• Author / Uploaded
• Miguel Cañas

Citation preview

Universidad Peruana Las Américas

Curso: Construcción de Pruebas Psicológicas

ESCALA DE PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EPA_92 Busko (1998) Datos Generales: Edad:

Sexo (M) (F)

Carrera:

Ciclo: (

)

INSTRUCCIONES

A continuación se presenta una serie de enunciados sobre sus actividades académicas. Usted debe marcar con una (X) su respuesta según la frecuencia en que la situación se presente. No existen respuestas buenas o malas, lo más importante es la veracidad. Marca todas las frases teniendo en cuenta las siguientes alternativas: 1 = Nunca (No me ocurre) - 2 = Pocas Veces (Me ocurre pocas veces o casi nunca) - 3 = A veces (Me ocurre alguna vez) - 4 = Casi siempre (Me ocurre mucho) - 5 = Siempre (Me ocurre siempre)

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

S Tengo un ambiente adecuado para desarrollar mis deberes académicos Planeo fechas y horarios para la realización de mis deberes Cuando tengo problemas para entender algo, inmediatamente trato de buscar ayuda Suelo cumplir con todas mis obligaciones en el plazo que me dan. Asisto regularmente a clase. Ordeno mi espacio antes de realizar una tarea. Se me hace habitual dejar las cosas para el día siguiente. Tengo prioridades a realizar mis tareas, que salir a divertirme. He preferido ir de paseo, a realizar mis trabajos académicos. Cuando tengo que hacer una tarea, normalmente la dejo para el último minuto. Postergo los trabajos de los cursos que no me gustan Aplazo mis deberes académicos por otros menos importantes.

CS

A

PV

N