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• Daniela Soto Valle

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Unidad Técnico Pedagógica

Desempeños PME_ Mineduc. BAJO: 0-50% de logro_ Medio BAJO : de 51 a 60%_Medio ALTO:61-80% ALTO: 81-100%.

Escuela Bernardo O” Higgins Profesora: DANIELA SOTO PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “PAPELUCHO PERDIDO”5° AÑO BASICO Nombre ………………………………………………………………… Pje. Total 36

Fecha……………………

Pje. Obtenido ______% de Logro………….. Desempeño………………

Nota:………..…….

Objetivo y Evaluación: Leer comprensivamente el libro “Papelucho Perdido” de Marcela Paz y responder preguntas a nivel literal, inferencial, crítico y valorativo y creativo. Exigencia del 60%

Instrucción: Lea atentamente las siguientes preguntas, responda con letra legible y evite cometer errores ortográficos.

ITEM 1.- Selección múltiple (1 punto c/u) Instrucción: Marca la alternativa correcta con esta línea / si te equivocas marca una X en el error y vuelve a responder 1.- Papelucho se caracteriza por ser: (inferencial) optimista soñador curioso todas las anteriores 2.- El idea global del libro es. (inferencial) Las aventuras de un niño perdido y su hermana. El viaje de dos niños abandonados. La búsqueda de dos padres ausentes. El sueño de un niño de recorrer su país. 3.- El conflicto de esta historia se desencadena en. (inferencial) la casa del protagonista la estación el sur de Chile ninguna de las anteriores 4.- Con respecto a Papelucho, se deduce que se perdió debido a : (inferencial) I.- su intrepidez II.- el descuido de sus padres III.- su irresponsabilidad

I y II sólo II Sólo III I y III 5.- La palabra destacada en la oración se puede reemplazar por:( literal) “El chofer partió con furor” cólera prisa violencia vehemencia

ITEM 2.- Términos pareados: Relación de Conceptos (1 punto c/u) Instrucción: Relaciona los personajes de la columna A con las características de la columna B. A B (inferenciales todas) 1.- Jimena del Carmen

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Escuela Bernardo O” Higgins Profesora: DANIELA SOTO ………..traviesa 2.- Gretel ………..trabajadora 3.- Beleúndez ………..perdida 4.- tía Ema ………. granuja 5.- Sr. Silva ………. cariñoso , ………..idealista

ITEM 3.- Verdadero y Falso (1 punto c/u) Instrucción: Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, colocando una V o una F según corresponda, JUSTIFICA tus respuestas falsas en la línea punteada. 1.-……….Papelucho se sintió feliz con las aventuras vividas. (literal)

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2.- ……… El conflicto de esta historia se resuelve negativamente. ( inferencial)

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3.- ………...Los animales encontrados por Papelucho en su travesía le brindaron cariño y compañía (literal) …………………………………………………………………………………………………………………… . 4.- ………. Papelucho mostró valentía y audacia en las experiencias vividas.(inferencial)

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5.- ………..Los hechos o acontecimientos de esta historia se desarrollan mayoritariamente en el Sur de Chile (literal) ………………………………………………………………………………………………………………..

ITEM 4.- Completación (1 punto c/u) Instrucción: Completa las siguientes aseveraciones.

1.-Papelucho decide irse de la casa del diputado porque…………………………………………………… (literal) 2.-El protagonista quería lograr que los campesinos alemanes tuvieran…………………………………… (literal) 3.-El conflicto llega a su fin cuando ……………………………………………………………………………. (inferencial) 4.- El ambiente sicológico de la novela se puede caracterizar como ………………………………………. (inferencial) 5.- Un valor presente en la narración es …………………………………………………………………………

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(valorativa)

ITEM 5.- Preguntas de Desarrollo (4 puntos c/u) Instrucción: Conteste las siguientes preguntas de manera fundamentada. 1.- Papelucho solo en el tren con su hermana se acuerda de un dicho que siempre decía su padre: “Donde fueres haz lo que vieres” ¿Qué crees que significa? ( apreciativa)

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2.- ¿Qué crees que sintió Papelucho al encontrarse con sus padres? ¿Qué hubieses sentido en su lugar? (valorativa) ……………………………………………………………………………………………………………………………….

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3.- ¿Qué le dirías a Papelucho? ( creativa)

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4.- Haz una crítica al proceder de los padres de Papelucho.(crítica)

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