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PA-CVUDES-011 DOCUMENTO DE TRABAJO

C U A D R O

C O M P A R A T I V O

DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA INTERNET Y LAS POSIBILIDADES DE USO EN SU ACTIVIDAD PROFESIONAL ASPECTO

CARACTERÍSTICAS

Correo electrónico Permite a los usuarios enviar y recibir mensajes entre ellos, tales como texto, imágenes, sonidos, entre otros; para poder realizar dicho proceso es necesario registrarse en empresas proveedoras del servicio, entre las mas populares se encuentran, Hotmail, Gmail, Yahoo.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

facilita la comunicación sin límites de tiempo y espacio entre los usuarios, por ello es una de las herramientas de internet mas utilizada en los últimos tiempos. Es fácil de usar, su entorno es agradable y seguro, y es el medio de comunicación por excelencia para las empresas.

Su esquema de conexión es asincrónico, lo cual implica que la comunicación no es en tiempo real. Actualmente el tamaño de archivos a enviar por correo electrónico es limitado, lo que implica que si el volumen de información es grande, se deben enviar varios correos. El espacio de almacenamiento también es limitado. Otros elementos que debemos considerar son los virus y el Spam.

Permite a los usuarios de todo el mundo comunicarse sin necesidad de desplazarse de sus sitio de origen, permite compartir información en tiempo real, los participantes por lo general no necesitan instalar muchas aplicaciones, por supuesto fortalece la participación y la comunicación.

Para la utilización de éste tipo de herramientas se requiere de una buena conexión a internet, pues se transmite en tiempo real video y voz; por lo tanto al estar conectados muchos usuarios la conexión en ocasiones puede interrumpirse, éste hecho se presenta en mayores ocasiones en las herramientas gratuitas, en las de pago es menos probable.

Chat

Videoconferencias Permite a los usuarios comunicarse por medio de video y sonido de manera sincrónica a través de internet, reuniones virtuales mediante el uso de una computadora con micrófono, cámara web y una buena conexión a internet. Entre las mas conocidas tenemos, Skype, Facebook Video Llamadas, Hangout, Adobe Connect pro.

Redes Sociales

Almacenamiento en la Nube

A través de el podemos guardar cualquier información en un espacio en internet que nos ofrece el proveedor del servicio, el cual puede ser gratuito o de pago, entre los proveedores más comunes encontramos, OneDrive, Google Drive, Dropbox, Mega, entre otros. Para acceder a estos servicio sólo necesitamos tener una cuenta de correo electrónico

Nuestra información se encuentra disponible en todo momento en la web; Permite la administración de la información en tiempo real y puedo compartirla con otros usuarios al instante, incluso trabajar de forma sincrónica con cada uno de ellos.

Se depende de la conexión a internet para la administración de la información. Muchas empresas e incluso personas no tienen la certeza total de la seguridad y confidencialidad du su información. Para manejar grandes volúmenes de información es necesario un plan donde los usuarios deben pagar por el servicio.

Gestores de contenidos CMS

Como su nombre lo indica, son aplicaciones web que nos permiten, crear, editar y administrar información a través de una pagina web, entre los mas conocidos podemos encontrar WordPress, Joomla, Drupal.

Dichas aplicaciones son fáciles de conseguir en la web, permiten organizar la información de forma sencilla y dinámica, permite la interacción con los usuarios y son herramientas que se consiguen de forma gratuita.

Algunas de estas aplicaciones requieren de un conocimiento un poco avanzado de parte de los usuarios, puesto que para su correcto funcionamiento requieren de un Hosting y un Dominio,

La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Chamilo, Atutor, Moodle, Blackboard

 rinda capacitación flexible y económica.  Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas.  Anula las distancias geográficas y temporales.  Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos.  Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre tutores y alumnos  Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.

El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente, La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos

Wikis Plataformas Virtuales Educativas

Barco, M.(2011) Evolución de las TIC Álvarez González, L. A. (julio de 2012). Sistema de Gestión de Aprendizaje. Recuperado el 03 de 2013, de Scribd: http://es.scribd.com/doc/100356593/3-Sistemas-de- Gestion-de-Aprendizaje-v21 ardo, S. (2009). Plataformas virtuales para la educación. Taller Digital de la Universidad de Alicante. Blog: www.eltallerdigital.com Durante muchos años, la educación superior, se ha apoyado en un modelo de enseñanza basado en las clases magistrales, en las que el docente tenía un papel fundamental; los alumnos estaban supeditados a los apuntes y/o a un manual o manuales de referencia, en donde la memorización era básicamente lo más importante. Con las nuevas tecnologías, la educación empieza a sufrir una profunda renovación, en donde los métodos y técnicas de enseñanza útiles hasta este momento empiezan a cuestionarse. Es conveniente señalar también la importancia que está cobrando estudiar a distancia, a través de las plataformas online que ya han puesto en funcionamiento muchas universidades. Los modelos presenciales requieren de una coincidencia espacio-temporal entre alumnos y profesores, pero a través de un espacio telemático, la relación que se establece, al ser no presencial, permite que los alumnos puedan organizar su tiempo y planificarse de manera más libre. Echevarría (2000) señala que las nuevas tecnologías de la información posibilitan la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas al que denomina tercer entorno. Este denominado tercer entorno cobra importancia por múltiples motivos: • Posibilita nuevos procesos de aprendizaje y de transmisión de conocimientos. • Para ser activo en ese nuevo espacio se requieren una serie de conocimientos y destrezas que tendrán que ser aprendidos en los procesos educativos. • Adaptar la escuela, la universidad y la formación al nuevo espacio social requiere nuevos métodos para los procesos educativos. La