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• Beatriz Quintanilla Arancibia

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ANÁLISIS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA. CS. NATURALES

Escuela básica integral Enlaces de Lampa. Balmaceda 1007 228421226 [email protected]

CONTENIDO. Ciencias la vida.

de

Ciencias físicas y Químicas. Ciencias de la Tierra y el Universo.

Nº PREGUNTA. 1–2–3–4 –5–6–7– 8 – 9 – 10 – 11 12 – 13 – 14

PUNTAJE IDEAL 11

PUNTAJE OBTENIDO

3

15 – 16

2

Puntaje total.

16

Prueba de Diagnóstico. Ciencias Naturales. Segundo año básico. Nombre: __________________________________________________________ Fecha: _____ de marzo de 2017. Puntaje total: 16 puntos al 60% Puntaje obtenido: ______ puntos. Contenidos: Seres vivos. Cuerpo humano. El agua. Estaciones del años Objetivos: Clasificar seres vivos. Identificar partes del cuerpo. Reconocer características del agua. Identificar estaciones del año Instrucciones: Sólo puedes utilizar lápiz grafito y goma de borrar. Lee la prueba completa antes de responder. Tienes 90 minutos para realizar la prueba. Escribe con letra clara.

1. Encierra en un círculo la alternativa correcta en cada pregunta. (16 puntos) 1) ¿Qué tienen en común los seres vivos que observas? a) son reptiles b) son anfibios c) son mamíferos

1

RESULTADO.

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2) ¿Qué criterio se habrá utilizado para agrupar a los animales que se encuentran en el cuadro del medio?

ballena

Perro

Caracol

serpiente

araña

paloma

loro

caballo

caracol

jurel

lagartija

delfín

a) por la forma de su cuerpo. b) por el tipo de alimentación. c) por sus estructuras de desplazamiento (patas)

3) ¿Qué diferencia a un insecto de un arácnido?

a) el tipo de alimentación. b) su cubierta corporal. c) el número de patas.

4) ¿Qué diferencias existen entre los vertebrados e invertebrados?

a) Los invertebrados viven en el mar y los vertebrados en la tierra. b) Los invertebrados tienen un esqueleto externo y los vertebrados internos. c) Los invertebrados comen plantas y los vertebrados se comen a otros animales.

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5) Observa la representación del ciclo de vida de una rana. ¿Cuáles son las etapas que se desarrollan siempre bajo el agua ilustradas con letras? a)

Etapas A y B b) Etapas A, B, C y D c) Etapas F y G

6) Todos los seres vivos pasan por etapas en su vida, desde que nacen hasta que mueren. Todas estas etapas reciben el nombre de ciclo de vida. ¿Qué ser vivo, en su ciclo de vida, la cría crece dentro de la madre? a)

b)

c)

d)

7) ¿Cuál de los siguientes animales crees que podría vivir mejor en el hábitat que observas? a) Camello b) Caballo c) Gato

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8) ¿Cuál de los siguientes animales nativos de Chile se encuentra en peligro de extinción? a)

b)

c)

c)

Huemul

alpaca

lobo de mar

chinchilla

9) ¿A qué órgano corresponde el que representa la figura? a) Pulmón. c) Corazón. d) Estómago

10)¿En qué favorece para el ejercicio? a) Desarrollo de los músculos b) El buen crecimiento c) Todas las anteriores

cuerpo que los niños

siempre hagan

11) ¿Qué consecuencias produce en los seres humanos el no hacer ejercicio? a) Bajo estado anímico b) Falta de agilidad y coordinación c) Todas las anteriores 12)Al observar el agua, ¿cuáles crees que son sus principales características? a) Es transparente , es decir no tiene color b) Es insípida, es decir no tiene sabor c) Todas las anteriores

13)¿Cuál de las siguientes sustancias o elementos el agua puede disolver? a) Semillas b) Azúcar c) Metales 4

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14)¿Dónde se encuentra la mayor reserva de agua dulce de la tierra? a) En los mares. b) En los lagos y ríos. c) En el agua de las nubes. 15) ¿En qué estación del año comienzan a formar los frutos de los árboles frutales? a) En invierno. b) En primavera. c) En verano.

16)¿Cuál de las siguientes imágenes es propia de la estación del año llamada primavera? a)

b)

c)

d)

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1. Lee la función que cumple cada estructura y une, según corresponda a la imagen. (4 puntos) FUNCIÓN. Raíces: mantienen firme el árbol y absorben agua.

Tallo – tronco: sostiene las hojas, flores y frutos.

Frutos: protegen a las semillas.

Hojas: captan la luz del sol.

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