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• Verena Martìnez

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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Prueba de Ciencias Naturales. Unidad 1 “Luz y sonido” Objetivo de Aprendizaje • Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz. • Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz. • Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido. • Resumir las evidencias obtenidas a partir de sus observaciones para responder la pregunta inicial. • Valorar la importancia de cuidar el sentido de la audición.

Indicadores a evaluar. • Distinguen fuentes naturales y artificiales de luz. • Explican explicar algunas características de la luz. • Explican las características del sonido. • Completan preguntas a partir de observaciones. • Valoran la importancia de cuidar el sentido de la audición.

Nombre: _______________________________________________ Curso: 3° Básico Fecha: _____/______/_________ Puntaje Ideal: 64 puntos Obtenido: _______ Nota: ______ Instrucciones:  Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro (ra).  Usa sólo lápiz grafito  Silencio y concentración al desarrollar esta evaluación. I.- Ítem. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.

(2pto. c/u)

1) ____ El sonido es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran. 2) ____ La intensidad de los sonidos se mide con un instrumento llamado sonómetro. 3) ____ La Dispersión de la luz blanca se descompone separándose en los colores. Ejemplo el arcoiris. 4) ____ Reflexión del sonido es cuando una onda sonora se propaga y choca contra un obstáculo cambia de dirección y sentido. 5) ____ Intensidad:nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles 6) ____ Los sonidos graves tienen una frecuencia alta. 7) ____ La reflexión de la luz hace posible que veamos objetos que no emiten luz propia. 8) ____ Una vibración es un movimiento pequeño y muy lento. 9) ____ Los sonidos agudos tienen una frecuencia baja. 10)____ El sonido se transmite de un lugar a otro y necesita de un medio para transmitirse. .

II.- Selección Múltiple. (2pto. c/u) 1.- Los cuerpos que emiten luz propia se llaman: A) Cuerpos celestes. B) Cuerpos luminosos. C) Cuerpos oscuros.

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2.- Que se puede ver a través de ellos, porque la luz los atraviesa, son: A) Cuerpos Translucidos. B) Cuerpos transparentes. C) Cuerpos opacos. 3.- El rayo de luz que incide en la superficie es: A) El rayo incidente. B) El rayo opaco. C) Ninguna de las anteriores. 4.- Los cuerpos que son iluminados por un cuerpo luminoso se les llama: cuerpos iluminados. A) Cuerpos celestes. B) Cuerpos iluminados. C) Cuerpos de sombra. 5.- Las fuentes que emiten luz propia y se encuentran en la naturaleza se les llama: A) Fuentes luminosas artificiales. B) Fuentes luminosas naturales. C) Ninguna de las anteriores. 6.- Cuando la luz choca y se devuelve en todas las direcciones, a este fenómeno se le llama: A) Reflexión. B) Absorción. C) Todas las anteriores. 7.- Es el cuerpo que cambia de dirección que experimenta la luz cuando choca con un objeto y "rebota" se llama A) Traslución de la luz. B) Reflexión de la luz. C) Reflectario de la luna. 8.A) B) C)

Los rayos de luz que cambian de dirección se llaman: Rayos refractados. Rayos borrados ninguna de las anteriores.

9.- Las fuentes de luz que fabrican los seres humanos y emiten luz, se llaman A) Fuentes de luz artificiales. B) Fuentes de luz celestiales. C) Ninguna de las anteriores.

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10.- La luz viaja en: A) Línea recta. B) Doblando en las esquinas. C) Ninguna de las anteriores. 11.- Matías deja una radio de pilas encendida dentro de una caja. ¿Por qué Matías puede escuchar la música con menor intensidad?: A) Porque la caja absorbe todo el sonido. B) Porque la caja absorbe parte del sonido y refleja la otra parte. C) Porque la caja refleja todo el sonido.

III.- Términos pareados: Coloca el número que corresponde a la definición. (1pto. c/u) 1

Cuerpos Transparentes

2 Cuerpos translucidos 3 opacos Son aquellos queCuerpos nos permiten ver con claridad a través de ellos, porque la luz los atraviesa completamente.

Son aquellos a través de los cuales no podemos ver con claridad, porque la luz no puede atravesarlos completamente Son aquellos a través de los cuales no podemos ver. La luz no los atraviesa.

IV.-Situación: Lee con atención la siguiente situación y responde 1. Una niña puso su despertador debajo de su almohada para oírlo mejor en la mañana. Sin embargo, el despertador sonó y ella no lo escuchó. a. ¿Por qué la niña no escuchó el despertador?________________________ ______________________________________________________________ b. ¿Qué fenómeno explica lo sucedido?______________________________ ______________________________________________________________ c. ¿Qué característica del sonido disminuyó, provocando que la niña no lo escuchara?_____________________________________________________ d. ¿Dónde debería poner la niña el despertador para escucharlo mejor? ______________________________________________________________

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V.- Completa las siguientes oraciones: 1.- El sonido se produce debido a: __________________________________ 2.- El sonido viaja en todas: _______________________________________ 3.- La característica que nos permite clasificar los sonidos en fuertes y débiles es la : ______________________________________ 4.- El tono es la característica del sonido que nos permite clasificarlos en _____________________ y _______________________ 5.- El sonido puede experimentar los fenómenos de absorción y ___________ 5.- ¿Qué daños puede causar en una persona escuchar música en un volumen muy alto? ______________________________________________________ 6.- ¿Qué otras situaciones pueden dañar tu audición? ______________________________________________________________ 7.- ¿A

qué volumen debemos escuchar música?

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_________________ Firma Apoderado/a