FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA PIURA - PERU 2016 Practic
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FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA PIURA - PERU 2016
Practica 01 MEDICIONES Y CÁLCULO DE ERRORES OBJETIVO:
Aprender a utilizar instrumentos de medida de precisión.
LABORATORIO DE FÍSICA
Escuela Ing Industrial
OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.
Conocer los métodos de tratamiento no estadístico de las mediciones. Aplicar la teoría de errores a mediciones de laboratorio.
FUNDAMENTO TEORICO La medida de cualquier magnitud física es determinar un "número" que sea el cociente entre la magnitud en consideración y su respectiva unidad "patrón". Los métodos para la medida de magnitudes físicas son: a) Medida directa.- Se efectúa por "comparación" con el patrón escogido como unidad de medida. Esta medida es relativa porque depende de la unidad de medida. b) Medida Indirecta.- Se determina mediante fórmulas matemáticas, y usando mediciones directas. Así tenemos: El volumen, densidad, trabajo, etc. c) Medida con aparatos calibrados.- Se realiza usando instrumentos de manera tal que la medida se reduce a una simple lectura de la posición de índices sobre escalas graduadas. Son aparatos calibrados: Las balanzas, relojes, voltímetros, amperímetros, cronómetros, termómetros, etc.
OBSERVACION
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Se les llama cifras significativas (también dígitos significativos) al número de todos los dígitos conocidos reportados en una medida, más el último dígito que es incierto (estimado).
Reglas para determinar el número de cifras significativas en una medida: 1. Los números diferentes de 0 siempre son significativos. Ejemplo: 32.2356g tiene 6 cifras 2. Los ceros entre números siempre son significativos. Ejemplo: 208.3g tiene 4 cifras 3. Todos los ceros finales a la derecha del punto decimal son significativos. Ejemplo: 7.30 g tiene 3 cifras 4. Los ceros que sirven para ubicar el punto decimal no se cuentan. Ejemplo: 0.0345g tiene 3 cifras y 5630g también tiene 3 cifras Conviértelos en notación científica y lo verás.
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5. Números que resultan de contar o constantes definidas, tienen infinitas cifras significativas. Ejemplo: contaste 24 estudiantes, esa medida tiene infinitas cifras porque es un número exacto.
Reglas para redondear 1. Si el dígito que vas a eliminar es mayor que 5 aumenta en 1 al que se queda. 8.236 → 8.24 2. Si el dígito que vas a eliminar es menor que 5, no hagas cambios en el que se queda 8.231 → 8.23 3. Si el dígito que vas a eliminar es 5 seguido de un número que no sea 0 el que se queda se aumenta. 8.2353→8.24 4. Si el dígito que vas a eliminar es 5 seguido de 0 mira al próximo que sigue, si es impar aumentas y si es par lo dejas igual. 8.23503→8.24 8.23502→8.23 2.
CLASIFICACIÓN DE LOS ERRORES Los errores se clasifican en: a) Errores sistemáticos. – Son aquellos que se repiten constantemente durante un experimento o bien durante una serie de medidas. Entre las fuentes de estos errores se tiene: Errores de calibración de los instrumentos de medida, condiciones experimentales no apropiadas, técnicas imperfectas, formulas incorrectas y teorías incorrectas. b) Errores Casuales.- No es posible determinar la causa de estos errores. Siempre están presentes en la medida de cualquier cantidad física y es a priori impredecible. Así tenemos: Errores de apreciación, condiciones de trabajo y falta de definición. c) Errores ilegítimos.- Son debidos en parte a la forma como el experimentador sabe aprovechar de las medidas realizadas y en parte a factores personales como por ejemplo: distracción, cansancio, etc.
3.
TEORIA DE LOS ERRORES DE UNA VARIABLE METODO ESTADISTICO.- Número de mediciones n 10.
Valor promedio.- Es el valor más probable de la magnitud A,
Mg. Carlos Raymundo Garcia
definido por:
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a a ... an a 1 2 n
ai i 1
n
Error Aparente.- Es la diferencia entre una medida cualquiera y el valor promedio de las medidas.
e a - a, i
i
i 1, 2, ... , n
Error Cuadrático medio.- Se define mediante la siguiente expresión
n 2 ei i 1 n 1 Error Estándar.- Definido por:
n
ei
2
n ( n 1)
Según el significado de , se analiza las medidas efectuadas, una por una; todas las medidas cuyos resultados están fuera del intervalo: a - 3 , a 3 tienen que ser eliminados sin mayor duda; hecho esto se determina nuevamente a y . A continuación, se
calcula el error estándar , el resultado final será dado por: A = a 3
El error relativo es el cociente entre el error absoluto y el valor medio
Er
11Equation Section (Next)
3 a
El error porcentual es calculado con la fórmula E% Er x100%
MÉTODO NO ESTADISTICO.- Número de mediciones n < 10.
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Se determina el valor promedio mediante la ec. (1). Así mismo, se toma como error presuntamente cometido, la cantidad am. Definida por: a max - a min 2 am; = El resultado final se escribe: A = a a m OBSERVACIÓN Si n = 1 (una sola medida) el tratamiento es no estadístico y el error sensibilidad del instrumento; es decir:
a0
, se estima como la
A a a0
4.
TEORIA DE LOS ERRORES DE MUCHAS VARIABLES TRATAMIENTO ESTADISTICO Sea la magnitud física F que depende de las magnitudes distintas z1,z2,
......,zn ; entonces:
F = F (z1, z2,........, zn.) Si se mide las magnitudes z1, z2,......., zn experimentalmente se dice que F es el resultado de una medida indirecta. El valor promedio de F se determina mediante
F F z 1 , z 2 , ..., z n
Y los errores cuadrático medio y estándar, respectivamente se determinan mediante la expresión. 2 j
F
F
2 j
F
F Zj
2
2
Zj
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Entonces el resultado final se escribe como: F = F 3F TRATAMIENTO NO ESTADÍSTICO Si el número de mediciones n