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• Carly Torres Orellana

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 1) Descripción del contexto: Este proyecto se llevará a cabo en el establecimiento escuela básica   con dependencia municipal de la comuna Quinta normal ± región metropolitana, específicamente en la calle Mapocho altura #5463. 2) Problemática: atreves de que nosotros tenemos nuestra practicas en este establecimiento, nos pudimos dar cuenta de que existe un gran índice de obesidad en los niños menores de 15 años, todo esto aumentado a la mala alimentación de los jóvenes en las horas de descanso que tienen luego de una clase, como también el sedentarismo (notamos juntos con mis compañeros la falta de motivación en los alumnos para realizar actividades recreativas o deportivas). 3) Solución a la problemática: con este proyecto incrementaremos el entusiasmo en los jóvenes para realizar actividades físicas y/o deportivas, específicamente el futsal, ya que este es un deporte sumamente conocido en chile y mundialmente por lo que a los alumnos les llama la atención de querer practicarlo. Con esto también mejorar la alimentación de cada individuo para un mejor desarrollo corporal de este. 4) Resumen de los contenidos: Coordinación dinámica general. Desarrollo de habilidades y destrezas básicas (giros, desplazamientos, saltos, lanzamientos y recepciones). Inicio del desarrollo de las capacidades físicas básicas (flexibilidad, resistencia aeróbica, velocidad de reacción y velocidad gestual).

  

 
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ü y 9 años, 3º y 4º básico. -solo varones, ya que este es un deporte de alta competencia y rose entre jugadores. -Solo se pueden inscribir alumnos que estén interesados en este deporte, y que tengan un pequeño conocimiento previo del juego, para que de esta manera se puedan ver resultados gratificantes para la persona y la escuela en competencias externas que se puedan realizar con otros colegios.

K K  -Coordinación dinámica general. - Desarrollo de habilidades y destrezas básicas (giros, Desplazamientos, saltos, lanzamientos y recepciones). - Desarrollo de las capacidades físicas básicas (flexibilidad, resistencia aeróbica, velocidad de reacción y velocidad gestual). 2.- PREPARACIÓN TÉCNICO-TÁCTICA - Perfeccionamiento de los gestos técnicos. - Conciencia de las fases de juego (ataque-defensa). - Inicio del trabajo de la toma de decisiones.   -Mejorar las habilidades motrices básicas de los alumnos. -Mejorar la capacidad física y de reacción, para que de esta manera puedan resolver problemas (en el juego) de una manera más rápida y efectiva para lograr los objetivos propuestos.

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p pp pp Recordemos que en esta etapa es fundamental incidir especialmente en la

coordinación psicomotriz, utilizando el juego como motor central en las sesiones de entrenamiento y aplicando ejercicios donde las habilidades y destrezas variadas tengan un papel relevante y la velocidad de movimiento tenga especial

atención en el momento de trabajar la iniciación a la técnica individual basada en la familiarización con el balón, a modo de ejercicios óculo pie-balón y óculo manobalón, sin dejar de lado los juegos grupales de cooperación y de oposición y la iniciación a ciertas prácticas físicas para desarrollar algunas capacidades condicionales concretasp Se entrenara 2 veces por semanas aproximadamente cada entrenamiento

con una duración de 1 hora

% %: Este taller se dará inicio la primera semana de agosto, con fecha 05 a las 14 horas en la multicancha del establecimiento calicanto, con la asistencia de los rectores y profesores de ed. física del colegio. al comienzo de este taller a los alumnos se les realiza un diagnostico para verificar las habilidades de cada niño para este deporte. Al transcurrir el tiempo se les hará evaluaciones cada 3 semanas del contenido que se está pasando, ya sean test de cooper , test naveta , control de balón etc« Los alumnos que finalicen este taller con una nota bajo 4 reprueban el taller deportivo .

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 -profesores guías de este taller serán: FRANCISCO ARRIOLA Y JUAN URRA, Con un ayudante técnico que será ANTOINE SAUVAGEOT. -Disposición de los alumnos. K  -arcos de futsal -Conos, lentejuelas. -Petos -Balones ( cada profesor cobrará 20 mil pesos la hora de entrenamiento siendo estas dos veces a la semana ( martes y jueves).



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 -Todo alumno debe asistir con ropa cómoda para realiza actividad física -puntualidad a la hora de llegada al entrenamiento - respeto entre sus compañeros y profesores, si se sorprende a un alumno con mala conducta será expulsado del taller .sin tener la posibilidad de volver a entrenar.