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• Wyland Martinez

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ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC

Educación Física III

Dulce Jazmín Ramírez Valdez

Propuesta Recreativa Deportiva

No. 24

5º ¨ B ¨

13/01/2011

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA Introducción El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferenciación demasiado clara. Las escuelas necesitan mas espacios deportivos debido a que, para el niño es importante desarrollarse tanto física como mentalmente, y eso ayudaría no solo al alumno sino también al maestro, debido a que el alumno se concentraría más en clase y tendría la motivación de asistir a la escuela todos los días. Normalmente el juego requiere de uso mental o físico, y a menudo ambos. Muchos de los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de simulación. El plantel educativo deberá ser siempre un lugar en el cual el niño pueda desarrollar sus habilidades y capacidades al máximo, deberá ser un lugar diseñado para satisfacer las necesidades del alumno; cuando una escuela solamente se encuentra limitada entre aulas, sin ningún espacio para el tiempo libre del alumno, el ir a la escuela se convierte en un fastidio para el alumno. En esta ocasión se pretende diseñar y colocar juegos por toda la escuela primaria Graciano Sánchez Romo, para el alumno en los cuales el pueda jugar un tipo de mini olimpiadas por ejemplo, en un espacio colocar el bebe leche, en otro el juego de la cuerda, después tablas de multiplicar, en otro las figuras geométricas, y por último en otro espacio colocar la palabra meta. De esta manera se aprovechan los espacios de la escuela como un recurso de recreación y motivación para el alumno, debido a que este tipo de juegos se pueden colocar prácticamente en cualquier espacio sea reducido o amplio. Por otra parte las mini olimpiadas pueden ser un recurso de agilidad mental y física, es por ello que me pareció ideal para la escuela primaria, siendo que la escuela carece de juegos y tiene espacios relativamente amplios que se pueden aprovechar muy bien. 1.

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA Sustento La Escuela primaria Prof. Graciano Sánchez Romo ,se encuentra en mi colonia, diseñe esta propuesta de colocar juegos para ella debido a que es una escuela con espacios muy amplios, y carece de juegos recreativos para el alumno, solamente cuenta con una cancha, que es utilizada para jugar fútbol y básquetbol que se encuentra en condiciones deteriorables. Por otra parte la falta de espacios recreativos me hizo pensar que de alguna manera esto servirá para que se aprovechen al máximo. Esta idea surgió, debido a que platique con una madre de familia de dicha escuela y me comento la falta de interés de su hijo y los hijos de otras madres de familia por asistir a la escuela, haciendo hincapié en que la escuela se encuentra en bajas condiciones y creen que sus hijos necesitan un tipo de motivación extractase. Después de lo comentado anteriormente, fui a observar un poco las instalaciones de la escuela, y note que es un espacio grande, cuenta con doce aulas, solo tiene una cancha de básquetbol, que antes se usaba para fútbol también, pero ya no cuenta con porterías, pensé que el espacio se podría aprovechar mediante algún tipo de juego relacionado con las famosas ¨ carreritas. Es por ello que analizando los espacios de la escuela tanto como las necesidades de los alumnos, pensé que esta propuesta sería un tanto buena debido a que se adapta a las condiciones de la misma.

2.

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA Desarrollo Objetivo general: Aprovechar los espacios libres de la escuela para pintar juegos, que son una clave en la enseñanza a nivel primaria. Objetivos específicos Esta propuesta, surgió con la necesidad de: -Aprovechar los espacios libres para satisfacer la necesidad lúdica en el niño -Optimizar el tiempo de descanso en juegos productivos. -Canalizar la energía del niño para que, al regresar de descanso se encuentre motivado en clase. -Que los niños con problemas de socialización se integren con sus demás compañeros -Generar en el niño la motivación de asistir a la escuela. -Qué los maestros se integren con sus alumnos mediante el juego. -Que el maestro vea en el juego distintas posibilidades de aprendizaje.

Detalles de la propuesta Se realizó una evaluación general del espacio y pidiendo opinión a algunos padres de familia. Tomando en cuenta las distintas sugerencias de los padres de familia y maestros se tomo en cuenta todas las posibilidades y fallas que el proyecto podría generar. Se pretende que en los espacios de la escuela se acomoden principalmente los juegos de:, el bebe leche, la cuerda, tablas de multiplicar, las figuras geométricas, y en otro espacio, se coloque la palabra meta. El juego consiste en que en la hora de descanso los alumnos jueguen en equipo desde dos personas se coloca un alumno en la palabra meta mientras otro le da la indicación para avanzar contar los segundos que tarda en cruzar cada juego, mientras que en cada juego se colocará si se puede un alumno para verificar que3.

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA quién se encuentra participando no haga trampa o bien responda a las preguntas que se puedan hacer con las tablas de multiplicar y las figuras geométricas. En este último juego de las figuras geométricas se podrán realizar preguntas de acuerdo al grado escolar en que se encuentren los alumnos participantes. Al lado de la palabra meta se colocarán las reglas las cuales consistirían en: -

Un jugador a la vez

-

No saltarse ninguna casilla

-

Contar el tiempo de salida y llegada a la meta.

-

Se pueden agregar más retos como ir a pedir un objeto a cierto maestro o colocar otros alumnos que prepararan una pregunta.

Estos juegos no solamente se podrán realizar en la hora de descanso, también se puede organizar una actividad escolar, como una competencia entre grupos o invitar a otras escuelas a participar. Diseño de la propuesta Recursos: Moldes para pintar los juegos. Pintura de aceite de colores. Brochas. Material de limpieza Cinta medidora Material extra ( herramientas )

Tácticas y estrategias Pedir apoyo a un compañero estudiante de arquitectura y realizar un diseño de cómo quedaría el trabajo final. Distribuir el espacio para cada juego Limpiar el terreno antes de comenzar a pintar. 4.

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA Conclusiones Pensé en esta propuesta recreativa deportiva, porque creo que es una combinación de diversión y habilidades tanto físicas como intelectuales y para el alumno en su tiempo libre o en clase de educación física, puede tanto divertirse como aprender, además el maestro también puede utilizarlo como herramienta de aprendizaje, debido a que son juegos como las tablas de multiplicar o las figuras geométricas. La dinámica del juego es muy adaptable para todo tipo de lugar se puede realizar tanto en la escuela primaria como en otros espacios, y utilizando la misma mecánica o se pueden agregar otras reglas de juego, lo importante es que siempre trate de aprendizaje.

5.

PROPUESTA RECREATIVA DEPORTIVA

Índice Introducción ………………………………………………………………………… 1 Sustento ……………………………………………………………………………… 2

Desarrollo de la propuesta ………………………………………………………….. 3 Objetivos Generales Objetivos específicos Detalles de la propuesta Diseño de la propuesta ……………………………………………………………… 4 Recursos Tácticas y estrategias Conclusiones ………………………………………………………………………… 5