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• Saireth Gutierrez

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Procesos comunicativos

1) Para discutir con la clase: ¿Qué pasaría antes de que Sherlock Holmes entrara a la habitación? R//: ¿Qué significa la expresión “un cuerpo tendido en el suelo”? R//: un cadáver tumbado en el suelo ¿Por qué Watson decide ocultar el cuerpo en el jardín? R//: porque no quería que sherlock se enterara de que el pájaro se murió ¿Cómo podrías explicar la necesidad de ocultar el cadáver? R//: ¿Cuáles son los indicios que han delatado a Watson? R//: ¿A qué se refiere cuando Sherlock Holmes afirma: Lo sé todo? ¿Cuál es el motivo por el que Sherlock Holmes se culpa del crimen? ¿Qué relación existe entre los personajes del relato? ¿Qué conclusiones puedes sacar del relato?