MODELO CENTRADO EN LA TAREA Este modelo busca que las personas se conviertan en agentes de su mimo cambio y que particip
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MODELO CENTRADO EN LA TAREA Este modelo busca que las personas se conviertan en agentes de su mimo cambio y que participen activamente en la búsqueda de tareas. Elementos que integran el Trabajo Social
La delimita ción del problema
Técnicas empleadas por el modelo Secuencia de realización de tareas Doel y Marsh
Los objetivos
Consejo
clarificación El límite del tiempo
La formulación de objetivos es una característica relevante de este modelo. Con posterioridad a la determinación del problema diana se deben de establecer los objetivos que han de guiar la tarea, parte central del modelo. El trabajo comienza con el análisis de los problemas mediante una exploración inicial de todas las áreas del cliente que pueden necesitar ayuda.
Información
Acompañamient o y alianza
Aprendizaje de conducta Las tareas para llevar a cabo y el contrato
El modelo de intervención centrado en la tarea utiliza la limitación temporal, que la fija entre: 6 y 12 sesiones y en cualquier caso no excederá de los tres meses.
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Problema Tarea Tarea Objetivo
Las tareas se llevan a cabo después de haber acordado tanto los problemas, los objetivos, como los límites temporales, y son centrales para este modelo de intervención.
Que consiste en que el trabajador social ayuda al cliente a comprender la situación en la que se encuentra.
Se utiliza para ayudar a. los clientes a ejercitarse en una nueva actividad en una atmósfera terapéutica antes de experimentar esta conducta en el entorno natural. Aprender a afirmarse, a cómo actuar, son los objetivos que propone esta técnica
Esta técnica consiste en aportar al cliente las informaciones y los conocimientos que necesita para alcanzar el objetivo que se propone.
Esta técnica hace referencia a aquella serie de recomendaciones y de sugerencias que el trabajador social da al cliente sobre las diferentes actividades que comporta la tarea
Estimulación
La estimulación es una técnica que puede tener varias acepciones. El acompañamiento es una técnica que se debe utilizar a lo largo de todo el proceso de intervención y descansa