a despegar los labios en su presencia. a) enojo – cortesía b) modo – expresividad c) rencor – paciencia d) desprecio – confianza e) desinterés – valentía 3. Así como el sabio no escoge los alimentos más……..sino los más sabrosos, tampoco ambiciona la vida más prolongada, sino la más……. a) frescos – útil b) caros – agradable c) exóticos – efímera d) abundantes – intensa e) nutritivos – adecuada 4. La única manera de….en la vida es manteniendo…la cuerda de nuestro espíritu, tenso el arco, apuntando hacia el futuro. a) ganar – perfecta b) triunfar – separada c) continuar – templada d) proseguir – conservada e) permanecer – prolongada 5. La….está subordinada a una…., a una ilusión de un cambio social, para el logro de una vida mejor, a) venganza – clase b) lucha – revolución c) guerra – ideología d) rebelión – fantasía e) revolución – esperanza 6. La………mortificó a los familiares quienes demandaron al propietario del semanario por haber……..la privacidad. a) noticia – ofendido b) publicación – violado c) información – agredido d) explicación - revelado e) transmisión - transgredido

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7. No se trabaja siempre en la misma...., sino…. La vida y el trabajo a las mudables condiciones de salud. a) postura – sujetando b) labor – armonizando c) actividad–relacionando d) forma – adaptando e) estación – alternando 8. La política no…….en el voto político ni en las ideas filosóficas. La política es el modo de…de cada uno de nosotros. a) está – investigar b) radica – pensar c) subsiste – ayudar d) consiste – vivir e) se manifiesta – reflexionar 9. El objetivo fundamental del espía es la obtención de…..adelantadas en…….de futuras acciones de agresión. a) noticias – vista b) planes – el transcurso c) batallas – venganza d) estrategias – réplica e) informaciones – previsión 10. Nadie es tan impresionable como los…, que en la oscuridad se asustan de los ruidos, murmullos, hasta del mismo… a) miedosos – aire b) cobardes – dolor c) bebés – padre d) niños – silencio e) infantes – estruendo 11. Nuestra…..social necesita de una reflexión filosófica…para perfilar a partir de ella un proyecto nacional. a) idea – genuina b) situación – total c) realidad – propia d) esfera – congénita e) vida – ecléctica 12. La……brilla entre todas las demás esencias, donde lo…..todo con su brillantez. a) música – difunde b) apariencia – apaga c) belleza – opaca d) elegancia – eclipsa e) cordialidad – mezcla 13. En lo que a mí atañe, he tenido la…..de haber sido fundamentalmente, un……; los demás enfrentaron el peligro. a) suerte – introvertido b) tragedia – optimista

c) desdicha – generoso d) desgracia – cobarde e) felicidad – mimado 14.Los campesinos fueron sumergidos en un baño de sangre para que sus….pudieran ser….sin inconvenientes. a) tierras – vendidas b) cosechas – adquiridas c) costumbres–desterradas d) plantaciones– revendidas e) familias – manipuladas 15. En el siglo XVII se afianzó la interpretación….del…, hecho que agudizó los enfrentamientos con los dogmas religiosos. a) acertada – arte b) idealista – hombre c) científica – universo d) objetiva – fenómeno e) auténtica - dogmatismo 16.El……. y la....han de ser inseparables. Quienes tienen buen criterio son personas hábiles. a) objetivo – meta b) pensamiento – acción c) conocimiento – cultura d) esfuerzo - recompensa e) sentimiento – práctica 17.El corazón del explorador características del hierro:….y a) dureza – frialdad b) solidez – rectitud c) tosquedad – fragilidad d) abundancia – blandura e) resistencia – durabilidad

posee

dos

18. El verdadero…corresponde al que preserva las vidas, no al que las... a) éxito – odia b) premio – ataca c) mérito – insulta d) heroísmo – destruye e) humanismo – investiga 19.Ambos concordaron en que el…….la cultura y la justicia social son elementos……para asegurar la paz en el mundo. a) diálogo – vitales b) estudio – cuantiosos c) coloquio – prescindibles d) análisis – necesarios e) conocimientos – importantes 20. La……..puede ser definida como una capa delgada de tejido animal o vegetal que envuelve algún órgano o separa dos….

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a) piel – cuerpos b) célula – zonas c) histología – órganos d) membrana – cavidades e) epidermis – miembros 21. El hombre que no lee es como un….que la corriente de la ignorancia arrastra al abismo del……… a) iletrado – vacío b) viajero – ahogo c) aislado – pesar d) náufrago – fracaso e) parásito – mar 22. En nuestro desarrollo, aunque....nada se debe a la iniciativa individual; todo viene de una acción…., por tanto, nadie constituye hombre inspirador e imprescindible. a) cultural - del pueblo b) lento – colectiva c) inconstante – altruista d) acelerado – eficaz e) rezagada – educativa 23. En una sociedad inhumana y…….nunca se repetirá demasiado que los animales sean nuestros conciudadanos en la gran república de la…… a) cruel – vida b) liberal – nación c) religiosa – solidaridad d) egoísta – naturaleza e) contaminada – fauna 24. El……constituye un episodio circunstancial en la vida de un……y una constante en la vida de un corrompido. a) amor – hipócrita b) libertinaje – feligrés c) embaucamiento – estafador d) pleito – guerrero e) ocio – moderado 25. Alimentar se ha vuelto sinónimo de gobernar; a los…se les exige brindar, más que buena sustancia gris en el cerebro, jugos poderosos en el…… a) congresistas – organismo b) profesionales – servicio c) gobernantes – estómago d) presidente – nutriente e) artistas – mensajes 26. Las corridas de toros nos demuestran que si una pequeñísima fracción de la humanidad sigue avanzando por el camino de la…., la mayoría no ha eliminado su parte de…… a) paz – animal

b) vida – nómade c) civilización – bárbaro d) cultura – mono e) evolución- irracionalidad 27. El modernismo microscopio ha revelado una sorprendente………… de estructuras y…………de las células. a) forma – mutaciones b) variedad – funciones c) definición – multiplicidades d) cantidad – semejanzas e) características – formas 28. El exceso de…….no prueba la fecundidad en el artista, como la retórica no refleja…….en el escritor. a) pomposidad – subjetividad b) apariencia – estilo c) ornamentación –elocuencia d) redundancia – relevancia e) forma – publicación 29.Estudiar no es caminar por toda la circunstancia sin llegar a enterarse del…, es intuición y aplicación, esfuerzo y perseverancia; trazar rectas y buscar el….. a) conocimiento – circuncentro b) destino – apoyo c) círculo – centro d) objetivo – ingreso e) área – éxito 30.La meretriz es a menudo sexualmente…., pese a la apariencia física y los gestos. El acto sexual es para ella sólo un……….mecanizado. a) inmoral – concepto b) impotente – oficio c) impúdica – ejercicio d) placentera – objetivo e) frígida – rito 31.Pocos pueden saborear la felicidad que suelen experimentar los…cuando ayudan a sus prójimos que se encuentran en la…. a) filántropos - indigencia b) benefactores – patria c) pacifistas – violencia d) entusiastas – desgracia e) generosos – prisión 32.Como todo acto reflejo…, es importante que todo animal como todo vegetal…….. a) vital – respire b) esencial – florezca c) normal – beba d) insignificante – engendre e) imprescindible – sobreviva

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33.Su prosa es correcta, clara y amena, una vez…la lectura de una de sus novelas es difícil.... a) iniciada – interrumpirla b) empezado – obviarla c) comenzado – olvidarla d) dada – dejarla e) captada – cesarla 34.No ver la……es malo, porque nos hace incurrir en el error, no querer…es peor, pues nos hace permanecer en él. a) idea – cambiar b) corrección – corregirse c) ilusión – modificarla d) verdad – verla e) salida – admitirla 35.La belleza en la mujer es como el……o como la…….aguda, que ni él quema ni ella corta a quienes no se acercan. a) calor – aguja b) incendio – tijera c) veneno – daga d) fuego – espada e) brillo – navaja 36.La mejor forma de prepararse para el trabajo no es pensar en el trabajo, ni……del trabajo, ni estudiar para el trabajo. Es…… a) charla – aguardar b) huir – obrar c) salir – practicar d) hablar – trabajar e) conversar – buscar 37.Las frustraciones producen tensión emocional y ausencia de……y pueden conducir a… imprevisibles y hasta peligrosas. a) subjetividad – comportamientos b) sensibilidad – fantasías c) perseverancia – discusiones d) discernimiento – reacciones e) concentración – actitudes 38.La justicia es la expresión material de la libertad. Es, por consiguiente, para el…, algo tan esencial como el aire… a) ético – purificado b) político – inhalado c) dogmático – inspirable d) hombre – respirable e) idealista – inagotable 39.Este error fundamentalmente de los……..historiadores ha sido la fuente de numerosas inexactitudes de los autores…….de nuestra época. a) nuevos – contemporáneos

b) primeros – posteriores c) incipientes – coloniales d) mediocres – connotados e) antiguos – futuristas 40.Atrincherarse en tradiciones significa…….a la vida misma, cuya…….se desenvuelve en constante devenir. a) abdicar – trascendencia b) adaptarse – evolución c) entregarse – secuencia d) dejar – restauración e) renunciar – continuidad 41.Aquel hombre, más que en la…….de su palabra, ha creído en la verdad de su…….; ha vivido conforme a sus principios. a) verdad – obra b) exactitud – investigación c) autenticidad – información d) eficacia – ejemplo e) validez – fuerza 42.Es una cualidad preciosa la rapidez de la…. Conviene estar prevenido contra su efecto…….., que es la inexactitud. a) imaginación – censurable b) comprobación–contrario c) intuición – mortal d) percepción – negativo e) sensibilidad – complementario 43.Exigir….de una sociedad….es tan difícil como querer extraer sangre de un esqueleto, pues la gente ni siquiera tiene para alimentarse. a) riqueza – desarrollada b) créditos – indigente c) recursos – egoísta d) el ahorro – mísera e) tributos – pobre 44.Cada…..anuncia una..... nueva, la arranca de la sombra, la enciende en su anhelar inquieto, dentro de una sociedad. a) sociedad – idea b) generación – aurora c) posterioridad – doctrina d) época – investigación e) historia – sociedad 45.La política económica……es la esfera mejor planificada para que cada uno se sienta empresario y así unos…despojen a los demás. a) actual – políticos b) neoliberal – cuantos c) empresarial – privilegiados d) tradicional – aristócratas e) nacional – pocos

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I. Completa cada oración con la información adecuada de acuerdo al conector lógico: 01. Óscar fue el encargado de realizar la labor, pues........... 02. ................., por eso fue sentenciado a prisión. 03. Él nunca pudo olvidar todo aquello; sin embargo,........... 04. Si bien era uno de los mejores jugadores del equipo,........ 05. ..........., ya que es verano y hace mucho calor. 06. El tío Erick no pudo armar su carpa, pues............. 07. ..........., es decir, estaba en estado de ebriedad. 08. En la historia del mundo ha habido cismas, es decir,.......... 09. Hace muchos años que no iba a misa, pues................ 10. Cuando tome, no maneje; debido a que.......... II. Escribe breves conectores.

párrafos

utilizando

los

III. Coloca el conector adecuado en cada uno de los espacios: 01. Salió libre,........, debe rendir cuentas ante

02.

03. 04.

05.

la sociedad........ cometió delito contra la fe pública. Decídete......... estudias medicina.......derecho,........ las dos carreras son incompatibles. La prensa debe tener plena libertad para divulgar informaciones............ opiniones. No estoy enojado.........preocupado; las cosas no resultaron como esperaba........todo fue mal preparado. Los padres deben aceptar, sin reparos, tanto las virtudes......los defectos de sus hijos,..... estos están en proceso de formación como antes lo estuvieron ellos mismos.

IV. Marca la alternativa que presente los conectores que completan adecuadamente la oración: 01. Es un peligro real,..........., por su propia naturaleza, el lenguaje se presta a que se le pase por alto, a que se le considere medio........ no fin. a) porque – y b) ya que – así

c) entonces – sin embargo d) pues – y también e) por lo tanto – y 02. .......haber sido tratado incluso a niveles neuroquímicos, Juan Durand seguía oyendo aquella voz altisonante;....ahora dice sentir cierta presencia. a) sin embargo – más aún b) a pesar de – es más c) no obstante– es decir d) luego de – además e) además de – por ello 03. Si vienes de tan lejos,........no es justo que te quedes tan poco tiempo. Lo digo........te hemos esperado con ansias y curiosidad. a) entonces – porque b) además – ya que c) entonces – no obstante d) porque – pues e) en consecuencia – sin embargo 04. Era dulce, hermosa,........un poco egoísta; lo que provocaba ciertas actitudes frívolas,........, buscaba solo su beneficio. a) pues – sea b) sin embargo – pues c) pero – es decir d) ya que – es decir e) y – pero 05. Gorinh sabía –gracias a antiguas historias contadas por su abuelo- que los llamados “humanos” no podían ver en la oscuridad;........ , preparó el ataque para una noche sin luna y,......tener desventaja numérica y armas mal forjadas, los trasgos derrotaron a los humanos. a) sin embargo – no obstante b) por ello – a pesar de c) es decir – a pesar de d) en consecuencia – además de e) en otras palabras – no obstante 06. Hay,......., que condenar sus arrebatos al tratar de defenderse de las acusaciones que,......... injustificadas, merecían una aclaración. a) también – por ello b) además – es decir c) por eso – mas d) asimismo– aunque e) pues – porque

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07. No debemos considerar a las autoridades como inamovibles,......a veces cometen errores tan gruesos que merecen ser castigados con la separación del cargo,....... , con su despido. a) pues – es decir b) porque – ya que c) por eso – en otras palabras d) ergo – mas e) porque – por ello 08. ......de ser considerado como el goleador del campeonato, el jugador brasileño Valdemarinho recibió de los directivos del club una camioneta del año,....se encuentra muy feliz. a) asimismo – por ello b) además – por eso c) aunque – ergo d) porque – entonces e) es decir – ya que 09. .......el Axe es un ritmo de moda en este momento, surgen por todos lados grupos de bailarines que se disputan....... el nombre,......las canciones. a) debido a – no solo – además b) ya que – no solo – sino también c) porque – además – y d) en razón de que – pues – es decir e) por eso – no solo – sino 10. La labor del profesor no termina al salir del aula,......... él es un constante formador del alumno en todo momento,......debemos estarle siempre agradecidos. a) porque – pues b) ya que – por eso c) mas – por ello d) entonces – pues e) es decir–empero 11. Salíamos mucho juntos,................nunca estuvimos demasiado unidos. a) entonces b) pero c) por eso d) ya que e) ergo 12. La vio y quiso abrazarla, besarla;.... al final, no hizo....... lo uno...... lo otro. a) mas –ni – y b) por eso – ni –no c) empero–no–ni d) pero – ni –ni e) ya que – y – ni 13. Rita hizo su mejor esfuerzo,......... no logró un buen puntaje,........ pudo superarme. a) no obstante –y b) sin embargo – no

c) pero – ni d) por eso – y e) pero – no 14. Todos los días se acuesta tarde………le encanta ver televisión,......se arrepiente luego de llegar tarde al trabajo. a) porque – y luego b) ya que– entonces c) debido a – por eso d) a causa de – entonces e) Ergo – empero 15. Los libros de ciencia....... de técnica son flor de un día,.......la ciencia.......la técnica avanzan con mucha prisa. a) y – pues – y b) o – ya que – y c) mas – por ello – o d) y – pero– e e) pero – porque– no 16. Ella estaba decidida,.....cuando tratamos de impedirlo no lo conseguimos... se fue, de todos modos, de viaje. a) por eso – ya que b) pues – ergo c) por ello – ni d) porque – y e) por lo tanto – ni 17. .......... de la oscuridad te podía ver,......... tu rostro estaba iluminado por el dulce brillo de tus pupilas. a) a pesar – ya que b) por – pues c) no obstante – ni d) pero – porque e) pues – entonces 18. ........las advertencias sobre una posible contaminación, no dejamos de ir al día de campo. a) a pesar de b) sin embargo c) a consecuencia d) por ello e) empero 19. Para leer correctamente se necesita mucha práctica..........paciencia;........., el placer de una buena lectura compensa el esfuerzo. a) y – ya que b) y – pero c) o – mas d) por – pero e) y – pues 20. La ciudad se encontraba devastada,......sus habitantes no perdieron la alegría..........las ganas de vivir. a) y – pero b) mas– ni c) por ello – no d) pues– es decir e) en otros términos – ni

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V. Identifica los conectores de las siguientes oraciones y señala su tipo. (Desarrolla en el cuaderno) 01. Estamos en tiempo de matrículas; por eso, nadie puede sacar un libro de la biblioteca para llevárselo a su casa. 02. Todavía tengo esperanzas de que todo mejore, pues el recuerdo de cuando todo fue hermoso así me lo sugiere. 03. Tengo que sacar mi partida de nacimiento de la municipalidad, después tengo que ir a la universidad a entregarla. 04. Aunque el sol ya se escondió, no esperes que yo me vaya; amante fiel como yo, otro no, no creo que haya. 05. No sólo me dijo que se lo había olvidado, sino también que aun si se hubiera acordado no lo habría hecho más aun, me dijo que no tenía por qué dar explicaciones. 06. Más ya no podía esperarte, estaba desesperado; por eso es que, a pesar de que sabía que no era lo mejor, te llamé por teléfono antes de lo convenido. 07. Aún recuerdo esa tarde en Barranco en que me dijiste que me amabas; además recuerdo el día anterior en que me hiciste decir que no te dejaría nunca. Naturalmente, también recuerdo cuando me lo dijiste en francés en mi oreja. 08. Después de haber entregado el pedido en la tienda de “El tío chalaquita”, pasé a continuación a la caja para cobrar lo que me correspondía. 09. Exactamente, es inaudito como una perfecta situación puede quebrarse ya que una simple confusión apareció en escena. De manera que, no podemos aceptar que se acabe. 10. Estoy de acuerdo con que un congresista critique al gobierno para que mejore, pero no que un plan de “joder” se inmiscuya en los problemas internos del partido que está en el gobierno. VI. Llene los espacios en blanco con los conectores apropiados: 01. .......llueva toda la noche, iré casa........., espérame en el jardín.

a

tu

02. Todo muchacho que está enamorado de la literatura, siente una necesidad increíble de crear algo similar a los grandes maestros de los que se nutre. ........desea ser un escritor. 03. Es realmente increíble como la geometría, gracias a su capacidad de abstracción, llega a teoremas que se aplican perfectamente en las matemáticas............, nadie podrá decir

que un balón de soccer es una esfera perfecta. 04. Lo impresionante de La Punta no es sólo sus casas viejas, su mar,.......la tradición que se siente en sus calles,........ la sensación que se puede experimentar solo ahí. 05. Me da mucha rabia cómo es que se manejan aquí las relaciones laborales,...........renunciaré de inmediato. 06. Se dice que la Biblioteca de Alejandría llegó a contener mil volúmenes. En ella,............., luego del incendio desaparecieron miles de ejemplares. 07. La expansión del universo se inició con una titánica explosión que no ha cesado aún.........., es engañoso describirla como una especie de burbuja ensanchándose, vista desde el exterior, pues nunca hubo nada allí. 08. En sus orígenes, la balada era música para ser bailada;........, se le dio ese nombre a las canciones que contaban una historia amorosa. 09. Si es que te has inscrito en este examen, debes ir a darlo,......... sería muy cobarde que no lo hicieras. 10. ..........tú no has querido, es que nada ha mejorado....., si lo hicieras verías qué felices seríamos. VII. Identifica y corrige los conectores mal usado en las siguientes oraciones: (Desarrolla en el cuaderno) 01. Era un típico muchacho serrano que desentonaba en las calles de la capital, por consiguiente, vestía como indígena, con poncho y chullo en el tremendo calor. 02. Los átomos que forman los cuerpos son electrónicamente neutros, no obstante, tiene igual número de corpúsculos eléctricos positivos y negativos. 03. El alumno empezó a conocer su nuevo colegio aunque comenzó a relacionarse con la gente. 04. La historia la construye el hombre, pero, él es indicado para estudiarla. 05. Qué maravilla puede ser salir a caminar mientras hay neblina. Contrariamente, es mucho más ventajoso si se vive cerca del mar. 06. Después que me entregara el libro le tiré una patada. 07. Todos deberían tener derecho a entrar en la playa, no pueden existir las privadas; por lo tanto, es un abuso.

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08. Una

mesa redonda tiene la principal característica de ser un lugar de discusión. Mas su diferencia con el simposio es que en aquélla todos tienen la misma especialidad. 09. He tenido la mala suerte de que las dos veces que me han robado lo han hecho en la puerta de mi trabajo. Es decir, mi trabajo es un lugar maldito. 10. Por qué no te bañas, en vez de pasarte el trapito todos los días. Además, tu olor es desagradable. VIII. Desarrolla los siguientes ejercicios: 01. No eres sincera, Juana. Es imposible que sientas el menor afecto..... Luis. Lo sé.....lo he conocido y lo he escuchado......si te casas con él es puramente por interés. a) a, o, con que b) de, pues, Porque c) por, porque, En consecuencia d) hacia, entonces, Sin embargo e) por, y también, Por tanto 02. .......orden del presidente se suspendes las clases...........el nivel primario e inicial. a) aún, para b) por, para c) con, de d) de, para e) de, de 03. Él no trabaja......descansa;........esa es su filosofía laboral a) aunque, dado que b) aunque, porqué c) sino, porque d) sino, por qué e) sino, porque 04. Ese es el problema.........se tropieza; su falta de orden...... iniciativa. a) con que, o b) con que, e c) conque, e d) porque, o e) conque, o 05. Tu irrespeto más tu tardanza son los motivos......te expulsaron de la institución;........ya lo sabes. a) porque, con que b) por que, con que c) porque, dado que d) por qué, mas e) porque, aunque 06. No creo que haya hecho........lo que debía........sus antecedentes no garantizan. a) ya que, porque b) si no, aún c) sino, aunque d) si no, aunque e) conque, porque 07. No había señal de tierras cultivadas .......... tejado que revelara la existencia de habitación de la isla, donde en el corazón

mismo de la isla, donde los árboles eran más espesos, …………. se alzaba un solo penacho de humo. a) o, pero b) y, luego c) ni, porque d) con, empero e) ni, aunque 08. Después de días de hambre, aquella noche cenaron asado de ciervo.......bebieron a discreción el dulcísimo vino......se fueron a dormir con el estómago menos vacío......el ánimo más sereno. a) o, por eso, y b) y, ya que, además c) y, por que, y d) hasta, puesto que, y e) además, luego, por 09. ......de los insistentes pedidos de sus compañeros....que bajase de la pileta, no obedecía y luchó.......... los que intentaron bajarlo por la fuerza. a) pero, a, contra b) hasta, de, desde c) a pesar, para, contra d) a pesar, por, frente e) no obstante, a, con 10. Nosotros los trabajadores no pedimos vivir en casas elegantes....tenerdos....tres automóviles...... pasearnos. Solamente queremos un salario que nos permita alimentar niños para que no se mueran de tísicos. a) ni, o, para b) o, y, para c) aún, o, luego d) ni, ni, sino e) sino, y, a fin de 11. Algunos manifestantes intentaron detener a los caballos sujetándolos......las bridas,....eran arrollados y otros, aprovechando aquel desconcierto, ingresaron.....la plaza. a) de, más, a b) a, aún, por c) por, pero, a d) con, aunque, bajo e) desde, empero, sobre 12. Yo nunca seré político tradicional,.........no sé robar.......mentir al pueblo. a) pues, aun b) ergo, ni c) ya que, y d) porque, ni e) entonces, pero 13. El viento silbaba a mis oídos cuando me arrojaste......el puente al agua fría. Inmediatamente, me hundí.....el fondo, pero

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no me hice daño,......allá abajo el piso es tan suave. a) en, a, pues b) del, en, pero c) hacia, sobre, ya que d) bajo, hacia, porque e) desde, hasta, pues 14. El cielo estaba despejado y el sol abrazaba.En el camino había mucho polvo,.......un gran gentío se dirigía a la feria.......caballo, en coche....... a pie. a) pues, a, o b) hasta, en, y c) pues, con, o d) porque, en, y e) ya que, a, mi 15. Las cosas pueden estar ahí y nosotros no verlas.......no nos dirigimos; a ellas,.........tengamos los ojos abiertos. a) pues, sino b) porque, aunque c) porqué, pero d) por que, aun e) ya que, y 16. Era una vergüenza sumirse en la desesperación,....la vida podría y debía ser transformada.......... para ello había que conocerla. a) pues, Más b) en consecuencia, Ya que c) empero, Si d) por consiguiente, Por ello e) ya que, Mas 17. ¿Tristeza? Sí, inmensa, universal...........esa tristeza se expresará.......una canción. a) sin embargo, hacia b) no obstante, de c) ya que, en d) pero, con e) mas, hasta 18. Nuestro Perú es uno de los países privilegiados,.......le ofrece al mundo los.........sorprendentes paisajes. a) mas, ya que, mas b) más, pero, mas c) aún, no obstante, más d) aun, puesto que, mas e) más, pues, más 19. .........los sentidos nos engañan, no podemos dejarnos totalmente de lado.......sin ellos no podríamos captar la realidad externa. a) aunque, ya que

b) pero, además c) a pesar de que, incluso d) pero, aún e) no obstante, aun 20. La producción de café habría aumentado considerablemente,......el consumidor no pagaba más barato........más caro. a) pero, sino b) pero, además c) no obstante, por tanto d) aunque, sino e) sin embargo, sino que 21. No acostumbro ir al cine.......los martes; hoy es viernes.......no podré acompañarte a ver la película que tanto deseas. a) sino, por consiguiente b) si no, y c) pero, sino d) sino, además e) aunque, por un lado 22. Las buenas ideas de investigación pueden servir.......elaborar teorías.....la solución de problemas. a) para, o b) para, y c) hasta, inclusive d) a fin de, y e) con el propósito de, o 23. El investigador debe ser capaz............ sólo de conceptuar el problema............... también de verbalizarlo de forma clara, precisa............. accesible. a) no, sino, o b) no, sino, y c) no, si no, o d) no, si no, y e) ni, sino, es decir 24. El poder está en manos......políticos rutinarios.....escépticos, manejados.....una poderosa plutocracia. a) de, y, desde b) sobre, inclusive, desde c) aún de, u, por d) aun de, o, desde e) de, o, por 25. No era buen poeta......un gran ensayista que descolló..........obtuvo un premio literario. a) pero, por que b) si no, por qué c) sino, porque d) si no, ergo e) aunque, ya que

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01. ¿Cuál es la palabra compuesta que está tildada correctamente? 1. Históricocrítico 2. Asímismo 3. Unélos 4. Sútilmente 5. Peruano – Árabe a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) sólo 5 e) ninguna 02. ¿Cuántas palabras compuestas están correctamente tildadas en el texto siguiente? “Fácilmente reconocimos al tíovivo en el décimoprimer piso de su habitación. Aparecióse un policía quien dijo: déle duro, castíguele porque es un farsante”. a) 6

b) 3

c) 4

d) 5

e) 7

03. ¿Cuántas tildes debe llevar el siguiente párrafo? puntapie automovil quitasol rectilíneo portaaviones dieciséis sietemesino santiamén balompie abrefacil mediodia sinsabor a) 7

b) 10

c) 8

d) 9

e) 11

04. Marca la relación de palabras compuestas: a) Telaraña – abundancia – maniobra – molestaban b) Anteayer – deshonor – pordiosero – Miraflores c) Alegato – descargo – testimonio – zapatero d) Vaivén – ambiguas – aborrecer – únicamente e) Guardapolvo- desalmado – estructurar – extraño 05. Marca la relación de palabras que tienen hiato. a) Manía – huaurino – amorío – díjome b) Reúna – ajíes – maíz – ahínco – cráneo c) Deseáis – baúl – alcohol – queso d) Prohibido – casuística – vergüenza – caí e) Duele – diurético – sosiego – oriundo.

a) 2

c) 4

d) 5

e) 6

07. Para el HIATO es necesario el encuentro de: a) Vocal abierta + vocal cerrada tildada b) Vocal cerrada tildada + vocal abierta c) Vocal abierta + vocal abierta d) Vocal abierta + vocal abierta tildada e) Todas 08. De las palabras: ahíto, elegía, loable, páncreas, instantáneo, piano… ¿Cuántas llevan hiato? a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) todas

09. Zanahoria – biología – excepción – violento – poemario – aéreo, ¿Cuántas palabras llevan diptongo y hiato a la vez? a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

10. Para que haya DIPTONGO es necesario el encuentro de: a) Vocal abierta + vocal cerrada b) Vocal cerrada + vocal abierta c) Vocal cerrada + vocal cerrada d) Vocal abierta + vocal abierta e) a, b y c 11. En el idioma español, los diptongos son: a) 13

b) 14

c) 15

d) 12

e) 16

12. De las palabras: quienes – adiós – alguien – hoy – también – puntuación Tienen diptongo: a) 3

b) 4

c) 5

d) 2

e) todas

13. De las palabras: SAHUMERIO – AHIJADO – AÉREO – TENÉIS – CIUDAD Tienen diptongo: a) 3

06. “La cárcel encontrábase junto al húmedo pantano de la pétrea ciudad andina. Ahí, cerca de cien heroicos campesinos, sufrían la privación de su libertad; habían empuñado la tierra que creían suya”. ¿Cuántas palabras con hiato hay en este texto?

b) 3

b) 4

c) 2

d) 1

e) todas

14. De las siguientes palabras. mediáis, garúa, ansiéis, aguáis, menguéis, historia, maíz, María, miau, guau, averiguáis, desconfiáis, pascua, situéis, estudiéis, veníamos, buey, averigüéis, paisaje, lidiáis, aviáis, expiáis, muela, asociáis, aviéis, expiéis,

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asociéis, amortiguáis, atestiguáis, averiguáis, amortigüéis, boina, atestigüéis, feudo, despreciáis, dioico, viudo, vacío, hacía, baúl, ataúd, raíz, cuota, reír, cuidado, Paraguay, tranvía, caída, freír, continúo, santigüéis, capicúa, hioides, ganarías, limpio Escribe a continuación: Hay……… triptongos Hay……… diptongos Hay………hiatos Se aprecian………hiatos por tilde robúrica Se aprecian………diptongos crecientes Se aprecian…… diptongos decrecientes 15. Enfermedad de Alzheimer: es la más frecuente de las enfermedades neurodegenerativas y la primera causa de demencia, de aparición esporádica, aunque entre un 5-10% son de carácter familiar y la incidencia aumenta con la edad, haciéndose mayor en personas de más de 85 años de edad. ¿Cuántas palabras tienen diptongo en el texto anterior? a) 7

b) 11

c) 4

d) 6

e) 8

16. En el siguiente texto, ¿cuántos diptongos hay? En el siguiente texto: “... ella es el motivo que a mi amor despierta, que ella es mi delirio y no se da cuenta. Esta cobardía de mi amor por ella, hace que la vea igual que una estrella, tan lejos en la inmensidad, que no espero nunca poderla alcanzar”. a) 5

b) 1

c) 4

d) 2

e) 3

17. Identifica la palabra que luego de ser tildada presenta diptongo decreciente: a) Galaxia b) Cantariamos c) Desearíais d) Esperarian e) Diurno 18. Palabras que tildado: a) Caustico b) Cuádruplo c) Amais d) Vayais e) Jesuitismo

no

debe

existir

diptongo

19. Es palabra que no puede pronunciarse como diptongo y como hiato: a) Regia b) Sabia c) Creia

d) Hacia

e) Amplia

20. En la palabra “DESAHOGAMIENTO”, hay: a) Un diptongo. b) Un diptongo y un hiato. c) Un hiato. d) Dos hiatos. a) Dos diptongos. 21. Se puede decir en la concurrencia vocálica de la palabra “BACTERIOLOGÍA”: 1. Se aprecia vocal abierta + vocal abierta 2. Concurren vocal abierta + vocal cerrada 3. Concurren vocal cerrada + vocal abierta 4. Concurren vocal cerrada + vocal abierta átona 5. Concurren vocal cerrada tónica + vocal abierta átona. 6. Tiene cinco sílabas. 7. Tiene seis sílabas. a) 2, 5, 7, d) 3, 4, 6

b) 1, 4, 6 e) 1, 5, 7

c) 3, 5, 7

22. Señale el número de diptongos: “Paseaba ondulante su cabellera, dio un brinco, sintiose feliz, cualquier día no sería igual, nunca una cuota diaria lo emocionó tanto. Su pie moviose al ritmo de sus pausas”. a) 9

b) 10

c) 12

d) 13

e) 14

23. ¿Cuántos hiatos hay en el texto? “Reos nos encontramos, presos de causas inaprensibles en un mundo teatral, lleno de mentiras y caos, causas no encontramos, ni causas en nuestro pedestal de barro ...”. a) 4

b) 5

c) 6

d) 3

e) 2

24. La palabra AHINCO se tilda porque. a) Es grave que termina en vocal. b) Contiene diptongo. c) Hay secuencia vocálica. d) Las vocales están separadas por h. e) Contiene hiato. 25. “Ignoraban si con un golpe de suerte cambiarían sus vidas, pues nunca les gustó tanto la idea de fugar”. Señale el número de palabras graves y agudas a) 9 - 1 b) 7 - 2 c) 5 - 1 d) 8 - 2 e) 4 - 5

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TEXTO 1 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA ABEJA OBRERA Y UNA REINA? Entre la obrera y la reina no hay diferencias genéticas sino desarrollos diferentes por la alimentación que reciben cuando son larvas. La larva de la abeja reina es alimentada con jalea real, que contiene tres veces más azúcares que la miel común con que se alimenta a la obrera. Además, la de la reina recibe más o menos mil quinientas raciones de alimento, en tanto que la obrera sólo ciento cincuenta. Gracias a esta alimentación, la reina crece mucho más y es fértil; por su parte, la obrera no participa en la reproducción. La reina vive dos años en promedio mientras que la obrera sólo cuarenta días. Se ha encontrado que, por la mayor cantidad de carbohidratos en la dieta, se produce más hormona juvenil. Por esta razón se cree que como la reina produce más hormona juvenil y menos radical libre, vive más tiempo.

1. ¿Cuál es el tema? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. ¿Cuál es el título? a) Diferencias: abeja reina y obrera. b) La vida en el panal. c) La abeja reina y la jalea real. d) La reproducción de las abejas. e) La dieta de la abeja reina. 3. ¿Cuál sería la idea principal del texto? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

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TEXTO II En el año 1209 se inició en Gran Bretaña un espectáculo salvaje: un fornido bulldog debía morderle la nariz a un toro hasta tirarlo al piso. En el siglo XVI, dicho espectáculo ya era muy común en todo el Reino Unido. El bulldog era un animal robusto, de unos 50 kilos de peso, tenaz y con un prognatismo marcado que le permitía respirar con facilidad mientras mordía a su presa. Por ley se acabó este espectáculo y el bulldog perdió utilidad, tanta que casi se extinguió como raza. Sin embargo, muchos de sus antiguos admiradores determinaron conservarlo (incluso fijaron normas que debería reunir cada macho o hembra). Así, se buscó más la apariencia que la funcionalidad, por lo que se escogieron animales cada vez más cabezones, de menor tamaño y de fiera apariencia. Eso es lo que tenemos hoy: un perro de compañía para presumir o amedrentar. Por otra parte, el bulldog ha obtenido muchas medallas en las pruebas caninas de obediencia, lo cual demuestra su gran capacidad de aprendizaje y docilidad. En la actualidad, su peso no debe sobrepasar los 25 kilos y su alzada no ha de ser mayor de 35 centímetros.

el poder de su inteligencia. La vida humana ya no es sólo un estado transitorio hacia una existencia ultraterrena, sino que –aun sin alterar el dogma religioso- se siente como valiosa en sí misma. Por eso el arte cristiano va abandonando el simbolismo hierático del arte gótico y busca la belleza de la forma. Se estudian, comentan y traducen las obras literarias y filosóficas de la antigüedad griega y romana. Hay, pues, un renacer del arte y de los escritores clásicos de Grecia y Roma: de aquí el nombre de Renacimiento. El renacimiento se inicia en Italia, más en contacto que otros países con los restos de la antigüedad pagana; desde allí se propaga a toda Europa. El renacimiento español tiene caracteres propios muy especiales, que lo apartan en cierta medida del de las demás naciones. No ahoga el espíritu nacional de la Edad Media, como ocurrió en otras partes, sino que lo ensancha y estimula, y viene a ser como un molde externo que se llena del contenido tradicional. En los siglos XVI y XVII llega la Literatura española a su apogeo. Es la Edad de Oro de las letras castellanas.

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera, según el texto? a) Se buscó más la funcionalidad que la apariencia. b) El bulldog es un perro de ataque y competencias salvajes ahora. c) Tuvo su origen en el Reino Unido. d) El bulldog ha obtenido muchas medallas en pruebas de obediencia. e) La ley dictaminó la prohibición de la existencia de bulldogs.

1. De acuerdo al texto: a) El renacimiento se inicia en Italia y desde aquí se extiende a toda Europa. b) Los descubrimientos geográficos no alteran la cosmovisión medieval. c) El Renacimiento español no se diferencia del italiano. d) La Literatura española llega a su apogeo porque ahoga el espíritu nacional de la Edad Media. e) En el Renacimiento la vida sigue siendo solamente un estado transitorio.

2. ¿Cuáles son las características del bulldog? I. Fiera apariencia II. Animal robusto y fornido III. Sirve de defensa y es salvaje IV. Cabezones y gran tamaño a) I y II b) Todas c) Todas menos III d) I, II y III e) I y IV TEXTO III El Renacimiento es una lenta y honda transformación de los valores de la cultura, que se produce en todos los países durante los siglos XV y XVI, y cuyo espíritu perdura, más o menos alterado, a lo largo del siglo XVII. Se han inventado la imprenta, la pólvora y la brújula. Los descubrimientos geográficos amplían la visión que tenían del mundo los hombres de la Edad Media. Nacen las ciencias experimentales y de observación. El hombre adquiere mayor confianza en sí mismo y cree en

2. Según el texto, el Renacimiento es: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 3. Marca lo incorrecto: a) En los siglos XVI y XVII la Literatura española llega a su apogeo. b) En el Renacimiento hacen las ciencias experimentales. c) En la Edad Media el hombre adquiere mayor confianza en sí mismo. d) En el Renacimiento, el arte cristiano busca la belleza de la forma. e) En Italia se inicia el Renacimiento porque ahí se estaba en contacto con los restos de la antigüedad pagana.

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I. En las siguientes oraciones, justifica por qué llevan o no llevan tilde enfática: 1) Tenemos claro el dónde pero no el cuándo. ___________________________________________ 2) ¡Qué bonito está cielo hoy! ___________________________________________ 3) ¿Quién ha llamado tantas veces por teléfono? ___________________________________________ 4) Me preguntó cuánto quería gastar. ___________________________________________ 5) ¡Cómo está esta tarta! ___________________________________________ 6) Esta es la casa en la cual pasé mi niñez ___________________________________________ 7) ¡Cuán hermosa es tu mirada! ___________________________________________ 8) No me explico cómo ha podido pasar esto. ___________________________________________ 9) ¿Cuándo tenías pensado contárselo? ___________________________________________ 10) Las llaves están donde las dejaste. ___________________________________________ 11) ¿Adónde vamos a llegar? ___________________________________________ 12) Verás qué guapo es mi primo. ___________________________________________ 13) ¿Por dónde sales últimamente los fines de semana? ___________________________________________ 14) Le contó cuál era su plan. ___________________________________________ 15) No me dijo quién estaba invitado a la fiesta. ___________________________________________ 16) No sé cuándo llegaremos. ___________________________________________ 17) ¡Con qué energía se ha levantado hoy! ___________________________________________ 18) ¿De cuántos meses estás embarazada? ___________________________________________ 19) Preguntaremos dónde hay algún sitio para comer. ___________________________________________ 20) Desconocía adónde se dirigía. ___________________________________________ 21) ¿Hasta cuándo vas a seguir así? ___________________________________________ 22) Aquí la cuestión no es el cómo, sino el qué. ___________________________________________ 23) El quién lo ha hecho es lo de menos. ___________________________________________ 24) La chica que está de espaldas es mi prima. ___________________________________________ 25) ¿A quién quieres engañar? ___________________________________________ 26) Le susurró cuán grande era su amor. ___________________________________________ 27) Me dijo que no quería verme nunca más. ___________________________________________ 28) Ha invitado a quien menos esperábamos.

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II. A continuación, podrás leer el comienzo de “Caza del tigre”, un cuento de Horacio Quiroga que se encuentra en el libro “Cartas de un cazador” Señala si las palabras subrayadas necesitan o no tilde enfática. Encuentra otras tildes faltantes. “Chiquitos míos: lo que mas va a llamar la atención de ustedes, en esta primera carta, es el por que está manchada de sangre. La sangre de los bordes del papel es mía, pero en medio hay también dos gotas de sangre del tigre que cacé esta madrugada. Por encima del tronco que me sirve de mesa, cuelga la enorme piel amarilla y negra de la fiera. -¡Que tigre, hijitos míos! Ustedes recordaran que en las jaulas del zoo hay un letrero donde dice “Tigre cebado”. Esto quiere decir que es un tigre que deja todos los carpinchos del rio por un hombre. Alguna vez ese tigre ha comido a un hombre y le ha gustado tanto su carne, que es capaz de pasar hambre acechando días enteros a un cazador, para saltar sobre el y devorarlo, roncando de satisfacción. En todos los lugares, donde se sabe que hay un tigre cebado, el terror se apodera de las gentes, porque la terrible fiera abandona entonces el bosque y sus guaridas para rondar cerca del hombre. En los pueblitos aislados dentro de la selva, cuando es de día, los hombres no se atreven a internarse mucho en el monte. Y cuando comienza a oscurecer, se encierran todos, trancando bien las puertas.” _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ III. Imagina una escena continua al fragmento anterior. Redacta la historia utilizando 5 casos de tilde enfática. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________

IV. Coloque la palabra que corresponde. Tenga cuidado con la tilde enfática. 1) ¿_________ deseas ahora? 2) ¿_________ te llamas? 3) Sé _________ hacerlo. 4) ¿_________ dormiste? 5) ¡_________ tal sinvergüenza! 6) ¿Por _________ preguntas? 7) No se _________ pensar en ti. 8) ¿_________ me pagarás? 9) ¡_________ puede saberlo! 10) ¿_________ es tu signo zodiacal? 11) ¡__________ gusto me da! 12) Es tal _________ lo pediste. 13) Averiguaron ________ enfermedad tenía. 14) ¿__________ crees que deba comprar? 15) Dile __________ son los invitados. 16) Preguntó __________ se llama esa planta. 17) Ignoro ___________ se encuentra el tesoro. 18) La isla __________ lo escondieron era muy peligrosa. 19) Vendrán _________ media ciudad esté durmiendo. 20) ¡__________ esfuerzo hay que hacer! V. Coloque las tildes enfáticas en las siguientes oraciones. 1) La película que vi fue “Matrix". 2) ¿A quien le gusta el reggae? 3) Roxana, quien llegó ayer, es soltera. 4) ¿Que libro leíste? 5) ¡Como duele quererte! 6) ¡Que bonita! 7) En donde yo estudio no hay huelga. 8) ¡Cuanta paz! 9) ¿Cuándo es tu cumpleaños? 10) Se llevaron a la gata, la cual no lloró. 11) ¡Como llovía ayer! 12) ¡Que ocioso! 13) ¿Quienes son esos jóvenes? 14) ¿Cuando llega la encomienda? 15) ¿Que buena idea? 16) ¿Que quieres? 17) ¿Cual es tu dirección? 18) ¿Donde desemboca el río Rímac? 19) ¡Cuantos problemas por resolver! 20) ¡Como ganó el partido! VI. Diga si es verdadero (V) o falso (F). 1) La tilde enfática no se usa en las preguntas. 2) La palabra “cuyo” posee tilde enfática. ( ) 3) La tilde enfática resta vigor a la palabra.( ) 4) Las preguntas siempre deben ir con ¿? ( ) 5) Existen las exclamaciones indirectas. ( ) 6) “Cuándo” es un adverbio interrogativo. ( ) 7) La tilde enfática se usa en las exclamaciones. ( ) 8) La tilde enfática es opcional. ( ) 9) La entonación nos señala si una oración es 10) interrogativa o no. ( ) 11) Sólo las palabras QUÉ, QUIÉN y CUÁL pueden ser interrogativas. ( ) _________________________________________________ _________________________________

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VII. En el siguiente listado de palabras, indica el tipo de caso de tilde robúrica que encuentres.

1) Actúas :______________________________ 2) Ataúd :______________________________ 3) Aúlla :_______________________________ 4) Baúl :________________________________ 5) Búho :_______________________________ 6) Caía :________________________________ 7) Carpintería :__________________________ 8) Cohíben :_____________________________ 9) Confío :______________________________ 10) Críe :________________________________ 11) Crío :________________________________ 12) Desleído :____________________________ 13) Fríe :________________________________ 14) Friísimo :_____________________________ 15) Garúa :______________________________ 16) Gentío :_____________________________ 17) Grúa :_______________________________ 18) Guío :_______________________________ 19) Laúd :______________________________ 20) Leído :______________________________ 21) Maíz :________________________________ 22) Mohíno :_____________________________ 23) Nóumeno :____________________________ 24) Oía :_________________________________ 25) Oír :_________________________________ 26) País :________________________________ 27) Púa :________________________________ 28) Paúl :________________________________ 29) Reí :_________________________________ 30) Reiría :_______________________________ 31) Reúne :______________________________ 32) Roído :_______________________________ 33) Saúl :________________________________ 34) Sonríe :______________________________ 35) Tardío :______________________________ 36) Teníamos :_________________________ 37) Tío :_________________________________ 38) Zarparía :__________________________ II. Separa en sílaba las siguientes palabras e identifica cuáles de ellas necesitan tildación robúrica. Ten cuidado con tu pronunciación 1) Buhito :______________________________ 2) Retahila :____________________________ 3) Taito :________________________________ 4) Duo :_________________________________ 5) Oido :________________________________ 6) Etiope :______________________________ 7) Somalies :_____________________________ 8) Periodo :_____________________________ 9) 9)Punyabies :__________________________ 10) Guia :________________________________ 11) Vahido :______________________________ 12) Cohiben :_____________________________

13) Secretaria :___________________________ 14) Bahia :_______________________________ 15) Ataudes :_____________________________ 16) Caida :_______________________________ 17) Hidraulico :___________________________ 18) Acentue :_____________________________ 19) Pua :_________________________________ 20) Aullaria :_____________________________ 21) Fia :_________________________________ III. Lee atentamente la siguiente leyenda e identifica en ella las palabras que necesitan tilde robúrica, enfática y otras que no lo necesitan, cuando las hayas encontrado márcalas para identificarlas y coloca la tilde en las que sea necesario. LA FORMA DEL MUNDO Cuentan los abuelos que sus abuelos sabian una historia muy vieja, tan vieja que fue contada por los primeros hombres que existieron, y que estos la supieron porque el que es Padre así lo dijo: porque esto fue lo primero que supieron de el. En el principio nadie sabía como era la forma de la Tierra ni por que el cielo estaba allá arriba sin caerse. Los primeros que vivieron no sabian como explicarse esto. Por mas que esforzaban la mirada no alcanzaban a mirar donde terminaba el mundo, no sabian que detenia al cielo. Tomaron la decisión de mandar a los mas fuertes y valerosos a recorrer la Tierra para saberlo. Cuando los mas fuertes llegaron a la orilla de la Tierra encontraron a los moradores de los confines, pero estos no sabian que podia haber mas allí ni tampoco sabian que existiera el que es Padre. Nada les importaba, solo estaban allí. Los enviados decidieron ir mas allá, fueron y escucharon la palabra del que es Padre. El les dijo que no debian ir mas lejos. Le preguntaron que habia ahi y por que no podian ir. La palabra del que es Padre les contestó que no hallarian nada, que solo encontrarian las columnas de fierro que sostienen al cielo. Les dijo que la Tierra es circular como una tortilla o como un tambor, y que el cielo es como una tienda de campaña azul sostenida por columnas de fierro. Les explicó que si llegaban hasta donde están las columnas tendrian que subir por ellas para alcanzar el sitio donde está el, pero que nunca podrían regresar con los suyos. Esto dijo el que es Padre, esto dijeron al regresar los primeros tarahumaras y así lo contaron a sus hijos y estos a los suyos

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I. Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras compuestas. 1) Tiralíneas _________________________________ _____________________________________________ 2) Automóvi________________________________ _____________________________________________ 3) Cómodamente______________________________ ______________________________________________ 4) Espantapájaros ______________________________ _____________________________________________ 5) Autobiografía ______________________________ _____________________________________________ 6) Fácilmente _______________________________ _____________________________________________ 7) Cortacésped______________________________ _____________________________________________ II. Acentúa correctamente este texto. Copia las palabras compuestas y explica por qué llevan o no tilde. Mi madre siempre me advierte de que debo poner un posavasos cuando tomo algún refresco en la mesa. Me dice: “Es la decimoquinta vez que te lo pido, por favor, pon un posavasos”, pero a mi se me olvida una y otra vez. Logicamente, mi madre se enfada un poco. Pero luego cojo el limpiacristales, paso la bayeta por la mesa y le digo a mi madre: “Mira, mama, todo esta limpisimo”. Ella me sonríe complacientemente y yo prometo no olvidarme mas. ¡Soy un despistado! _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ III. Divida las palabras compuestas en sus elementos originales. 1) Baloncesto :____________________________________ 2) Fisicoquímica :_________________________________ 3) Decimotercero :_________________________________ 4) Tiovivo :_______________________________________ 5) Rioplatense :___________________________________ 6) Asimismo :____________________________________ 7) Veintitrés :_____________________________________ 8) Riofrío :_______________________________________ 9) Aguamarina :___________________________________ 10) Sacacorcho :__________________________________ IV. Tilde las palabras compuestas. Indica qué caso de tildación compuesta se está dando 1) Moral - filosofico 2) Felizmente 3) Tenazmente 4) Politico - Social 5) Veintiseis

6) Dificilmente 7) Publicamente 8) Historico - critico 9) Peruano - argentino 10) Utilmente 11) Medico - cirujano 12) Balonmano 13) Ultimamente 14) Franco - Aleman 15) Ordinariamente 16) Hispano - Hablante 17) Afro - Cubano 18) Traspies 19) Ciempies 20) Albiceleste 21) Vigesimoséptimo 22) Vigesimoctavo 23) Paracaidas 24) Tirabuzon V. Coloca las tildes necesarias en los siguientes adverbios terminados en “mente”. 1) Lentamente 2) Rapidamente 3) Heroicamente 4) Comunmente 5) Eternamente 6) Matematicamente 7) Ampliamente 8) Sinceramente 9) Ultimamente 10) Perfidamente 11) Friamente 12) Unicamente 13) Graciosamente 14) Limpiamente 15) Curiosamente 16) Fragilmente 17) Vilmente 18) Candidamente 19) Utilmente 20) Suspicazmente 21) Fingidamente 22) Dificilmente 23) Claramente 24) Humildemente 25) Bellamente 26) Optimamente 27) Esplendidamente 28) Incleiblemente 29) Rusticamente 30) Drasticamente VI. Coloca las tildes necesarias en los siguientes verbos con pronombres enclíticos. 1) Oyose 2) Sintiose 3) Partiose 4) Dale 5) Oile 6) Asustose 7) Pidemelo 8) Dimelo 9) Jugarsela 10) Damela 11) Oirselo 12) Mirandonos 13) Permitaseme 14) Dabasele 15) Leemelo 16) Indiquiselo 17) Señaselos

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1. La osteoporosis juvenil I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos sexos. II. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama osteoporosis. III. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre. IV. En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria. V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de fármacos. El orden es: a) II - I - IV - V - III b) III - II - I - IV - V c) I - II - IV - V - III d) III - I - IV - V - II e) V - IV - II - I - III 2. El célebre Voltaire I. Hoy es considerado uno de los personajes más brillantes del siglo XVIII. II. "Cartas sobre los ingleses", libro en el cual examinó las doctrinas democráticas de Locke. III. De nombre verdadero Francisco María Arouet, nació en París. y logró fama como literato, historiador y filósofo.

IV. Para ello se sirvió de la sátira y de la burla a través de sus obras. V. Poseído de un agudo e ingenioso espíritu, fue el crítico más implacable y demoledor del Antiguo Régimen y del clero. El orden es: a) III - IV - II -V - I b) V - III - II - IV - I c) III - V - IV - I - II d) V - IV - II - III - I e) III - V - IV - II - I 3. La creatividad como habilidad I. La creatividad suele definirse como una habilidad multifacética, que implica imaginación, pensamiento y elaboración inventiva. II. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto de la inteligencia. III. Otros sostienen que se trata de una habilidad independiente. IV. En los niños creativos tienen importancia los factores ambientales y recreativos. El orden es: a) IV - I - II - III b) II - I - III - IV c) IV - I - III - II d) II - III - IV - I e) I - II - III - IV

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4. Producción literaria I. Corrección de los numerosos capítulos. II. Elaboración de los manuscritos. III. Tipeo de los contenidos. IV. Publicación y venta del libro. V. Impresión definitiva. a) V - IV - II - I - III b) II - III - I - V - IV c) V - IV - II - III - I d) II - I - III - V - IV e) III - II - I - V - IV 5. La maca I. La maca (lepidium meyenir) es una pequeña planta bianual, que crece en la puna del Perú. II. Hervida, con leche y macerada con alcohol, se dice que tiene efectos afrodisíacos. III. En la puna del Perú la maca está considerada como una planta altamente fecundable. IV. En su estado natural, la planta de maca sólo sirve como tubérculo comestible. V. Los efectos afrodisíacos de la maca son fabulosos, ya que a ellos se atribuye la existencia de gran cantidad de familias en la puna. El orden es: a) III - II - I - IV - V b) III - I - IV - V - II c) I - V - III - IV - II d) I - III - IV - II - V e) I - III - II - IV - V 6. Precauciones para viajeros de la tercera edad I. En muchos casos enferman debido a la ingestión de alimentos o agua contaminada con bacterias. II. Asimismo, no tomar agua de la llave ni lavarse los dientes con ella. Emplear sólo agua embotellada o hervida. III. Cada vez son más las personas mayores que viajan a zonas menos desarrolladas del mundo. IV. La consecuencia es la "diarrea del viajero", que puede desencadenar problemas de salud más graves entre los mayores de 60 años. V. No comprar comida en la calle, aunque la sirvan caliente. El orden es: a) V - II - III - I - IV b) III - I - IV - V - II c) II - V - IV - I - III d) IV - III - I - V - II

e) V - I - III - IV - II 7. La defensa mediante la secreción de sustancias I. Las víctimas de la toxina casi nunca llegan a morir de un ataqué al corazón, pero en sus cerebros queda el rechazo inconsciente a la sustancia. II. No sólo las zorrillas secretan sustancias para defenderse. III. Los compuestos también tienen un efecto tóxico sobre los vertebrados que les causa vómitos inmediatos. IV. Este medio también es utilizado por otros animales. V. Los ciempiés secretan un repelente amargo para defenderse de las aves. El orden es: a) V - IV - II - III - I b) II - V - IV - I - III c) V - II - IV - III - I d) II - IV - III - I - V e) II - IV - V - III - I 8. Berkeley y la percepción de la realidad I. Así, si digo que la mesa sobre la que escribo existe, es porque la veo y la siento. II. Dicho de otro modo, las diversas sensaciones no pueden existir más que en una mente que las perciba. III. Todos sabemos que ni nuestros pensamientos, ni pasiones, ni las ideas existen sin la mente. IV. Cualquiera puede obtener un conocimiento intuitivo de ésto, si presta atención a lo que se entiende por el término, existe cuando se aplica a cosas sensibles. V. Asimismo, si al estar fuera de mi casa afirmo que existe, sólo quiero dice que si estuviera en mi casa la percibiría. El orden es: a) III - II - IV - I - V b) III - I - V - II - IV c) I - V - III - II - IV d) I - V - II - III - IV e) III - II - I - V - IV 9. Crisis en la Bolsa de Valores I. Sin embargo, los mecanismos de seguridad han respondido y todo volverá a la normalidad. II. La presente caída de la Bolsa evoca los fantasmas de la crisis de 1929. III. Se debe principalmente a la información privilegiada sobre algunos inversionistas, lo que ha mostrado la fragilidad del sistema financiero.

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IV. Pero aun con todo eso, los capitales especulativos siguen siendo un peligro latente para las economías. El orden es: a) III - IV - II - I b) II - I - III - IV c) III - II - I - IV d) II - III - I - IV e) III - II - IV - I 10. Cae asesinado Malcom X I. Que mantenía una conflictiva rivalidad con Malcom X desde que éste abandonó su organización el año pasado. II. Era presidente de la organización Pro Unidad África-América, y partidario de la violencia para defender los derechos de su comunidad. III. El líder negro estadounidense Malcom X es abatido a tiros durante un mitin. en Nueva York. IV. Tras su asesinato, muchos de sus seguidores achacarán la autoría del mismo a Elijah Muhammad, jefe de los Black Muslims o Musulmanes Negros. V. El carismático Malcom Little, conocido como Malcom X, era la voz más radical de la población negra. El orden es: a) V - IV - III - II - I b) III - V - II - IV - I c) III - V - II - I - IV d) V - IV - III - I - II e) III - V - I - IV - II 11. Ventajas de la lactancia materna I. ¿Quiere aumentar el cociente intelectual de su bebé? II. Los ácidos docosahexanico y araquinodico, presentes en la leche materna, desempeñan un papel decisivo en el desarrollo del sistema nervioso. III. Las investigaciones también aclaran por qué algunos niños asimilan mejor la lectura de cuentos que otros. IV. La solución puede ser tan sencilla corno darle el pecho en lugar de biberón. V. Los niños que ingirieron ambos ácidos salieron mejor en las pruebas de memorización, solución de problemas y desarrollo del lenguaje que los demás grupos. El orden es: a) II - V - III - I - IV b) I - III - II - IV - V c) V - II - I - IV - III d) I - IV - II - V - III

e)

II

-

V

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I

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IV

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III

12. Análisis de imágenes I. ¿Qué título sería el más adecuado? II. ¿Qué lugar se observa? III. ¿Qué ideas te sugiere la imagen? IV. ¿A qué zona del país corresponde? El orden es: a) IV - II - III - I b) I - II - III - IV c) II - IV - III - I d) III - II - IV - I e) IV - I - III - II 13. ¿Masada en peligro? I. Sin embargo, sí es factible que Masada caiga, en sentido literal, ante las fuerzas de la naturaleza. II. Las laderas del monte se encuentran fragmentadas en cientos de bloques susceptibles de derrumbarse en un terremoto. III. "¡Masada no debe volver a caer!" fue la consigna que coreaban los judíos que construyeron la nación moderna de Israel. IV. Los restos del palacio que construyó el rey Herodes en el lado norte también descansan sobre suelo inestable y deben apuntalarse. El orden es: a) IV - III - II - I b) II - I - III - IV c) II - IV - I - III d) III - I - II - IV e) IV - I - III - II) 14. El Estado I. Características del Estado burgués. II. Los cambios operados en la producción material marcan el origen del Estado. III. El Estado como instrumento público que mantiene el dominio de una clase sobre otra. IV. Tipos de Estado y formas de gobierno. V. Delimitación de la esencia del Estado. El orden es: a) II - V - III - IV - I b) II - IV - I - V - III c) III - IV - I - II - V d) V - III - II - IV - I e) III - II - V - I - IV 15. Desencanto por el sacerdocio I. La iglesia católica sabe que detrás de la escasez de sacerdotes subyace la falta de padres dispuestos a alentar en sus hijos la vocación. II. Porque el sacerdocio ha ido desprestigiándose de día en día con las

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noticias de eclesiásticos que abusan de menores. III. Por todo esto, a los católicos ya no les emociona decir "mi hijo es sacerdote". IV. Además, las familias católicas son hoy más pequeñas, por los que les resulta menos atrayente que su único hijo opte por el celibato religioso. V. Una encuesta realizada entre católicos, reveló que dos padres de cada tres no animarían a sus hijos a hacerse sacerdotes o monjas. El orden es: a) I - IV- II - III - IV b) IV - II - V - III - I c) II - III - V - I - IV d) III - I - V - IV - II e) I - II - IV - V - III 16. Anécdota embarazosa I. En verdad no llevábamos sencillo, por ello pagamos al cobrador con un billete de cien. II. Un policía, que estaba allí cómodamente sentado, púsose de pie y acercóse de inmediato. III. En el ómnibus en que viajábamos había un avisito que decía: "Amigo pasajero pague con sencillo". IV. Nosotros explicamos cortésmente que no era para tanto, que no teníamos sencillo. V. Se molestó por esto y lanzó gruesas palabras. El orden es: a) III - IV - I - V - II b) I - III - IV - V - II c) II - III - I - V - IV d) III - I - V - IV - II e) III - I - V - II - IV 17. Cerámica Mochica I. Expresiones de los huacos retratos. II. Tipos de cerámicas: pictóricas y escultóricas. III. Peculiaridades de su cerámica. IV. Ubicación de la cultura Mochica. V. Manifestaciones artísticas. El orden es: a) I - IV - V - III - II b) IV - V - III - II - I c) I - V - III - II - IV d) IV - III - II - I - V e) IV - II - III - I - V 18. La independencia de las Trece Colonias I. Las medidas no sólo originaron la protesta unánime de parte de los habitantes de las Trece Colonias.

II. La prosperidad de las Trece Colonias se vio alterada cuando Inglaterra, escasa de recursos, les impuso gravaménes económicos. III. Creó, asimismo, el papel timbrado (papel sellado) para el uso en los contratos y estableció el impuesto al té. IV. También decidieron éstas romper definitivamente todo nexo que ligábales, a la Madre Patria. V. Dispuso que las propias colonias deberían pagar los gastos que ocasionaba el ejército inglés destacado en ellas. El orden es: a) I - II - V - III - IV b) II - V- III - I - IV c) II - V - I - III - IV d) I - II - IV - V - III e) II - V - IV - I - III 19. El material del conocimiento I. Las ideas del conocimiento, percepción, duda o memoria tienen su origen en la reflexión. II. Las ideas de lo amarillo, lo amargo o la de movimiento tienen su origen en la sensación. III. Pues se forman en nosotros cuando meditamos sobre las operaciones que efectúa nuestra mente. IV. Dos son las fuentes posibles de nuestras ideas: la sensación y la reflexión. V. Derivan del contacto de nuestras terminaciones nerviosas con objetos y eventos del mundo externo. El orden es: a) IV - II - I -.V - III b) IV - II - V - I - III c) IV - V - I - II - III d) I - IV - II - III - V e) I - IV - III - II - V 20. Solución al problema editorial I. La producción literaria y artística depende también de una buena organización editorial. II. El problema de la cultura en el Perú es el problema editorial. III. La política educativa mexicana dio buenos resultados con este fenómeno. IV. Por eso, en los países donde actúa una vigorosa política educacional se fomenta la publicación. V. No sólo debe haber autores para que un libro se imprima, difunda y cotice. El orden es: a) I - V - II - IV – III

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b) c) d) e)

II - V - I - IV – III III - II - V - I – IV II - I - IV - III – V V - I - IV - III - II

21. Característica del glóbulo rojo I. Por tanto, se puede considerar como una célula altamente especializada, y su propiedad es precisamente el transporte de oxígeno. II. El glóbulo rojo tiene la forma de un disco bicóncavo. III. El espesor es, aproximadamente, de una micra en el centro y aumenta progresivamente hacia la periferia, hasta alcanzar en los márgenes el valor de 2,4 micras, aproximadamente; su volumen medio gira sobre las 85 micras cúbicas. IV. El glóbulo rojo del hombre y de todos los mamíferos es una célula algo particular; no tiene núcleo. V. El diámetro mide, aproximadamente, 8 micras (1 micra es igual a una milésima de milímetro). El orden es: a)II - V - IV - III - I b) IV - V - II - III - I c) V - IV - III - II - I d) III - IV - V - II - I e) II - V - III - IV - I 22. Pensamiento de Nietzsche I. "El hombre, en su orgullo, creó a Dios a su imagen y semejanza". II. Friedrich Nietzsche, filosofía y obras. III. Filosofía, el pensamiento occidental. IV. Representantes de la filosofía alemana. V. Así habló Zarathustra, escrito cumbre. El orden es: a) III - IV - II - I - V b) I - II - III - IV - V c) III - IV - II - V - I d) V - IV - III - II - I e) II - III - V - IV - I 23. El carácter lineal del significante I. En la escritura, la sucesión temporal es sustituida por una secuencia espacial de los signos gráficos. II. A diferencia de los significantes visuales, los significantes acústicos no disponen más que de la línea del tiempo. III. El carácter lineal excluye entonces la posibilidad de expresar dos o más elementos a la vez, ya que se alínean unos tras otros.

IV. Por ser de naturaleza auditiva y desenvolverse en el tiempo, el significante se presenta una extensión mensurable, en una sola dimensión, en una línea. El orden es: a) IV - II - III - I b) I - II - III - IV c) IV - II - I - III d) IV - I - II - III e) II - IV - I - III 24. Congestionamiento vehicular I. El grupo de peatones que se está formando en las aceras, ve al conductor inmovilizado, braceando tras el parabrisas. II. Al fin se encendió la señal verde y los coches arrancaron bruscamente, pero enseguida se advirtió que no todos habían arrancado. III. Los de los coches de atrás tocan frenéticos la bocina. IV. Algunos conductores han saltado- ya á la calzada, dispuestos a empujar el automóvil averiado hacia donde no moleste. V. El primero de la fila de en medio está detenido, tendrá un problema mecánico, se le habrá soltado el cable del acelerador. El orden es: a) II - V - III - I - IV b) II - V - I - IV - III c) III - IV - II - V - I d) I - II - IV - V - III e) II - V - I - III - IV 25. El refugio temporal de los ciegos I. El fuego va decreciendo lentamente, la luna ilumina otra vez, los ciegos comienzan a inquietarse, no pueden continuar allí. II. Apostados ante el edificio, que arde de un extremo al otro, los ciegos sienten en la cara las olas vivas del calor del incendio. III. Se mantienen juntos, apretados, como un rebaño; ninguno quiere ser la oveja perdida, porque de antemano saben que no habrá pastor para buscarlos. IV Las reciben como algo que en cierto modo los resguarda, como antes habían sido las paredes, prisión y seguridad al mismo tiempo. El orden es: a) III - II - IV - I b) IV - I - III - II c) II - IV - I - III

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d) IV - III - II - I e) II - IV - III - I 26. La última novela de Bryce I. El huerto de mi amada, del peruano Bryce Echenique pertenece a esta clasificación. II. Género literario de gran extensión y de carácter ficticio: la novela. III. Galardonado recientemente con el premio Planeta 2002 por ello. IV. La historia de esta obra nos deslumbra y seduce. El orden es: a) I - II - III - IV b) II - I - IV - III c) II - IV - I - III d) II - IV - III - I e) I - II - IV - III 27. El arribo de la aventura I. No es grande el navío, pero aguanta bien el motor, como se probó en esta larga travesía. II. Por ser tan arreglado, confortable y seguro, en su interior, le ha sido dado cariñosamente el apelativo de vapor de familia. III. El vapor es inglés, lo empleaban para cruzar el Atlántico, entre Londres y Buenos Aire IV. Un barco oscuro asciende entre el flujo soturno y se dirige para atracar en el muelle de Alcántara. V. Pese al constante mal tiempo, gozó de estabilidad y sólo se marearon los aprendices de viajero transoceánico o aquellos que padecen de incurable fragilidad de estómago. El orden es: a) I - III - IV - V - II b) IV - III - I - II - V c) I - II - V - IV - III d) IV - III - V - I - II e) III - IV - II - I – V 28. El problema de Tambogrande I. Se piensa extraer de su suelo oro, plata, cobre y zinc. II. Es el mayor productor de limones y mangos del Perú. III. Tambogrande es un pueblo ubicado en el norte de Piura. IV. Estas actividades se ven amenazadas por la minería. V. Desacuerdo del pueblo ante el proyecto. El orden es:

a) III - V - II - IV - I b) II - IV - V- III - I c) III - II - IV - I - V d) V - III - II - I - IV e) III - IV - II - V – I 29. El aprendizaje I. En resumen, el aprendizaje es un proceso dialéctico, por medio del cual el individuo puede poner en juego todas sus potencialidades. II. Es importante tomar en cuenta que el estudio del aprendizaje debe partir de la consideración del ser humano corno una entidad bio-psíquica y social. III. El aprendizaje es un proceso que realiza cada persona y que se conoce a través de las conductas que ésta manifiesta. IV. Esto implica la concepción del hombre en tanto ser social y la del aprendizaje como una dualidad individual y social. El orden es: a) III - II - IV - I b) I - II - III - IV c) III - II - I - IV d) IV - III - II - I e) III - IV - II – I 30. ¿Qué es un algoritmo? I. El conjunto de estos pasos se llama algoritmo. II. Para confeccionar un programa, además del algoritmo es necesario conocer los datos que intervienen en el problema, y cómo se relacionan con los pasos del algoritmo. III. Un problema es más fácil de resolver si se conocen los pasos que hay que dar hasta llegar a la solución. IV. Un algoritmo debe contener no sólo los pasos a seguir, sino también el orden en que éstos se tienen que realizar. V. Los algoritmos no sólo se usan en computación, sino en todos los campos donde haya que resolver problemas, dando una serie de pasos para conseguirlo. El orden es: a) IV - III - I - V - II b) III - I - II - IV - V c) III - I - IV - II - V d) I - III - IV - II - V e) III - I - IV - V – II 31. El cine sonoro I. "Espera un momento, espera un momento! todavía no has oído nada". II. Las películas mudas pasaron a la historia y empezaba la era del sonido.

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III. Se estrenó el 6 de octubre, en Nueva York, y el público se encontraba realmente entusiasmado. IV. Con estas palabras, pronunciadas por Al Jolson en la película "El cantante de Jazz", el cine cambió para siempre. V. Esta película fue considerada como la primera película sonora en cuanto a diálogos se refiere. El orden es: a) III - V - I - IV - II b) II - V - III - I - IV c) I - IV - II - V - III d) I - IV - II - III - V e) III - V - I - II - IV 32. Movimiento ecologista I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar el avance incontrolado de la industrialización y la contaminación. II. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo de vida más acorde con la naturaleza. III. Estabilizar el consumo para que no se agoten las reservas mundiales de alimentos y materias primas. IV. Este movimiento, bastante extendido hoy día, guarda una lejana relación con el hippysmo. El orden es: a) IV - II - I - III b) IV - I - III - II c) IV - III - I - II d) IV - III - II - I e) IV - II - III - I 33. Mahoma: un profeta que no hace milagros I. La casa donde recibía a sus discípulos era extremadamente modesta y. a su imagen y semejanza, levantó la mezquita en Medina. II. En lo material, su vida no navegaba en la aparatosidad de otros grandes hombres. III. Paciente, tenaz, sensible y hábil, Mahoma pregonó a los cuatro vientos con meritoria sinceridad que su misión consistía en transmitir la doctrina que Alá le había revelado. IV. Aunque su austeridad la compensó con una vida plena de sensualidad al lado de sus catorce esposas y varias concubinas. V. Pero lo que no se podía esperar de él era que hiciese milagros. El orden es: a) IV - I - II - V - III b) III - V - I - IV - II

c) IV - V - I - II - III d) III - V - II - I – IV e) IV - I - II - III – V 34. Historia de los suburbios I. Sus habitantes solían ser inferiores social y económicamente, diferentes a los residentes de la ciudad y a menudo se ubicaba en ellos las industrias innobles e indeseables. II. Estos suburbios carecían de la protección que ofrecían las murallas de la ciudad mesopotámica. III. Los suburbios son tan antiguos como las mismas ciudades. IV. Se han encontrado pruebas de desarrollo suburbano en Ur, la primera ciudad mesopotámica. El orden es: a) III - IV - II - I b) IV - II - III - I c) III - I - IV - II d) IV - III - II - I e) III - IV - I - II 35. ¿Niño o niña? I. No todas las embarazadas que serán madres de una niña tienen manchas oscuras en la II. Antiguamente, ningún test, ningún examen podía dar una respuesta segura. III. Tampoco los niños, antes de nacer, se identifican por su enérgico pataleo. IV. Cierto es que existían numerosas teorías, pero carecían de un real fundamento médico. V. Tan pronto como se inicia el embarazo con alguna seguridad, emerge la pregunta necesaria: "¿celeste o rosado?; ¿niño o niña?" El orden es: a) II - V - IV - I - III b) V - II - IV - I - III c) I - II - III - IV - V d) V - II - IV - III - I e) V - III - I - II - IV 36. Vida y obra de Arguedas I. Primero ejerce la docencia, lo que va cuajando su vocación por el país. II. Luego, con toda su experiencia profesional y vivencia!, publica obras magníficas sobre la condición del indio. III. Se educa en Lima, estudia antropología, comprende más al hombre. IV. Nace en Andahuaylas, adquiere experiencia de campo.

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a) IV - III - II - I b) II - I - IV - III c) IV - II - I - III d) I - II - III - IV e) IV - III - I - II 37. Albert Einstein y la Relatividad. I. Cuando por fin publicó su Teoría general de la relatividad, el oficio de Zurich pasaría a ser sólo un tierno recuerdo del ayer. II. Hasta que decidió presentar y publicar una tesis y ganarse alguna cátedra en Alemania. III. Un ignoto graduado sellando patentes en Zurich era Albert Einstein. IV. Sintetizó el conocimiento de física y matemática de la época en un manuscrito inusitado, que ninguna imprenta quiso coger al principio. El orden es: a) III - IV - II - I b) I - II - III - IV c) IV - III - II - I d) III - II - IV - I e) III - II - I - IV 38. El papel de la conciencia I. De la misma manera.; se adaptan las sensaciones a nuestras formas de sensibilidad. II. La propia conciencia contribuye a formar nuestro concepto del mundo. III. Es un ente que moldea actívamente. IV. Tal vez puedes compararla con lo que ocurre cuando echas agua en una jarra de cristal. V. La conciencia del ser humano no es una pizarra pasiva que sólo recibe las sensaciones desde fuera. El orden es: a) I - II - III - IV - V b) IV - III - II - I - V c) V - III - II - IV - I d) V - II - III - I - IV e) I - II - IV - V - III 39. Las investigaciones de Darwin I. Cuando volvió a su patria. con sólo 27 años, era ya un famoso investigador de la naturaleza. II. Los primeros años, el Beagle navegaba bordeando la costa de Sudamérica, lo que proporcionó a Darwin una magnífica oportunidad para conocer el continente también por tierra. III. Así, pudo recoger y coleccionar un amplio material que se iba enviando a Inglaterra.

IV. Importantísimas fueron también sus incursiones en las islas Galápagos en el Pacifico, al oeste de Sudamérica. El orden es: a) III - II - I - IV b) II - IV - III - I c) I - III - II - IV d) II - I - IV - III e) I - II - III - IV 40. Los primeros invertebrados I. Hay huellas de otros organismos,, unas con una forma que recuerda ciertos artrópodos y otras parecidas a algunos equinodermos. II. Los fósiles de animales pluricelulares más antiguos que se conocen tiene 670 millones de años. III. Todas las huellas corresponden a invertebrados de cuerpo blando, que tienen formas semejantes a los celentéreos y a los anélidos actuales. IV. Se han encontrado, muy bien conservados, en un yacimiento de arenisca de Australia y son impresiones de la forma del cuerpo de más de un millar de ejemplares dé animales. El orden es: a) IV - I - III - II b) II - IV - I - III c) I - IV - II - III d) II - IV - III - I e) IV - I - II - III 41. Pasado y futuro de la pesca I. El puerto de Chimbote y el significado que tuvo. II. Programas oficiales sobre la pesca en el siglo XXI. III. El auge de la pesca peruana en la década del 70. IV. La venia del gobierno para el ingreso de las transnacionales. V. La sobreexplotación de nuestro mar por las empresas transnacionales. El orden es: a) II - I - IV - V - III b) II - III - I - V - IV c) III - I - IV - V - II d) IV - V - III - II - I e) III - IV - V - II – I 42. La política I. Rasgos de la política. II. Desprestigio de que es objeto la política. III. Conceptualización de política. IV. Mecanismos para revalorar la política. a) III - I - II - IV b) III - II - IV - I

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c) I - III - IV - II d) I - III - II - IV e) IV - II - III – I 43. El Capitalismo I. Los trabajadores sólo perciben un salario que no corresponde al trabajo qué desarrollan. II. El modo de producción extendido actualmente en todo el mundo se denomina Capitalismo. III. No sólo es dominio económico, sino cultural, educativo, científico, tecnológico y valorativo. IV. En el Capitalismo, los bienes y servicios, capitales, fábricas, etc, pertenecen a la burguesía. El orden es: a) III - IV - II - I b) III - I - IV - II c) IV - III - I - II d) II - IV - I - III e) I - II - III - IV 44. Charles Chaplin I. Fue un creador completa, quizá el primero en la cronología cinematográfica. II. "Charlot" es un personaje universal creado por él y que se caracteriza por ser un pequeño vagabundo. III. Charles Chaplin es un legendario artista, que destacó en la actuación a nivel mundial. IV. El personaje creado por Chaplin brilló en películas como: "El gran dictador", "El peregrino", y muchas más. V. Gran director, guionista, músico y productor. El orden es: a) III - I - V - II - IV b) III - I - II - IV - V c) V - II - IV - III - I d) V - II - III - I - IV e) V - I - II - IV - III 45. Europa: El continente de los autobuses I. Algunos de ellos de gran calidad y otros no tan atractivos. II. En un reciente estudio, encargado por la Unión Europea se calculó el número de autobuses que operaban. III. Europa tiene una extensa red de autobuses, que se extiende desde Gran Bretaña hasta Oriente Medio. IV. Superaba los ochenta mil y que entre 6 y el 17% del total de viajes turísticos se realizaban con este medio de transporte. El orden es:

a) I - II - III - IV b) I - III - II - IV c) III - I - II - IV d) III - II - IV - I e) III - IV - I – II 46. Complicaciones de la gripe I. El paciente es vulnerable a la invasión de microrganismos. II. La gripe disminuye la resistencia del cuerpo a la infección. III. Atacan en la garganta, senos paranasales y oídos. IV. Con todo esto, los síntomas iniciales se intensifican. El orden es: a) II - I - III - IV b) I - II - III - IV c) II - I - IV - III d) I - III - IV - II e) II - IV - I – III 47. Procedencia del azúcar I. Proviene de dos de los productos más importantes del mundo. II. El restante 35% se extrae de la remolacha azucarera. III. El azúcar es un elemento altamente difundido en la actualidad. IV. La caña de azúcar representa como mínimo el 65% de la producción mundial de azúcar. V. Los azúcares son químicamente idénticos. El orden es: a) V - I - III - IV - II b) I - IV - II - V - III c) I - IV - II - III - V d) III - I - IV - II - V e) III - I - V - II - IV 48. Bertolucci y El último Emperador I. Bertolucci fue el primer director europeo que obtuvo permiso para rodar en la Ciudad Prohibida de Pekín. II. Desde su coronación a los tres años hasta su muerte, el emperador es convertido en jardinero. III. Allí filma la historia de: el último emperador de China. IV. La película impresiona por sus escenas de masas y ambientación. V. Obtuvo nueve óscares de la academia. El orden es: a) I - II - IV - V - III b) I - III - II - IV - V c) I - III - IV - II - V d) IV - III - II - I - V e) IV - V - II - III - I

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49. Vanguardia poética de Martín Adán I. Su primer libro, La casa de cartón (1928), es una novela poética y vanguardista. II. Como apunta Mariátegui: En su clásico soneto introduce el "disparate puro". III. La vida de Martín Adán. desordenada y singular, ha estado continuamente dominada por la poesía. IV Además, sus primeros poemas, de esos mismos años, irreverentes y lúdicos, sorprenden a la crítica más avanzada. IV. Caso sorprendente en el Perú de la época, donde continuaban vigentes los modelos modernistas del cuento y la novela. El orden es: a) I - II - V - III - IV b) III - I - IV - V - II c) I - IV - V - II - III d) I - III - V - II - IV e) III - I - V - IV – II 50. La vida en las profundidades I. Existencia de muchas especies animales en la zona abisal. II. Un prodigio de adaptación: fuerte presión interna para equilibrar lo exterior, metabolismo lento. III. Condiciones de la región abisal: enorme presión, carencia de luz solar, escasez de oxígeno, batas temperaturas. IV. La zona marina abisal: 5000 metros o más de profundidad. El orden es: a) II - IV - I - III b) I - III - II - IV c) I - III - IV - II d) IV - I - II - III e) IV - III - I - II 51. Miguel Ángel, el artista único I. Dejó además varias obras monumentales sin terminar. II. Es el más famoso artista del Renacimiento y tal vez de la historia. III. Tal como su compatriota Leonardo da Vinci, fue genial en todos los ámbitos del arte. IV. Entre sus obras se destaca "La Piedad", "El Moisés", en escultura y en pintura los frescos del techo de la Capilla Sixtina. V. Muchos han tratado de ernularlo, pero no han podido. El orden es: a) III - IV - I - II - V b) IV - II - I - V - III c) II - I - III - IV - V

d) I - III - II - V - IV e) II - III - IV - I - V 52. Una experiencia de adolescente I. Me acuerdo que en sus libros todo aparecía con su dicho y su antedicho, como un contrapunto. II. Hasta los más vagos dejaban la ociosidad y se avenían a la lectura. III. Yo tenía doce años cuando me pusieron en el colegio, el Molino. IV. El contrapunteo nos despertaba algo que teníamos adentro dormido. V. Todos los alumnos leíamos los libros de Luis Astete. El orden es: a) V - IV - I - II - III b) V - I - IV - II - III c) III - V - I - IV - II d) III - I - II - IV - V e) V - I - II - IV - III 53. El psicoanálisis I. El origen y el tratamiento de las enfermedades mentales dieron un giro radical. II. Freud empleó por primera vez el término psicoanálisis en 1896. III. Freud estableció que la raíz de los trastornos mentales está en el inconsciente humano. IV. En ese momento el estudio de la enfermedad mental se sujetaba sólo a lo fisiológico. El orden es: a) II - IV - III - I b) I - II - IV - III c) III - II - IV - I d) I - IV - II - III e) III - IV - II - I 54. Aplicaciones de la música I. Ayuda a mejorar el aprendizaje y a superar algunas dificultades psíquicas. II. Pero también la medicina y la psicología se interesan por ella. III. El mundo de la publicidad y muchos centros comerciales utilizan la música. IV. Aumenta la eficacia de los mensajes y predispone a la compra. El orden es: a) III - IV - I - II b) IV - III - I - II c) IV - II - I - III d) III - II - I - IV e) III - IV - II - I

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69

01.

a) El negro Canebo fue detenido descansando en un parque; acababa de cometer uno de sus últimos delitos. b) En el momento en que la policía lo rodeó para atraparlo, estaba consumiendo drogas. c) Hay mentes criminales que no son entendidas. d) Tras su detención fue llevado a la carceleta del Palacio de Justicia. Posteriormente fue ingresado en la cárcel de menores de Maranga. e) Este año, al cumplir su mayoría de edad, será trasladado al penal de Lurigancho.

c) Nuestros muchachos necesitaban ganar para clasificar al mundial. d) Entre los fanáticos, un vendedor gritaba “¡panchoooss, los ricos panchooos!”. e) En el momento en que el árbitro estaba por pitar el final del partido un golazo del brasileño Roberto Carlos silenció a la tribuna y a todo un país. 06.

a) El hombre para los humanistas era el centro de todas las cosas. b) El humanismo consideraba que Dios no era el centro de todo sino el hombre y su esencia. c) La filosofía y el arte sustentarían esta visión después de la edad media. d) Ya que Gracias al humanismo el hombre pudo investigar, crear e innovar con total libertad. e) Los representantes de esta corriente pueden encontrarse en todas las ramas del conocimiento.

02.

a) ¿Cómo se hace para decirle a una mujer que dejaste de amarla? b) Que ya los besos que te da no saben igual. c) Que la risa que antes te apasionaba ahora te resulta insulsa. d) Que incluso cuando te abraza estás pensando en otra. e) Hay mujeres que cuando seducen a los hombres no se detienen a preguntar si tienen pareja.

07.

a) Esta semana los cables noticiosos procedentes de Tokio confirmaron lo que resultaba un secreto a voces. b) El ex presidente Fujimori es japonés. c) Sobre el presidente Fujimori recaen sospechas de estar coludido, en actos de corrupción, con miembros del gobierno anterior. d) YasuoFukuda, Secretario del Gabinete del Ministerio de Relaciones exteriores de ese país se encargó de realizar el anuncio. e) En el anuncio estaba implícito que en tanto fuese ciudadano japonés no podrá ser extraditado por la justicia peruana.

03.

a) Esta semana finalmente, Al Gore reconoció como presidente de los Estados Unidos a su contendor George Bush. b) Se trata de la segunda vez que llega a la Casa Blanca el hijo de un ex presidente. c) En un sentido discurso, Gore admitió su derrota y se despidió de sus seguidores. d) Asimismo, se despidió de la carrera política. e) Pues tras 42 días de angustiosa espera, el fracaso sufrido era insuperable. 04.

08.

a) En el Perú el nombre de las calles es variado. b) Vivo en el número 7, calle melancolía. c) Quiero mudarme hace años al barrio de la alegría. d) Pero siempre que lo intento, ha salido ya el tranvía. e) Así que en la escalera me siento a silbar mi melodía

a) El nihilismo es la negación de todo. b) Para los nihilistas nada existe ni tiene sentido. c) Por lo general los nihilistas, al carecerles todo de sentido, se suicidan. d) El índice de suicidios ha aumentado considerablemente en esta década entre los nihilistas. e) A todos nos ha pasado alguna vez no creer en nada ni en nadie. Y no nos hemos suicidado por eso.

05.

a) El estadio rugía como no pasaba hacía muchos años. b) Faltaban pocos minutos para terminar el partido y la selección ganaba a Brasil por 1 – 0.

09.

a) Todo va a depender de tus notas. b) Las notas en esto no son importantes.

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c) Siempre y cuando termines el año invicto recibirás el premio estipulado. d) De lo contrario, vas a tener que ahorrar para poder comprar el cachorro que quieres. e) Así que no pierdas tiempo y vuela a repasar tus cursos para los finales.

13.

a) En las elecciones legislativas austriacas se ha suscitado un debate a propósito de la propuesta realizada por los políticos conservadores de castrar a los reos de delitos sexuales contra menores. b) Según los candidatos conservadores la experiencia demuestra que la terapia clásica no basta para estos criminales, y añaden que dichos condenados sólo deberían ser excarcelados si aceptan una castración química. c) Los candidatos progresistas, los verdes y otros grupos menores han calificado la propuesta de “absurda”. d) Es más, la misma Constitución austriaca prohíbe cualquier intervención médica forzada. e) El código penal peruano contempla penas pocos severas para los delitos de violación y acoso sexual.

10.

a) Las Salinas de Maras es uno de los sitios más lindos que hay en el Cusco. b) Por la carretera que lleva al valle del Urubamba, entrando por unos caminos de tierra, se puede llegar a Las Salinas de Maras. c) Estas salinas producen sal a partir de un manantial de agua caliente que sale de la tierra. d) La sal es necesaria para el consumo humano y su dieta alimenticia. e) Esta sal, cuyas aguas del manantial la distribuye en andenes, carece de yodo por eso es que no es usada en la cocina. 11.

a) Nadie puede afirmar que aquellas elecciones se dieron en un clima de normalidad. b) Fueron múltiples los factores que impidieron hablar de un proceso electoral, neutral y transparente. c) Para los políticos de oposición, la intención del actual gobierno de perpetuarse en el poder se remonta a años atrás. d) Garantizando la postulación –y posterior victoria- del presidente Fujimori. e) Para que una persona sea presidente debe tener la nacionalidad correspondiente.

14.

a) La violencia exhibida en un film trasciende cualquier otro factor negativo. b) Algo extraño debe suceder tras los lentes de David Cronenberg para que la prensa conservadora del Reino Unido haya intentado sabotear la exhibición de “Crash”, su penúltimo film. c) En Lima, como en otras ciudades, muchos espectadores abandonaron las salas antes de terminada su exhibición. d) Sin embargo, distintos festivales le rinden homenaje y retrospectivas, llegando a ser presidente del festival de cine de Cannes, donde tiempo atrás recibió aplausos de pie la citada película. e) Estaríamos ante un visionario del cine, un nuevo “gurú” del cine de los 90`s.

12.

a) Desde el atroz circo romano, el circo ha tomado diferentes matices. b) Esta forma clásica de diversión invade Lima por Fiestas Patrias. c) En la sociedad norteamericana de inicios de siglo, el circo era un lugar de “freaks” (fenómenos, seres raros); mujeres barbudas y personas tatuadas constituían la atracción. d) Las posibilidades que brindaba el circo dieron a la ex Unión Soviética, allá por los años 50`s, un circo de impresionante calidad artística. e) Lo mismo ocurre con los malabares y juegos presentados por el circo chino durante la Revolución Cultural que se llevó a cabo en ese país.

15. (I) En la galería Seu de Paume, en París se

realizan exposiciones sobre arte moderno. (II) Una pareja de jóvenes observa un cuadro y ríen avergonzados. (III) Ella se sonroja y baja la mirada, mientras él se limita a sonreír. (IV) Caminan unos metros y se detienen ante una escultura. (V) El joven quiere seguir mirando, pero ella disimuladamente le da codazos para no seguir viendo esa atrevida figura. a) IV b) I c) II d) III e) V 16. (I) El euro, la moneda europea, ya ha sido

implantada en doce países. (II) No todos los países están a favor del euro. (III) El enemigo número uno de la nueva moneda es el Reino Unido. (IV) En Dinamarca y Suecia los ciudadanos desconfían de toda moneda única. (V) Los enemigos afirman principalmente que

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el euro es un económico. a) I b) II

proyecto c) III

político

d) IV

y

no

e) V

17. (I) La gran biblioteca de Alejandría era

cronista. (V) La crónica requiere de lenguaje claro y dominio técnico. a) III b) I c) II d) V e) IV

considerada la octava maravilla del mundo antiguo. (II) Fue fundada en el año 295 a.C. (III) Poseía más de 500 mil volúmenes, la mayor colección bibliográfica de su época. (IV) Sabios de todo el mundo helénico llegaban a ella para consultar sus textos. (V) Fueron los árabes quienes incendiaron este ingente tesoro cultural. a) II b) IV c) V d) III e) I

Los occidentales son culpables de “europeocentrismo”. (II) Lo mismo puede decirse de algunas civilizaciones orientales. (III) Es lo que ocurre con China, un “chinocentrismo”. (IV) Llaman a su país FenKuo (centro del mundo), y consideran a Europa como el “bárbaro exterior”. (V) Ésta, junto con otras culturas orientales, tienden a valorar en demasía la cultura europea. a) V b) IV c) II d) III e) I

18. (I) En 1990 el gobierno italiano nombró una

23. (I) El diccionario es la descripción completa

comisión encargada de salvar la torre de Pisa. (II) Dirigida por John Burland, el equipo se planteó el problema de cómo evitar que la torre siquiera inclinándose. (III) Este magnífico edificio de mármol blanco se fue inclinando casi desde que empezó a construirse. (IV) La solución planteaba extraer de debajo de la torre 70 toneladas de tierra. (V) Así la torre se iría asentando en el espacio debajo y la inclinación se reduciría en casi medio metro. a) III b) I c) V d) II e) IV

del léxico de un idioma. (II) De manera que podemos reconocer en él dos elementos: los significantes y los significados. (III) Para todo estudiante y profesional es un insustituible auxiliar. (IV) Su constante uso enriquece nuestro vocabulario y mejora nuestra comprensión. (V) Si tenemos dudas ortográficas, el diccionario las absolverá. a) II b) I c) III d) IV e) V

19. (I) AlecGuinnes fue uno de los gigantes de los

escenarios y de la pantalla británica. (II) Brillante creativo y versátil fue llamado el hombre de las mil caras. (III) Desarrolló una larga y fecunda carrera en más de 60 años. (IV) Recibió el título de “sir” por parte de la reina Isabel II. (V) Su inmenso talento le permitió interpretar con gran calidad a pérfidos y héroes de todo tipo. a) V b) II c) I d) IV e) III 20. (I) La tecnología cada vez más avanzada se

pone al servicio del hombre. (II) Iluminando al interior de los ojos se puede diagnosticar una enfermedad. (III) Con el oftalmoscopio es posible observar la retina al detalle. (IV) Los vasos sanguíneos de la retina ayudan a determinar el estado general del cuerpo. (V) A pesar de los adelantos, las manos del médico son aún los instrumentos más perfectos. a) I b) II c) III d) IV e) V 21. (I) La crónica permite evidenciar la habilidad

narrativa o descriptiva del escritor. (II) Ahí se puede plasmar los datos de su personalidad y su sentido crítico. (III) Nos muestra la realidad desde su óptica, sin llegar a la sensiblería. (IV) El matiz que se presenta permite reconocer la calidad y la competitividad del

22. (I)

24. (I) El estado anímico, después de veinte días,

estaba totalmente decaído. (II) Parecía que toda esperanza de salvación estaba perdida. (III) El mar se agitaba a cada hora de una forma más impetuosa. (IV) De pronto, apareció en el horizonte una imagen. (V) Muchos pensaron que era un barco, sin embargo era pura ilusión. a) III b) IV c) I d) II e) V 25. (I) En el estado mucoso, los futuros huesos

están constituidos por células. (II) De un hueso largo la substancia ósea no aparece simultáneamente en toda extensión. (III) La osificación comienza por la diálisis mediante capas que cubren a manera de manguito. (IV) Al mismo tiempo, en esta región del manguito, aparece el primer punto de osificación. (V) Al cabo de un tiempo aparecen en la epítitis dos puntos de osificación llamados puntos secundarios. a) IV b) I c) III d) V e) II 26. I) Roma ha llegado a su apogeo periodístico.

II) Roma se refleja en su prensa. III) Estamos hablando; por su puesto de una prensa peculiarmente romana. IV. En esta prensa tiene un puesto preferente la crónica. V) El público romano degusta cotidianamente la controversia de los medios con tedio y conformismo a) II b) I c) III d) V e) IV

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27. I) El poema está compuesto por un conjunto

de versos distribuidos de una determinada manera. II) La égloga es un poema más extenso que el idilio, también de tema pastoril. III) Cada línea del poema corresponde a un verso. IV) El verso es un conjunto de palabras determinadas por la medida y la cadencia. V) Su disposición produce un peculiar efecto rítmico. a) IV b) III c) I d) V e) II 28. I) La tierra tiene aproximadamente cinco mil

millones de años. II) Se encuentra a ciento cincuenta millones de años luz del sol. III) Tiene un diámetro aproximado de 12.720 Km. IV) Se encuentra rodeada de una cubierta de aire llamada atmósfera. V) Al parecer, marte es el planeta. a) II b) III c) I d) V e) IV 29. (I) La familia es un conjunto de personas

relacionadas entre sí. (II) Las personas integrantes cambian y, por lo tanto, cambian sus relaciones. (III) Los cambios provocan la alteración de la estructura familiar y la alteración de cada uno de los papeles de sus miembros. (IV) Así, puede verse que el papel de una persona es distinto a los 25. 50 ó 75 años. (V) Pero no puede afirmarse, por ello, que el papel del grupo familiar en la sociedad haya cambiado mucho. a) V b) III c) IV d) II e) I 30. (I) En 1944 un grupo de ciudadanos cusqueños

se reunió para darle forma a un guión que recogiera, en una representación teatral, la festividad más importante del antiguo imperio incaico. (II) Desde entonces, cada 24 de junio, al empezar el solsticio de invierno, se lleva a cabo en la fortaleza de Sacsayhuaman, el Inti Raymi. (III) La escenificación empieza con los primeros rayos del Sol en el Templo del Koricancha, cuando el Inca hace su aparición junto a su nobleza. (IV) El monarca lleva un vaso de oro lleno de chicha que ofrece al dios Sol y a la pachamama. (V) Esta fiesta lleva ya más de cincuenta años realizándose en Sacsayhuaman. a) V b) IV c) III d) II e) I

partir de ahí se sucedieron en las obras una serie de aventureros incompetentes y arqueólogos serios como Winckelman. (V) La unificación de Italia devolvió a los arqueólogos el entusiasmo: en 1860, el nuevo rey Víctor Manuel nombró a Giuseppe Fiorelli director de las excavaciones. a) V b) III c) IV d) II e) I 32. (I) La frivólite es un tipo especial de labor de

encaje; se compone de nudos y puntillas formando círculos y semicírculos. (II) Para realizar un modelo de Frivólite, el artesano se sirve exclusivamente de sus dedos y de un útil llamado lanzadera. (III) Los nudos se hacen siempre manteniendo el hilo con la mano izquierda y la lanzadera con la derecha. (IV) Para realizar un rosetón se forma un anillo de 8 puños separados por dos nudos dobles. (V) Es más fácil hacer el encaje con ganchos y agujas. a) III b) IV c) V d) II e) I 33. (I) Marlowe es el hombre moral, inmerso en

un mundo de corrupción y de violencia, en una sociedad tan sórdida como opulenta. (II) Cree en la justicia, aunque para ejercerla deba transgredir él mismo la legalidad. (III) Marlowe tiene el ideal de que en un tiempo no muy lejano se alcance la equidad de clases. (IV) Piensa en la extinción de la miseria, la crisis y la degeneración; abriga una luz de esperanza. (V) Marlowe es un personaje de naturaleza versátil, según Raymond Chandler quien es un luchador socialista. a) V b) IV c) III d) II e) I 34. (I) Los políticos son nuestros fabricantes de

miseria por antonomasia. (II) Es contra quienes primero se alza el dedo acusador de la sociedad. (III) La miseria, la crisis, la pobreza extrema suelen ser característicos en los países subdesarrollados. (IV) El prestigio es mínimo, el descrédito es enorme. (V) Las burlas son constantes y la falta de credibilidad resulta casi total. a) I b) III c) IV d) II e) V 35. (I) Un buen libro sintetiza teoría y práctica.

31. (I)

La historia de las excavaciones de Herculano y de Pompeya es una sucesión de éxitos y fracasos, de abandonos y entusiasmos. (II) El 24 de agosto del año 79 D.C. la ciudad de Pompeya, Herculano y otras desaparecieron bajo una lluvia de cenizas ardientes. (III) La resurrección de Pompeya comenzó el 23 de marzo de 1748 cuando 24 obreros hundieron sus picos en un rincón que resultó ser del templo de la fortuna. (IV) A

(II) Pero no sintetiza sólo a forma de mezcolanza arbitraria. (III) Sino que busca cimentar principios básicos de una ciencia, elevar la abstracción científica. (IV) Luego, trabaja e impulsa el razonamiento y la habilidad del científico aprendiz. (V) Por ello, teoría y praxis unidos, dan importancia a la buena bibliografía a) II b) III c) V d) I e) IV

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36. (I) Las preposiciones son términos invariables.

41. I) Ni los anglicismos, ni los términos técnicos

(II) Carecen de un significado, esto es, son palabras que necesitan del contexto. (III) En cuanto a su función, unen palabras o frases por subordinación. (IV) Sus significados pueden ser ubicados en el diccionario de la Real Academia. (V) Otorgan, además, coherencia a los juicios y pensamientos. a) V b) II c) I d) III e) IV

ni el spanglish son una amenaza para el castellano. II) Los cambios lingüísticos se advierten si se toman en cuenta tres criterios básicos. III) El fonético, es decir que letras y sonidos se correspondan. IV) El criterio etimológico que es el que hace que escribamos hombre con hache aunque la hache no suene pero nos indica que las raíces son latinas (homo y hominis). V) Y, tercero, el criterio de uso. a) III b) II c) I d) IV e) V

37. (I) Los sismos o terremotos no se deben

siempre a erupciones volcánicas. (II) En su mayoría, son causados por fallas de la corteza terrestre. (III) Una falla consiste en una grieta o en una zona debilitada por las presiones internas de la corteza. (IV) Tales zonas, en determinadas circunstancias, no pueden soportar más las fuertes presiones y entonces suceden desviaciones en ese lugar. (V) Por tanto, se define como sismo a una breve o brusca sacudida del suelo firme, generalmente por influencias de volcanes. a) II b) V c) I d) IV e) III 38. El hombre de convicción dice aquello que

piensa. (II) El hombre de convicción hace aquello que cree, sin detenerse a medir las consecuencias. (III) Pues, para él, la autenticidad y la verdad deben prevalecer siempre. (IV) Por ello, no considera los resultados. (V) La autenticidad y la verdad están por encima de consideración de actualidad o circunstancias. a) II b) III c) IV d) V e) I 39. (I) El virrey Toledo tiene el ingrato privilegio

histórico de haber organizado la mita (II) La mita constituyó la mayor forma de explotación del hombre. (III) Comprendida a los indígenas entre los 18 a 50 años. conocidos como mitayos. (IV) Estaban obligados a concurrir a los lugares señalados para prestar sus servicios personales. (V) A cambio, percibían un mísero salario. a) II b) I c) III d) V e) IV 40. (I) La demografía estudia la población de un

término o área geográfica.(II) Uno de sus objetivos es conocer el número de habitantes. (III) Los censos utilizados por la demografía se realizan en función de encuestas (IV) El estudio también busca información sobre las necesidades y carencias de la población. (V) Otro objetivo es proporcionar información a otras disciplinas sobre estadísticas de la población. a) II b) I c) IV d) V e) III

42. I) Los sicarios eran miembros de una secta

judía política-religiosa mencionada por primera vez por el historiador Flavio Josefo. II) Empleaban una espada corta o puñal llamado “sica”. III) De allí el nombre de sicarios. IV) Se distinguieron por sus acciones violentas contra el invasor romano, después del año 60 de nuestra era. V) Actualmente, sicario es sinónimo de asesino asalariado. a) II b) I c) IV d) V e)III 43. (I) El diccionario es la descripción completa

del léxico de un idioma. (II) De manera que podemos reconocer en él dos elementos: los significantes y los significados. (III) Para todo estudiante y profesional es un insustituible auxiliar. (IV) Su constante uso enriquece nuestro vocabulario y mejora nuestra comprensión. (V) Si tenemos dudas ortográficas, el diccionario las absolverá. a) II b) I c) III d) IV e) V 44. (I) El estado anímico, después de veinte días,

estaba totalmente decaído. (II) Parecía que toda esperanza de salvación estaba perdida. (III) El mar se agitaba a cada hora de una forma más impetuosa. (IV) De pronto, apareció en el horizonte una imagen. (V) Muchos pensaron que era un barco, sin embargo era pura ilusión. a) II b) I c) IV d) V e)III 45. (I) En el estado mucoso, los futuros huesos

están constituidos por células. (II) De un hueso largo la substancia ósea no aparece simultáneamente en toda extensión. (III) La osificación comienza por la diálisis mediante capas que cubren a manera de manguito. (IV) Al mismo tiempo, en esta región del manguito, aparece el primer punto de osificación. (V) Al cabo de un tiempo aparecen en la epítitis dos puntos de osificación llamados puntos secundarios. a) II b) I c) III d) V e) IV

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Cuál de las expresiones, luego de colocar la tilde, tiene los términos monosílabos de acuerdo a lo solicitado: 1. TÉ (sustantivo) - TE (pronombre) a) Tal vez a la hora del te con las hamburguesas de pollo puede que te lo diga al oído. b) Te digo: es, es mi gusto, no me lo vas a cambiar, sírveme te con más azúcar. c) Ayer te escribí una carta diciéndote que te 8. Una de las expresiones no debe llevar tilde extraño cuando estás ausente en mi oxígeno. diacrítica: d) No te lo vuelvo a dar así te arrepientas. a) Pide más café para calentarse. e) Ya te lo digo no quiero que tu te tenga azúcar. b) Dice que le dé el libro. c) A mí no me gustan esas actitudes. 2. SÉ (verbo saber) – SE (pronombre) d) Dijo que sí llegabas tú, no vendría él. a) Se un buen estudiante, pues sólo así se que e) Sé mas perseverante en tus proyectos. triunfarás. 9. Marque la serie que tenga más palabras escritas b) Ella se lava las manos y se riza el cabello. correctamente: c) Claro que se la respuesta, pero no se las diré. a) Vió, tranquilidad, alivio, morir d) Se premiará a todo aquel que se suicide. b) Fue, canción, imbuir, empezó e) Se lo dije: “Yo se que tú quieres salir conmigo c) Felíz, limar, apenas, continuo hoy”. d) Retorica, siempre, fé, división e) Da, lugar, líneas, retorná 3. MÁS - MAS: a) Mientras mas practiques ortografía serás mas 10. Marque la oración que contenga una palabra con eficiente. tilde diacrítica: b) En la cena yo pido mas, mas igualito me dan. a) Fumando tú se esperó por mí. c) Cada vez que conozco mas a mis amigos quiero b) Va solo los sábados a dónde van todos. mas a mi perro. c) Yo sé que él tiene fe en la promoción. d) Cuando mas concurran aquí aprenderán mas. d) Lógicamente llegamos antes de la partida. e) Mas vale que portes bien, eso mas te conviene. e) Que te dé el valor de las acciones ahora. 4. EL – ÉL: a) En el mundo triunfa el más audaz y el lo es. b) Compré un presente para el que es el de la fiesta. c) Cuando el compró la bicicleta me regaló el patín. d) El testigo no se presento en el juzgado. e) El momento del adiós ha llegado, el adiós es cruel. 5. MI – MÍ: a) Para mi son las propiedades de mi padre. b) Lo ejecutas en mi menor que es mi tono. c) De mi parte tendrás todo mi apoyo. d) A mi me interesan las cosas de mi casa. e) Mi triunfo se lo debo sólo a mi. 6. Debe llevar tilde diacrítica: a) Llego tu tio de viaje. b) ¡Hable usted del problema! c) Esto es para mi y para mi compañia. d) Puso el cable en la oficina de telegrafos. e) Se dice que volvera la proxima semana. 7.

De las expresiones del ¿cuántas tildes faltan? a) 6

b) 9

c) 5

ejercicio d) 7

anterior,

e) 4

11. “Asi me despidio y me alegre de pensar en otras cosas hasta la noche en que debia cenar con el” ¿Cuántas tildes faltan en la oración anterior? a) 5

b) 4

c) 3

d) 2

e) 1

12. Elija la opción que presente todas las palabras escritas correctamente: a) Área, afilalapices, pésimo, viril b) Felizmente, fin, telegrama, éter c) Tardió, ácido, allí, lugar d) Vahído, decimoseptimo, anónimo, oir e) Sábado, verosímil, viveres, estudiantil 13. Palabras que están mal tildadas: “A mí me ocurre estó siempre porqué no tengo mucha seguridad de ésa coordinación muscular y los vahídos son diagnóstico de un posible cáncer al sistema neurológico”. a) Vahídos – neurológico b) Cáncer – mí – diagnóstico c) Estó – porqué – ésa d) Porqué – vahídos – cáncer e) Mí – porqué – ésa 14. Presenta palabras agudas: a) Cansar, austeridad, examen b) Separar, conversar, serenazgo c) Dudar, piedad, licuar d) Ataúd, perdieron, situacional e) Dubitar, senil, dijeron

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LA GARANTÍA

Gracias por su compra.

Pregunta 1 Utiliza los datos del recibo para rellenar la tarjeta de garantía. El nombre y los datos del propietario ya se han rellenado. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Pregunta 2

Pregunta 3

¿Cuánto tiempo tiene Dolores para devolver la tarjeta de garantía?

Pregunta 4

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

¿Qué más compró Dolores cuando estuvo en la tienda? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Al final de la factura aparecen escritas las palabras “gracias por su compra”. Una de las razones posibles para ello es sencillamente la de ser educado. ¿Cuál sería otra posible razón? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

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AVISO EN EL SUPERMERCADO Pregunta 3 ¿Tú qué harías si tuvieras que comprar estas galletas? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ¿Por qué lo harías? Utiliza la información del texto para apoyar tu respuesta.

Pregunta 1 ¿Cuál es la finalidad de este aviso? a) Hacer publicidad de las galletas rellenas de chocolate.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Pregunta 4

b) Indicar a las personas cuándo se elaboraron las galletas.

¿Por qué incluye el aviso de las fechas para “consumir preferentemente”?

c) Prevenir a las personas acerca de las galletas.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

d) Explicar dónde comprar galletas rellenas de

chocolate. Pregunta 2 ¿Cómo se llama la empresa que elaboró las galletas? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

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EL GLOBO

PREGUNTA 3 ¿Cuál es la finalidad de incluir el dibujo de un jumbo en este texto? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ PREGUNTA 4

PREGUNTA 1

¿Por qué hay dos globos dibujados?

¿Cuál es la idea principal del texto? a) Singhania estuvo en peligro durante su viaje en globo. b) Singhania estableció un nuevo récord mundial. c) Singhania sobrevoló tanto el mar como la tierra. d) El globo de Singhania era enorme. PREGUNTA 2 ¿Cuáles son esos medios de transporte? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

a)

b) c) d)

Para comparar el tamaño del globo de Singhania antes y después de haberlo inflado. Para comparar el tamaño del globo de Singhania con el de otros globos. ara mostrar que el globo de Singhania parece pequeño desde el suelo. Para mostrar que el globo de Singhania casi choca con otro globo.

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I. Determina

el

tipo

de

relación

que

Mano: dedo

_____________________

Caserío : casa

_____________________

se

Cerebro : cabeza _____________________ Arriba : abajo

_____________________

Motivar: alentar _____________________ Pintor: pintar

_____________________

IV. Subraya las analogías que no respondan a la relación parte : todo Universo : galaxia Pantalón : pretina Azucarero : azúcar Cuerda : guitarra Cuaderno : hoja Infección : fiebre Ventrículo : corazón Arco : cancha V. Completa las relaciones analógicas.

Llanto : tristeza _____________________ Oveja : rebaño _____________________ Profesor : enseñar ___________________ Azúcar : dulce

_____________________

establece entre los siguientes términos. II. Ahora vamos a ahcerlo al revés: crea series analógicas a partir de las siguientes relaciones: parte : todo

____________________

agente : instrumento ____________________ objeto : lugar

_____________________

agente : función

_____________________

género : especie

_____________________

antónimos

_____________________

agente : característica __________________ III. Colorea las parejas de palabras que no tienen una relación de sinonimia entre sí. sencillez : llaneza

Círculo es a esfera como cuadrado es a… a) Órbita c) cubo b) Raya d) equilátero

Árbol es a bosque como flor es a… a) pétalo c) jardín b) hoja d) casa

VI. Combina las palabras del recuadro de modo que encuentres seis parejas relacionadas. Luego, inventa una analogía escribiendo una pareja de palabras que cumpla la misma relación.

barrendero – perro – escoba – líquido – salud química – sólido – ciencia – dálmata – enfermedad generosidad – canario – virtud - ave Dálmata es a perro como siamés es a gato

guiar : dirigir

pasquín : folleto

montar : desmontar

olvidar : evocar

originar : motivar

osadía : valor

opulencia : pobreza

benigno : autoritario

mafalda : historieta

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VII. Marca la analogía que corresponde a la siguiente pareja de palabras: Patria es a país como… a) Amor es a odio

c) parcela es a parcelero

b) Hogar es a casa

d) azúcar es a sal

VIII. Al guardar estas analogías en la bolsa se nos han mezclado. Por favor, ordénalas y explica la relación que hay entre ellas, como en el ejemplo:

ANALOGÍA UNITARIAS 1) RADIO: a) Bromo b) Iridio d) Telégrafo e) Calcio

c) Fósforo

2) YACARÉ: a) Iguana b) Tiburón d) Caballito e) Reptil

c) Boa

3) TALA: a) “El beso b) “Masa” c) “Lagar” d) ”Poema 20” e) “Al amor” 4) BLASCO NÚÑEZ DE VELA: a) Fray Luís de León b) José Baquijano y C. c) José Santos Chocano d) Manuel Amat Y Juniet e) Bartolomé de las Casa

IX. Inventa cuatro analogías de cada tipo, como en el ejemplo.

5) URODELO: a) Cobra b) Anuro c) Tapir d) Invertebrado e) Salamandra 6) SECHURA a) Sahara c) Everest d) Atacama

agente : lugar

Instrumento : función

sacerdote : púlpito

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

7) MILLA: a) Legua c) Segundo

_________________

_________________

8) NIXA

X. Inventa dos analogías para las parejas de los recuadros: auto : carretera

perfume : olfato

flautista : músico

tímpano : oído

b) Kalahari e) Gobi b) Cant. Sust. d) Litro e) Kilogramo

a) Nicanor Industria” c) Jelil e) “Ña Pancha”

b) “La d) “Ariel”

9) HUMBERTO GRIEVE a) Niño Goyito b) “Pichula” Cuellar c) Don Anselmo d) Simón Robles e) Paco Fariña 10) RICHTER a) Pie b) Tonelada c)Greenwich d) Mercalli

e) Mol

11) “AMADIS DE GAULA”: a) “Los raros” b) “El Poema del Mio Cid” c) “Los Jefes”

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d) “La vida es sueño” e) “Las Gitanillas” ANALOGÍA DUALES

ANALOGÍAS TRINÓMICAS

1) BUITRE: CÓNDOR:: a) Avestruz c) Arpía e) Gallo b) Urraca d) Golondrina

1)

AGRAFÍA : ESCRIBIR :: AGENESIA: …… a) Hablar b) Caminar c) Afasia d) Engendrar e) Terapia

2) CEREZO: CIRUELO:: a) Roble c) Papayo b) Manzana d) Almendra

2)

PESCADO : PÁJARO :: SUBMARINO : …… a) Aeródromo b) Hangar c) Piloto d) Avión e) Tanque

3)

MÍO CID : ÉPICO :: FAUSTO : ……….. a) Novela b) Goethe c) Narrativo d) Romanticismo e) Dramático

4)

NECROPSIA : MORGUE :: .............. : QUIRÓFANO a) Cirujanos b) Hospital c) Autopsia d) Operación e) Paciente

5)

AMAR : VERBO :: MAS : …………… a)Conjunción b) Adjetivo c) Adverbio d) Sustantivo e) Fonema

6)

IRIS: ……. :: YUNQUE: OIDO a) Nombre b) Mujer c) Ojo d) Sustantivo e) Arco

7)

APELLIDO : PATRONÍMICO :: NACIONALIDAD : ……… a) Nativo b) Oriundo c) Autóctono d) Gentilicio e) Nación

8)

GUSANO : SEDA :: ABEJA : ……… a) Dulce b) Caramelo c) Melaza d) Panal e) Miel

9)

AVES : ORNITOLOGÍA :: HABITAT ……… a) Ecología b) Ecosistema c) Geología d) Naturaleza e) Hidrografía

e) Eucalipto

3) NERUDA: ASTURIAS:: a) Goethe c) Shakespeare e) Paz b) Vallejo d) Darío 4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

ANTÍTESIS: EXECRACIÓN:: a) Circunloquio c) Anfibología b) Solecismo d) Epitafio

e) Perífrasis

TÚ: VOSOTROS:: a) Conmigo c) Consigo b) Ellos d) Yo

e) Contigo

PALA: PICO:: a) Azada c) Manguera b) Alicate d) Pata

e) Martillo

SUTIL: ANÍS:: a) Cantaron c) Irían b) Subiose d) Urea TÚCUME: ÍLLIMO:: a) Lagunas c) Morropón b) Mórrope d) La victoria

e) Revolver

e) Pomalca

ITALIANO: PORTUGUÉS:: a) Castellano c) Latín e) Alemán b) Japonés d) Inglés ODA: ÉGLOGA:: a) Comedia c) Elegía b) Epopeya d) Drama

e) Loa

PACEÑO: LIMEÑO:: a) Danés c) Liliputiense e) Japonés b) Regiomontano d) Romano

12)

OCELOTE: GUEPARDO:: a) Onza c) Leonino e) Boa b) Coyote d) Rinoceronte

13)

BARBARISMO: SOLECISMO:: a) Epíteto c) Sinalefa e) Subjuntivo b) Cacofonía d) Semántica

14)

EGIPÁN: CENTAURO:: a) Sirena c) Medusa e) Minotauro b) Teseo d) Polifemo

10) PERCEPCIÓN : ALUCINACIÓN :: MEMORIA : ………… a) Amnesia b) Hiperamnesia c) Paramnesia d) Olvido e) Recuerdo 11) MIGUEL DE UNAMUNO : GENERACIÓN DEL 90 :: ABRAHAM VALDELOMAR : ……………… a) Vanguardismo b) Generación DEL 27 c) Realismo d) “Colónida” e) Simbolismo 12) DEMENCIA : PSICOSIS :: HAMBRE : …… a) Alimento b) Anorexia c) Miseria d) Indigencia e) Apepsia

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13) MÉDICO : ENFERMEDAD :: BOMBERO: ……… a) Seguridad b) Plaga c) Solidaridad d) Auxilio e) Incendio 14) CETRO : PODER :: ANTORCHA : ………… a) Iluminación b) Energía c) Libertad d) Linterna e) Fuego ANALOGÍAS TETRANÓMICAS 1. CENTAURO:CABALLO:SIRENA:PEZ:: a) Minotauro Toro:Equidna:Serpiente b) Cancerbero : Arco : Diana : Caza c) Cíclope : Ojo : Hidra : Cabeza d) Venus : Belleza : Esfinge : Mujer e) Hipnos : Sueño : Amor : Ilusión 2. PALTA : RIO : PEPA : RECODO :: a) Manzana : Lago : Fruta : Riachuelo b) Tigre : Bandada : Cola : Paloma c) Buzón : Elefante : Carta : Trompa d) Habitación: Cadena : Sala : Eslabón e) Casa : Roble : Comedor : Fronda 3. TORERO:JUEZ:JUZGADO:CAPOTA:: a) Tenista: Empleado: Oficina : Raqueta b) Futbolista : Artista : Teatro : Estadio c) Marinero : Locutor : Mar : Mario d) Joyero : Cura : Feligresía : Joyería e) Rumiante : Reo : Prisión : Oreja 4. ZEUS : ABUNDANTE : BARATO : POSEIDÓN a) Venus : Aumento : Costoso : Artemisa b) Guerra : Exceso : Precio : Mar c) Júpiter : Escaso : Oneroso : Neptuno d) Vino : Producción : Ganga : Poesía e) Juventud : Remate : Rebaja : Jolgorio

d) Ave : Camisa :: Sastre : Volar e) Anillo : Pañuelo :: Llorar : Atar 8. Teoría : Espía :: Práctica : Información a) Crisis : Agitador :: Violencia : Rehén b) Preocupación : Filibustero :: Síntesis : Botín c) Aspiración : Dinero :: Meta : Trueque d) Problema : Cura :: Solución : Anatema e) Pensamiento : Editor :: Acción : Publicación RESUELVE: 1. Aleta es a pez como brazo es a _________ 2. Manzana es a árbol como hijo es a _______ 3. León es a selva como tiburón es a ______ 4. Zapatos es a pie como guante es a _______ 5. Luna es a noche como sol es a _________ 6. Norteamérica es a capitalismo como China es a _______________ 7. Comida es a humano como gasolina es a ________________ 8. Ojo es a alma como ventana es a _________ 9. Páginas son a libro como teclas es a _________________ 10. Tristeza es a lágrima como sonrisa es a _________________ 11. Hora es a tiempo como nota es a _________ 12. Cerca es a lejos como _______________

5. ÓBITO : DEDALO : ORDEN : VIDA :: a) Mustio : Falacia : Locuaz : Mentira b) Canijo : Odio : Amor : Flaco c) Impávido : Suspicaz : Crédulo : Medroso d) Opúsculo : Volteado : Revés : Pigmeo e) Fámulo : Amo : Androfobia : Ginecofobia. 6. LICOR : QUESO :: DIPSOMANÍA : LECHE a) Hombre : Camisa :: Manía : Prenda b) Cigarro : Poncho :: Cáncer : Lana c) Miel : Canoa :: Abeja : Árbol d) Libro : Pared :: Cultura : Ladrillo e) Corazón : Sangre :: Familia : Pariente 7. IMPRESORA : CUERO :: MALETÍN : IMPRIMIR a) Tetera : Roca :: Piedra : Cocinar b) Bolígrafo : Algodón :: Tela : Redactar c) Papel : Llanta :: Caucho : Dibujar

13. Los botones son al abrigo como los ________________ 14. Cucaracha es a insecto como ____________ 15. El azúcar es a dulce como _______________ 16. Perseguir es a capturar como __________________ 17. Comer es al hambre como _______________ 18. Yo escribo es a yo no escribo como ___________________

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1. REGULADOR DE LA COAGULACIÓN SANGUÍNEA. a) La vitamina K se encuentra en las Espinacas, coliflor, tomate, zanahoria y en las bacterias intestinales. b) El ácido Ascórbico activa el crecimiento y la respiración de los tejidos. c) La deficiencia de filoquinona produce impotencia y atrofia testicular. d) Cuando la ocultación del sol no es completa, porque los tres astros no coinciden totalmente se produce un eclipse parcial. e) Las proteínas son sustancias complejas formadas por largas cadenas de aminoácidos. 2.

LA PROVISIÓN DE EMPLEOS ADECUADOS CONLLEVA A UN CAMBIO DE CONDICIONES DE VIDA EN EL PAÍS.

a) La gratitud de los métodos anticonceptivos implica mayor acceso a éstos en las zonas marginales. b) La buena planificación familiar parece una buena medida en contra de la pobreza. c) Los métodos didácticos deben variar según las particularidades del educando. d) Diversos métodos de aprendizaje aprovechan las etapas sensibles del niño. e) La esterilización quirúrgica es un método irreversible de planificación familiar. 3. LA HUMEDAD, LA TEMPERATURA Y LA LUZ SON FACTORES ABIÓTICOS. a) Los residuos en las fábricas, en los hogares, en los lugares de trabajo, en todas partes constituyen basura.

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b) Los ruidos de las máquinas, automotores, aviones discotecas contaminan el ambiente. c) Las basuras han incrementado la población de plagas como moscas roedores. d) Los recursos naturales son aquellos materiales que el hombre aprovecha y usa para su supervivencia. e) Los organismos que cumplen una labor de limpieza natural reciben el nombre de descomponedores. 4. EL 18 DE ENERO DE 1535 FRANCISCO PIZARRO PROCEDIÓ A FUNDAR LA CIUDAD DE LIMA. a) En 1879, Wilhen Wund funda el primer laboratorio de Psicología experimental. b) Los españoles al llegar a territorio peruano procedieron a fundar muchas ciudades. c) La fundación del Imperio Incaico, constituye un hecho histórico trascendental d) En el presente año nuestro colegio cumple 141 años de fundado e) Diego de Almagro inició las fundaciones en el Perú. 5. LA GEOGRAFÍA HUMANA ESTUDIA AL HOMBRE EN RELACIÓN CON SU MEDIO. a) El Lenguaje es un instrumento para la comunicación b) La Justicia es el valor que exige igual trato en el reparto de los bienes, las recompensas, los castigos, etc. c) El propósito de la Axiología es la investigación filosófica del problema de los valores. d) La economía se ocupa de la producción y la distribución de bienes para satisfacer las necesidades humanas. e) Anfibio significa de vida semi acuática y esa es precisamente, su principal característica. 6. LA LITERATURA HEBREA CUENTA CON UNA ABUNDANTE MUESTRA POÉTICA EN LOS DISTINTOS LIBROS QUE COMPONEN “LA BIBLIA”. a) Lícito y hasta honrado es cambiar la conducta, ya que también cambian el mundo y los hombres. b) El arte musical alemán cuenta entre sus filas con la figura descollante de Bethoven. c) Vallejo es el poeta del dolor universal por excelencia d) La literatura es como el ser humano; nace, crece y muere. e) Los Griegos y Troyanos protagonizaron una de las guerras más fratricidas del mundo. 7. LAS COMUNIDADES DONDE PREDOMINAN LAS DIVERSIONES Y EL ALCOHOLISMO, LOS HOMBRES GENERALMENTE SE HABITÚAN A ESTAS PRÁCTICAS: a) El que no vive para servir, no sirve para vivir. b) No todo lo que brilla es oro. c) El deterioro moral es consecuencia de influencia negativas de ciertos grupos sociales.

d) El ingreso del niño al colegio determina su primera frustración. e) Las influencias más relevantes provienen de la familia. 8. EL CLIMA ES EL CONJUNTO DE LAS CONDICIONES ATMOSFÉRICAS QUE HACEN QUE UN LUGAR DE LA TIERRA SEA MÁS O MENOS HABITABLE Y PROPICIO PARA EL DESARROLLO DE LOS SERES VIVOS. a) El agua es la sustancia más abundante sobre la superficie de la tierra. b) Las diferencias de presión osmótica determinan el intercambio de agua. c) El suelo es una mezcla de partículas provenientes de la destrucción de la roca madre. d) El substrato es la superficie sobre la cual vive o se desplaza un organismo obteniendo fijación, nutrición o protección. e) La superficie de la tierra se correlaciona con las adaptaciones especiales de los animales. 9. “EL BIEN ES LA ÚNICA ARMA PARA COMBATIR EL MAL” a) “No hay mal mayor que la codicia” b) “El que impone por la fuerza sale perdiendo” c) “El hombre solo puede alcanzar la felicidad si es capaz de dominar sus deseos” d) “Se debe ser bueno con el bueno y también con el que no es bueno para hacerlo bueno” e) “No hay mal que dure cien años” 10. UNA DE LAS RAMAS DE LA GRAMÁTICA QUE ESTUDIA LOS SONIDOS DE UN IDIOMA ES LA FONÉTICA. a) La Gramática es una ciencia y un arte. b) El tórax es parte del sistema óseo. c) El lenguaje está constituido por signo convencionales o naturales usados por el hombre para expresar sus pensamientos. d) La Ortografía es parte de la Gramática que enseña a escribir correctamente. e) La redundancia des un pleonasmo vicioso porque consiste en emplear palabras superfluas.

11. EL AMBIENTE SOCIAL INFLUYE PODEROSAMENTE SOBRE EL SER HUMANO. a) Se comenta que ciertos congresistas han influenciado en las decisiones de los jueces. b) La altura de la serranía influyó negativamente en los jugadores de fútbol. c) Hay muchos políticos que tratan de influencias en la conciencia de los votantes. d) Los problemas profesionales repercuten sobre los familiares. e) Podemos decir que lo biológico influye sobre lo psíquico y viceversa.

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12. LAS ALUCINACIONES SON PERCEPCIONES FALSAS e) Lo esencial en la existencia del hombre es el QUE CONSISTEN EN CAPTAR IMÁGENES DE hecho de que ha emergido del reino animal. OBJETOS DONDE EN REALIDA NO EXISTE ABSOLUTAMENTE NADA. 16. ALGUNOS TIPOS DE ORQUÍDEAS TROPICALES VIVEN a) La afasia es la incapacidad para articular SOBRE EL TRONCO O LAS RAMAS DE LOS ÁRBOLES palabras y comprender el lenguaje hablado. EXTENDIENDO SUS RAÍCES SOBRE ELLOS. b) En la vejez la persona vive a base de a) Existen animales que no les gusta juntarse recuerdos porque considera que los tiempos con nadie. La mantis es un insecto que pasados son superiores al momento prefiere vivir en soledad y es muy agresiva hasta actual. con sus semejantes. c) Las ilusiones son percepciones equivocadas b) Un hormiguero es un ejemplo de sociedad que consisten en captar una imagen diferente porque en él sirven un grupo de hormigas a la que el objeto tiene en realidad. entre las que se reparten las funciones y las d) La psicosis se caracteriza por ser el trastorno tareas. mental más grave de la personalidad. c) La jirafa es el animal más alto de todo el e) La Gnoseología estudia el problema del planeta. Los machos suelen alcanzar hasta cinco conocimiento. metros y medio de altura. d) Existe gran variedad de tipos de tallos: 13. DESDE QUE NACE EL HOMBRE VIVE EN RELACIÓN herbáceos, leñosos, rastreros, trepadores, CON OTRAS PERSONAS. EL CONJUNTO DE ELLAS subterráneos y otros. CONSTITUYE EL AMBIENTE SOCIAL QUE INFLUYE e) Ciertos animales como el pez rémora, pr PODEROSAMENTE SOBRE EL SER HUMANO. medio de una ventosa, se une al cuerpo de a) La desorganización familiar puede traer como un tiburón y así es desplazado por él y se consecuencia resentidos sociales. alimenta de los restos de comida que éste va b) El proceso de interacción social o de dejando. relaciones se inicia con el nacimiento y dura prácticamente toda la vida. 17. LA HIPÉRBOLE ES LA FIGURA LITERARIA QUE c) La familia es el núcleo de la sociedad. EXAGERA LAS CUALIDADES DE UN SER, PARA d) La Sicología Social estudia la vida mental del REALZARLO O PARA BURLARSE Y REÍRSE DE ÉL. ser humano con relación a su familia, a) Mediante la Conjunción o Polisíndeton, se costumbres, creencias, etc. repite una misma conjunción con armonía y gracia, e) El ingreso del niño a la escuela ha de permitir para así destacar mejor las ideas. estimularlo en su creatividad y en su b) Cuando se repite una o varias palabras al inteligencia. comienzo de los versos de una composición poética o de frases análogos, se denomina Anáfora. 14. EL HOMBRE ES UN SER GREGARIO POR c) La Prosopopeya es el giro elegante del NATURALEZA. lenguaje que atribuye cualidades humanas a seres a) El león es un carnívoro que vive formando inanimados, imaginarios y aun abstractos. manadas d) Si eres vida ¿por qué me das la muerte?, si b) La herencia está conformada por una serie de eres muerte, ¿por qué me das la vida?. estructuras biosicobiológicas transmitidas de e) La medición de los versos depende del idioma padres a hijos. en que el poeta crea sus versos. En el español y el c) La naturaleza está constituida por elementos italiano, la medición es silábica. del reino animal, vegetal y mineral. d) El hombre es sociable porque busca estar en 18. QUERER ES ESENCIALMENTE SUFRIR Y COMO contacto con los demás. VIVIR ES QUERER, TODA LA VIDA POR ESENCIA ES e) Primigeniamente el ser humano utilizó todo DOLOR. CUANDO MÁS ELEVADO ES EL SER, MÁS medio para comunicarse. SUFRE. 15. UN ASPECTO TRASCENDENTE DEL LENGUAJE ES QUE HA DADO SIGNIFICADOS A UNA GRAN PARTE DE LOS SONIDOS NATURALES. a) El lenguaje es todo medio de comunicación que utiliza el hombre b) La naturaleza está llena de misterios, a veces inauditos. c) La comprensión de la realidad y su explicación es el objeto de las ciencias experimentadas en su evolución. d) La escritura surge como resultado de la necesidad de trascender y de simplificar los niveles de comunicación.

a) La enseñanza tiene como correlativo al aprendizaje. A cada momento aprendemos. Y cada vez que aprendemos estamos madurando. b) El hombre es bueno, pero lo sociedad Lo corrompe. Por lo tanto debe ser consciente de los peligros que lo acechan. c) Cada vez que pienso en lo que dejo de aprender, termino preocupándome por mi futuro incierto. d) Del dicho al hecho existe verdaderamente mucho trecho. e) Piensa en grande y tus hechos te engrandecerán, piensa en pequeño y te quedarás atrás.

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1. Escribe tres palabras prefijadas a partir de cada uno de los siguientes prefijos. ex……………………………………………………………… sub…………………………………………………………… post ……………………………………………………….. inter -…………………………………………………….. pre -……………………………………………………….. des - ………………………………………………………. contra……………………………………………………… hiper -……………………………………………………… circun …………………………………………………….. a -……………………………………………………………. 2. Escribe tres palabras que contengan los siguientes sufijos : -ificar ………………………………………………………………

Ramificar……………………………………………………… Carbonizar……………………………………………………. Favorecer…………………………………………………….. 5. Escribe al lado derecho de la palabra según corresponda: derivación, composición, parasíntesis. Camionero………………………………………………… Atómico……………………………………………………… Ropavejero………………………………………………… Recogebolas……………………………………………… Pordiosero………………………………………………… Prehistoria………………………………………………… Verbal………………………………………………………

-ero………………………………………………………………….

Cafetería……………………………………………………

- ante ………………………………………………………………

Malpensado……………………………………………….

- al………………………………………………………………….. -azo………………………………………………………………….

Cortocircuito……………………………………………. Anteponer………………………………………………… Encadenado………………………………………………

-ivo…………………………………………………………………..

Enmohecer………………………………………………

-ura…………………………………………………………………

Atardecer…………………………………………………

-ear…………………………………………………………………

Mediodía………………………………………………….

3. Forma sustantivos abstractos a partir de los siguientes adjetivos utilizando los sufijos – ía, -ez, - ura, -eza, - idad y –ad. Cortés………………………………………………………. Viejo……………………………………………………….. Fresco………………………………………………………. Alegre………………………………………………………. Libre…………………………………………………………. Puro…………………………………………………………… Lozano………………………………………………………. Rígido………………………………………………………… Blanco………………………………………………………… Fácil…………………………………………………………… Triste…………………………………………………………… Frágil………………………………………………………….. 4. Escribe la palabra de donde proviene cada uno de los siguientes verbos. Luego, subraya las raíces comunes. Archivar………………………………………………………… Lucir……………………………………………………………… Vocear……………………………………………………………

Sietemesino…………………………………………….. Pelirrojo…………………………………………………. Mondadientes………………………………………….. 6. Forma nuevas palabras por el procedimiento de derivación a partir de estas palabras. Dinero…………………………………………………………… Camino…………………………………………………………. Caña…………………………………………………………….. Soñar……………………………………………………………. Animal…………………………………………………………. Barco…………………………………………………………… Invierno………………………………………………………. Canción……………………………………………………….. Pez…………………………………………………………………

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7. Escribe las palabras que componen cada una de las siguientes. Tiralíneas…………………………………………………. Aguardiente……………………………………………… Físicoquímico…………………………………………… Hazmerreír………………………………………………. Verdinegro…………………………………………..… Portagujas………………………………………………… 8. Forma nuevas palabras por composición a partir de las siguientes :

Los

acuerdos

comunitarios

llegaron

tarde……………………………………………………………. No lo anotó en su agenda escolar………………. Me

impresionó

la

elegancia

vestuario…………………………………………………….. Por la estrechez del camino no llegamos a tiempo………………………………………………………..

11. Escribe el procedimiento utilizado en la formación de las siguientes familias léxicas :

Radio……………………………………………………………. Disco…………………………………………………………….. Video……………………………………………………………. Auto………………………………………………………………

guardacostas

–

guardameta

hispanoamericano–hispanohablante civil – cívico – civilización……………………….. fotocopiadora

9. Trasforma los complementos del sustantivo destacados en adjetivos, añadiendo sufijos derivativos : Dio un paso de gigante………………………….. Recogimos un perro de la calle…………….. Tiene forma de cono……………………………… Leeré una obra de Cervantes……………….. Dieron signos de nostalgia…………………….. Acudieron a la residencia del presidente. Tuvo un final de novela…………………………. Posee un acento de América…………………. los

sufijos

de

las

palabras

–

hispanoarábigo………………………………………….

Corta……………………………………………………………. Cien………………………………………………………………

–

guardarropa……………………………………………..

Boca……………………………………………………………..

10. Subraya

del

–

fototropismo

–

fotográfico……………………………………………….. aclamar – exclamar – proclamar ……………… pararrayos- parabrisas – paraguas…………… 12. Forma sustantivos derivados de los siguientes sustantivos. Puedes utilizar más de un sufijo. Tabla ......................... Cuchara

.........................

Equipo

.........................

Chico

.........................

Corazón

.........................

Hombre

.........................

Ropa

.........................

Moneda

.........................

destacadas y escribe la palabra primitiva de cada una de ellas : El

palco

presidencial

permaneció

vacío…………………………………………………………….

13. Subraya el prefijo. De cada uno de los siguientes términos y escribe dos palabras utilizando el mismo prefijo. Incierto………………………………………………………….

No asistió al baile palaciego……………………….

Rebrote…………………………………………………………

El cónsul venezolano abandonó su despacho.

Enroscar……………………………………………………….. Prefabricar……………………………………………………

……………………………………………………. Se

celebrará

una

reunión

periodística………………………………………………….

Anormal……………………………………………………….. Interlineal…………………………………………………….

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TEXTO 1 Existe en el mundo tres clases de personas: los Altos, los Medianos y los Bajos. Se han subdividido de muchos modos, han llevado muy diversos nombres y su número relativo, así como la actitud que han guardado unos hacia otros, ha variado de época en época; pero la estructura esencial de la sociedad nunca ha cambiado. Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los Altos quieren quedarse donde están. Los Medianos tratan de arrebatarles sus puestos a los Altos. La finalidad de los Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones y crear una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma lucha social. Durante largos períodos, parece que los Altos se encuentran muy seguros en su poder, pero siempre llega un momento en que pierden la confianza en sí mismos o se debilita su capacidad para gobernar, o ambas cosas a la vez. Entonces son derrotados por los Medianos, que llevan junto a ellos a los Bajos porque les han asegurado que ellos representan la libertad y la justicia. En cuanto

logran sus objetivos, los Medianos abandonan a los Bajos y los relegan a su antigua posición de servidumbre, convirtiéndose ellos en los Altos. De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sis objetivos ni siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado afirmar que en toda la Historia no ha habido progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido acercarse ni un milímetro a la igualdad humana. ORWELL, George "1 984" Extrae ideas principales del texto: 1)……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 2)……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

89

3)……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 1. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha variado: a) el progreso material. b) la igualdad humana. c) la estructura de la sociedad. d) las luchas sociales. e) la condición de los Altos. 2. La finalidad de la clase menos favorecida es: a) someter a las otras clases. b) erigirse como única clase social. c) alcanzar el progreso material. d) ejercer dominio sobre las otras clases. e) instaurar la justicia social. 3. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es: a) el progreso material b) la desigualdad de clases c) el cambio histórico d) ejercer dominio sobre los otros e) el equilibrio social 4. Del fragmento se deduce que la igualdad humana es: a) una realidad b) una posibilidad c) una falacia d) un privilegio e) una utopía 5. Los Bajos en la lucha por sus objetivos: a) son traicionados por los medianos b) consiguen someter a los otros c) están en contra del progreso material d) tratan de arrebatar sus puestos a los demás e) fomentan la destrucción de las otras clases

algo que acaso esté fundado en la ley primordial de las cosas; si buscase un nombre para designarlo diría "es la justicia misma". En determinada circunstancia que al comienzo la hacen vacilar, esa alma se confiesa que hay quienes tienen idénticos derechos que ella: tan pronto como ha aclarado esta cuestión de rango, se mueve entre esos iguales, dotado de derechos idénticos, con la misma seguridad en el pudor y en el respeto delicado que tiene en el trato consigo mismo. Esa sutileza y autolimitación en el trato con sus iguales es una parte más de su egoísmo: se honra a sí mismo en ellos y en los derechos que ella les concede, no duda de que el intercambio de honores y derechos, esencia de todo trato, forma parte así mismo del estado natural de las cosas. NIETZSCHE, Friedrich Más allá del bien y del mal 1. El título más apropiado para el texto sería: a) el trato huraño nacido del aristócrata b) el alma aristocrática y la justicia c) el carácter del alma aristocrática d) virtudes y defectos del aristócrata e) justificación del alma aristocrática 2. Si adoptáramos la mentalidad aristocrática, afirmaríamos que: a) todos hemos nacido para obedecer b) el sacrificio ajeno resulta innecesario c) nuestro egoísmo merece ser cuestionado d) el altruismo es signo de arbitrariedad e) el aristócrata también posee esencia 3. La necesidad del sometimiento y el sacrificio de los demás, constituye para el alma aristocrática: a) un signo excluyente de su esencia b) una verdad absoluta c) signo de explotación arbitraria d) un hecho injusto pero necesario e) un hecho escasamente moral 4. El reconocimiento de iguales derechos en otros se presenta en el aristócrata: __________________________________________ __________________________________________

TEXTO 2

___________________________________________

De la esencia del alma aristocrática forma parte el egoísmo, quiero decir, aquella creencia inamovible de que a un ser como "nosotros lo somos" tienen que estarle sometidos por naturaleza otros seres y tienen que sacrificarse por él. El alma aristocrática acepta este hecho de su egoísmo sin ningún signo de interrogación y sin sentimiento alguno de dureza, coacción, arbitrariedad, antes bien como

5. ¿Qué aparentan los aristócratas frente a sus iguales? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

90

I.

Escribe oraciones con las palabras homónimas que se te indica.

Enseña (sustantivo) _______________________________________

Casa (verbo) ________________________________________ Casa (sustantivo) ________________________________________ Sobre (verbo) _____________________________________

Enseña (verbo) _______________________________________ II. Escribe el significado de las palabras siguientes:

Sobre (sustantivo) _______________________________________

Botar: _________________________________________

Sobre (preposición) _______________________________________

Votar: _________________________________________

Duro (sustantivo) _______________________________________

Sabia: _________________________________________

Duro (adjetivo) _______________________________________

Savia: _________________________________________

91

Ola: _________________________________________ Hola: _________________________________________

Acceso : ____________________________

Hato: _________________________________________

Delación: ____________________________

Ato: _________________________________________ III. DESARROLLE: 1. Señale la expresión que utilice adecuadamente la palabra parónima: a) Era un inminente poeta. b) Se notaba su extirpe ganadora. c) El absceso a la presidencia fue restringido d) Dejaba siempre sus cosas al azahar e) Lo castigaron por infringir las reglas 2. Señale la expresión que utilice inadecuadamente la palabra homófona. a) Era uno más de mis acerbos enemigos. b) No hay más bacantes en la universidad. c) Estuvo errado en sus opiniones. d) Descansó en el poyo de la casa. e) Participamos del consejo de familia. 3. En la expresión: “La casa de Pedro linda con la mía”, la palabra subrayada significa: a) Hermosa b) Lejana c) Estética d) Parecida e) Adyacente 4. Indique la pareja de palabras parónimas: a) Enceres – Enseres b) Ascenso - Asenso c) Huso – Uso d) Ceda – seda e) Asar - Azar IV. Define el significado de los siguiente parónimos: Prescrito: ____________________________ Proscrito: _______________________ Emplazar: ____________________________ Aplazar : ____________________________ Arrojar : ____________________________ Irrogar : ____________________________ Avenir : ____________________________ Advenir: ____________________________ Aludir : ____________________________ Eludir : ____________________________ Arriar : ____________________________ Arrear : ____________________________ Desidia : ____________________________

Excitar : ____________________________ Hesitar : ____________________________ Dilación: ____________________________

V. Coloca verdadero o falso: 1. 2. 3. 4. 5.

Pila Núbil Rizo Vis Sol

– -

Pila : Cubil : Riso : Bis : Sol :

Homografía Paronimia Paronimia Homofonía Homonimia

( ( ( ( (

) ) ) ) )

VI. Determine el tipo de relación : Vaya - Valla: _________________________________________ Celeridad – Celeridad: _________________________________________ Inocuo – Inicuo: _________________________________________ Latente – Patente: _________________________________________ Asesinar – Acecinar: _________________________________________ VII.

RELACIONA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS HOMOFONAS.

1. Boxear ( 2. Vocear ( 3. Brasa ( 4. Braza ( 5. Cabo ( 6. Cabo ( 7. Cabo ( 8. Cavó ( 9. Calló ( 10. Cayó ( 11. Callado ( 12. Cayado ( 13. Capital longitud. 14. Capital ( 15. Cara ( 16. Cara (

) lo que sobra de algo. ) ciudad principal. ) grado militar ) báculo, bastón. ) del verbo callar ) rostro, semblante. ) pelear a puñetazos ) cantidad de dinero. ) que cuesta demasiado. ) carbón encendido. ) del verbo callar. ) punta de tierra. ( ) medida de ) dar voces a gritos. ) del verbo cavar. ) del verbo caer.

Insidia : ____________________________ Ascenso: ____________________________

92

VIII.

ESCRIBE LA PALABRA CORRESPONDIENTE EN LAS LÍNEAS SUBRAYADAS.

1.

(

) herrar

(

) errar

3. Con este ___________ cazaré al puma. ( ) cebo ( ) sebo

_____________ competencia 4. No ____________ en sopesar este asunto. (….) ceso ( ) seso

deportiva. 2.

_____________ profesión.

3.

_____________ contraer matrimonio.

4.

_____________ perseguir animales.

5.

_____________ acequia, lecho de

5. __________ enormemente lo sucedido. ( ) siento ( ) ciento 6. Ese es el ___________ del río. ( ) cauce ( ) cause

arroyo.

6.

_____________ del verbo causar.

7.

_____________ carnada, señuelo.

8.

_____________ grasa.

9.

_____________ del verbo ceder.

10.

_____________ tela, genero.

11.

_____________ lugar de reunión.

12.

_____________ perder la vista.

13.

_____________ cortar hierba.

14.

_____________ comida nocturna.

15.

_____________ encargado de censurar.

16.

_____________ aparato de detectar.

17.

_____________ linaje, casta.

18.

_____________ tronco de la vid.

19.

_____________ del verbo saber.

20.

_____________ tapar, interceptar.

21.

_____________ cortar con sierra.

22.

_____________ sufragar, elegir.

23.

_____________ zapato de invierno.

24.

_____________ barquito a remo.

25.

_____________ del verbo votar

EJERCICIOS HOMÓNIMOS - PARÓNIMOS

I. Subraye la palabra que le da sentido a la oración. 1. Al amanecer van a __________________ al homicida. ( ) fusilar ( ) fucilar 2. Es preciso ______________ la pareja de caballos.

7. Ella ha de ____________ el vestido. ( ) cocer ( ) coser 8. El exceso de trabajo ___________ la salud. ( ) resiente ( ) reciente II. A continuación encontrarás un grupo de oraciones incompletas, escoge la palabra homógrafa u homófona correspondiente y anótala en el espacio en blanco.

VATE / BATE CAVE / CABE GRAVAR / GRABAR REBELAR / REVELAR RECAVAR / RECABAR SAVIA / SABIA VALE / BALE VAYA / BAYA HIERVA / HIERBA DESOYÓ / DESOLLÓ VEGETE / VEJETE VIGA / BIGA -El……… español se inspiró en la naturaleza. -Aquí ya no……… nadie más. -Espero que……… hasta dar con el cadáver. -En esta caja no………… algo tan grande. -Vamos a………… la venta de licor en esta ciudad. -………… Sus melodías en un CD. -Se van a……………… por el alza de matrícula. -No debes………………… tus secretos a nadie. -Hay que………… Hasta encontrarlo. -…………… mucho dinero en la colecta. -Construyó su casa cerca de una hermosa………… -Hay abundancia de algas en esta………… -La………… tiene propiedades medicinales. -Es una madre bondadosa y…………… -Ojalá que mi corderito………… de nuevo. -Deme otro……… de cien soles. -Quisiera que no……… otra vez. -Esta………… es dulce. -Recoge mucha…………… para hacer jugo. -Los herbívoros se alimentan de……………… -Debes esperar a que…………… el agua. -…………a su padre y éste lo castigó. -………… al conejo para hacer un tapete. -Aquél es un pobre………….. -Ese…………. Es sumamente huraño. -Con el terremoto,..... y paredes se vinieron abajo -Los romanos se movilizaban en…………. tiradas por caballos.

93

SERIES VERBALES ¿Qué es una serie verbal? ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

Debemos saber qué es una serie.

Por ejemplo:

Consenso, asentimiento, beneplácito, aquiescencia…

O f e nsa, docto, novel; _______, _______, _______

PRACTIQUEMOS En las siguientes series, reconoce el vínculo o relación existente entre las palabras implicadas: Lobo, zorral, chacal, coyote: ………………………………….

Formas de presentar un ejercicio: Gasolina, kerosene, plástico, _________________

Lima, Buenos Aires, Asunción: ……………………………….. Foco, fluorescente, reflector, vela: ………………………. Camisa, saco, abrigo, chompa: ……………………………… Daga, sable, espada, puñal: ……………………………………

Abstraído, _____; tornadizo.______;opíparo,_____

Delfín, ballena, cachalote, orca: ………………………….. Algebra, Aritmética, geometría, Trigonometría: ……

Enteco, débil; hacinar, ______;ignoto, _________

Generosidad, sinceridad, solidaridad: …………………… Afganí, kwanza, peso, dólar, ………………………………….

94

SERIES POR SINONIMIA 1.

2.

TOZUDO, TESTARUDO, TENAZ.____________________ a) Espabilado b) Pertinaz d) Discreto e) Ignorante ABOMINABLE, ___________, AUSTERO, ________ a) Encomiable, severo b) Plausible, hosco c) Aceptable, rígido d) Execrable, sobrio e) Condenable afable

5.

10.

MODERADO, ____________, SOBRIO_____________, MESURADO. a) Tranquilo – avieso b) Frugal – ponderado c) Provecto – glotón d) Intemperante – sutil e) Asiduo – morigerado

c) Magín

PERFIDIA,

FELONÍA;

SERIES POR ANTONIMIA

11.

ESPIAR, ATISBAR, ESCUDRIÑAR, VIGILAR a) miramiento c) acechar e) avivar b) recabar d) avocar QUE NO SE PUEDA EVITAR: ______________: QUE NO SE PUEDE EXPLICAR CON PALABRAS: _______________ a) Inflexible, evidente b) Implacable, manifiesto c) Inexorable, inefable d) Despiadado, patente e) Indulgente, indecible

6.

________, ZAFIO, ORDINARIO, IGNORANTE, TORPE a) agreste c) barrunto e) palurdo b) ínclito d) morigerado

7.

____________, SOCARRÓN, PERSPICAZ, ASTUTO, ARTERO a) ardid c) ladino e) deslealtad b) ficticio d) altanero

8.

INQUINA; ___________; ACCESIBLE, ______________; CANIJO,_________________ a) Ojeriza, alcanzable, sandio b) Tirria, asequible, enteco c) Antipatía, abrupto, endeble d) Desgracia, comprensible, escuálido e) Aversión, abstruso, valetudinario

EMPECINADO,

3. CONCIENZUDO, ________; PROLIJO, __________; MATANZA,………. a) Preparado, limpio, degollado b) Habituada, vicioso, carnicería c) Delicado, lúcido, matadero d) Esmerado, redundante, hecatombe e) Aplicado, cuidado, exterminio 4.

9.

COHECHAR, _________; DEDUCIR, ______________; FISURA, GRIETA. a) Sobornar, colegir b) Prevaricar, inferir c) Conservar, concluir d) Corromper, añadir e) Comprar, incrementar

ESTROPEAR, DETERIORAR, MENOSCABAR________ a) mediar c) fortificar b) damnificar d) robustecer

DESCALABRAR, e) beneficiar

12.

QUE NO TIENE PRUDENCIA: __________________; HARAGÁN, DADO A LA BRIBA: _________________ a) Impávido – bellaco b) Conciso – insigne c) Circunspecto – honorable d) Prudente – socarrón e) Discreto - bribón

13.

ELEGANTE, ______________ ______________ a) Burdo – perturbado b) Sucio tranquilo c) Cicatero – sereno d) Tosco – caletre e) Vulgar – sempiterno

14.

__________: CERNÍCALO a) suspicaz b) avezado

15.

ESTÓLIDO,

;

IMPERTÉRRITO,

OBTUSO,

c) libidinoso d) perspicaz

LERDO,

e) belígero

INEXTRICABLE, ______________, ALGAZARA, ____________; CERRL, ______________ a) Intrincado – calma – cimarrón b) Inteligible – tranquilidad – urbano c) Difícil – silencio – culto d) Accesible – sosiego – zafio e) Engorroso – tristeza – zopilote

95

Continua desarrollando, ahora al lado derecho explica El por qué de tu respuesta: 16.

FORTUITO, INTERNO: _____________; EXÁNIME, LAXO: ____________ a) Casual – pletórico b) Programado – fortaleza c) Esperado – plenitud d) Provisional – animoso e) Previsto – vigoroso

17.

INTERDECIR, ________; LUCTUOSO _____________; ELUCIDAR, CONFUNDIR a) Censurar, alegre b) Vedar, gozoso c) Facultar, aciago d) Autorizar, festivo e) Permitir, funesto

18.

QUE GAURDA FE: ________; VENDIBLE O EXPUESTO A LA VENTA: ______ a) infiel – probo b) impío – venal c) desleal – corrupto d) fiel – íntegro e) ferviente – virtuoso

19. AUTÉNTICO, APÓCRIFO; PREÁMBULO, COLOFÓN; ADVENEDIZO__________ a) convenido c) foráneo e) provecto b) natural d) impávido 20. ACUSACIÓN, DENUNCIA, SOPLO, REVELACIÓN: ________ a) imputación c) advertencia e) falta d) desidia d) defensa SERIES INCLUYENTES POR HIPONIMIA E HIPERONIMIA - I 1.

JAGUAR, OCELOTE, ONZA, LINCE,……………… a) Serval b) Hiena c) Gibón d) Pinzón e) Onagro

2.

ANTEOJOS, BASTÓN, AUDÍFONO, MONÓCULO,………….. a) Sombrero c) Reloj e) Ortopédicos b) Muleta d) Chompa

3.

AURA, BÚHO, ZOPILOTE,……………: …………… a) Cuervo – Rapaces d) Harpía - Rapaces b) Ñu – Aves e) Grulla - Zancudas c) Cóndor – Fauna

4.

CAMÉLIDO,……….. , REPTIL;…….. , IBIS,…………. a) Palmípeda – dromedario – tortuga b) Diosa – camello – culebra c) Zancuda – vicuña – dragón d) Ortóptero – llama – boa e) Cérvido – alpaca – caimán

5.

MUSTÉLIDO, COMADREJA;………., MULO; BÓVIDO,……… a) Équido –carnero d) Caprino - búfalo b) Ovino – toro e) Solípedo - alce c) Bovino – bisonte

6.

MELANCÓLICO, COLÉRICO, SANGUÍNEO, FLEMÁTICO: … a) Clasificación de Jung d) Tipologías sicológicas b) Tipologías de Hipócrates e) Tipología de Freud c) Clasificación de Kretschmer

7.

ORDINALES, PARTITIVOS, MÚLTIPLOS,………. : …………. a) Fraccionario – Gramática b) Cardinal – Adjetivos c) Distributivos – Adjetivos numerales d) Demostrativos – Adjetivos no connotativos e) Posesivos – Sustantivos colectivos

96

1. En cuál de las siguientes palabras se produce el hiato acentual: a) Zanahoria b) Anhelo c) Saúco d) Visión e) Expiéis 2.

En la palabra "encuesta" se encuentra: a) Diptongo decreciente b) Diptongo homogéneo c) Solo diptongo d) Diptongo creciente e) Adiptongo

8.

¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto? "Rosa, adiós, me voy a Trujillo a luchar por lo nuestro, por esa bella causa de construir un país distinto. Cuando me falte fuerzas pensaré en ti porque tú serás mi camino". a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

9.

Cuántos hiatos tildados hay en el siguiente texto? "Reía y reía sin parar, emocionado por tu regreso". a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

3.

¿Cuántas combinaciones de diptongo existen? a) 9 b) 2 c) 12 d) 8 e) 14

4.

Son denominados grupos homosilábicos: a) Las vocales b) Los hiatos c) Triptongos d) Diptongos e) Diptongos y triptongos

10. Cuando en una palabra con tilde dos vocales se pronuncian en un único impulso de voz forman: a) Diptongo. b) Triptongo. c) Sílaba. d) Hiato. e) Fonema.

5.

¿Qué alternativa presenta dos diptongos y un hiato respectivamente? a) Construiría b) Cuestionario c) Oasis d) Guardianía e) Pleitesía

11. Cuando se combinan una vocal cerrada y una vocal abierta se dice que hay: a) Diptongo b) Triptongo c) Hiato d) Diptongo creciente e) Diptongo decreciente

6.

No presenta triptongo: a) Hioides b) Rehuíais c) Guau d) Huayno e) Paraguay

7.

¿Cuántos hiatos hay en el siguiente texto? "Raúl sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar". a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

12. A la presencia de dos vocales una fuerte y una débil o a la inversa, que no constituye diptongo se denomina: a) Acento b) Digtongo creciente c) Tono d) Hiato e) Triptongo 13. En la siguiente oración: La historia es de muerte. ¿Cuántos diptongos crecientes encontramos? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

97

7._________________ 8.____________________ TEXTO 01 El pelele huyó por las calles intestinales, estrechas y retorcidas de los suburbios de la ciudad, sin turbar con sus gritos desaforados la respiración del cielo, ni el sueño de los habitantes, iguales en el espejo de la muerte, como desiguales en la lucha que reanudarían al salir el Sol; unos sin lo necesario, obligados a trabajar, para ganarse el pan, y otros con lo superfluo en la privilegiada industria del ocio, amigos del señor presidente, propietarios de casas, cuarenta casas, cincuenta casas, prestamistas de dinero, al nueve, nueve y medio y diez por ciento mensual, funcionarios con siete y ocho empleados públicos, explotadores de concesiones, montepíos, títulos profesionales, casas de juego, patios de gallo, fábricas de aguardiente, tabernas y periódicos subvencionados. Medio en la realidad, medio en el sueño, corría el pelele perseguidos por los perros y por los clavos de una lluvia fina corría sin rumbo fijo, despavorido con la boca abierta, la lengua afuera, enflecada de mocos, la respiración acezosa y los brazos en altos.

9._________________ 10.___________________ 11.________________ 12.___________________

RESPONDEMOS LAS INTERROGANTES: 1) a) b) c) d) e)

El tema central del texto es: La desigualdad social. El sueño y la realidad. La huida del pelele. La injusticia. La ciudad y el pelele.

2) La expresión «Los habitantes, iguales en el espejo de la muerte» alude a: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

SUMILLAMOS: 3) Los amigos del señor presidente forman parte de: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

4) En el siguiente fragmento: “…funcionarios con siete y ocho empleados públicos, explotadores de concesiones, montepíos, títulos profesionales, casas de juego, patios de gallo, fábricas de aguardiente, tabernas y periódicos subvencionados.” ¿Cuántas graves y esdrújulas hay respectivamente?

Coloca un sinónimo de las palabras subrayadas: _________________________________________ 1._________________ 2.____________________

_________________________________________

3._________________ 4.____________________ 5._________________ 6.____________________

98

1. PRESIDENTE a) gobierno b) elecciones c) gobernante d) constitución e) leyes 2. OLIMPIADAS a) juegos b) reglas c) países d) atletas e) medallas 3. LIBERTAD a) patria b) vida c) derechos d) conciencia e) dependencia 4. SONIDO a) acústica b) aire c) velocidad d) ruido e) intensidad 5. TEJIDO a) célula b) átomo c) epitelio d) dermis e) anatomía 6. PROFESOR a) pizarra b) colegio c) didáctica d) uniforme e) sueldo 7. INFORMÁTICA a) computadora b) pantalla c) memoria d) cibernética e) robótica

10. BELLEZA a) mujer b) cosmetología c) estética d) sombras e) pintura

19. SEXO a) ADN b) XX c) XY d) cromosoma e) genotipo

11. LUZ a) sombra b) sol c) fluido d) día e) pilas

20. AUTOMÓVIL a) antena b) radio c) lunas d) puertas e) motor

12. PRISIÓN a) acusados b) jueces c) sentenciados d) policía e) celdas

21. HOGAR a) familia b) sillas c) hijos d) tíos e) comedor

13. INTELIGENCIA a) filosofía b) aptitud c) pensamiento d) cerebro e) conocimiento

22. CONSTRUCCIÓN a) ladrillo b) casa c) cemento d) edificio e) cimiento 23. AMISTAD a) amor b) mentira c) cariño d) confianza e) personas

14. ANALOGÍA a) modelo b) causa - efecto c) semántica d) semejanza e) tipo analógico 15. BASURA a) basurero b) tacho c) desechos d) relleno sanitario e) reciclaje 16. INMORTALIDAD a) mortalidad b) alma c) vida d) religión e) ser

8. EDUCACIÓN a) universidad b) profesiones c) rector d) alumnos e) examen

17. FE a) demonio b) folklore c) maldad d) creencia e) religión

9. CIUDADANO a) estado b) sociedad c) democracia d) derechos e) deberes

18. VIDA a) célula b) aliento c) organismo d) biología e) hombre

24. CERÁMICA a) arcilla b) molde c) culturas d) vasija e) ebanista 25. ALBAÑIL a) ladrillo b) cemento c) casa d) construcción e) badilejo 26. BASKET a) árbitro b) cesto c) cancha d) barristas e) punto 27. IGLESIA a) personas b) sacerdote c) feligrés d) hostia e) Cristo

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28. COCINA a) alimentos b) sartén c) refrigeradora d) utensilios e) mantel 29. DORMITORIO a) cuarto b) juguetes c) estante d) cama e) almohada 30. FOTOSÍNTESIS a) vegetal b) raíz c) hoja d) rama e) sol 31. ESTUDIO a) profesor b) director c) profesión d) auxiliar e) cursos 32. COMUNICACIÓN a) lenguaje b) idioma c) voz d) palabra e) canal 33. EDAFOLOGÍA a) arcilla b) arena c) suelo d) barro e) tierra 34. CONSTRUCCIÓN a) fierro b) columnas c) muros d) mezcla e) piso 35. ARCO IRIS a) día b) prisma c) luz d) espectro e) colores 36. FÓSIL a) restos b) pasado c) cavernas d) extinción e) dinosaurio 37. MOVIMIENTO a) rueda b) fuerza c) velocidad

d) masa e) volumen 38. LAVADORA a) artefacto b) agua c) detergente d) ropa e) electricidad 39. CARRETERA a) vía b) cemento c) transporte d) automóviles e) constructora 40. NARRACIÓN a) acontecimientos b) personaje c) relato d) estilo e) escenario 41. PETROGRAFÍA a) recursos b) corteza c) tierra d) agua e) rocas 42. ATLETISMO a) pista b) atleta c) estadio d) meta e) carril 43. PACHAMANCA a) tierra b) ají a) carne c) agujero d) piedras 44. FOTOSÍNTESIS a) luz b) CO2 c) oxígeno d) HO2 b) Plantas 45. ACTUACIÓN a) actores b) micrófono c) luces d) escenario e) público 46. MIEL a) caña c) azúcar b) glucosa d) melaza e) fábrica

47. VESTIDO a) tijeras b) hilos c) máquina d) tela e) costurera 48. BACTERIOLOGÍA a) microbiología b) bacterias c) benignas d) patógenas e) microscopio 49. TELÉFONO a) línea b) objeto c) celular d) hablar e) mensaje 50. GRIFO a) gasolina b) vendedores c) petróleo d) carros e) combustible 51. COMUNICACIÓN a) antena b) receptor c) diálogo d) mensaje e) información 52. KILÓMETRO a) unidad b) metros c) centímetros d) medida e) distancia 53. INSTRUMENTO a) objeto b) utilidad c) herramienta d) trabajo e) oficio 54. ROMANTICISMO a) fidelidad b) escritor c) poesía d) sentimientos e) deseos 55. SISMO a) movimiento b) fallas c) placas d) geosistema e) desplazamiento

100

1. CLARINETE a) Orquesta b) Herramienta c) Melodías d) Viento e) Fagot

10. SOL a) Corona b) Dinero c) Temperatura d) Sial e) astro

19. DEPORTE a) Gimnasia b) Atleta c) corrida de toros d) uniforme e) olimpiada

2. FRESCO a) Frío b) Jugo c) Conservado d) Temperado e) Naranjada

11. FÓSILES a) Arqueológicos b) Dinosaurios c) Restos d) Historia e) Paleontología

20. MENSAJE a) Transmisión b) Gesto c) S.O.S. d) Incendio e) Canal

3. FRACTURA a) Traumatismo b) Lesión c) Accidentado d) Ruptura e) raspón

12. FILOSOFÍA a) Silogismos b) Pensamiento c) Abstracta d) Positivismo e) Escuela jónica

21. MUERTE a) Hambre b) Ave c) Enfermedad d) Entierro e) Atahualpa

4. CIGARRO a) Tabaco b) Toxina c) Fumar d) Fósforo e) humo

13. FLOR a) Lirio b) Planta c) Material d) Nombre e) Sustantivo

22. FÚTBOL a) Rivales b) Competidores c) Gol d) Copa e) Punto

5. MOVIMIENTO a) Inercia b) Músculo c) Actividad d) Estímulo e) Energía

14. ARTE a) Hamlet b) Brocha c) Lienzo d) «La Piedad» e) danza

23. PUERTO a) Buques b) Pesca c) Desembarque d) Flete e) Río

6. VIDA a) Célula b) Biología c) Átomo d) Dios e) Hombre

15. IGLESIA a) Te Deum b) Excomunión c) Vaticano d) Imágenes e) bambalinas

24. NAPOLEÓN a) María Antonieta b) Isla de Elba c) 100 días d) Imperio e) Torre Effiel

7. GRASA a) Animal b) Colesterol c) Materia d) Forma e) Emulsión

16. POLICÍA a) Vigila b) Comandancia c) Condena d) Coronel e) Delincuencia

25. TEJIDO a) Artesanía b) Epitelial c) Atmosférico d) Red e) histología

8. LAVANDERÍA a) Ropa b) Lavadora c) Detergente d) Menaje e) Batán 9. FILOSOFÍA a) Dios b) 1as causas c) Aristóteles d) Teorías e) Axiología

17. MAR a) Cardumen b) Coral c) Tifón d) Pescado e) Maremoto 18. VOCAL a) Grafema b) Palatal c) Abierta d) Sílaba e) Alfabeto

26. MÚSICA a) Pentagrama b) Arte c) Color d) Solfeo e) Tuba 27. HISTORIA a) Capuletos b) Ciropedia c) Crónicas d) Hechos e) Edades 28. SAN MARCOS a) Universidad

101

b) c) d) e)

Estado Evangelio Santo Iglesia

29. TELÉFONO a) Comunicaciones b) Electrónico c) Número d) Objeto e) Morse 30. PERÚ a) Gobernante b) Nación c) Imperio d) Cultura e) provincias 31. CHAVÍN a) Cultura b) Huacos c) Templos d) Lanzón e) Polícromo 32. PROTOCOLO a) Cédula b) Convenio c) Garantes d) Ceremonia e) Países 33. NÚMERO a) Divisible b) Ordenar c) Entero d) Ciencia e) proposición 34. AMÉRICA a) Continente b) Países c) Groenlandia d) Lago Aral e) repúblicas 35. ECONOMÍA a) Ahorro b) Capital c) Sociedad d) Contabilidad e) finanzas 36. QUÍMICA a) sinapsis b) nomenclatura c) carbohidratos d) inorgánicas e) ácidos 37. ORTOGRAFÍA a) Acentuación b) Diacrítica c) Oxítonas d) Rima

e)

gramática

38. GUERRA a) Conflicto b) Convenio c) Tácticas d) Comandos e) Bajas 39. MEMORIA a) Recuerdo b) Pensamiento c) Vaticinio d) Proyección e) Sicología 40. CIUDAD a) Ayuntamiento b) Luz c) País d) Alcalde e) calles 41. ANIMAL a) ser vivo b) doméstico c) fido d) invertebrado e) materia 42. ADMINISTRACIÓN a) Empresa b) Contabilidad c) Contraloría d) Personal e) ciencia 43. TELEVISIÓN a) Internet b) Noticiero c) Series d) Satélite e) Transmisión 44. PODER JUDICIAL a) Delincuente b) Fiscalía c) Juzgado d) Ministerio e) sentencia 45. PALABRA a) Grafema b) Lexema c) Sílabas d) Tono e) Acento 46. CARTA a) Correspondencia b) Escrita c) Comunicación d) Sumilla e) Sello

47. BATRACIO a) Antófago b) Anuro c) Renacuajo d) Ovíparos e) Metamorfosis 48. ANATOMÍA a) Plantas b) Anatomista c) Fósiles d) Histología e) Tráquea 49. ARTE a) Virtud b) Anfitrión c) Pintor d) Oratoria e) Literato 50. CATEDRAL a) Iglesia b) Dios c) Ritual d) Vaticano e) mezquita 51. COMPUTADORA a) Programador b) Ábaco c) Calculadora d) IBM e) Satélite 52. HOGAR a) Hijos b) Sociedad c) Religión d) Padres e) Vereda 53. ANATOMÍA a) Aparatos b) Paleontología c) Hombre d) Corazón e) Sistemas 54. CIRCO a) Público b) Payaso c) Carpa d) Juguetes e) diversión 55. LIBRERÍA a) Corrector b) Fólder c) Goma d) Maletín e) Estante 56. a) b) c) d) e)

FARMACIA Cosméticos Pastillas Farmacéutico Recetas salud

102

SINÓNIMOS LÉXICOS 1) SOLAPADO: a) Fariseo b) Gazmoño d) a, b y c e) Honesto 2) TALUD: a) Cima d) Cenit

b) Sima e) Óbito

c) Hipócrita

c) Lima

3) ABLUCIÓN a) Extraño b) Holocausto c) Purificación d) Ablación e) Honor 4) ABOLORIO: a) Linaje b) Abolir d) b y c e) Cárcel

c) Anular

13) YACIJA: a) Fosa d) Yerro

b) Tumba e) a y b

14) MANDUCAR: a) Terminar d) Yanqui 15) ESTEPARIO a) Yermo d) Yeta 16) ÑOPO a) Ñorbo d) Hueco

c) Yacaré

b) Clausurar e) Yapa

c) Yantar

b) Yelmo e) Fatalidad

c) Yerto

b) Chato e) b y c

c) Ñato

SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN 17) WALKIRIA a) Que bebe cerveza b) Que es de EE.UU. c) Película de vaqueros d) Mujerón, mujer fornida e) Whiskería

5) ABSCESO: a) Forúnculo b) Acceso d) b y c e) Camino

c) Permiso

6) ZAQUIZAMÍ: a) Socucho b) Zahúrda d) a, b y c e) Zahorí

c) Marranera

7) CARANTOÑA: a) Humus b) Lisonja d) Retrato e) Estiércol

c) Carátula

18) VISAJE a) Vía para lograr algo b) Mueca, gesto, tic d) Apasionado a los viajes d) Que es revisado e) Que pertenece a la bisagra

c) Devorar

19) BOATO a) Pompa, lujo b) óbice c) Obstáculo d) b y c e) Cura o sacerdote

8) ZARPA: a) Garra d) Corre

b) Zambo e) Pícaro

9) PERILLÁN: a) Tuno b) Mequetrefe c) Bribón d) Pícaro e) T.A. 10) ZAZOSO: a) Zascandil d) Follón

b) Tartamudo c) Riña e) Zocato

11) MALINCHISMO: a) Xenofobia b) Extranjerismo c) Chauvinismo d) Acrofobia e) Patriotismo 12) XOCOYOTE: a) Benjamín b) Coyote c) Pícaro d) Mayor e) Primogénito

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN 20) 1) BAGATELA 2) BABOR 3) PANDEMONIO 4) BABIECA

( ( ( (

) ) ) )

ORDEN IMPORTANTE DERECHA LISTO

a) 3,2,1,4 b) 3,1,2,4 c) 3,2,4,1 d) 2,3,4,1 e) 2,3,1,4

103

21) 1) RAMPLÓN 2) RASTRERO 3) ALGAZARA 4) ALEVOSÍA

( ( ( (

) ) ) )

LEALTAD SILENCIO NOBLE REFINADO

a) 4,3,2,1 b) 3,4,2,1 c) 4,3,1,2 d) 1,2,3,4 e) 2,1,4,3 22) 1) ALISAR 2) ZUMBÓN 3) ZUZAR 4) ÑOÑÓ a) 4,3,2,1 b) 3,4,1,2 c) 2,3,4,1 d) 3,2,1,4 e) 1,2,3,4

( ( ( (

) ) ) )

SERIO APACIGUAR BIZARRO CHAFAR

1) INSIGNE 2) INSÍPIDO 3) INCIPIENTE 4) INSÓLITO a) 4,3,1,2 b) 3,4,1,2 c) 3,4,2,1 d) 3,2,1,4 e) 3,2,4,1

( ( ( (

1) DISCERNIR 2) TÁCITO 3) TACITURNO 4) CAFRE a) 4,3,2,1 d) 1,3,4,2

( ) COMUNICATIVO ( ) CONFUNDIR ( ) EXPRESO ( ) REFINADO b) 2,1,3,4 c) 3,4,2,1 e) 3,1,2,4

23) ) ) ) )

BAQUIANO COMÚN VULGAR SABROSO

24)

SINÓNIMOS CONTEXTUALES Instrucción: Sustituya las palabras en negrita por los sinónimos contextuales respectivos. 25) Haciendo uso de su cacumen, creó una novela. a) Indiscreción b) Invectiva c) Despotismo d) Nepotismo e) Inteligencia 26) Increpó enérgicamente la decisión. a) Refutó b) Aclaró c) Observó d) Explicó e) Alegó 27) El Papa hizo una exégesis, del Evangelio de San Lucas. a) Diatriba b) Explicación c) Absolución d) Anatema e) Génesis

28) Con ahínco pudieron llegar a la cúspide a pesar de sus dificultades. a) Tesón b) Lucha c) Sinceridad d) Efervescencia e) Locuacidad 29) Obre con mucha parsimonia, no se desespere en sus actos. a) Violencia b) Mesurado c) Calma d) Humildad e) Dolo 30) Era Obvio que tenía que preferir a su hermano. a) Indiscutible-anteponer b) Indudable-favorecer c) Claro-nombrar d) Verdad-elegir e) Verdad-designar 31) Las únicas revelaciones infalibles están en la Biblia porque fueron dadas por Dios. a) Verdaderos b) Certeras c) Sagradas d) Misericordiosas e) Infaustas 32) “Bien contestó Supremo”. a) Cortésmente b) Raudamente c) Brevemente d) Felizmente e) Amablemente

lacónicamente

el

Jefe

33) “Tomás se caracterizaba por ser hercúleo, mientras que Felipe es un tuno completo…” a) Fortachón-truhán b) Físico-cándido c) Mofletudo-medroso d) Morigerado-tozudo e) Flaco-inocente 34) “A pesar de las injurias recibidas se mostró ecuánime”. a) Ofensas-impertérrito b) Diatribas-injusto b) Anatemas-afable d) Filípicas-osado e) Alabanzas-equitativo 35) “El epitafio que luce su cripta fue extraído de su poema más difundido”. a) Aforismo-camposanto b) Inscripción-ataúd c) Epigrama-mausoleo d) Soporífero-libro e) Recuerdo-soneto 36) “Tenía problemas de eyaculación precoz; actualmente está en terapia intensiva.” a) Emisión-veraz b) Convulsión-inmadura c) Rendimiento-tardío d) Evocación-rápida e) Polución-prematura

104

TEXTO 01 Los Socio biólogos señalan el predominio del corazón sobre la cabeza en momentos cruciales como ese cuando hacen conjeturas acerca de por qué la evolución ha dado a las emociones un papel tan importante en la psiquis humana. Nuestras emociones, dicen, nos guían cuando se trata de enfrentar momentos difíciles y tareas demasiado importantes para dejarlas sólo en manos del intelecto: los peligros, las pérdidas dolorosas, la persistencia hacia una meta a pesar de los fracasos, los vínculos con un compañero, la formación de una familia. Cada emoción ofrece una disposición definida a actuar; cada una nos señala una dirección que ha funcionado bien para ocuparse de los desafíos repetidos de la vida humana. Dado que estas situaciones se repiten una y otra vez a lo largo de la historia de la evolución, el valor de supervivencia de nuestro repertorio emocional fue confirmado por el hecho de que quedaron grabados en nuestros nervios como tendencias innatas y automáticas del corazón humano. Una visión de la naturaleza humana que pasa por alto el poder de las emociones es lamentablemente miope. El nombre mismo de Homo sapiens, la especie pensante, resulta engañoso a la luz de la nueva valoración y visión que ofrece la ciencia con respecto al lugar que ocupan las emociones en nuestra vida. Como todos sabemos por experiencia, cuando se trata de dar forma a nuestras decisiones y a nuestras acciones, los sentimientos cuentan tanto como el pensamiento, y a menudo más. Hemos llegado muy lejos en lo que se refiere a destacar el valor y el significado de lo puramente racional - lo que mide el cociente intelectual - en la vida humana. Para bien o mal, la inteligencia puede no tener la menor importancia cuando dominan las emociones. DANIEL GOLEMAN: “La Inteligencia Emocional”

-

105

1) Una denominación adecuada al texto sería: (No olvides considerar el título en tu esquema) _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2) El tema del texto es: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 3) La expresión que contiene el mensaje del texto es: a) El hombre es por naturaleza un animal racial b) El medio social ejerce influencia en la vida del hombre c) El corazón tiene sus razones que la razón no entiende d) El hombre es por naturaleza un ser de soluciones e) Lo que sale del corazón es lo que mancha al hombre. 4) En nuestras decisiones, fundamentales cuentan: 1.Familia 2.Preocupaciones 3.Accione Son ciertas: a) 1y 5 b) 2y 6 d) 2y 5 e) 4 y 6

4. Sentimientos 5. Persistencia 6. Pensamientos

c) 3y 4

5) Finalmente podemos afirmar que el texto:

TEXTO 02 Desde el punto de vista metafísico, se consideran las cosas de una manera aislada, unilateral, es decir, en un solo aspecto. Cuando un metafísico examina la vida, lo hace sin vincular ese fenómeno con otro. Ve la vida por ella y en ella misma, de una manera unilateral. Si examina la muerte hará lo mismo y sacará la conclusión de que la vida es la vida y la muerte es la muerte. Entre las dos, nada en común: no se puede estar a la vez vivo y muerto, porque son dos cosas completamente contrarias una a la otra. Ver las cosas de tal modo es ver las cosas superficialmente. Si se las examina un poco más de cerca, se verá que no puede oponer una a la otra, porque la muerte procede del ser vivo y, siendo así, no se puede separarlos tan brutalmente, porque la experiencia, la realidad, nos muestra que la muerte continúa a la vida. Y la vida ¿puede surgir de la muerte? Sí. Porque los elementos del cuerpo muerto se transforman para dar nacimiento a otras vidas y servir de abono a la tierra. Así pues, la vida y la muerte se transforman continuamente, una en la otra, y si examinamos todas las cosas comprobamos la constancia de esta gran ley en todas partes: las cosas se transforman en su contrario. 1) Sugiere un título apropiado para el texto : _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 2) La expresión: "las cosas se transforman en su contrario", quiere decir: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

3) Es una afirmación del autor: a) La vida y la muerte no tienen vínculo alguno. b) Es metafísico pretender afirmar que la vida no se origina de la muerte. c) La vida se transforma en la muerte y la muerte no se transforma en vida. d) No se puede oponer la vida a la muerte porque están unidas. e) Las cosas se niegan a sí mismas retornando a su forma original.

_________________________________________ _________________________________________

106

I. PARA INVESTIGAR: 1) En el presente año el líder de Corea del Norte, viene lanzando amenazas de guerra contra Corea del Sur. _____________________________________ 2) El ingeniero Xi Jinping es en la actualidad el Presidente de: _____________________________________ 3) La Asamblea General del Naciones Unidas proclamó al año 2013 como: _____________________________________

II.

PAÍSES, CAPITALES, SU LENGUA: PAÍS

CAPITAL

LENGUA

Alemania Irlanda Bulgaria Eslovenia Chipre Dinamarca Eslovaquia Letonia España Luxemburgo

4) . El último ganador del Premio Nóbel de Literatura (2012) es ..., "quien combina los cuentos populares, la historia y lo contemporáneo con un realismo alucinatorio". _____________________________________ 5) Qué país no es miembro pleno del bloque Mercado Común del Sur (Mercosur): _____________________________________

Finlandia Reino Unido Hungría Bélgica Polonia Austria Grecia República

6) Consagrado poeta peruano, autor de Canto ceremonial contra un oso hormiguero y recientemente fallecido: _____________________________________ 7) ¿Qué obra de los incas está cerca de ser reconocida como Patrimonio Cultural de la Humanidad? _____________________________________ 8) El proyecto minero Toromocho se ubica en la región ... y pertenece a capitales ...

Checa Croacia Turquía Países Bajos Lituania Portugal Rumania Reino Unido Francia Estonia

____________________________________

Malta

9) El Templo del Fuego (3000 a.C.) recientemente descubierto en Lima se ubica en la zona arqueológica de:

Italia Suecia OCEANÍA

_____________________________________ 10) El proyecto minero Conga se ubica en la región: _____________________________________

OCEANÍA

OCEANÍA

Australia Nueva Zelanda Tonga Samoa Fiyi Kiribati

107

III.

DIOSES MITOLÓGICOS: GRIEGO

ROMANO

DIOS/DIOSA

Zeus

Jupiter

Rey de los dioses

Juno Poseidón Baco

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

FONAVI _________________________________ FONCODES________________________________ INDECOPI_________________________________ INABIF _________________________________ RENIEC _________________________________ OSIPTEL _________________________________ ONPE _________________________________ PBI _________________________________ PNP _________________________________ SIN _________________________________ SENCICO_________________________________ SENATI _________________________________ SUNAT _________________________________ SUNAD _________________________________ CADE _________________________________

Apolo V. Artemisa

1.

Presidente del Consejo de Ministros ____________________________________

2.

Ministro de Economía ____________________________________

3.

Ministro de Agricultura ____________________________________

4.

Ministro de Defensa ____________________________________

5.

Ministro de Educación y Cultura ____________________________________

6.

Ministro de Comercio el Exterior y Turismo ____________________________________

7.

Ministro de Justicia ____________________________________

8.

Ministro del Interior ____________________________________

9.

Ministra de la Mujer ____________________________________

Mercurio Atenea Ares

COMPLETAR: Ministros actuales:

Afrodita Vulcano Deméter Hades

Vesta Asclepio Eros Juventas Heracles

10. Ministro de Transporte ____________________________________

Perséfone Fauno IV.

SIGLAS DE ORGANISMOS NACIONALES 1. ADEX _________________________________ 2. ANR _________________________________ 3. BCRP _________________________________ 4. CONACO_________________________________ 5. DINCOTE_________________________________

11. Ministro de Vivienda ____________________________________ 12. Ministro de Salud ____________________________________ 13. Ministro de Trabajo ____________________________________

108

I. LOGÍAS (Logos de origen griego) Significa : Razón, tratado, ciencia 1.Venenos ............................... 2.Ríos ............................... 3.Sueros ……........................... 4.Cuerpo ............................... 5.Rocas …….......................... 6.Utero .............................. 7.Glándulas …........................... 8.Lengua ............................... 9.Conocimiento ............................... 10.Las serpientes .............................. 11.Los virus .............................. 12.Los volcanes ..............................

II. METRO (Metros de origen griego) Significa : Medida 1.Las distancias 2.Intensidad de la luz 3.Potencial eléctrico 4.Profundidades Marinas 5.Fuerza 6.Presión Atmosférica 7.Lluvias 8.Humedad 9.Los vientos 10. Altas temperaturas

........................ ........................ ........................ ....................,... ........................ …………................ ........................ ........................ ........................ ........................

III. ITIS : Significa : Inflamación 1.Estómago 2.Apéndice 3.Boca 4.Bronquios 5.Hígado 6.Hueso 7.Intestino 8.Nariz 9.Oído 10.Riñón 11.Vena

.................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... ....................................

IV. TECA : Significa : Depósito 1.Oploteca 2.Hialoteca 3.Biblioteca 4.Quiroteca 5.Miroteca

.................................... .................................... .................................... .................................... ....................................

V. PIENSA Y RELACIONA , SEGÚN CORRESPONDA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Ciudad de los Reyes ( Capital de la Primavera ( Ciudad de los Humos ( Ciudad del Lago ( Ciudad Eterna ( Ciudad Luz ( Suiza Peruana ( Capital Arqueológica ( Ciudad de los muertos ( Ciudad de las 33 Iglesias ( Ciudad Villa del Sol ( Capital del Mundo ( Ciudad Blanca ( País del Sol Naciente ( Capital Folklórica de América( La imprenta ( Bell La electricidad ( El teléfono ( Democracia ( Plutocracia (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Puno New York Huaraz Cuzco Puno Trujillo Japón Ayacucho Roma Oroya Ayacucho Lima Chosica Arequipa Paris Graham Gutenberg Franklin Adinerados Pueblo

VI. INVESTIGA Y APRENDE: 1. OBLACIÓN

(

)

tugurio, chiribital, cuchitril.

2. BISOÑO

(

)

novel, novato, novicio.

3. VITUPERIO

(

)

desconocido, secreto, recóndito.

4. YANTAR

(

)

predio, dominio, posesión.

5. BALDÍO

(

)

donación, ofrenda, entrega.

6. TACITURNO (

)

ordinario, vulgar, corriente.

7. ZAHÚRDA

(

)

cachondeo, burla, escarnio.

8. MANGAR

(

)

murria, melancolía, tristeza.

9. CONTINGENCIA(

)

rastro, señal, legado.

10. VESTIGIO

(

)

abnegado, filántropo, desprendido.

11. NIRVANA

(

)

iniciar, empezar, comenzar.

12. MIRÍFICO

(

)

callado, melancólico, pesaroso.

13. PEDESTRE

(

)

vicisitud, peripecia, albur.

14. PARCO

(

)

admirable, maravilloso, estupendo.

15. INCOAR

(

)

hurtar, robar, cleptomanía.

16. ESOTÉRICO

(

)

moderado, sobrio, morigerado.

17. SOLAR

(

)

baldón, afrenta, ignominia

18. ALTRUISTA

(

)

comer, alimentarse.

19. TEDIO

(

)

cielo, gloria, Olimpo.

20. BEFA

(

)

eriazo, estéril, infecundo.

109

REFERENCIA BILIOGRÁFICA 1. http://sacooliveros.edu.pe/banco.razonamientoverbal/hpt 2. http://www.trilce.edu.pe/colegios/comprensión lectora.htp 3. https://www.orientacionandujar.es/2017/01/28/20-textos-breves-comprension-lectora-editablesword/ 4. https://es.slideshare.net/Irenecalvods/hiperonimia-e-hiponimia 5. https://chiclayo.olx.com.pe/razonamiento-verbal-iid-959044231

110