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• Anabela Reis

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íEfoDo

DE EsPAÍoL PAnA ExTRAT'Enos

DET,PBOFESOB

r|ÉfoDo

DE ESPAÍOL

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PANA EX'BáX'ETOS

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DEL PNOFESO¡

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Equipoprisma

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L: ¡. Eqü¡po prisma:Águeda Alb¿,Criitina Blanco, Raquel Elanco, tsabelBueso, CforiaC¿b¿ero, Ana Dante,EstherFemández, Os.árCómez,Raquel cóme4 AinhoaL¿r¿ñ¿gEAdetaid¿M¿rtín, RamónMartír]CadosOliva,lsabelPardo,Ma.isaRei&M¿risolRottárr MáríaRuizde Cauna, RuthVázquez, Fausto Z¿mo¡a O tditorialEdinumen O Raqu€l cómez

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¡sBN-lJ:978-84-95986 02 5 ÍSBN-]0r8495986-02-7 Depósito LegaliM 20760-2007 lmpresoen España

coordina€iónpedaSóg¡ca: MaríaJosécelabert

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Coordinac¡ón editorial: llustraciones: MiguelAlcón y JuanV Camuñas

F F E

Diseñode cub¡erta: Ju¿nV c¿muñas y JuanjoLópez Diseñoy maquet¿ción: Ju¿njotópez

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Fotograñas: ArchivoEdinumen Inprcsión: cráficasclod¿mi.Coslada (Madrjd)

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lr.tltüto C.rv.nt.. Es¡t rrÉtodo se ha rual¡zadode acüerdo con el plan Curri.ular det Incrituto Ceft?nt€s, en v¡rtüd del Conveniosuscriro€l 3 de agosrode 2001 r: l]e

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del¡BfituroCeruantes y ru logottpo soi pmpiedad exctusiv¿ delInriruroCetoánres

!tfti.Él trlrrÉ Jd a¡.dir, M¡nÉ,4. 28028 Madrid EtuE 9l l}8 51 42 F- 9l Jl9 5 09 éd cÉrE€cú¡r¡Ercs

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prdat o 6el,le6t¿ libro. ni su Gifimro i¡fo! po @9_$ .Úo m€.4ú d-.Tnó ¿r E olrll:B dd @prlSbr.

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üÉroDo DE EstaFoL pana Exr¡axtEtos

ilPIBI;[*qñ cofrtENZe

=

introducción PRISMA es un mélodo de españolpaÉ extranieros, estructurado en 6 n¡vele$ Com¡enza (Al), Continúa (A2), Progresa(Bl ), Avanza (82), Consol¡da(Cl) y Perfecc¡ona(C2), segúnlosrcquerimientosdel Morco de /e/e¡enc¡a europeo y del Plan Curr¡cular del lnst¡tuto Ceruontes.

1 1

4

PRISMA aúnadiferenlestendencias metodológicas desdeuna peBpectivacomun¡cativa,con lo cual perslgue y se atendera la diversidadde discentes docentes.El obietivogeneralde PRISMA es dotar y conocimientos paradesenvolverse al estudiante de lasestrategias necesarios en un ambientehispano que y en el convergendiferentes culturasa uno o¡rc ladodel Atlántico, PRISMA Com¡enza (Al) se componede PRISMA del alumno (8o horaslectivag,PRISMA de eier.i 2.> > 3.> > 4. > > 5. > > 6. > > > 7.> > 8. > > 9.> > lO.> >

A m¡sam¡gos...fig.lgs.g!.stan... los toros. A mí, tampoco. A Juan............ el pescado. ............. Puer a mí, sí. A mispádres.......................... cenárfuerade casa. A los míos,tamb¡én. A Pacoy a mf ......................... la ópera. A nosotros,tampoco. A mf ...... ............... muchocomerverduras. Puesá mi no. María,¿ .......................... loscalamarEs? Sí, mucho,¿y a t¡? A mí, también. A nosot¡bs.........:.............. la mtis¡aa clás¡ca. Puesa mí, sí. A Lu¡s......................... desa)runar calécon ledle. A lsabel,también. A mi padrey a mí.......................... acostaños tarde. Rres a mi no. A mí . ... .................. la com¡dá¡apone5a. A m¡ nov¡o,no.

Va3 a hablar duranie ü€s minutos d€l clima de t¡r pák, Tienes c¡nao ir¡nutos para preparar tu exposic¡ón.

Tema: el clima en y polÍticas. l. Situacióngeográfica: fronterásnaturales

mediterráneo, húmedo,seco... 2. Cl¡ma:templado,tropical,cont¡nental,

4 4 4 4

de nortea sur,de estea oeste. 3. Variantesclimáticas

4. D¡ferenc¡as clirnát¡cas en lasestac¡ones.

I n v t e r n o.:. . . . . . . . . . . . . . . . - Estaciónseca: - E5tac¡ón húmeda: de la gente;zonasde poblaciónmás 5. Cómo influyeel tiempoen el caráctery lascostumbres Estilode vidá:vida dentrode la casa/üdaen la calle/enel ab¡enas/cerradas, tristes/alegres. campo...

ó, Zonasde Dreferencia en vacaciones oor el cl¡ma,

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!

EYALUAC!óI

DE COIIPRETSIóT :

l.

¿Dequé paísestáhablando?

2. ¿Cuáles su situacióngeográfica? 3 , ¿Quéclimat¡eneen gener¿l? !

4. ¿Cómoson lasdiferentesestac¡onea? 5. ¿lnfluyeel climaen el carácterde l¡ gentedel pais?

EVALUACIóf,

DE LA EXPOSICIóT

Comentarios:

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a2 I loche¡ta

) NIvEL ' i ' - 'Ar ' - cdMrENza ""-'-^

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Completa este auest¡otafi o: 4

l

Escribe por la dosmesesqueempiecen (i-): letraiota J............. J . . . . . . . . ..... .

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.

orc 4. Escribe dosmesesque eñpiecenpor m-l

i

Compfeta con m uy, tnucho o s, l. En la proviñcia de Burgoshace......................... frío. 2. En lospaíses tropicales l|ueve.......................... 3. Enla Costadel Solnormalmente háce...... buentiempo. 4. Cuandonieva...........,,..,,..,....,¡ me pongoun gorrode lana, 5. Porlasnoches, en la costacantábrica hace......................... fresco. ó. Enel mar,antesde unatormenta, hace.,,..,,,..,,...,,........ viento. 7. EnAndalucía, duranteel mesde septiembre elt¡empoes.......... ... . . L EnIa zonade AlmerÍahace......................... calor. 9, Si mañanahace...... mal t¡empo,no voy a ¡a playa. tO. El climade Soriaes frío duranteel inviemo.

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4

bre

. .

2. Escribedos mesesque empiecenpor a-: A . . . . . .. .. . . . .....

@

3. Escribetresmesesque lerminenen -bre:

()

a

agr¡dable.

Completa las frases según el eiémplo. l. Losn¡ñosGeguir/comer)..........ig9en.Apmje¡.do-......... chocolate. 2. ¿TuhermanoJaime(segLlir/trabaiar)............. B¿yer? .. en el labor¿torio l. M¿ríae lrene(e ¿Nosquedomosen casav¡endounapel¡? ...... ... " " > iSí, hombre!Loquequ,e¡or'

"

'

"

B que nle da ntedo tr sota ' 6, > ¿De verdodque entrasconrú¡go? > ¡Claro, hombre! . ..

a

los diálogos y relaciónalos .on la fun'ión de lá expresión en negrita' G) Le6 . a. No 5e et¡/¿¡5- a ^'a-aoaón 1, > M¡ hemono se vo ttes meseso Btosil'o Rio > iQué diaes! ivayo suefteque ttene! . b, Indico sarp.-e:.

¿

pasarmeIa sol? 2,> ¿Puedes > ¿Qué dices? > Quesi puedesPosormelo sal.

.|

t.> ¿Vomasestefin de semonoo Mónoco? > iQué d¡ces! ¡Túestásloco!

1

4

ánte e3tai situacionea corl algu]|a de las expresiones qr¡e héi|lG Fabai¡ldo' G) Reacaiona hacermis f ¿Puedes "" deberesestatarde, por favor?

T: s¿tes-.rcho Ée 'a'o-rátc¿ ¿no?

2. ¿eri".",tot"rt" ,n caféconmigo?

4 l; cj¿sede español e5 emoclonantel

B. Dia"nqu" nuna" lo quequieres sabes 4 4

t Mi madrees la del " " meiorcocinera mundo.

4 4

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Lo máselegante I sonlosmueblesde estrLo rococo. I

1

1

N tEL !- COMIENZA

No hay¡ada meior " que una pelicul¿ de ctnenegro clásica

Lo que me gustade i-f.-..-'Esp¿ña esque todoes

> l"*ffiffjfr,n:

y tranqutlo. silencioso

Fich+ ttr/ @

Responaea las preguntes.Puedesusar las palabrasdel cuadro;ten cuide.to con la con-

cordancia,

bien. inleresonie. logico.obsurdo.entreten¡do. ¡nofo.divertido

foiol . excelenieo obu¡rido. üolento. b¡¡eno¡ horrible l. ¿Quéte pareceel aceitede oliva? . . . . ......Me p,arec*.melo,. 2. ¿Quéos parecenlascorridasde toros? 3. ¿Quére pareceet fútbol? 4, ¿Quéles parecea tus compañeros la comidarápida? 5. ¿Ouéle parecen¡ tu compañerolaspeli(ul¡sde c¡enciaficción? 6. ¿Quéte parecenlasobrasde teatroal aire libre? 7. ¿Ouéos parecenlasdiscotecas? 8, ¿Quéos parecela televisión? 9. ¿QLré te parecevivir en el campo? lO. ¿Quéte pareceel c¡neeuroDeo? @

I

Gompfeta tas fra ses aon un uno, uno o ningún, ninguno, ninguna. l. > ¿Tienes bolí9rafo? N o .N o t e n g o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 . > En el caiónno hay toallalimpia. 3 . > ¿Dónde hay estanco? En la PlazaRuizJ¡ménezhay 4 . > ¿Tené¡s .... ....... tarietatelefón¡ca? No, no tenemos 5 . > Losr¡arteshay..............,....... paralosestudiantes clasede culturaespecial nuevo' No, el martesno hay clasede cultr¡ra,son los miércoles. 6. > ¿Tienes monedade 2€? Esque la máquinade caféno devuelvecamoto. . > No,lo siento, no tengo.. ...... Z > ¿Hay . ............... caienc autómatico en la calleBaltasar Grac¡án? > N o ,e n e s t ac a l l en o h a y . . . ...... . . . . . . . . . . . . . . 8. > ¿TieneCD de flamenco? > 5i perosolotengo. de flamenco,flamenco. 9 . > A l l a d od e m i c a s ah a y . . . . . . . . . . . . . . . . .f .a. r. m . . .a. c i ¿ . > Pües,a¡ ladode Ía mía no hay ieué raro,porqueen Espáñahay farlna_ ciaspor todaspartes! 10. > ¿Tenemos latasde Coca-Cola? > Creoqueno.Enel frigono hay........................, y en el armar¡o no sé. @

nesponde negativamente a las preguntas: l. ¿Hayalgu¡enen el o¡nor .. \o.,.naqLe 2. ¿Tienes prcblemas? 3. ¿Hay¿l9unanot¡ciainteresante en el periódico? 4. ¿Comesen casanormalmente? 5. ¿Temolestaalgúnruido? 6. ¿Buscas algode comer? 7. ¿Sueles ir a trabaiaren bic¡cleta? 8. ¿Tienes algunaduda? 9. ¿Conoces a algu¡ende Sudán?. lO. ¿Sueles desayunar chocolatecon churros? \ V E LA ] . C O M I E N Z A

!

I ¡

Pasa €sta encuesta e tus aompañeros frara saber qué piensan de tu peís"Escribe en la línea de puntos tu nacionalidado noñbre del país según aoffésporda. Perc a¡¡tes de pasar la l¡stá, léela y añade tres pr€guntas sobre posibles tópicos.

Hablamosde |os.,,....,.....,.....,.........,..... L O S . , , , , . . . . . , , , , . . . . . . . , , , , , , . . , ,S , ,O , , n, .:. . .

!

Serios

n S¡mpáticos ! Puntuales ¡

Alegres

n Habladores ! Trabaiadores

¡

Vago,

¡

folerantes

!

Testarudos

!

Solidarios

E Educados n lmpuntuales !

Inocentes

D Abiertos

L- Sofisticados f Elegantes

E Orgullosos ! Ru¡dosos ¡

f

Románticos

a Patriotas . Machistas

Cínicos

E Divertidos

I

Otros:

LOS...,...............................,,,,.:

L-] Bailanb¡en

¡

Van en bicicleta

E Comenñucho n Bebencerveza ¡ Tomanvino

! Viaiánmucho ! Hablanotraslenguas E Vistenbien

!

-llenen sentidodel humor

!

otros:

A 1os..........................--......... lesgusta:

tr

Corner.-..................,,,......,,,,,....., ! 8eber........................................ !

!

Jugara ..........................-.............

¡

Ver Participar en

tr

V¡aiará

!

Otros:

E Hacemuchocalor ! HacemuchofrÍo

! ¡

La genteestásiempreen la calle La genteestáeñ casa

Lluevemucho

! !

Sesalemuchopor la nodre Se paseamuchopor el campo

¡

tr 8ai1ar........................................ tr Cantar En(paít ......................... .......:

!

E Siemprehay niebla ! Hacebuentiempo !

N¡evamucho

tr

Setrabaiámucho Setraba¡apoco

¡

Siemprehacesol

!

Otros:

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fl SÍ

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No sé

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Nosé

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No sé

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+

Con t|¡ compañero o¡d€na el texto. En él vas a enaontrar informac¡ón sobre lá cel€bra.¡óí del Dfa dé Dffuntos en Méxi.o,

El dío 1 de hoviehbrese celebrcer, espoíae Hispoñoom¿rico el Díode los Difuntos.uhofiesto gue+ienepor objeto recordoro los fomilioresy o|nigos¡nuerlos.

! F F

E E

Ademós,obundonlos juguelesfr¡¡erorioscoho "los entierros,,,figlrcs de cortón piniodosde hegro.esgueletos de popel. En primer lugor, poro los dnliguosncyos y oz+eccslo mqerte no es uño rupturo con to vido, sinounoporte de ello, un combio,el posoc olro hundohejor. S¡n enborgo,con lo llegodode los espoñoles y lo religióncotólico,lo muertes€ .onv¡efie ert olgatemibl¿,ya gueoporeceel concepfo de pecodo y lo posibilidod de uncos+igo eterno,unmiedocombo+ido conborroy coror.

¡L = t

Estocelebrociónes doble.Por uno pdrte, lo fomilioal complefovisitq el cemenl¿rioporsposor ollí el dío consusdifuntog.Normolmenle,limpiony odorhonconflores los fumbos y ofreceno susmuertosoqueJlcs cososquemósopr¿cioron en vido.pldtillosdiver5o5, bebido,i;clr¡so músicc, qu¿,por supuesJo, disfrulo¡ los foniliores vivos.Por otro pdrte. dentro de jo coso.se suele pTepororun oltor cuyoceh+-oloocuDounofotogrofio deldiiunto y, alrededor las peúenen' cios mó5gueridosdel difun+oisu loboco,sus cosds,su plo+ofovorito, todo ello odornodocon floresy olgunos plotillosy dulcespropiosde eslosftesl;s comoel ponde muertoo toscofavero5de ozúcor,si¡ olvidorlds v¿lodorosy velosence¡didosguer¿cibenel olmod¿l muertoque decidee esle díavis¡ior 9u coso. a* ,/\ ,4 En conclusión, podemosdecir que,o diferenciode oiros pueblos,los mexiconos se enfr¿nlon o lo muerie cohvivie¡doy jugandocoh ello y teniehdopr¿senteso sus h[¡ertos duronreesre dío en mifod dq un ambientefeslivo y colo!!{a. En segundolugd¡,lo fiestd de los muerioses+óvinculodoo los fies+osd¿ recolecc¡ón de lo cosecho,despuésde los mes¿sde coregtío,esio hoceque voyoocompoñodd de gron vori€dod d¿ plotillos. Comoconsecuenc¡o de ombosfdctores,el Díode los Difun.fosse convieúe eh u o fiesla do de lo olegríoy el dolor,lo ironí0,el sorcosmo y lo burlose unenporogualo vidopuedoconvrvrr con

=

omoso hoblor de lo celebracióndel Díqde los Muertosen M¿xico,dondes€ fuhdeñJosritos

de_lEf!¿blosprehispónicl5 conel cris+io¡ismo introducido?or losespdñoles.

-.

Por úlfino, ln¿¡c¡onor"los caloveros", composic¡ones y poehosburlescosgu¿rid¡culjzono persohojespúblicosvivoscomopolílicos,ortistos y cien+íficos.

=

@ Fiiate "r,| et texto.lá¡ palabrásen negritá sirven páre organlzár el diaaursoo la expos¡ción.Buscála expres¡óny relac¡ónála.on 5¡| func¡ón. l. Introducción al tema 2. Primerargumento 3. Segundoargumento 4, Argumentocontrario

i

104l

[.ierto.!a1ro]

a. Argumentosparalelos b. Añadirinformac¡ón a. Últimoargumento d. Conclusión

N ] V E LA ] C C i M t E N Z A

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Has es{ado de vacáciones en Pénú.Cuéntáles a tus .ompañeroa qué has hedlo. Ellos tienen que adivinar dórde has eitado. Eiemplot Recorrer lo foftalezode f,lJelap.en el Anlozonat enlo pafte oltadel vollede Utcubamba+ He recorrido la fortolezode Kuelap. O

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>< Hasestado

Ver laspi¡turasrupestres de la Pitaya,en el pobladode Huancas. Bañarse en as fuentesde aguaslermalesde Chaquily Corontachaca. Escuchar el tondefoy la m¿fnera. En Lima,vistaf la catedral,p¿sea.por la Pl¿z¿de Acho,la másantlgLr¿ d€ Amé¡c¿. Montara cabalo en Huachipa. Descans¿r en un balneáriode PuntaNegaá,cercaoe L ma, h a Cusco. Vistar l¡ casadel Inc¿Garciasode l¿ Vega. Recorrere valledel tlrubar¡ba o ValieSagracooe los Incas Visitare MachuPicchu.

en Honduraa. Cuéntales a tua aompañeroa qué har hedto. Ellos ti.xren g.¡e adivinaf dónde has estado. plot Hacer submar¡nismo Eiem en S¡enoBonocca,en lslasde la Bohía - He hecho t_.-.

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SierroBonacca.

.,tro en

. Visitaras islastropicales de Utila,Roatány Guanaia. . Pe.derse por el bosquenubado de La Tigfa . ver monosarañ¿, iaguafesy qLtetzales. . flacerecoturismo en a Ceibaslguiendo elcaucedelrío C¿ng¡e¿ . Recorrerlasruin¿sñ¡yas de Copán,cercade ia fronter¡co¡ G!¿::-. : .Pasardosdíasenac¿pital,TegLrcrgalpa:visitaraC¿tedr¡,dedic¿.:::-.-!:S¿nMigue, p¿trónde la ciLrd¿d. . Hacefla ruta de lasrealesminas,un circuitode unos30 k¡1

Has eslado de vácacione¡ en Méxiao. Cuéttal€s a fur aompañeroc q.É h.s h€dio Elos ti. en que adivinár dónde has estado. Eiemplo:Wsitar lo c¡udodozteca de Teoihuocón. + He visitado lo oLCc. :.-=.: .: -=.. - -:cón.

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Subifa láspirámides. Bebertequila. Cant¡r r¿ñcheras con Ltngrupo de mari¿chis. Vere magúey. Recorrere desierto. y tacos. Comerenchiladas PasarcincodÍ¡s en un hotelestupendoen Ac¿plricc. Dlsfrutara puestade sol desdeel Piede l¿ Cues:¿.:-:: : : PorsLrpuesto, vlst¿rla capital, Ciudadde M.....o Celebrarel día de losd funtosen el cementerioco. -

Has estado de va€cionés en Atgent¡na. Cuéntáles a n¡s corrp-r€ros .fÉ h¡s h€d|o. EI+os t¡enen que ad¡v¡nar dónde has estado. E¡emplot Ver losgla.ioresde nerro de Fuego.+ He v¡stalasg c.. - a= --.-: . Manifest¿rse conlasM¿dres de la Paz¿de M¿)o

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' . ' ' ' . ' .

VÉitarla C¿s¿Rosada. Pagarcon pesos. Baiafun t¿¡gocantado por C¿ros Gafde. Asistir a unarepresentación de óperae¡ e te¿¡oC:aV sit¡f lascatar¿tas de lgLtazú, en el nofte,c¿s e¡ : -:-:-= r¿ Registenc¿ ¿ vera un ar¡igo Cogere VieioExpresoPat¿gón co,Ln precioso¡eH¿cer!n pequeñoviale¿ ¿ Pampa.

-:,-

7 7

-

COMIENZA

r 195

-

I f

@ Compraset periódico... ¡ Todoslos días

E Losf¡nesde semana E De vez en cL¡ando

E Nunca

. ¿Porqué?

@ Mira un periódico y marcá las secc¡ones qué has erkontrado¡ L- Deportes ! Sucesos ! Anunciosciasificados ¡ Noticiasinternacionales E Editorial L-] Culturáy espectáculos Noticias ¡ nac¡onales ¡ Economíá . ¿Hasencontradootrascosas?

@ Rehciona: ¿Cluées cadacosa? l. Noticiasintemacionales . 2. Noticiasnacionales 3. Deportes 4, El t¡empoatmosférico . 5. Publicidad ó, Actualidad 7. Editorial 8. Cartaal d¡rector 9. Esquela

T

a. Nota conmemofatjva por la muertede áfguten, b. Cosasque han pasadodentrodel paÍs. c. Anunc¡ot propaganda... d. Te\todondeun lectorcomentaunanotic¡ao denunciaalgo. e. Cultu¡"a, novedades... f. Pronóst¡co meteorológico. Fútbol, baloncesto... 9, h. Artículocon la opin¡óny puntode vistadel periódico. i Cosasque han pasadofuerade¡ Daís.

¿Qu¡énes quién? l. Redactor 2, Ed¡tor 3. Publicista 4. Meteorólogo 5. Reportero 6. Fotógrafo 7. Maquetador 8. Cronistadeportivo 9. Articulista

f

a, Haceanuncios. b. Estádondehay una noticia. c. D¡rigey estructurael trabaio. d. Da el partemeteorológico. e. Escribeuna columnade opinión. f. Hacelos documentos gráficos. g, Da formaal periódico. h. Escribesobredeporteg. ¡. Personaresponsable de¡contenidodel perióclico.

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Añade en caaa taíeta el nombre del profes¡onalque hace ese traba¡o.

- Rev¡sael trabaiode los reporteros. - Decideel orden y ta extens¡ón de las - Decidequé se puede publicár

EI ha ocuffidoZ ¿cuóndo ho pasodo?, ¿por qué

I 106 ¡ ¡c efto se sl

N V E LA ] C O M I E N Z A

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l 7 -

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l

Completa las frases s¡guiendoel modelo. l. Todoslos díasme levantoa lasocho

7

2. Siempretomo el cafésolo

pero hoy .[)''e'..|"_p evénLádc a 12:,--: peroestamañana

3. Todoslos añosvamosa la playa

Peroesteaño

4. Ana normalmenteno fuma

pefo esta noche

5. Luises muy puntual

pero hoy

f-

ó. Elloss¡emprehacenlo5ejercicios peroestatarde 7. M¡shiiosme llamantodaslassemanas pero estasemana 8. Susamigoslo v¡sitancadames

peroestemes

9. El niño nuncarompesusiuguetes

Perohoy pero estanoche peroestaseman¿ ... ...

lO. Todaslasnochesvemosla te¡e 1

t' l

lf. Vosotrossiemprecoméisen casa 12.lJstednormalmentevuelvetemprano peroestatarde ll. Porestasfechassiemprehacecalor pero esteaño

.

@

Atora formula preguntás s¡guiendoel modelo.

L Poner la mesa/ tú..............?hes.plestn.La.mesa? 2. Hacerlos eierc¡cios / vosotros................... 3. Comer/ usted

a

4, Escribir lascartas/ e11a..........-. _,, -____ 5. Comprarel periódico/ tú ó. Escuchar lasnoticias/ él 7. Estaren Granada/ vosotros

-

8. Ver la pelÍcula/ usted

_

9. Leeret tibro/ él lO. lr al zoo /ustedes...

a

ll. Llamaral técnico / tú

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12.Termin¡r/ vosotras G) Ahora, fiaté en estos tituláres de prensa deport¡va. ¿por qué no inve{¡tas ta notkie?

4

a

El Madrid sobrevive a sus defectos "Casillas ha salvado al Madrid"

#_--1_-".< --F----' Kasparov invencible Ganael 980/ode tas uana las panidas quejuega

\---\----,


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crave accidente..d"-.Y1li" .o"tt"" ...,//---'-'--

I

El Borgo welve o pisor el ocelerqdor

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el RallyDakar

EL módelo de ñafia puede servlrte para eacrib¡r tr| dhrio de chse con la¡ coaa6que has ü¡to, lo qus ha¡ entend¡do, lo que üene3 que estudia|,!- todo pára hacer un segu¡miento de cómo Ya tu cutso de ecp¡ñol. l. ¿A qué horahasllegadoa clase?

2. ¿Hashecho los deber€s?

3. ¿Harm¡radoen casalos conten¡dos de aver?

4. ¿Qué has hedro en dase?

5. ¿Cómote has sent¡do?

ó. ¿Quéte há gustado más?

t ¿Quéte ha parecidomásinteresánte?

8.¿Quéte ha r€sultadomásd¡frc¡l?

9. ¿Quét¡enesque hacerpará el pÉximo dfa?

lO. ¿Quét¡enesque repásar?

54 @

Rehciona las palabrascon su definición: l. Bulo 2. Testamento 3. Herencia 4. Tratado 5. Pecado ó. Mera

a. Simple sencilla. b. Noticiafalsa. c. Bienesy foftuna que se recibe norm¿lrnentedespuésde la muertede alguien. d. Docurnentodondese especifica qué hacercon los b¡enesdespuésde la muertede alguien. e. Librosobreciertamater¡a. f. Acc¡ón,pensamiento o palabracontrariaa la doctfinareligiosa.

G) Ahorá fe€ este fragmento de ¿os gozor y l.,t sombras de Gonzálo Torerrte Ba ester y completa el texto .on los verbos del recuadro. Situación:Don CaflosDezavuelvea su pLreblodespuésde pas¿ralios e¡ e ex:-¿.:ia S! iÍ¿ deci de dei¿rletodossusbienescomo herencia con /¿ condiciónde que se auedee: : :_::r: Dof o menoscincoañosp¡ra lucharcontraCayetano Salgado. Carlosno quierees¿fesf¡-:a: :¿a Carlos hablacon don Badomero,el boticario(farmacéutico).

a

han intentado . he pasado. han visto . he visto(2) he experimentádo. he hecho(2 . han podido ' han servido

= ¿ = -

C¿rlosprobóel a9u¿rdiente. Sacótabacoy sesentó. Mire,don Baldomero. Vamosa suponer quetodoesebulose¿cefto.aL: ,a :::¿r-¿fro o (1).. sé,porqueño qLtecelj a-:::-a? ¿\o se ..,,, el testamento. ¿Piensa da cuentade que,si lo hago,me tralcionoa mí mismo?No (2) crnco paraacabar ¿ñosestudiando deadministrador de unahefe¡ci¿. ra- - _a-a¡oderque estome dera.usted,queme conoce meiorquenadie, sabeque o ú- a: a,a *e ¡tefesa e5el conocimiento de os hombres, r1oel mandosobreellos.Me dec aa: ¿ :e-c:¿.Ttoa la política; cor¡otal,hast¿ ahora, ¡o (3)................................ máscue¿c--,.-,..-::e5 No le que (4) niego estosr.esesque llevoen Pueb/anueva me ce r¡ ucho, quizá sin proponérmelo. En las ciudades,os hombresson ce ::-: -.-e,¿ AcuÍ {5) peroya muchas y por lo me¡Lrdo, ... cosas claras cor¡o¿ --ai:c:3 ' va sreñdohorade que todoestodé a gún fruto,¿nole parece? Ter-gcc_: :s.-: Ln ibfo isobrePueblanueva, si no pong¿es¿caralUn libfoque¿ ustede _c-i:¿-:-. _-a .o!erd, s¡noun tratadosobreun¿sociedad en la que (ó)..... .... :- ,a a cLlesoo 15 (¡ por conocía los ibros. Ustedes me ..,,,...,,..... enf¿T,j:a €:a,a-a-cscuif¿ (8).,.,,... veces, ...................,.... creerquepocoa pocome ib¿metierc::- : . a¿ce puebio Seequivocaron. queestoyaquíno (9).... Desde ............ o::¿c:!a ._e if¿b¿i¡ry a .... ufed puedodecirecuál que esel result¿do de m trab¿io, lo vo! ¡ .:_ia.rr en esieibro. un¿sooedad en pecado, Elpecado e5uñ concepto relgiosoyo rc! ¿ -aaera€él un¿cate gorÍacientÍfica. (10)................. 20 Mispredecesores ...... descomp..ei e- sLs¿ctores psl cológicos la situacrón deique estáen pecado, con lo cu¿l o re¿Lce:: -ef¿ i lsrónsub¡etl va.Yo reconozco la entidaddel pecado,su radicalrealidad, \'efc. cJ€ a us¡ede Darecerá vlrlgar,porqueestudióteologÍa, en e canrpode la medjcin¿psjcoó,ejc¿ es un¿.evelacióñ. Losgazasy lassombros2. Dondedo la vueltaetcr;'€.Go¡z¿loTorenteBallestel

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4

7

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7 .

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4 4

1

Q

ftora,

contesta a las preguntas:

t . ¿Cómose llamael pueblo? 2. ¿Cuáles la profesiónde Carlos?¿Cómolo sabes? 3 . ¿QuéquierehacerCarlos?¿Enqué estátrabajandodesdesu llegadaal pueblo?

a 7

COMIENZA

t c e n l o Á ! e ! e lr 1 o g

ftuher 55

!

!

El escritor ,ul¡o Cortiázar te da ünas instrucc¡ones para llorar aorrec:ameÍte. primero relac¡ona cada frágm€nto coñ su reaumen. Después, reaonslruye el texto,

!

a. Vamosa hablarde cómo llorarcorrectamente, llorarsin escándalo. b, lJn llantonormalestáacompañado de una contracción de la cara,r¡nossonidoscortos,láqri, masy mocos. C . Parallorarhay que pensaren uno mismoo en algo muy triste. d. Parallorar,tápatela caracon lasmanos. Si eresun niño,límpiatela caracon la mángade la chaquetay ¡¡oraen un rincón. f. Normalmente lloramosduranteunostres minLltos,

T

l.

Llego¿,o el llonio,se toporócondecoroel rostro usondoonbos monoscon to pormo

4 z.

EI llantomediou ordinorioconsisteen unocohircccióngeneroldel rosiro y un sonido esposnódico oconpoñodo de lógrinosy mocos,estosúlfimosol finol, puesel lldn_ lo se oao6oen el nomenfo eh que uno se s\Jenoen¿rgicomele.

!

hccrod¿hiro.

3. Duroción rnediq del llonto,.fres minuios.

4.

Parolloror,dirijo lo ¡moginoción hdcicustednismo,y si esto le resultoimposible por hob¿rcontroídoel h¿bitode creeren¿l mundoex¡e or,p¡enseen unpdlocubiertod¿ hormigos o en esosgolfosdel estrechod¿ Mcgollones en losquenoenfrdnodie,nunco.

Dejondode lodoiosmotivos,otehgómonos a lo mon¿rocorreclode lloror,entendien a -r. do porestouhllontoquenoingrese ehel escóndolo, ni queinsulteo lo sonriso cohsu poroleloy torpe seneJonzd.

! !

6. Losniñosllororónconlc mongodelsococontralo cqro,y d¿ preferenciaen un dncón delcuorio.

-ll

@

Ahoa" aon tu

"ompañero,

da ¡nst¡u.aiones pr€akas para enfadaBe, deprim¡rsé o relrae.

Inslrucciones poro.., Poro

!

.. (orreafomenlre

Primero . Después. Luego . Acontinuac¡ón. porúltimo

!

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N V E LA ] C O M I E N Z A

:

E¡chfrEe Moñonotengo unoentrevisto de frobojo. Estoy muy nervioso/c.

El oñogue vienevoy o viojor o ¡o Luno.¿Cónome prepsro?

1

Tengoun problemoconlos chicles.Mosticooproximodomente diez chiclesol díc.Me duelen lcs mondíbulos, perono puedodejorlo.

Me he roto lo coderoy tengo queestar unmesen lo ccmo. Losdíqssonlarguísimos, équé puedohacer para entretenerme?

Ult¡momente tengomuchos gronosy espinillos en ia corq. Estoypreocupodo/o, rnesienio feo/o y no sé quéhacer.

Estoy muy consado/o,me duele todo e¡ cuerpoy estoytriste y de molhumor,c7uéhago?

Esteveronoquieroir o Espoño, perono sé dóndeolojorme,qué comer, dóndeir , quéver.

Llegoel veranoy guierotomor el sol,perome do miedoguemorme.

Quierosolir conun chico/ode mi boffio,peroes dernosiodo guopo/oy me poreceun poco inoccesible.

I

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4 .t

M¡ hijo se comportode un modomuyextroño.5e encierro en su hobiioción, no hoblacon nod¡e,perc esfó fodo el dío conel teléfonomóvil.

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N ] Y E LA 1 C O M I E N Z A

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l c i e n t oo . c e l I 1 1 t

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@ Escribeiumo I impérativo.u func¡ónl

1, Oyq oye,por favor b 2. Paradormirb¡en,bebeun vasode lechecal¡ente antesde acos.ane........................................ 4. Seleccione el programa,pulseel botónroio y espere...... 5. Coge,cogeun dulce,no seastím¡da..... ó. Pensad siempre antesde hab|ar................

:

8. Vena casaun díade estos. te esperamos.......,,,............,.,......... 9. Manuel, escribe diezveces"voya 5erbueno"..................................... lO. Cortadlaspatatasen trozos,f¡eídlascon mucnoacetae.

@

Gompleta con la forma del imperativo.

Oír la aanción

]

@

Utilir"|'r,r p.onombre en las sigu¡erÉesfrases: 7. 2, ?. 4. 5. 6,

@

Leeel periódico. .fi9J9....... Apagala radio. Ponla (omidaen l¿ never¿, Haz los eiercicios. Mirad la televis¡ón. ComprenaquÍsusmuebles.

7, Buscadaparcamiento. 8. Di la verdad. 9. Cogedlasmochilas. lO. Preguntenlá dirección. ll. Ordenala habiración. 12.Damelasllaves.

nesponde aflrmativarrénte a las préguntas:

t. ¿Compro et per¡ódico? Si-c.É.mp.fq9,... 2, ¿Enciendo la luz? t. ¿Hagola c¿má? 4. ¿Traemos los libros? 5. ¿Cogemos el metro? 6, ¿Vemosla tele?

7. ¿Abrola puerta? 8. ¿Leemos la revista? 9. ¿Pongola mesa? lO. ¿Llevamos los discos? ll. ¿Preguntola d¡rección? 12.¿Cambioel dinero?

N ¡ / E LA ] . c o M I E N z A

OÉograiia y pronunciación eil;l"

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cho 58

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o testo.

DOE¡rAS lo"oro,or",,, ".,

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i:;r,I::;","ñ

i;Í:;::'::::i:,,"

n lo clovel

Anrt UnO

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Fichas58 y 58a

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Eierricl* @ ró31

l, 2, ¡ y 4. D¡scriminación vocálica. Recomendado paraestudiantes cuyosistema vocálico no corresponda al español: lenguainglesa, fÉncesa, árabe,portuguesa, alemana, sue¿a... Fief.l > > > >

Buenas tardes, soyHugo. Ho¡¿¿quétal?.yo me llamolsmael, soyde Cuba.Y tri,¿dedóndeeres? Yo soyargentinosoyes¡diantede Filosofia. ¿Puedover ¡acasa? SÍ,vamos.Aquíestiámi @arto,a la derechaestánel bañoy la cocina,esteesel salóny alli al fondo del pasillo,estála habitac¡ón libre. ¿Cuántocuestala habitadón? 240 euros. Est¡á b¡en. ¿Quieres un caféy hablamos? Buenqbueno,

t22 I {cienioveinlidósl

E E E E E E E E F

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N I V E LA ] . C O M I E N Z A

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Javiertieneuna habitaciónbastantegEndey lum¡nosa. Ladecor¿ción es muy serKilla,porquea lavier le gustanlos espacios abiertor.Hayvariasplantasjuntoa la ventana,un oEdro de un amiqoDjntorv un carlelde un¿peliculaantigua.No tienemudtosmuebletsololosnecesarioi La camaestáa la derechade la pueft4 iuntoa la parcd.En el cabecerode la camahav un frexo.El armarioestáen un rincónde la paredde la izquierda,detrásde l¿ puerta.EnEel¿ carnai la pareddel fondo,hayun sillónanuguoy unalámpar¿ de pie Lamesade trabajoestiádebaiode la ventana,en e¡rincón.EntreIa mesay el armario,en la p¿reaoe la izquierda, hayunasestanterías llenasde libros.Enc¡ma de la mesahayun ordenador y un¿|mpre_ sora.Juntoa la mesahayunasilladetrcbajo.

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Un¡dad6

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ISat > Hola,buenosdias.¿Quévana tomar? Puetyo,un café.¿Ytú,quéquieres? Unacáña. Ahoramismo... Aquítienen. ¿Vana comeralgo? ¿Quieres algo? 5í yo sí ¿Haycalamares? Si claro. Pues,un " bocata"de calamares, Paramt un pinchode tortilla. y [¡npinchode¡ortilla... Un bocadillo de calamares Aquíestá. ¿Medicecuántoes? Si un momento.. y 1,75,más2,25y 2,10.Son...7.óOeuros. A ver..1,5O Vale,aquftiene. No,no,pagoyo. Queno,quepagoyo.

¡t5t > ¿Quévana tomar? Yo,ensalada m¡xtade primero, y de segundo, truchaconiamón. Puesyo,de primero, unosguisantes coniamón,y luego,el escalope. ¿Dequées? De temeray llev¿patatas de acompañamiento. Vale,puesun escalope deternera. ¿Yde beber? Yo,aguam¡neral perocongas, ParamLvinode la casa. Camarero, Un poquitomásde pan,porfavon ¿Quévana tomarde postre? Puesyq arrozcon leche ¿Quéhayde fruta? Manzanatnaranias y macedonia,

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NIVELAl.COMIEI{ZA

fci€ntov6infitreslI 123

U n i d a d7

r t r l r l t r t l l l l l l t a l t - a l t r l r - l l

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136l Hans:iUfl ¡Quécalorhaceen Epañal Paco:Enagostoesnormal. Hans:Puesen ñi paÍsnomalúentellueveen estaépoca. Paco:Aquí,depende. Enel norteduranteel díahacebastante calo,peropor l¿ nochehaceun poco de fÍo, necesitas unachaqueta, y en ei surhacemuchísimo calordíai noche. Hana:iQuéd¡ferencia con mi Daísl Paco:¿Porqué?¿Quétiempoestáhaciendo ahoraen tu país? Hans:Enlasmontañas estánevando y en el interiofsiguelloviendo. Pato: Bueno,en el nortede España, en los pi¡ineos,que estánen la fronteracon Francja, ¿hoÉ tam, biénestálloviendo y en lasp¡ayas delsurla genteesüá tomando el sol. ltt¡

!

Fragmentos de LasEstaciones de Vivald.

[38] '€nero . febrero. marzo. abril. mayo. iunio. . octubret novtembre . ¡ulio. agosto. septiembre di(iembre ¡39I iEuenos dias!Soniasdocede la mañana. Lasonceen Can¿rias.

A continuación el tiempoen la penÍnsula y en lasislas. Enel none,siguelloviendo en lasmontañas, peroestádespe¡ado en lacosta.Enel sur,hacecatorLas tempec¡turas rondenaproximadamente los 35., La costamediteránea siguetenienjorcmperaturas muyagÉdabletno haynubesy e,táhaciendo un soresp¡énd¡do. Enrasis]ascanarias rástemperatuyetcieto.está despeiado. Enet centrode ta penínsuta, tenemos un rempo ::_?-"Il"i.:::l iTl"",* InesraDre. L¿temperatura esde 29. durante el díay loodurantel¡ noche. f¡lol

l: Enmi ciudadestamos a 20" baiocero,2: Hoyla temperatura esde 250;3: illueveñuóísimot; 4i Está nevando;5t L¿temperafura máx¡mava a serde 40o¿ la sombÉ.

l4ll

D¡álogo I > ¡QuécalorhaceenAndalucÍa! > Puessi Enestaépoc¿aqui siempre hacemuchísimo ca¡or. Diálogo2 > ¿Quétiempoestáhaciendo en Cataluña? > Aquíhaceun díaestupendo. Btamosa 2go.¿y alli¡ > Aqui en Galicia, siguel¡oviendo mucho. Dlálogo3 > icómoniev¿en Cantabal > 5i eshorible. D¡álogo4 > ¿Quétalsivamosa Extremadura en agosto? > iuf! Muchocalor.Enprjmaverahacefrescoy es meior.

+

Düilogo5 > iQué fÍo haceen el paísVascoen invierno! > SÍ,esmuyhúmedo. > A mi megustael clima,uavede la Comunidad Valenciana.

124 r [cieniovei¡ticuarro]

NIVELA1.COMIENZA

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I T I I ¡ T T T T I T I T T I T I T T I I I I T I T T I T ' I T I

U n ¡ d a dI

t42I Diálogo1 > iBuenos dÍasl¿Quéquería? > Unacamisa. > ¿Cómola quiere? > Blañca. > ¿euétallatiene? > Uf, nuncame aclerdo.No efoy Segura, perocreoquela 42. > Tener¡os estosmodelos. ¿Legustaalguno? > Si esa,¿Cuánto cuesta? > 25 euros. probármela? > ¿Puedo > Sí porsupuesto. Losprobadores estánal (..)¿Quétallequeda? fondoa laderecha. > Puetno sé...No estoysegu|a. Esestrecha y el cuellono me gusta,,, Creoquevoya pensarlo.

Diálogo2 > iHolal > iHola,buenas tardesl > iBuenas por ta¡des! ¿Meda un metrobús, favor? > 5i un momento... aquitiene.¿Algomás? > SÍ ¿Quépreciotienenesosmecheros de ahP y estosde aquí > Aquellos 'uestan2 e-uros sonmásbaratos: 1,50euros. > Enlonces' unode 1'50eufos qué > ¿De colorlo pfefiefe? > Pues roio,gracias > Aquitiene¿Desea algomás? grecias. > No,nadamás, > Son6,50euros.

Diálogo3 > ¿Hayaiguienesperando parael pescado? > No, no hay nadie.Essu turno.¿QLré le pongo? > ¿Lamerluza estáfresca? y buenísimal > iFresquÍsima > ¿Acómoestá? > A 12,69eurosel kilo > Póngame estade aqui. > ¿Alguna cositamás? > No,nadamát gracias.

D¡álogo4 > Oiga,señorita, ¿meatiendeporfavor? > Si señora, ahoramismo, > Mirg necesito un cepillode dientes. ¿Me enseña algunoeléctrico? > Puesen estemomento no mequedanin, guño,lo siento. ¿Alguna cosamás? No,nadamás,gracias. Adiós> Haslaluego,gracias

[43I > > > > > > > > > > >

iBuenos dÍasl¿Quiefe algo? Si queríaveralgunacosapararegalo, ¿Para caballero o paraseñora? Paracaballero, ¿llenealgúnperfumede oferta? por Si supuesto. Tenemos algünos, en esepasilLo de ahi quesellama"Machomen"? ¿feneun perfume perohayalgunos No,no quedaninguno, muyparecidos. Bien,me llevoeste. Muy bien.¿Alguna cosamás? No,gracias. Nadamát ¿cuánto es? Son36,28euros.

N I V E LA ] . C O M I E N Z A

[ c e n l ov e n t c n c o ]t 1 2 5

I

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D¡álogo I > ¿QuéquerÍa? > Unacamisa. > ¿Cómola quiere? > Blanca y de mangalarga. Diálogo 3 > Necesito unoszapatos cómodos, > ¿Dequécoloflosquiere? > Negros, > ¿Q!énúmerotiene? > Et42. > Tenemos estos modelo'¿Legustaalguno? > Pues..,, no,laverd¿d. No megustaningu no.LoStento.

t45I Diálogo1 > Quierounapequeña y de buenamarca, > ¿Para quéla necesita? > Paragrabarmisvacaciones. > Tenemos estasa buenprecio, peropesan más. > No importapero,... ¿Tiene buensonido? D¡álogo3 > ¿Losnecesitas parair a clase? > Si claro-No sepuedeestudiar sinellos.

D¡álogo2 > ¿Acómoestánestostomates deaqu? > A doseurosel kilo. > Póngame kiloy medio. > ¿Algomás? > No,g|acias. Nadamás. D¡álogo¡l > ¿Cuánto cuestan lascintasdevídeo? > Estánde oferta:efas valen2,ó5 euros cadauna. > Vale,me lasllevo.

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t ! ¡ ¡

D¡álogo2 > LOpuedes comprar en unaperfumeía. > ¿Conoces algunacercade aquP > Si hayunaaquimismo. D¡álogo¡l > Aquíen España no sevendenen lasfruterías. > iAh!,¿no? > No.Si quierescomprarlas puenaturales desi a la floristerÍa, y si lasquie.esartiflcialespuedesencontrarlas en un supermercado,

1461 100(cieñ),1oi (cientouno),2oo (doscientos), 2r2 (doscientos doce),4oo (cuatrocientos, 435 (cuatro(quinientos),54ó crentos (quinientos iretntay cinco),500 y seis), cuarenta óOOGeiscientos), ó07(seis c¡entos sietd,700 (setecientos), 777 (setecientos (novecientos), y siete), setenta (miD, 9OO 1OOO 2015 (dosmilquince), ó000(seismiD,15000(quince miD,177ó5(diecisiete milsetecientos y ctncor, sesenra 20 000 fueintemil),100000 (cienmiD,505 677(quinientos cincomilseiscientos y s¡ete), setenta I O0O000 fun rnillón),5340 999 (cjncomillo¡estrescientos cuarenta milnovecientos y nueve). noventa

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U n i d a d9

t l a t l t l a l r t l l l l r l t l r t l r t t - l r l t l47l > > > > > > > > > > > > > >

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Bueno, Laur¿, quehablarde lasvacaciones. tenemos Si hayquepensar dóndevamosesteaño. ¿Quétal sivamosa Inglaterra? ¡QuéhorrorlEstállenode españoles enverano. ¿Ysi vamosa Egipto? iNi hablarlAllíhaceun calorinsoportable. Bueno, ¿porquéñovamosa Grecia? ¿Aver piedras? No,no me apetece n¿dair a Grecia. Oye,¿quétal sivamosa Mallorca? ¿Moñtarenavión?¡Nilocal ir a ParÍs? Y ¿quéte parece iot|a vez!No,no me apetece ñadair a paús, Bueno. Y tú,¿quésugieres? ¿Quétalsi nosquedamos en casa?

126 I [ci€ntoveiniisés]

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N I V E L A lC O M I E N Z A

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t r r r r a ¡ r l r l ! t t r f48l DiálogoI Ana:iAlberio esimbécill

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Rosa:Bueno,bueno,no ¡o creo. Ademát te quieremucho.Tienesque hablarcon é1. Ana: iNi hablar!No quieroniverlo.

-

Diálogo 2 Julio: ¿Quéqueresahor¿? Serglo: Nada...que voy a salircon unosami'PasLa . not y no lengo _ _ Julio: Tú como siempre.¡Nuncatienesdine rol Puesno te voy a dar ñada. Serg¡o:¡Andal,soiodiez euros. Julio: iQue no!

! = -t ¡¡ -¡ ¡ _

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.

D¡álogo 3 Madre: ¿Quétal el viaie,hiia? lrene: iufl Fatal,horrible.No vuelvoa viaiar en aviónnuncaiamás,iqué miedol

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Unidad10 r r r l l l r r r

Diátogo4 Abuela:¿euieres comer algo? Nieto: No,gfacias, abuela.No tengohambre Abüela: No comesnada,hiio.¿Deverdddno tieneshambre? Nieto: Que no, no, abuelaPafanad¿,de veroao D¡álogo 5 Madre: iPhiip,venga,a des¿Wnar! Ph¡lip:iuahhhl Hola,buenosdías Madre: ¿euieresc¿fé? ph¡lipi No, graci¿s. Madre: iAh, ctarot,prefreres té. Phil¡p: Oh, no, lo siento Esque no me gustan ni el té ni el café Madre: ivayaDorDio5l

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t4!r¡ DiátogoI > Sí. > ¿Puedestraerme un vaso de agua? Ahhh...y un sándwich de amó¡ y queso y... UnaCoca-Cola, por favon.. iclaro,hombrcl > Bueno, bueno,puesnad¿,y¿voyyo.

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Diátogo2 > ieué diceslEsotú.oue nunc¿desavunas nada. tr ¿Cómoque no?Siempfetomocafécon leche. Diálooo3 > ip-uedes dame un ogano? > isi hombrel > Graoas.

I50l ProfesorAndrcw,¿ytú quépiensas de losespañoles después devivrrun tiempoaquP que, general, Andrew: P¡enso en los españoles pero losque traba sonmuy amables, muy simpát¡cos, puedensermuymaleducadosianen tiendas Profesor:Muchasgfacias. Fabián, ¿túquéhasnotado? Fabián:He notadoquesonmuyeKrovertidos y tambiénqueaquíhablanmuchomásfuedeque,no sé...quee¡ FÉncia, ¿no?, aquimucho,mucho... Profeior:¿Yhablanmuchoo hablanpoco? Fablán:iAh!Mucho. Profesor:Heimen, ¿quénospuedes decirtú de losespañoles? He¡men:Bueno, en general, losespañoles queseve sonmuysimpáticos. Esunagentemuy abiert¿ quesonmuyamabletperotambiénusanmuchas clar¿mente palabrctas en su lenguaie común.Pero Io quehe notadoen losúhimos dÍasescórnolosespañoles sonmuymachistas. Sonunosmirones. gracias Profusor:Interesante. Bueno, muchas a todos,

N I V E LA ] . C O M ¡ E N Z A

l c i e n t ov e i ¡ t i s l e r eI l 1 2 7

!

Voya contarles a ustedes lo quea rníme hasucedido Queesla emoción másprofunda queen mi vidayo hesentido.

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Fueen NuevaYork,en Ia Nochebuena Queyo preparé unacen¿par¿invrtar a mjspatsanosj Y en la reunión, todade españoles Entreviv¿sy entreolet por Esp¿ñd sebrindd. PuesaunqueallÍno bebenpor la leyseca, Y soloal queesüá enfermodespachan vino, Yopaguéa pesode orounareceta Y compÉen la farmacia vinoespañol, vinoespañol, vinoespañol. Elvinode nuestra tierra,bebimos en tie¡raextraña iQuébienquesabeesevino Cuandosebebeleiosde Españal Porellabrindamos todosy fueel fin de aoueJE cena LaNochebuena másbue Quesoñarpudoun español. Masde prontoseescuchó Un gramófono sonar callartodos,dijeyo,y un pasodobje seoyó Que noshizosuspirar.

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E E E I

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icesóla alegríal Yatodoslloraban Yanadiereía Todosl¡oraban.

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Y oyendoestamúsica Alláen tierraextraña Erannuestros susp¡rotsuspjros de España,

Revisión6-10

l r t l l r l r t r t l t t r l r l l l r t r t l - r l t r l52l Loautor:Y, ahor¿, el tiempoenAndalucia Occidental... EnGranada, por l¿mañana va a estarnublado y por la tardeva a lloverL¿stemperatuÉs, balasen la estación sorv N¡eve. MÍnimasde ce.ogradosduranteranoche.Enersur,sor¿urantetodoer diay muchov¡entoen Almuñéc¿r En la zo¡a del río Ad|a,cielosdespeiados y temperafuras moderada;, entrequrncey veintegradotque sevana mantener duranteranoche.Ener;este,cieros nubrados, peropocaprobabiridad de [uvia.Temperaturas moderadas quevan¿ subirdraant" t,nd" ,ern"n". "r Unidad ll l t l l r l l l l t l l t l l - t l l r l r t l t r t r l a 153¡ > > > > > > > > > > >

Estamañana me he levantado a lasseisporquea lassieteentroa trabaiar ¡Quéprontol Si hastala unay media;luegotengounahoraparacome¡: ¿Siempre comesen la oficinao en casa? Comono¡malmente enlaofcina,porquenotengotiempoparaira casa, perohoyhevueltoa casa porquehepedidopermiso parair ai médico. Y por la tarde,¿quéhorariotienes? Trabajo de dosy mediaa cincoy mediay ruegotengocrases en rauniversidad hastarasnueve. Puesyo a lasnuevey mediate he llañadoporteléfono y no lo hascogido. Claro,porquetardounaho|aen llegara casa,o sea,quellegoa la9diez. Y entoncet¿aquéhoraceñas? Entrequellego,mecambioy preparo lacena,nuncacenoantesde lasonce,perohoyno hecena_ do porqueme he tomadoun boc¿dillo en l¿ facult¿d y no tenÍahambrc.

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E + = =.

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= 128 r fcienioveintiochol

N I V E LA ] . C O M I E N Z A

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1 =

t54t > ¡Vayahorasde llegarl¿Quéte ha pasado? Ya.,.,nada,es que me he encontradocon un ex novioy me ha inviladoa una ceryezay luegonos hemosido a cenar-.. ¿Quédices?, ¿un ex novio¿¿y te hasido a cenarcon él sin decirmenada? iQué no, idiotalEsque hemostenidouna rcuniónlarguisimaen eltraba¡oy no te he podidoll¿mar Ha venidoel gran jefehoy,¿sabes? iNol Si no me he creÍdola historiadel ex novio...¿eh?... i¿quécrees?! ya...! que Si iya, Bueno,¿y tú hashechohoy? Nada,he ido a trabaiarcomo siempre;bueno,estamañanano he podidoarr¿ncárel codre y he tenidoque ir en metro¿Túen metro?Perosi siemDreme hasdichooue odiasel metro. estánen Ya,pero es que estamañanaantesde salirhe escuchado en la radioque losautobus€s nuerga. ¿Y por qué no hascogidoun taxi? Puesporquecon la huelgatodo el mundo ha cogidoel cochey cogerun taxi hoy e5 un¿ locura. Tú no tienesproblemas, vasy vuelvesandando.iQ!é suertetienesl que Sí la verdades si tenerel trabaiocercade casaes una suerte,y en Madid, máa

=

4 =

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4 1 4 t 4

tssl I Sientollegartardeperoes que el autobúsh¿ tardadoun montónen llegar 2 Lo siento,no he podido avisañeni llamartepor teléfono.He estadoen una reunio|]toda l¿ t{de y me

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perdóname, de verdad,lo s¡enbhe liado;luego,al salir,he vistoque mi móvilestabasinba¡eía... Es que ha iHuyl Lo siento,no me he acordadode mandarteun mensaiepof correoeledrionico. venidoun am'goy hemosido ¿ complaralgunoslibrcs,Despuéshe vueltomuy tárdey ya..iQué dÍ¿liQué dí¿he tenido!Discúlpame, he tenidoun montónde pfoblemasen la ofidn¿,no te puedesim¿ginarLo siento,¿eh?,lo sientode vefdad,ha sido horíble-

156l Tu bisabueloAmbrosioes un hombrcadmirabley fuerte,fiiatq tiene99 añosy tod¿viavile solcfl el pLreblo y no quieredependerdenadiq inclusole molestacuandotu tíaMarisava a ayJdaale co.l h l¡mpiezade la casa.Tu abuelo,ahí donde lo ves,ha sido marjnero,camionero,iardinem,músko ambulantey acto. Ha viaiadopor todo el mundo,ha visitadopaísescomo China,la Ind¡a,Nue,r'aZelaMa, Estados unidos,Brasil,Marruecos,lsraelo Argentina.Ha sobrevivido a dos guerr¿t primeroh Guerr¿ y despuét en Francia, Civil Española la SegundaGuerraMundial.Se ha casadodosvec6, la prime|¿ Ha trabaiadomudÉ y h¿ sufti con una chicade su pueblo,la segundacon tu bisabuela en Toulouse, do mucho,pero tambiénse ha divertido.Siemprcle ha gustadobailary salircon los amigos.Cofi t¡r tÍa Marisay conmigoha pasadomuchotiempo,nos he llevadosiemprede excuB¡ony nos ha afjdado siemprecon losdeberesdel colegio,inclusoha pagadonuestrosprimerosviaÉsal e)(EañÉroporque siempreha dichoque la meiorformade coñocer¿ la gentees viai¿r. ¡571 > > > > > > > > tr > > > > >

Oye,vosotros, ¿quémuseosde Madfid habéisvisitado? Pues... hemosestadoen el Prado,en el Thyssen, tambiénhemosido al Arqueol@ico'. Y en el ReinaSofia,¿habéisestado? No, lodavíano hemosido,¿y tú? Yo,tampoco. ¿Algunode vosotrosha ido al Rastro? Sí nosot|as, estamañana. ¿Y qué tal? Muy bien,hemoscompradomuchascosas. Estoyen Madrid desdehace tres mesesy todavíano he visto el Parquedel Reliro. Peroseguroque sí hassalidode marchay conocestodaslasd¡scote(as. iQué val, no he ido a ni una soladis¿:oteca. Peros¡ estoysiemprees!ldÉndo.-. Oyq quiero ir a algún concierto.¿Túsabesdóndees meior,en el teáüoMonumentalo en el Auditorio? Yo he asistidoa uno en el Auditorioy me ha gustadomuchq pero¿l Monumentalno he ido aún. Nñ ré ñ"é.1ñ .lF.ir n:¡:

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NVELAl COMIENZA

lc enlo veiniinuevelr 129

158t I

He pasado todala mañana v¡endoel Aloizar,es unamaravilla, Luegohe visitado variasigles¡as y hehedlomuchas que románicas fotografias alAcleducto. ¡Ah!Y Io meior,hecomidocochinillo, estaba buenÍsimo. 2 Hemosestado casitodo el díaenlaAlhambra. Esun sitioincreibleDespués hemostomado!n apey hemos@nadoen el bario de tivoen el Miradorde sanNicolátquetieneunavistafantástica, Sacrcmonte. por lasPémblas y he vistovariosedificios I He paseado de Gaudi Luegohe estadoen el Bario y a lasdiezme he ido al Liceoparaver a MontseÍatC¡balléen Gótico,he visitado la Catedral TuGndoL 4 Ha estadotodoel dfalloviendo,perono nosha importadoporqueestaciudadba¡ola lluviatiene un encanto espec¡al. Hemosertadoen la PlazadelObradoiro, quees maravillosa. en l¿ Catedral, iAh!Yhemos vistoelBotafumeiro. Luego, a medialarde,noshemostomadolnas raciones demeiiparaentraren calor llonesy de pulpoconun ribe¡ro, Hemosüsitadolas C¡tedralet porquehay dot la Vieiay Ia Nueva,y despuéshemosido a la queesunade lasmásantiguas y a la Clereda. Un¡versidad, de España, Antesdecomernoshemos tomadoun aDeritivoen la PlazaMavor

159¡ Engev¡stador:¿Quémediode tEnsponeha usado? - Yo.el tren.losaviones me danmiedo. - Nosotroshemosido en coche.es lo máscómodo. - Encocheen coche,yo voy a todaspartesen m¡ cochecito. - He ¡doen avión.esmás|áDido. - Enautobút tardamás,peroes muy b¡ftrto. - Enautobús támbién. - Yo he ido en codre. - Nosotrostrmbién. - Yo,a dedo,comosiemDre. - Enbarco,es que he ido a Mallorca¿sabes? - He via¡adoen avión,no me va él tren.

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Entreüstadod ¿Quétipo de aloi¡m¡en¡oh¿eleg¡do? - Puésnosotras hemosalqu¡lado un apartamento. - Yo,un hotel me gustámás. - Un hoteltambién. - Hemosestado en un camp¡ng, esmuchomásbarato. - Yo me hequedado en casade un amigo. - Nosofosen la de unosparientes. - Yo heefadoen un albergue. - Un hoteles muy caro,he ¡doa un albergue. - Yo no,yo a un apartamenlo, tienesmáslibertad. - Bte añohe idoa un camping. p€ronormalmente voya hotel. Entrevkiadon ¿Quéüpo de turismoha heóo? - Mi novioy yo hemosestadoen Ia playa. - A mí no me gust¿,prefierola mont¡ñ¿. - Élhá ido a la playay yo he vis¡tadovariospueblecitos de Gslilla. - Hemos¡doa Turquía,peronadade playat a conocer@sasintercsantes. - Yo he estadoen Grccia,peroen lasislas.que los museosme aburen. - Hemosido al cámpoporquenosgustaconocerpueblospequeñosy áldeas. - Yo he ido a la siera que see5támásfre6qu¡b. - Yo no he ido a n¡ngúnsitio,viaiarno me va. - Hemosestadoen ltalia,Roma,Florenc¡a, Siena... una márávilla. '130I [c entórr€inr¿l

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N I V E L A lC . OMIENZA

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B|trev¡gtador:¿HahechocomDras? - Puesno,lo noma¡,algúnrecuedoqueotro. MirchÍsimas, unabaóaridad, he comprado de todo. - ¿Compras?, demasiadas; no he hechootracosaen Esvacirctones. que Yo,ninguná, n¡nguna, estátodocaris¡mo. - Puessi algunos paramí y regalos pa|amispadres. aecuerdos - Nadaespecial, pa|ala familiay esascosas. lo normal,regalos Me lo hegastado todoen regalothetraídodosmaletas de regalos. - No hecomprado nada,esqueandomalde dinero. Entreürtador: Aproximádamen¡e, ¿cuántodineroha gastado? Puesunos600 eurot porahÍandará. - No lo séperono llegaa 1200euros. Unos3 000 euros,perohecomprado muchas cosas. - A ver..-puesalrededor de 1500euros- ó00,hegastado ó00 comomucho. (ercade los 1500. g¿stado Noshemos - Entrctodoshemosgastado ó000euros,perosomoscuarentá ¿eh? No sé...ó00,ó50 euros,porahi porahi - 3000euros,si no más. Entrevistador: ¿Quéeslo quemenosle hagustado de sLlsvacaciones? Elhotel,el hotel,hasidolo peorcito. - Haestadotodomuybien,peroel hotelno e|agrancosa. - A mi elviaie,muylár9oy muypesado, laverdad. - Puesquesehanterminado. - Lo5guÍas,no me hangustado nadalosguias. Pordesgraci¡ nosha hechomuymalt¡empo, esohasidolo peor - Queno haparadode lloveren dossemanathorrible. Lacomida, meha parecido espantosa. - Nq a mí la comidame hagustado percel climano,iquécalod - Elvia¡een barco,esqueme he marcado.

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160l Pr¡ñero, descuelgue el ¿uricular A continuación, introduzca lasmonedas o tarieta. Luego,espere tono. Después, marqueel número. Y, finalmentq cuelgue.

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a6tl Buenos díasa todosy bienvenidos a Salamanca. y soyla M¡ nombrcesConcepción Rodríguez 5añto5 Directoraacadémica de estaescuel¿Si necesitáis algo,podé¡sencontramede 9 a 2 y de 4 a 6 en el paradarcsinformación despacho Bl2.Qu¡ercademás aprovechar la ocasión sobreel funobnamiento de nuestro centro. podéis Enlacarpeta de información encontrar lasnormasquehayqueseguidenFodelcentro.No se puedefumarentodoel recinto. No sepuedecomerni beberalcohol en lad¿se,perosepuedetomar café,aguao refrcscos, No sepuedetenerconectado parano moleg el teléfono móv¡ldur¿nte lasdases, ta. al profesor ni a loscompañeros. Porsupuesto, no sepuedeponerlosp¡esencimadelmobiliado, ni sobrelassillasni sobrelasmesas. Otracosaimportante quese puede esquetenemos unasalade intemetpar¿usode losesEdiantes y después usardurantelaspausas, de lasdaseshastalasI de la t¿rde. Y estoestodo,Muchasgracias y buenasuerteen Salamanca.

N I V E LA ] . C O M I E N Z A

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f62l Paula:Mmm,¡québienhuele!¿Quéesüás haciendo? preparar Elena:Nada, unascosillat¿note acuerdas de quehoyvienenjaviery Cristina? Paula:Anda,esverdad. Teayudo. Elena:Nq muier,deia,deia,siya está. Paula:Peroquédicet siestála cocinapatasarriba, ¿quéhago?, ¿friego? ElenarBueno, si quieres,,, Páula:Porcierto,¿quéeseso?Tieneunapintafantástica. ya verás, Elena:Esunarecetade mi madre,pimientos rellenos. Pruébalot Paula:No,no,después. Elena:No seastonta,muier.coge,coge,quehaysuficiente. Paula:Vale,gracias... Mmm...iquébuenosl El€na:¿Quieres un pocode vinomientras vienen? Paula:Bueno, si perosoloun poco. queestánmuybuenos. Elena:Cogeun canapé desalmón, quecenar Páula:No,de vefdad,gGciatqueluegotenemos

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t53I l: pena,piña,pela,peso;2: vena,sano,sello,saxo;3: tÍa,mesa,pipa,creamos; 4: soba,borro,bosque, puso;5: causa, rauda,posa,mora;6: reino,pena,ve¡nte, re;7: vana,laica, caro,aires; 8: euro,lo,Roma, peúco;9: peine,paisaie, ai¡e,Cairo,seit rey,fraile,Teide;10:boina,vaca(iones, sabio,voy,sot oficio, quiere,aceite, oigo,doy;11:hierba, treinta, v¡ene, tiene,reina,caliente; 12:euro,huevo,hueco,acuerdo,eufo.ia, fuentgvuelta;f3: cocina, 14:caia,coche, deuda, Chelo,ciudad, charco; techo,iarra;15:ala, rÍo,loca,braza;ló: cero amara, careta, cáro; 17:drama,pero, rcgar,ía; l8: codo,ato,tos,cuadro; gama;21:niño,Antonio, 19:pato,boca,vez,pado;20:gas¿acota,hárnaca, agnóstico, escarnio, armenio,armiñqastenia, maño;22:flor,puro,presa,prisma;23:mató,río,canté,baile;24:cantará, salta14maná,ira;25:cómodo, árbol,camió.!cáliz,veint¡dós, lámparc, f gorÍfico, senti26:@lle,amatcanseglro; 27: ¿erestú?,estáaqui estoes indispensable. @Lsoleela!,rcin¿ andéDrnartenes.

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Fichq 3 A L Escubano;2. Son mexicanos; 3. Esnorlrego;4. Escolombiano; 5. Esitaliana;ó. Sonegipc¡as; Z E5chino;8. Sonafricanos;9.Esaustraliano; lO. E5española. B 1.es;2. soy;3. son;4. eres;5. so¡s;ó. son;Z somos;8. es;9. Soy;10.es.

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l. sonsuecas; 2, sonbrasileños; 3. sonfranceses;4, sonestadounidenses; 5, sonholandeses; 6. son 7 son matroquies; i¿poneset; 8, 9onchtno5,

D 1. Se ll¿maMiguel y es camarero;2. Se llamanLuciay Saray son abogadas; 3. Nos amamos M¡riamy Ana y somos¡ngeñ¡eras;4. SellamaPabloy esfotógrafo;5. Mi madrése llamatreney es médica;ó. Os llamáisLuisy Adotfoy soisestudiantes de Derecho;Z Se amanRamóny Hugoy soninfomáticos;8. Te llamasóscár y eresdiseñador gráfico;9. SellamaAntonioy es periodista.

Fichq 3er A l. Corazones: once;2. Casas:quince;3. Llaves: cuatro;4. Teléfonos: cinco;5. páiaros:diecinueve; 6. Motos:dieciocho;7 CoDas:dos. B . 20 veinte . 26 veintiséis . 30 treinta . 3 3 t r e i n t ay t r e s .40 cuarenta

c

. 4l cuarentay uno . 50 cincuenta . 5 5 c i n c u e n t ya c i n c o . 5 7 c i n c u e n t ya s i e t e . ó0 sesenta

. 67 sesentay s¡ete .69 sesenta y nueve . 70 setenta . 76 setentay seis . 9 4 n o v e n t ay c u a t r o

l . c u a r e n t a ; 2c.i n c u e n t a ; 3v .e i n t i s i e t e ; v4 e. i n t i u n o ; 5c.u a r e n t ay s e i s ; 6c. i e n ;Z n o v e n _ ta y seis. E

D 1.c: 2. e; 3. b: 4. d; 5. f; 6. a. = =

Fichcr3b A f. ¿Cómosellama?; 2. ¿Cuántos añostiene?; 3. ¿Dedóndees?;4. ¿Aquésededica?; 5. ¿Dónde traba, Z ¿Cuántos añostenéis1B. ¿Dedóndesorsl 9. ¿A qué os ded¡cá¡s?; ia?;6. ¿Cónroos llamáis?; tO. ¿Dóndetrabaiáis? B l. Consueloesenf€rmera. Trabaiaen un hosp¡tal. Su hermanatambiéntraba¡aen un hospital.Esmedica. 2. Esveterinario. Trábaiaen una clínicay e5méd¡code animales. 3. Traba¡¿ en una tiendade ropa.Esdepend¡ente. 4. Apagafuegos.Esbombero. 5. JackN¡cholson es actor. ó. Yur¡ Gágariny Ne¡lArmstrongson astronautas. Z Gustavoes mecánico. Trabaiáen un tallery ¿rreglacoches. 8. Pabloes cartero.Repartecartas. 9. Palomaes abogadá. Trabaiaen un bufete. 10.Jul¡ánes cocinero. Trabaiaen la cocinade un restauránte.

1 3 4 I i c e ¡ l o t r e r n t a/ c l a r o l

N VELAl CqM¡ENZA

Ficho 5 A Esauie

querer quiero quieres quiere queremos queréis quieren

o>ue

e>i

u>ue

poder puedo puedes puede podemos podéÍs pueden

pedir pido pides pide pedimos pedÍs piden

jugar juego juegas juega jugamos jugáis juegan

B. YENBOS COf, IN¡EGULARTDAD Ef, }A PTI||ENA PENSOf,A

ConOGer.> cOnOzCO

traducir + traduzco saber + sé hacer + hago

salir + salgo poner + pongo dar + doy estar + estoy

C. OINAS |n¡EGULANIDADES

venir vengo vienes viene venimos venÍs ' vienen

ir voy vas va vamos vais van

construir construyo construyes construye construimos construÍs construyen

orr oigo oyes oye oimos oÍs oyen

pnopu¡sla

¡¡ có¡Ico

DE ERnoREs

Faltatilde

tr

Sobrapalabra o letra

93'

Faltapalabra o letra Error de concordancia

cqmo

Colocaciónerrónea

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Error de puntuación:

coma punto y seguido punto y aparte

o

interrogación/exclamación tr No se entiende

esss

Falsaelección

l-l€me

YEnBOS GOilO CASIAP

me te le

nos os les

gusta encanta molesta interesa disgusta queda lbien/¡naUx duele** gustan encantan molestan interesan disgustan quedan(bien/malfx duelen**

* nombre singular (lo comidoespoñolo, lo foldo,lo espoldo...)

* verbo en infinitiuo (jugor,boilor...)

* nombre plural (lospies,lospelículos, ' los coches...)

referidoa prendas Quedarbien/mal: Lousamosnormalmente devestiry complementos. Ejemplo: Estospontolones no te guedonbien. éfe quedobien lo foldo? Doler:Seusaconlaspartesdel cuerpoo, metafócamente, con accrones o sentimientos. Ejemplo: Le duelela cabeza. éTe duelesu octitud? Nosdueleno hocernodoponellos.

ET EL BAR

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PRODUGTOS DE GOTTDA

verdurasy legumbres lechugo tomote zonohorio judíos

esPrnocoS scelgos guisonfes pimientos

Garnesy fiambres letnera cordero cerdo pollo

coneJo jomón chorizo solchichón

otros monteguillo ace¡te nuevo gueso

Pototos olubios gorbonzos lenfejos

pescados y mafiscos DOgUeron¿s mefluzo cotomores lenguodo lubino mejillones gombos longostinos ofún sordinos

TIEIIPO AÍIIOSFÉRrcO

Relacionacada dibuio con las expresionesde los recuadros so¡ aire (muchofviento Hace+

lmucholcalor Imuchoffrío fresco Imuyf buen tiempo (nuyf mal tienpo

Llueve Nieva Hay + tormenta Está + nublado

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REFNAf,ES

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"'p=nirnests eor vAlon DEFuruno g ¡tt¡tctó¡ ir + a + infinitiuoi habiar oep_anes y oroyectos voy va3

va vatno6

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fI *"¡", comer salir |

vais van

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pensar + infinitivo: expresa 1alntención dehaceralqo pienso piensas piensa penaanros pensáis piensan

quefer + infinitivo: expresa el deseo dehaceralqo ¡riero quiereE S¡iere queremoS ¡reréb quieren

.

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aorrnir

tii-

?¡nirnesls DEogrreacróu hay que + infinitivo: obtigación generalizada impersonal,

hay + que +

tener que + infinitiuo:

viajar entrar salir

obligación lnexcusable o

recomendacrón enfátlca tengo tienes tiene tenenos tenéb tienen

'*. ::H:x t [ "oout.,

deber + infinitivo: obtigaclón, conse¡o, advertencia debo debeg debe debemos debéis deben

.f;"n* l::""

EXPRESIOtrES PATA DAI OPITIOTIES

Greogue Fiensoque Encuentroque Para ¡ní, (A níf me patece Ste En mi opinión,

+ opinión

EXPNESIOTES PANA PEDIB OPIUIOTES

crees I r¡ensas

) +que+infonnación

J

ófTúf qué qeesl piensas/ opinas/ dices...? alA üf qué te parece/n...? éGó¡nolo ues?

COIIUIIIDADES DE ESPAÑA

Ar|ERICA DEL sUR Y A||ÉRICA CET'BAL

MÉxI GuAFE4o*af o*ounos*€púsuca DoMrNtcaNA sawADdknN*ARAGUA

cosrARtcAaüÁVENEZUELA COLOMBIA ECU BRASIL

trrPERAtrvoS I||PENá|ilYOS

EEGULANES

mu-ar -a -ad -e -en

tú vosotros usted ustedes

IIPENáilIYOS

com-er -e -ed -a -an

abr-ir -e -id -a

-an

INNEGULANEA

F*lFmlmFr-l FñlpqFfI-]F*|

I n a z l l sl al nl o n l l vl el v e n l l dl il o r .l l t e nI ia .to l nhasa a c el sdal t il dl n o n eI dvaya l l l v e n i d¿ls" l l 0 e coiga i0llltenedl I

I lsalsaI InonoalI

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EryllEs:lEs4trryl8ry4Eerlby{ Ery=l [!3TA

¡NNEGULANIDAD CUE PNESEXÍE DE ¡XDIGAI¡VO

empezar

volver

pedir

oonocer

empieza

vuelve

pide

conoce

empezad volved

pedid

conoced traducid

empiece

pida

conozca taduzca consüuya conozcar traduzcan

vuelva

empiecen vuelvan

pidan

traducir

construir

traduce construye construid

E!3PNESIOTES PARA PED|n IXFOTIIACIóI|

Perdona/e'

lI rr"-"+infinitiuo+inlonnación? Oye/oiga,perdona/e,) otray+ información? | ¿¿OnAe están + ilrformación? Por fauor, J

EXPNEsIOI|ES PANA DAI IXFORIACIóX

MEale, Rres,sí + A ver,

'l

mrm"-l

| lluesol

J

+ imperativo + infonnación

GesnurÉsl

PLATÜO DE LA CIUDAD

g5r GRAÑDEg

AL¡¡lAcENes

PÁRA4.ACIA

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[ÉToDo DE ESPAÍoL PAnA ExfnAx'E¡os

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ETUSEIS T'IIYEUloES

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Comienzq

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@ Gonsolido

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@ Perfecciono

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