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• SoledadGuerraVidal

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PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE LA CONSCIENCIA DE LA TARTAMUDEZ Profa. PhD Cristiane Moço Canhetti de Oliveira (Traducción español – Lydia Fernandez) DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Niño: Nombre: _____________________________________________________Fecha:___/__/____ Fecha de nacimiento: ___/___/_____ Edad actual: ___años y ___meses Género: M ___ F ___ Examinadora: ________________________________________________________________ 1° PARTE: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA POSIBLE CONCIENCIA EN RELACIÓN A LA TARTAMUDEZ - ¿Usted sabe por qué su madre le trajo aquí, con la fonoaudióloga? Yo vine a jugar Yo vine por causa de mi habla Yo vine porque tengo un problema de habla Yo vine porque tartamudeo Otra respuesta: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿A usted le gusta conversar/ hablar con las personas? Sí No a veces, de vez en cuando otra respuesta: _________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Usted encuentra que hablar es fácil o difícil? fácil difícil a veces es fácil a veces es difícil otra respuesta: _________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Usted hace fuerza en algún lugar cuando habla? No Sí a veces hago Dónde hace fuerza o habla duro: No lo sé En la garganta Aquí (apunta con la mano. Describa la región que el niño apuntó):________________ _________________________________________________________________________ Mostrar cada región abajo y preguntar: ¿es aquí? Garganta Labios Lengua Hombros Pulmones - ¿Cómo se llaman sus mejores amigos en la escuela? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Usted considera que habla igual a .... (Decir los nombres de los amigos que él citó arriba)? Sí No A veces, o un poco Otra respuesta: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Por qué usted encuentra que habla diferente o sólo a veces habla igual? ¿Qué ocurre con su habla? ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Usted habla cambiando sonidos como “tama” para “cama”? No Sí

- ¿Usted habla con la voz ronca, igual a la mía ahora? (Imite una voz ronca.) No Sí Usted a veces habla así, como: - ¿Repite un pedazo de una palabra, como hahahahabla? No Sí - ¿Habla repitiendo una palabra como yo yo yo yo? No Sí - ¿La palabra queda presa/trabada en su boca, como /pato (imite un bloqueo)? No Sí - ¿O el sonido se estira/prolonga más tiempo, como s_apo o en lugar de sapo? No Sí

2° PARTE: SI EL NIÑO MUESTRA CONCIENCIA DE LA TARTAMUDEZ, CONTINUE: - ¿Qué es hablar duro o tartamudear para usted? No sé Es hablar repitiendo las palabras, o los pedazos de las palabras Es el habla que queda presa y no sale Otra respuesta: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Alguien ya le dijo alguna cosa sobre su habla? No Sí ¿Quién le dijo y qué le dijo? _______________________________________________ ________________________________________________________________________ ¿Su madre o su padre le enseñan a hablar de alguna manera especial? No Sí ¿Cómo?______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿La profesora le enseña a hablar de alguna manera especial? No  Sí ¿Cómo?______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Sus amigos de la escuela se burlan o dicen alguna cosa de su habla? No  Sí ¿Quién lo dijo y qué dijo? __________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Hay alguna cosa en su habla que le gustaría mejorar o hablar más fácil? No Sí ¿Qué es______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - ¿Usted deja de hablar porque encuentra difícil hacerlo o porque tiene vergüenza de su habla? No Sí -¿Usted ya se ha sentido así por causa de su habla? Triste Con vergüenza Nervioso Con miedo ¿Otro sentimiento?:______________________________________________________ _________________________________________________________________________