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• Celinda González Aguilera

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EVALUACIÓN TALLER DE LENGUAJE 4º AÑO A

Nombre: ___________________________ Apellido: _____________________________ FECHA: ______________ Puntaje real: 33 _______

con 19,5 ptos un 4,0 al 60%.

Puntos obtenidos: _______

Nota:

I.- Lee con mucha atención el siguiente caligrama y luego responde.

1.- ¿Cuál es la relación entre el texto y la imagen? (2 pts) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2.- ¿De qué trata el texto? (1pt) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 3.- Escribe seis cualidades del personaje, según el caligrama, (3 ptos) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 4.- ¿Quién crees que es el autor de este caligrama? (1 pt) ________________________________________________ 5.- Escribe las características que deben de tener los caligramas, según lo estudiado. (2 pts) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

6.- Realiza un caligrama dentro del recuadro, en forma clara y ordenada. (8 ptos, según tabla de evaluación)

Criterios de evaluación

Ptos reale s

La figura tiene relación 2,5 con el texto. Tiene sentido poético 3 el contenido. El Caligrama comienza 1 con mayúscula. Letra es legible y 1,5 clara. Total de puntos del ítem

Ptos obteni do

II.- Acróstico. 1.- ¿Que es un acróstico? Escribe las condiciones para escribir un acróstico. (2 ptos) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ___ Lee con atención el siguiente acróstico. 1.- Realiza un dibujo y píntalo, sobre lo que transmite el acróstico. (3)

ME DAS TU FRESCURA AGÜITA DE MAR, NO PUEDO DEJARTE DE SALUDAR.

2.- En este acróstico, dónde se encuentran las letras que forman la palabra con relación al contenido del texto. (1 pt) ______________________________________________________________________ 3.- Ahora realiza un acróstico (que no sea tu nombre), con una palabra a elección que contenga al menos 3 sílabas. (10 ptos en tabla de criterios) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ __ Criterios de evaluación

Ptos reale s

Ptos obteni do

Palabra a utilizar tiene como mínimo tres 2,5 sílabas. El Contenido tiene relación con las 3 palabras del acróstico. Presenta sentido 2 poetico. Acróstico comienza 1 con mayúscula. Letra es legible y 1,5 clara. Total de puntos del ítem

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