• Author / Uploaded
• juancarlosinfantil

Citation preview

EDUTEKA GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA

NOMBRE DEL DOCENTE:

NOMBRE DEL APORTE:

ÁREA ACADÉMICA:

MERCEDES RODRÍGUEZ, Mª LUISA BULLON, JUAN CARLOS HIDALGO LOZANO,SOFÍA CRUZ ORTIZ, AGUAS SANTAS RODRÍGUEZ CABALLERO Y MARÍA REYES VARGAS BEJARANO

Tipo de Aporte: Proyecto de Clase o Actividad de Informática

LA SEMANA SANTA CONOCIMIENTO DEL MEDIO, LENGUA, ARTÍSTICA Y RELIGIÓN TEMÁTICA (COFRADÍA)

MATERIA:

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DESCRIPCIÓN: Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: ¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una. REQUISITOS: Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc

RELIGIÓN Edad y Grado: Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°)

CONOCER LA EXPRESIÓN CULTURAL DE LA SEMANA SANTA ANDALUZA.

-APRENDER A TRABAJAR EN GRUPO. -APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN EN EL LUGAR ADECUADO. -SABER SELECCIONAR LA INFORMACIÓN. -DESARROLLAR EL INTERÉS POR CONOCER LA SEMANA SANTA ANDALUZA. -FOMENTAR EL USO DE LA BIBLIOTECA COMO MEDIO DE INFORMACIÓN. RELACIÓN CON LAS C.C.B.B.: -CONOCIMINETO LINGÜÍSTICO.-CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MEDIO FÍSICO. -CULTURAL Y ARTÍSTICA. -T.I.C. -APRENDER A APRENDER. -AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL. UNA QUINCENA (10 SESIONES).

MANEJO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

RECURSOS Y MATERIALES: Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante. ACTIVIDADES: Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante. Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.

ORDENADOR CON CONEXIÓN A INTERNET; RADIO CD; CD DE MARCHAS (PALIO Y CRISTO); TAMBOR Y ALGÚN OTRO INSTRUMENTO DE MUSICA;LÁMINAS Y FOTOS; INCIENSO Y VESTIMENTA TÍPICA; Y ENLACES COMO:

www.guiasemanasanta.com www.guiasemanasanta.com/sevilla/es/ trasdetimisoledad.blogspot.com/.../fotos-de-la-semana-santa-andaluza.html cofrades.pasionensevilla.tv/.../ElLlamadordeCanalSurRadio EL DOCENTE DEBERÁ:

EXPLICAR AL ALUMNADO LOS PASOS A SEGUIR PARA BUSCAR INFORMACIÓN Y REALIZAR UNA PRESENTACIÓN

ASPECTOS A EVALUAR

EVALUACIÓN: Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

NOTAS: Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto.

UTILIZACIÓN ADECUADA DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS SABER TRABAJAR EN GRUPO

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

SEGUIR LAS INSTRUCCIONES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONOCE EL VOCABULARIO COFRADE VALORA, APRECIA Y RESPETA LA MANIFESTACIÓN CULTURAL Y POPULAR PROPIA DE ANDALUCÍA Y DE OTROS LUGARES.

BUSCAR INFORMACIÓN EN DIFERENTES MEDIOS DIFERENCIACIÓN ENTRE LOS DISTINTOS TIPOS DE MARCHAS PROCESIONALES

LAS FAMILIAS, EL PROFESORADO, EL PERSONAL DEL ENTORNO COFRADE,…

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php