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NOMBRE DEL ESTUDIANTE Juan Carlos Lopez Moran. Taller de Aprendizaje Sinérgico

PROYECTO ÉTICO DE VIDA

Victoria de Durango, Dgo.

Fecha de elaboración: 3 Agosto 2012

Nombre del estudiante: Juan Carlos LopezTorres Moran

Contenido Página

1. Datos personales

4-5

2. Retos 2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El reto 2.2 Responsabilidades de los estudiantes 2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio 2.4Estrategias de trabajo autónomo 2.5Estilos de aprendizaje 2.6Velocidad y comprensión lectora

6 7-9 10 11-13 14 14

3. Conocimiento de mí mismo

15-20

4. Mi visión

21-23

5. Diagnóstico 6. Establecimiento de metas 6.1. Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional 6.2. Mi meta prioritaria del aspecto afectivo/emocional 6.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar 6.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario 6.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal 6.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo 6.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual 6.8. Mi meta prioritaria del aspecto económico 6.9. Mi meta prioritaria del aspecto espiritual 7. Venciendo obstáculos

24 25 25-26 27-28 29-30 31-32 33-34 35-36 37-38 39-40 41-42 43-44

3

1. Datos personales Nombre: Juan Carlos Lopez Moran Fecha de nacimiento: 11-Agosto-1993 Lugar de nacimiento: Durango, Dgo. Lugar de residencia actual: Durango, Dgo. Estudios: Estudios Realizados

Nombre Escuela

Primaria

Colegio maría Colegio maría Colegio maría

Secundaria Bachillerato

de

la Periodo en realizó estudios

Jesús 1999-2005

que Población en la los que está ubicada la Escuela Durango, Dgo.

Jesús 2005-2008

Durango, Dgo.

Jesús 2008-2011

Durango, Dgo.

Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico: Porqué el tecnológico cuenta con la carrera que me interesa y me llama la atención y por la competencia académica que posee. Carrera que estudiarás: Ingeniería mecánica Puntaje obtenido en el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: ICNE 1030

RLM 1000

MAT 1030

RV 1000

ESP 1030

TIC 1090

Nivel obtenido de acuerdo a los puntajes del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: (un resultado por arriba del límite o punto de corte ubicado en los 1,000 puntos índice CENEVAL designa un dominio satisfactorio. Un resultado entre 1,150 y 1,300 puntos ubica al sustentante en un nivel de dominio sobresaliente; un resultado menor a 1000 se encuentra en el dominio no satisfactorio). ICNE 1030

RLM satisfactorio

MAT satisfactorio

RV satisfactorio

ESP satisfactorio

TIC Satisfactorio

Porcentaje de respuestas correctas en el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: (Considerar que el Índice Ceneval (ICNE) es una escala que se usa para reportar el resultado de los sustentantes del examen de

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selección que va de 700 a 1300 puntos, donde 700 representa la calificación más baja que puede obtenerse y 1300 la más alta). ICNE 1030

RLM 1000

MAT 1030

RV 1000

ESP 1030

TIC 1090

Descripción de sí mismo: Escribe la principal frase que te sirve de guía, anotando la frasey el nombre del autor. “Lo que el hombre puede imaginar y desear con toda el alma, el hombre puede realizar.” Autor: Napoleón Hill. Padres Nombre de Padres Enrique Zorrilla

los Ocupación

Lopez jubilado

Martha Elena Jubilado. Moran Fernández.

Abuelos Nombre de Abuelos

los Ocupación

Alejo Lopez

Agricultor

Catalina zorrilla

Ama de casa

Gonzalo Moran

Agricultor

Paula Fernandez

Ama de casa

Grado máximo Describir qué de estudios admiras de cada uno primaria El gran esfuerzo que realiza para sacar adelante a su familia. Licenciatura. Las ganas que tiene para superar cada día.

Grado máximo Describir qué de estudios admiras de cada uno Primaria Sus ganas de seguir trabajando a pesar de su edad. Primaria Su desarrollo en el hogar sin importarle su edad. Primaria La fortaleza que aún conserva después de tantos años. Primaria Su dedicación en todo lo que se propone.

2. Retos 5

2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El Reto TE RETO A QUE:(Anotar el reto Describir tu situación en el último semestre tal y como lo describe el autor) de bachillerato respecto al reto y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. Te reto a que te conozcas a ti En mi último semestre no savia y no me mismo. conocía completamente porque no savia lo que quería, que era lo que me gustaba en verdad, que era lo que en realidad me motivaba pero con este reto me di cuenta que es lo que tengo que mejorar para así poder crecer en lo personal. Te reto a que seas tú propio En mi último semestre necesitaba un gran motivador. apoyo así como una motivación para poder terminar sin ningún problema y poder salir limpio del bachillerato ya que la presión que se tenía era muy grande y con cualquier cosa perdía el interés que se necesita para lograr lo que me proponía.Darme cuenta de que la única motivación que necesito esta dentro de mí y aprovecharla al máximo. Te reto a que comiences ahora tu En el último semestre mi meta era terminar el superación. bachillerato no trataba de superarme en lo que había hecho en semestres pasados siempre seguía con la misma mentalidad y las mismas acciones nunca hacia nadas para superar mis propios logros, pero con este reto me doy cuenta de que puedo hacer más que eso y superarme en todo lo que me proponga. Te reto a que proyectes tu futuro. En mi último semestre no tenía muy claro mi futuro, no le tomaba la importancia que requería porque no me enfocaba en el futuro sino en lo que estaba viviendo, en lo que necesitaba hacer y no en lo que tenía que hacer a un largo plazo. Pero con todo lo que he visto ha cambiado mi forma de pensar y ya hasta me imagino como quiero que sea mi futuro. Te reto a que te prepares cada En el último semestre no me preparaba como día. debía siempre iba a medias porque no me preparaba física ni mentalmente solamente cada día estaba ahí en cuerpo, pero como debería no, con este reto pienso aplicarme y prepararme cada día de tal manera que den buenos resultados y así tener y estar cada día completamente preparado en cuerpo y alma. 2.2Responsabilidades de los estudiantes Describir tu situación en el último

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Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado.

Tratar con respeto y tolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos.

No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo.

Respetar el derecho de los demás a participar en clase.

semestre de bachillerato respecto a cada una de las responsabilidades y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre siempre llegaba temprano a todas mis clases porque en cada clase llegaba 5 minutos antes y ya estaba preparado para realizar las actividades en clase. Para poder continuar con esto debo seguir así y no descuidar ese habito que me he inculcado con el paso del tiempo y así seguir obteniendo buenos resultados. En mi último semestre les brindaba el respeto que se merecía cada uno de los integrantes de la institución, al igual que a mis compañeros, siempre me dirigía a ellos con un vocabulario acorde a la situación y nunca les faltaba al respeto. En mi ultimo semestre cuando estaba en el salón de clase siempre ponía atención a lo que el profesor explicaba y nunca estaba haciendo otra cosa, como por ejemplo estar platicando con los demás y estarlos distrayendo, para poder seguir superando este reto debo seguir con esta mentalidad y nunca caer en el error de distraerme en el salón de clase. En mi ultimo semestre siempre participaba en las actividades que se planteaban en clase al igual que mis compañeros me brindaban la palabra y me ponían atención en lo que decía, yo hacia lo mismo con ellos para así poder llevar un equilibrio. Para poder seguir superando este reto debo continuar así y poder seguir creciendo en la cuestión académica.

7

Respetar los puntos de vista de los demás, admitiendo su derecho a tener opiniones distintas.

Estudiar adecuadamente para los exámenes.

No copiar, usar “acordeones” o realizar cualquier otro tipo de fraude académico.

Reportar y denunciar frente al profesor o autoridades todos los intentos de fraude académico por parte de cualquier miembro de la institución.

En mi último semestre mis compañeros opinaban sobre los temas que se trataban en clase cosas distintas a lo que yo pensaba y al igual que ellos respetaba sus puntos de vista aunque fueran muy diferentes a los míos. Para poder seguir superando este reto debo continuar así y no caer en la crítica destructiva. En mi último semestre siempre estudiaba y me preparaba muy bien para mis exámenes estudiando para mis exámenes estudiando los temas que se plantearon durante ese periodo de evaluación. Seguir así para poder continuar superando este reto. En mi último semestre solo una vez recurrí al fraude académico en la clase de biología porque eran bastantes temas y estaba seguro que no podría cubrirlos todos para poder estudiarlos y comprenderlos para el examen. Para superar este reto debo de evitar caer en el fraude académico de tal forma que para lograrlo debo estudiar mejor para mis diferentes exámenes y así no recurrir a los acordeones. En mi último semestre nunca me di cuenta de ningún fraude académico como por ejemplo que mis compañeros sacaran acordeón y así pudieran sacar dicho fraude tal vez porque siempre en mis exámenes me concentraba al 100% en cada uno de ellos y nunca me fijaba en los demás. Para superar este reto debo de seguir con la mentalidad de no cometer fraude académico y así evitar que me reporten con cualquier autoridad de la institución.

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Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un trabajo.

No “reutilizar” trabajos de cursos anteriores o que hayan sido elaborados por otra persona.

No tratar de sobornar a los profesores y autoridades administrativas para obtener una mejor calificación u otro beneficio que no haya sido obtenido de manera honesta.

No estar nunca satisfecho con el trabajo realizado a menos que sea resultado de nuestro mejor esfuerzo.

En mi último semestre casi nunca revisaba muy bien mis fuentes de información, todo lo encontraba en internet y lo primero que salía relacionado con respecto al tema lo utilizaba para los diversos trabajos que me encargaban. Para poder superar este reto debo citar adecuadamente mis fuentes de información para que así mis trabajos estén respaldados con una información verídica. En mi ultimo semestre nunca reutilice ningún trabajo de semestres anteriores siempre cuando me encargaban trabajos me daba a la tarea de realizarlos por primera vez. Para continuar superando este reto debo continuar con esta mentalidad y no caer en fraude por así decirlo. En mi ultimo semestre nunca trate ni recurrí al soborno de los profesores que impartían mis clases siempre le echaba muchas ganas para obtener una calificación aprobatoria por mis propios méritos. Para poder seguir superando este reto debo continuar con esta mentalidad así no recurrir al soborno de los profesores. En mi último semestre me conformaba con mi trabajo realizado por que cada uno de ellos estaba realizado con un gran esfuerzo y dedicación. Para poder superar este reto y continuar así debo seguir con todo lo que ago., como seguir con la dedicación que le doy a cada uno de mis trabajos así como el esfuerzo que tienen.

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2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio(Preguntas 1 a 60) Organización para el estudio Puntuació Interpretación Retos: Describir tu situación en el último semestre n obtenida de bachillerato respecto a la organización para el estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. 12-13 Promedio En mi último semestre siempre me organizaba bajo para mis estudios por ejemplo en mis exámenes siempre estudiaba para ellos de tal forma que al presentarlos los resultados fueran positivos. Y al momento de realizar mis tareas siempre las realizaba antes de hacer cualquier otra actividad de recreación como salir con mis amigos o con mi novia. Para poder superar este reto debo aplicarme más en este aspecto y seguir así para mejorar esos resultados. Técnicas de estudio Puntuació Interpretación n obtenida 14-15

Promedio

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las técnicas de estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre mis técnicas de estudio eran buenas ya que siempre las hacia dinámicas de tal forma que su comprensión era más y mejor como por ejemplo la relacionaba con sucesos que pasaban en mi vida. Para superar este reto debo mejorar en mis técnicas de estudio haciéndolas más efectivas como por ejemplo centrando mejor los temas importantes y repasándolos aun más.

Motivación para el estudio Puntuació Interpretación Retos: Describir tu situación en el último n obtenida semestre de bachillerato respecto a la motivación para el estudio y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. 0-11 Muy bajo En mi último semestre la motivación que tenia no era muy buena ya que la buscaba en los demás, como en mis padres o en mis compañeros, como resultado mis trabajos no resultaban como yo quería por lo mismo que mi motivación era muy poca. Para mejorar este reto debo de darme cuenta que el único que me

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puede ayudar y motivar soy yo.

2.4Estrategias de trabajo autónomo (Preguntas 71 a 115) Resultado de estrategias de ampliación

Ampliación: 3.66

Resultado de estrategias de colaboración

Colaboración: 2.34

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de ampliación y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre siempre buscaba y me informaba de cualquier tipo de tema trataba de estar bien informado preguntándole a mis compañeros o profesores sobre los temas en los que estuviera bajo. Para poder superar este reto debo seguir y continuar con esta mentalidad para poder seguir aumentando esa calificación al igual que seguir creciendo en la cuestión académica.

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de colaboración y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre siempre trabajaba en mi colaboración con mis demás compañeros, como por ejemplo si necesitaban alguna orientación con algún tema le ayudaba en lo que podía y lo que estaba en mis manos al igual que al estar trabajando en equipo siempre colaboraba en todo lo que se necesitara. Para poder seguir superando este reto debo de seguir haciendo eso y más para así poder subir más esa calificación con respecto a la colaboración.

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Resultado de estrategias de conceptualización

Conceptualización: 2.75

Resultado de estrategias de planificación

Planificación: 3.2

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de conceptualización y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre en mis trabajos no especificaba muy bien los temas que se trabajaban en clase no hacia resúmenes ni cuadros sinópticos al igual que esquemas de tal forma que me ayudaran y facilitaran la comprensión de dichos temas. Para poder superar este reto debo de centralizarme en el desarrollo de los temas para que así queden mejor comprendidos, y la comprensión que dejen sea mejor.

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de planificación y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre siempre tenía un plan sobre mis trabajos que tenía que realizar como por ejemplo planeaba cuando tenía que entregarlos y así planificaba que es lo que tenía que realizar y en cuanto tiempo. Para seguir superando este reto debo de seguir con este plan de trabajo para que así los resultados académicos sean aun mejores.

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Resultado de estrategias de preparación de exámenes

Preparación de exámenes: 3.33

Resultado de estrategias de participación

Participación: 3.83

Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de preparación de exámenes y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre cuando se presentaba un examen me daba el tiempo para prepararlo como por ejemplo desarrollaba cada uno de los temas que contenía luego tomaba los puntos más importantes y al final los estudiaba y los comprendía para que al momento de presentar dicho examen todo saliera de la mejor forma. Para seguir superando este reto debo continuar con esta mentalidad y esta estrategia para que los resultados académicos sigan siendo buenos. Retos: Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto a las estrategias de participación y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. En mi último semestre participaba en cada una de mis clases en los temas que se desarrollaban preguntando las cosas que no entendía, de tal forma que si se presentaban dudas en ese mismo momento las resolviera y no se me fueran complicando con el paso del tiempo. Para superar de una manera satisfactoria este reto debo proponerme participar aun mas en clase y tener un acercamiento aun mas con mis profesores.

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2.5Estilos de aprendizaje (Preguntas 116 a 195) Activo Reflexivo Teórico Pragmático 8 16 13 12 Retos Para superar cada uno de los retos que aquí se plantean como en lo Activo: para poder superar este reto debo de proponerme ser más activo en mis actividades de tal forma que desarrolle mejor cada una sin complicaciones. Reflexivo:En este reto está muy elevado a comparación de los otros y por eso debo de tratar de equilibrarlo con los demás de tal forma que todos juntos trabajen de una forma más estructurada. Teórico: Eneste reto debo de mantenerlo donde esta de tal forma que con respecto a los demás este acorde con el resultado de lo que me planteo. Pragmático: En este reto está bien el resultado porque con respecto a los demás está equilibrado y para poder superarlo tengo que mantenerlo en un punto en el que me funcione y trabaje mucho mejor en conjunto con los demás.

2.6Velocidad y comprensión lectora No. de palabras por minuto Retos 143 palabras Para poder superar este reto debo de aplicarme más con la lectura para poder leer al menos 250 palabras por minuto que es el mino. Y la única forma de lograrlo es practicando y fomentando la lectura. % de comprensión Retos 20% Para poder obtener un mejor resultado en la comprensión lectora debo de poner mucha más atención en lo que estoy leyendo y concentrarme al máximo en el contenido del texto.

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3. Conocimiento de mí mismo DESCRIPCIÓN DE MI MISMO (puedes tomar como base lo que dirían de ti las personas que más te conocen, reflexionar si consideras que es cierto o no y solamente escribir lo que consideras que es cierto, agregando la información que consideres pertinente) Soy una persona dedicada porque al momento de estar realizando un trabajo le dedico todo eltiempo necesario para su realización así como todo lo que necesite para que al momento de entregarlo y contenga todo lo requerido, que nunca se da por vencido porque cuando se presenta un obstáculo o un conflicto salgo adelante a pesar de todo siempre con la frente en alto y soy una persona que trata de superarse porque al momento de plantearme una meta la consigo y siempre trato de superar mis propios logros cada vez haciéndolos mejor y obteniendo mejores resultados. En la cuestión académica soy exigente con respeto a las tareas, trabajos y todo aquello que se involucre por que pido que los trabajos se realicen y se entreguen como se piden que contenga todos los puntos requeridos. QUIÉN SOY YO CON BASE EN MIS INTERESESY HABILIDADES Lo que más me interesa

Lo que menos me interesa

La superación personal para seguir creciendo en lo personal y en lo colectivo y siempre obtener mejores resultados de los que se plantean.

Lo que diga la gente porque si estoy con el temor de que es lo que van a decir de mi al momento de realizar alguna actividad no la realizare como a mi me abría gustado o simplemente no la realizaría.

En lo que soy más hábil

En lo que soy menos hábil

En la organización de un equipo de trabajo porque al momento de conocer la actividad a realizar me encargo de poner a todo el equipo de acuerdo para poder realizar la actividad que se dispuso repartiendo las actividades que se tienen que hacer.

En las matemáticas porque se me complican un poco al momento de estar trabajando con ellas todo lo que implica resolver un problema.

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MI BANDERA PERSONAL: QUIÉN SOY YO CONRELACIÓN A MI AUTO PERCEPCIÓN. Llena los datos en la siguiente bandera Dibuja tres grandes logros

Dibuja tres cualidades valoradas por tus padres

Dibuja tres cosas que debes mejorar

Si hoy te fueras a morir qué te gustaría que recordaran de ti

Entrar al ITD

Dedicado

Mi escritura

Mis logros.

Salir de mi educación media superior

Honesto

Mi comportamiento.

Mi forma de ser.

Ser acreedor a una beca

Responsable

La forma de ver la Mis actitudes con vida. respecto a la vida.

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QUIÉN SOY YO EN RELACIÓN CON MISCUALIDADES Dibuja un árbol anotando en cada una de las ramas las cosas que haces bien y que has logrado en la vida; en las raíces anota cada una de las cualidades que tiene que poseer una persona para lograr que crezcan cada una de esas ramas. Trabajar en equipo

Ingresar al ITD

Motivación

Desarrollo

Terminar mi bachillerato

Impetú

Dedicación

MIS FORTALEZAS Mi familia porque en todo lo que me propongo me apoyan y están hay cuando los necesito y nunca me dejarían solo cuando los necesitara. MIS DEBILIDADES Distraerme con facilidad como por ejemplo al momento de estar realizando una tarea y esta prendida la televisión y escucho algo interesante que este pasando en ella me tomo el tiempo para observar dicho acontecimiento. Ser intolerante con las demás personas al momento de estar platicando con ellas de una forma inadecuada, como por ejemplo estar diciendo cosas a las que a ellos no les parece.

¿A DÓNDE VOY SI NO CAMBIO? A no cumplir con lo que me propongo y dejar mis trabajos a medias por la distracción ocasionada por cualquier acontecimiento que se presenta en las distracciones. A que la sociedad me rechace por mis acciones y cuando me quiera acercar a ellos no me lo permitan y después de todo eso me arrepienta de mis acciones.

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Ser molesto con todas las personas que me rodean al estar diciendo y haciendo cosas impropias a la situación en la que se esté tratando.

A que la sociedad no me tolere y me ignore de tal manera que ya no quieran estar y compartir tiempo con migo.

MIS PRINCIPIOS Ser honesto porque la honestidad es uno de los principales y más importantes valores que se deben tener y seguir, respetar a los demás porque así ellos me respetaran a mi en diversas acciones a lo largo de mi vida y ser responsable porque al igual que la honestidad son los valores que mas se tienen que reforzar y aplicar a lo largo de nuestra vida. MIS CREENCIAS Creo en los milagros y en la fe divina porque así se eme inculco desde niño y es algo que quiero seguir practicando y creyendo.

QUIÉN SOY YO A TRAVÉS DE MIS EVENTOSEXCEPCIONALES Escribe del lado izquierdo de la hoja las creencias negativas que tienes acerca de ti (tus defectos) y posteriormente busca situaciones en tu vida que contradigan estas creencias; por ejemplo, si dices “soy torpe” busca algo que hayas hecho y hagas muy bien y escribe la situación que contradice tu creencia en la columna del lado derecho. Revisa qué tan cierta puede ser la creencia negativa que hasta ahora has tenido de ti mismo. Creencias negativas de mí mismo Soy flojo

Soy distraído

Situaciones que contradicen las creencias Me levanto todos los días para ir a la escuela sin dudarlo y estar con el famoso 5 minutos más y realizo actividades en mi casa como lavar los trastes, barrer, sin estar molestando con mis padres y estarles diciendo que porque me ponen a mi a realizar dicha actividad. En cada una de mis clases pongo atención a lo que explican los profesores y realizo los trabajos que ponen de manera satisfactoria al momento de realizarlo.

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Soy aburrido

Soy malhumorado

Soy estresante

Siempre me divierto y hago reír a los demás cuando estamos todos reunidos en cualquier lugar como en la escuela, en la calle o en cualquier lugar siempre me la pasó muy bien. Siempre estoy de buen humor y disfruto la vida en todos los sentidos cuando se puede salgo a dar un paseo y poder despejar la mente. Los demás me dicen que disfrutan mucho mi compañía y que se la pasan muy bien.

MIS VALORES (Para identificar tus valores, puedes hacerte la siguiente pregunta: ¿Estoy lo suficientemente orgulloso de lo que valoro como para compartirlo con mis amigos, con mi familia, con mi comunidad?) MIS PRINCIPALES VALORES

1

Responsabilidad

2

Honestidad

3

Respeto

4

Puntualidad

5

Igualdad

CONDUCTA O ACTITUD OPUESTA A ESTE VALOR

Ignorar trabajos de la escuela y no realizarlos cuando los profesores lo indican. Robar cosas materiales a mis compañeros cuando ellos están distraídos y después usarlos para bien propio. Dirigirme de mala manera a las personas que me rodean diciéndoles malas palabras y faltándoles al respeto con malas acciones. No cumplir con mi horario asignado llegando tarde a clases. Hacer menos a las personas diferentes a mí como ser de otro color diciéndoles cosas que dañan su autoestima.

¿QUÉ HARÉ PARA VENCER LAS CONDUCTAS O ACTITUDES QUE SE OPONEN A MIS VALORES?

Realizar cada uno de los trabajos que se me asignan de una forma adecuada. Evitar por completo caer en la tentación material que propicien el robo. Siempre mostrarme con la educación que se me inculco desde niño y así no faltarle al respeto a nadie. Imponerme el hábito de llegar a tiempo a cada una de mis clases y así poder crecer en la cuestión académica. Tratar a todas las personas de igual manera por que todos somos iguales.

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MI ESCUDO: QUIÉN SOY YO EN RELACIÓNCON MIS VALORES Dibuja un escudo en el que plasmes tus valores más significativos y escribe la descripción de cada uno de los elementos de tu escudo. Escudo

Descripción de cada uno de los elementos de tu escudo

La balanza significa la igualdad que hay entre nosotros.

El listón significa la unión que hay en la sociedad.

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4. Mi visión (El proyecto de vida debe cumplir con las siguientes condiciones éticas: 1. Tener una convivencia pacífica basada en los derechos humanos, el respeto y la resolución de los conflictos a partir del diálogo y el acuerdo; 2. Contribuir al tejido social a través de la solidaridad y la cooperación; 3. Realizar el ejercicio ocupacional o laboral con idoneidad y responsabilidad; 4. Contribuir a la propia calidad de vida y a la de los demás; y 5. Buscar el equilibrio y la sostenibilidad del entorno ecológico. Esto implica una reflexión continua en torno a las consecuencias de los propios actos, para que estos se orienten hacia el bienestar considerando los valores, y se prevengan errores y situaciones no deseables en sí, en los demás y en el entorno. Aún así, se pueden cometer errores, pero el compromiso ético es reconocerlos de forma inmediata y corregirlos antes que causen un daño mayor, y reparar las consecuencias negativas de ellos.) Me visualizo dentro de 10 años, como una persona que se auto-realiza en los diferentes aspectos, me describo de la siguiente forma en cada uno de ellos. En el aspecto ocupacional Soy una persona capaz de realizar cualquier actividad que se me asigne de tal forma que al hacerla todos los resultados son de una manera positiva para mí y para la sociedad. En el aspecto afectivo-emocional Soy una persona que tiene una gran relación que está basada en la confianza y en el respeto que se desarrolla de una forma adecuada y sin ningún problema. En el aspecto familiar Soy una persona que tiene una relación muy fuerte con mi familia en la que nunca ha perdido la confianza y la comunicación que se encuentra unida por un lazo muy fuerte. En el aspecto comunitario Soy una persona que contribuye a la sociedad de una forma positiva y que ayuda al desarrollo de la misma de tal forma que los beneficios sean grandes e importantes. En el aspecto corporal Soy una persona saludable y muy fuerte física y mental mente que no tiene ninguna discapacidad y capaz de desarrollar cualquier actividad que me proponga y realizarla de una manera satisfactoria.

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En el aspecto recreativo Soy una persona que se desenvuelve muy bien en el aspecto recreativo que tiene una buena relación con las demás personas, que aprovecha al máximo todo el tiempo que se destina para dicha actividad de tal forma que al realizarla los beneficios sean buenos y saludables. En el aspecto intelectual Soy una persona que tiene un buen desarrollo intelectual que está basado en los conocimientos adquiridos durante mi preparación en la educación superior y cada uno de los trabajos realizados estarán debidamente respaldados y bien hechos. En el aspecto económico Soy una persona que tiene una buena economía que es fruto de un gran trabajo realizado cada día en el cual todos sus beneficios son positivos y dejan una gran satisfacción. En el aspecto espiritual Soy una persona que en el aspecto espiritual estoy debidamente concentrado, que todo lo relacionado está debidamente equilibrado de tal manera que los trabajos realizados son fruto de un gran trabajo. Tengo una convivencia pacífica basada en los derechos humanos, el respeto y la resolución de los conflictos a partir del diálogo y el acuerdo, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Al momento de estar platicando sobre algún tema con las demás personas y de él salieran opiniones diferentes a las mías y su forma de pensar fuera la contraria a la mía, su decisión y su forma de pensar se respetan y se escuchan de tal forma que se evita por completo algún conflicto entre las partes involucradas. Contribuyo al tejido social a través de la solidaridad y la cooperación, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Al momento de tener un conflicto social en el que todos trabajando conjuntamente podamos solucionarlo se aporta lo necesario para poder solucionarlo y seguir adelante con el desarrollo de la vida. Realizo el ejercicio ocupacional o laboral con idoneidad y responsabilidad, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Al momento de realizar un trabajo me comprometo a terminarlo de una forma satisfactoria loa cual será fruto de un trabajo bien hecho en el que se demostrara el conocimiento y la aplicación en dicho trabajo.

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Contribuyo a la propia calidad de vida y a la de los demás, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Dándole un consejo a la persona que lo necesita como por ejemplo decirle y orientarlo en que es lo que está bien y que es lo que debe hacer para lograr lo que se propuso a realizar. Busco el equilibrio y la sostenibilidad del entorno ecológico, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Ayudo al equilibrio de la naturaleza no contaminando el ambiente como por ejemplo no tirando basura en la calle y/o desperdicios de tal forma que ayude a la calidad del aire y por consecuente la calidad de vida. Mantengo una reflexión continua en torno a las consecuencias de mis propios actos, para que estos se orienten hacia el bienestar considerando los valores, y se prevengan errores y situaciones no deseables en sí, en los demás y en el entorno. Aún así, puedo cometer errores, pero el compromiso ético es reconocerlos de forma inmediata y corregirlos antes que causen un daño mayor, y reparar las consecuencias negativas de ellos, lo cual por ejemplo se demuestra de la siguiente forma: Al momento de insultar a una persona o dañar su autoestima con un comentario fuera de lugar o con acciones que no corresponden al momento ni a la forma en la que se está tratando. Después darse cuenta de las acciones y corregirlas de tal manera que en un futuro no se vuelvan a repetir. MI MISIÓN Ser un hombre muy importante, alguien que lo necesiten en su trabajo, trabajando duro pero con buenas ganancias económicas. Gracias a ello ser dueño de una buena casa, un buen automóvil y tener una gran felicidad al lado de mi esposa e hijos. Así como tener salud y no padecer de ninguna enfermedad porque sin la salud podría hacer todo lo que deseo. En síntesis, mi proyecto ético de vida es:(Modelo de lo que una persona será y hará en el futuro, y del lugar y modo en que quiere vivir). Es de gran ayuda para definir los puntos en los que se tiene que mejorar en lo personal y en lo colectivo, así como ayudarme a fijar metas a alcanzar en cortos y a medianos plazos también a largo plazo en los cuales involucra los puntos a superar y enfocarse mejor en lo que se tiene que mejorar para poder alcanzar todo lo que se propone en dicho proyecto de vida.

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5. Diagnóstico DIAGNÓSTICO DE LOS ASPECTOS DEL PROYECTO ÉTICO DE VIDA (OCUPACIONAL, AFECTIVO/EMOCIONAL, FAMILIAR, COMUNITARIO, CORPORAL, RECREATIVO, INTELECTUAL, ECONÓMICO, ESPIRITUAL). En la siguiente gráfica radial, señala el punto en donde consideras que te encuentras actualmente para cada uno de los aspectos que se incluyen en el proyecto ético de vida.

DIAGNÓSTICO OCUPACIONAL ESPIRITUAL

5

AFECTIVO/EMOCIONAL

ECONÓMICO

FAMILIAR

DIAGNÓSTICO

0

INTELECTUAL

COMUNITARIO

RECREATIVO CORPORAL

0=Inexistente

1=Muy mal

2=Mal

3=Regular

4=Bien

5=Muy bien

A continuación deberás describir tus metas para cada uno de los aspectos vistos en el taller, cada meta debe ser congruente con tu proyecto ético de vida.

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6. ESTABLECIMIENTO DE METAS (Una meta se define como algo que una persona quiere lograr, para lo cual hace todo lo posible. Una meta para que realmente sea tal requiere que la energía esté dirigida hacia ella. Así, si quiero titularme pero no hago nada para lograrlo, entonces no es una meta sino un bonito sueño.Existe una relación entre nuestros valores y las metas que planteamos a futuro. Las decisiones que tome hoy pueden afectar las metas del futuro, es decir todas las metas conllevan decisiones y riesgos.Los intereses están relacionados con las cosas, situaciones o actividades que son de tu agrado y que prefieres. Estos tienen una gran influencia en la elección de metas, ya que para hacer o lograr alguna o sea para dirigir la energía hacia ella, es importante que te interese).

6.1 Mi meta prioritaria del aspecto ocupacional (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Terminar mi educación superior y poder ejercer de una manera satisfactoria en cada uno de los aspectos sean y se realicen de una manera excelente y con resultados positivos los cuales hagan que crezca de una manera colectiva y también personal. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

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¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? A los valores de responsabilidad porque para poder lograr mis metas debo de ser responsable en todo lo que me propongo. De empeño porque con la responsabilidad el empeño es base y trabaja conjuntamente para así poder realizar tolo lo que esté dispuesto hacer. Honestidad porque cuando tenga que aplicar la responsabilidad se tiene que hacer con una honestidad lo más aceptable posible y que nunca se vea cuestionada. Trabajo porque todo conjuntamente culmina en el trabajo que se necesita realizar al final de cada uno de los aspectos. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera Estudiarpara lograr lo prometido.

Fecha de inicio 09 de julio del 2012

Superarme en cada uno de mis trabajos.

09 de julio del 2012

Terminar de una forma satisfactoria la carrera.

09 de julio del 2012

Pasos durante el PFCA Entregar cada uno de los trabajos que se encarguen. Aprobar cada uno de mis unidades evaluadas. Terminar de una forma exitosa los cursos propedéuticos.

Fecha de inicio 09 de julio del 2012 09 de julio del 2012 09 de julio del 2012

Fecha de término En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. Fecha de término 03 de agosto del 2012 03 de agosto del 2012 03 de agosto del 2012

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6.2. Mi meta prioritaria del aspecto afectivo/emocional (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta en el aspecto afectivo/emocional es muy buena con mi familia y amigos ya que existe una gran confianza que se ha creado con el paso de tiempo, así como la comunicación que hay es muy buena ya que cuando existe un problema platicamos de ello y con base a comentarios y consejos logramos resolverlo. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Los valores que corresponden a esta meta son: el respeto, la tolerancia, la amistad, la comprensión y las creencias que se involucran son que todo puede salir bien como está planeado si se realiza cada actividad con el debido respeto y la tolerancia que necesita y requiere cada uno de nosotros. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Llevarme bien con mis profesores.

09-julio-2012

Convivir de una forma sana con mis compañeros.

09-julio-2012

Tener una buena relación con todas las personas que me rodean.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. 27

Pasos durante el PFCA

Formar una buena relación con mis profesores. Convivir y llevarme bien con mis compañeros. Formalizar más amistades con gente de otras carreras.

Fecha de inicio

09-julio-2012 09-julio-2012 09-julio-2012

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta en el aspecto familiar es que la comunicación que hay nunca se pierda al igual que la confianza para poder lograr mantenerla así y que siga creciendo con acciones que la ayuden a mantenerla donde está. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Los valores que corresponden a esta meta son la unión, porque para mantener la confianza en una familia hay que tener unión en la misma. La solidaridad porque cundo una familia está unida y respaldada con la solidaridad todo lo que se proponga saldrá bien trabajando como familia. Y el respeto porque con el todo lo anterior no aplicaría. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Platicarle a mi familia sobre las decisiones que tomaré.

09-julio-2012

Respetar a mi familia en sus decisiones y apoyarlos para que logren lo que se proponen.

09-julio-2012

Respetar y convivir con mi familia para así seguir creciendo en todos los aspectos.

09-julio-2012

Fecha de término

Nunca tendré una fecha de término y aplicar lo mencionado por siempre. Nunca tendré una fecha de término y aplicar lo mencionado por siempre. Nunca tendré una fecha de término y aplicar lo mencionado por siempre.

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Pasos durante el PFCA

Fecha de inicio

Acercarme a mis padres y platicar con 09-julio-2012 ellos sobre los conflictos que se me puedan presentar. Apoyar a mi familia en los problemas 09-julio-2012 que se les puedan presentar poniendo de mi parte lo necesario para que se encuentre una solución. Pedir apoyo a mi familia en problemas 09-julio-2012 que se me presenten a lo largo de mis cursos propedéuticos.

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta a largo plazo en el aspecto comunitario es ayudar a las demás personas cuando lo necesiten como apoyándolas en algo que necesiten y que yo pueda resolverles el problema, también al momento de estar ejerciendo y desarrollándome en el ámbito laboral innovar a la comunidad con proyectos que mejore su calidad de vida. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Las creencias que entran en esta meta son que si todos trabajamos juntos y apoyamos a cada uno de nosotros podemos salir adelante en todo lo que nos propongamos ya que con algo de ayuda se puede lograr todo lo que se propone. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Contribuir al desarrollo de la comunidad, no contaminando.

09-julio-2012

Mejorar la comunidad mediante mis acciones.

09-julio-2012

Aportar todo lo que sea necesario para que la sociedad crezca en forma colectiva.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Pasos durante el PFCA

Apoyar a mis compañeros en lo que necesiten. Aportar con iniciativas para que así la comunidad crezca. Reducir el impacto que generamos en el ambiente.

Fecha de inicio

09-julio-2012 09-julio-2012 09-julio-2012

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta en el aspecto corporal es que tengo que tener una condición satisfactoria tanto física como mental para que así se me faciliten las actividades a lo largo de mi carrera porque estoy bien preparado. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Las creencias que se involucran en esta meta son que para poderme desarrollar de una manera satisfactoria tengo que estar bien en el aspecto corporal así como mantener una buena salud para poder realizar todo lo que me proponga sin tener problemas. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Realizar el ejercicio necesario para estar en forma.

09-julio-2012

Organizar las actividades que se tienen que realizar para que así quede tiempo para realizar actividades recreativas. Fortalecer los ideales con respecto a esta meta y nunca dejar de estar bien preparado.

09-julio-2012

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Pasos durante el PFCA

Fecha de inicio

Organizar mis actividades escolares.

09-julio-2012

Planear cuando y donde se puede realizar dichas actividades. Organizarme con mis compañeros para ir en grupo y así poder convivir con todos ellos de una forma sana.

09-julio-2012 09-julio-2012

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta en el aspecto recreativo es que tenga la libertad de poder realizar actividades recreativas con mi familia y amigos de tal forma que tenga una diversión sana. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Las creencias que existen en esta meta son que para divertirme con mis amigos y familiares no necesariamente debe de haber alcohol en las fiestas o reuniones que se realicen ya que pueda haber diversión sin el conviviendo sanamente. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Planear cuando se pueden realizar las 09-julio-2012 actividades recreativas. Identificar en donde se puede convivir de una forma sana.

09-julio-2012

Ponerme de acuerdo con cada uno de mis amigos para así poder decidir a donde iríamos.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Pasos durante el PFCA

Organizar mi tiempo y darme un espacio para así poder reunirme con mis amigos. Planear cuando y donde se pueden realizar las actividades recreativas. Organizar y decidir cual seria el mejor lugar que hay para convivir de una forma sana.

Fecha de inicio

Fecha de término

09-julio-2012

03 de agosto del 2012.

09-julio-2012

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

09-julio-2012

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6.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta con respecto al aspecto intelectual es prepárame de una forma satisfactoria en la cual domine los conocimientos de mi carrera en la cual este bien preparado para afrontar cualquier problema relacionado. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Mis creencias sobre esta meta son que al estar bien preparados teniendo los conocimientos necesarios para poder desarrollarme en mi área laboral todo será y estará más fácil para poder resolver los problemas que se presentan a lo largo del trabajo. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Organizar mi tiempo y darle la importancia que tiene cada una de mis actividades.

09-julio-2012

Estudiar los aspectos en los cuales tengo un rendimiento bajo.

09-julio-2012

Reforzar mis conocimientos adquiridos para que no se me olviden.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Pasos durante el PFCA

Darle la importancia que requieren los temas que todavía no aprendo. Esforzarme y comprender cada uno de los aspectos que se me está enseñando. Repasar todos y cada uno de los temas que ya se me ha enseñado para que así no se me olviden.

Fecha de inicio

09-julio-2012 09-julio-2012 09-julio-2012

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.8. Mi meta prioritaria del aspectoeconómico (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta con respecto al aspecto económico es tener y aprovechar todos los recursos que se me han proporcionado para que así en un futuro pueda ser acreedor a un estatus económico bueno fruto de mi trabajo y desarrollo en mi trabajo. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Las creencias que corresponden a esta meta son que uno en lo personal tiene y genera un buen desarrollo en su trabajo los frutos que se generan son grandes y las ganancias son aceptables a tal grado que se pueden comprar lujos como automóviles a lo largo de la vida. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Sobresalir con un buen desarrollo durante mi carrera.

09-julio-2012

Buscar un trabajo en el que me desarrolle de una forma satisfactoria.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Organizarme con un plan de trabajo durante mi estancia en el ITD.

Pasos durante el PFCA

Terminar con éxito el curso propedéutico. Fortalecer los conocimientos y ponerlos en práctica en semestres posteriores. Competir con mis compañeros el aspecto académico.

09-julio-2012

Fecha de inicio

09-julio-2012 09-julio-2012 09-julio-2012

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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6.9. Mi meta prioritaria del aspecto espiritual (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente. Para la descripción de la meta tomar en cuenta que debe ser realizable, específica, medible, explicar cómo se logrará, hacer que se utilicen tus talentos y potencialidades y ser congruente con tus valores y principios) A largo plazo (5) años, la descripción de mi meta es: Mi meta a largo plazo en el aspecto espiritual es ir fortaleciendo el cuerpo y alma para que así pueda estar en equilibrio y como resultado este preparado física y mentalmente para realizar cualquier actividad que me proponga. ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, ETC.) INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META? Las creencias que corresponden a esta meta son que si las personas están bien en el aspecto espiritual todo lo que se propongan a realizar les saldrá de una forma buena y satisfactoria porque el cuerpo y alma trabajan conjuntamente. Escribe los pasos específicos que tendrás que realizar para lograr tu meta y las fechas en que se cumplirá cada uno de estos pasos. Pasos durante la carrera

Fecha de inicio

Fortalecer mi cuerpo y alma.

09-julio-2012

Pasar mas tiempo en el cual este en tranquilidad y contacto con mis pensamientos.

09-julio-2012

Platicarle a la persona que mas le tenga confianza sobre mis conflictos.

09-julio-2012

Fecha de término

En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo. En el 2017 pienso terminar todo lo que me propongo.

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Pasos durante el PFCA

Realizar actividades que fortalezcan mi cuerpo. No dejar que mi aspecto espiritual se contamine y baje su rendimiento. Fortalecer mis pensamientos con cosas positivas.

Fecha de inicio

09-julio-2012 09-julio-2012 09-julio-2012

Fecha de término

03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012. 03 de agosto del 2012.

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7. Venciendo obstáculos FOTOGRAFÍA DE MI ENTORNO Muestra mediante un dibujo, cómo es tu entorno escolar, familiar y en relación con tu círculo de amigos. Entorno escolar

Entorno familiar

Entorno en relación con tu círculo de amigos

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PLAN DE ACCIÓN PARA NEUTRALIZAR LOS OBSTÁCULOS Analiza si tus contextos plasmados en la actividad anterior son favorables para el logro de tus metas, identifica los obstáculos y realiza un plan de acción que logre neutralizar los obstáculos. Obstáculos en la escuela No existen obstáculos en mi escuela ya que se crea un ambiente favorable para mi desarrollo en el cual intervienen mis compañeros

Plan de acción en la escuela Continuar mejorando este aspecto y así poder continuar creciendo en lo académico y personal para que así se realicen todas y cada una de mis metas.

Obstáculos en la casa El ambiente que se genera en mi casa es favorable para mi desarrollo en la escuela ya que en ella se fomentan los valores y el apoyo que necesito para poder terminar mis estudios.

Plan de acción en la casa Continuar y apoyar con este ambiente que se ha generado con el paso del tiempo para que así sea favorable en todos los aspectos.

Obstáculos con los amigos El ambiente que se genera con mis amigos es bueno el problema que se genera son los vicios que existen en la comunidad como el estar fumando y estar dañando a las demás personas que no lo hacen.

Plan de acción con los amigos Evitar por completo esos vicios y lo mejor será alejarme rápidamente de esas situaciones para que así no me causen daño.

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