• Author / Uploaded
• Amílcar Tolomeo Aquino Fabián

Citation preview

INSTITUCION EDUCATIVA N° 30507 “GLORIOSO 507”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONEI 2020. El Consejo Educativo Institucional es órgano de participación, concertación y

vigilancia ciudadana

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD” RESOLUCION DIRECTORAL N° 008-2019 - DI.E.I. N° 0469-LP/ LP. M-19 Las Palmeras, 20 de marzo de 2019. Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO  EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI–2017 - 2018, de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales y, CONSIDERANDO; Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º establece que el Consejo Educativo Institucional es órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana; que es presidido por el director e integrado por representantes de los docentes, de los estudiantes y de los padres de familia; que pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por invitación de sus miembros; Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la Dirección de la Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución Directoral al Consejo Educativo Institucional conformando de manera representativa y democrática; Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI  – 2019, de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales, y; De conformidad con la Resolución Ministerial Nº 572-2015MINEDU/18-12-2015 Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en Instituciones Educativas y programas de educación básica; la Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED y DS Nº 009-2005-ED que refiere la conformación de los CONEI. SE RESUELVE: PRIMERO: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI – 2019, de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras, del distrito de Morales, SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín el presente Plan Anual de Trabajo para su conocimiento y demás fines. Regístrese, Comuníquese y Archívese

PRESENTACION El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el sub director, representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia. Pueden integrarlo, también, otras instituciones de la comunidad por invitación a sus miembros. La naturaleza del CONEI de la IEI N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras es de coadyuvar con la Institución Educativa formando personas creativas, libres, democráticas, capaces de vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación, concertación y vigilancia ciudadana. El Consejo Educativo Institucional se constituye en un órgano vinculante entre la Institución Educativa y la familia, identificando la naturaleza fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la familia y la sociedad. En este entender el CONEI promueve la democratización de la gestión educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los antivalores, posibilitando la participación de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignación y uso de los recursos disponibles de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando acciones en la innovación y modernización de los currículos, estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje, medios educativos, evaluación de los aprendizajes, infraestructura y administración. Convocar a los padres de familia, así como a las organizaciones de base, instituciones de la sociedad civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en el proceso de diseño y desarrollo de la Educación Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras. En este marco presentamos a la comunidad educativa de la Institución Educativa Integrado N° 0469 del Centro Poblado Las Palmeras el presente Plan de Trabajo Bianual que tiene tres grandes aspectos el de órgano de participación, concertación y vigilancia, desmenuzado en acciones Priorizadas, Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita evaluar las actividades planificadas.

PAT CONEI 2019

I.-

DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- DRE : SAN MARTÍN 1.2.- UGEL : SAN MARTIN 1.3.- I.E. : N° 0469 1.4.- LUGAR : LAS PALMERAS 1.5.- TURNO DE FUNCIONAMIENTO : MAÑANA - TARDE 1.6.- N° DE ESTUDIANTES : 113 Inicial 329 Primaria. 1.7.- N° DE PROFESORES : 17 PROFESORES 1.8.- N° DE SECCIONES : 16 SECCIONES

II.-

OBJETIVOS: 2.1.- Promover una participación real, efectiva y responsable de los actores educativos en la gestión de la I.E Integrado N° 0469 2.2.- Practicar una administración democrática dentro del marco de la política de descentralización de la toma de decisiones en la gestión de la I.E Integrado N° 0469 2.3.- Asumir forma democrática y consciente una responsabilidad compartida entre todos los actores de la I.E Integrado N° 0469.

III.-

ALCANCES:  Dirección  Equipo Directivo.  Profesores  Personal Administrativo  Padres de familia.  Estudiantes  Autoridades y comunidad.

IV.-

BASES LEGALES:  La Constitución Política del Perú.  Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.  Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.  Ley Nº 28044 Ley General de Educación.

V.-

ACTIVIDADES:

5.1.- ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN: NORMA LEGAL

FUNCIONE S PRIORIZA DAS

ACTIVIDADES

Formulación del PEI Integrado N° 0469 Ley N° 26300 Ley 28044

Ley N° 26300

Participació n en la formulación y evaluación del PEI

Evaluación del PEI

Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso,

Gestionar la puesta en marcha del PEI a través del PAT y Proyectos de Innovación. Conformar el Comité de evaluación de Ingresos, ascenso y permanencia del personal docente y

TAREAS Conformar los equipos de formulación del PEI. Elaborar el diagnostico recogiendo la problemática de la I.E y se plasma en objetivos para su selección. Realizar la Evaluación del PEI utilizando herramientas de Planificación estratégica Establecer alianzas con las Instituciones de la localidad para lograr los objetivos estratégicos del PEI Evaluar conjuntamente con los miembros del comité de Evaluación a los Docentes y

RESPONSABL ES Miembros del CONEI

Miembros del CONEI

CRONOGRAMA 2016-2017 E F M A M J J A S O N D

X

X

Miembros del CONEI

Miembros del CONEI Miembros del CONEI

X

X X

Administrativos en lo referente ascenso administrativo de la y permanencia del I.E. Integrado N° personal docente y 0469 administrativo de la ascenso y I.E. Integrado N° permanenci 0469 a del Personal Evaluar Docente y conjuntamente con Conformar el Administrati los miembros del Comité de vo Comité de Miembros del evaluación anual del evaluación Anual CONEI Personal Docente y en base a Administrativo indicadores de resultados. D.S. N° Colaborar Verificar que cada 009con la docente cumpla con 2005-ED Directora sus horas Conformar el equipo en programadas para de verificación de garantizar el logro de los las horas de el aprendizajes de los aprendizaje. cumplimien estudiantes de to de las acuerdo a horarios y horas calendarización efectivas de Elaborar el informe aprendizaje, de horas efectivas el número realizadas por los de semanas docentes de lectivas y la acuerdo a la jornada del normatividad personal vigente. docente y Analizar las horas Proporcionar administrati logradas por el alternativas para

X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X

X

X

X

X

vo

que los docentes que no logran las horas programadas personal docente y con sus estudiantes, administrativo en las cumplan de términos de acuerdo a la resultados recalendarización individual al finalizar el año escolar.

5.2.- ACTIVIDADES DE CONCERTACIÓN: NORMA LEGAL D.S. N° 15

FUNCIONE S ACTIVIDADES PRIORIZA DAS Propiciar la Establecer el libro solución de de reclamaciones conflictos de acuerdo a ley que se suscitan, propiciando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito

TAREAS

RESPONSABL ES

Comprar y hacer legalizar el libro de Director reclamaciones Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta CONEI en funcionamiento del libro de reclamaciones Difundir las causas CONEI de conflicto y las formas de comunicación de derechos de los miembros de la comunidad

CRONOGRAMA 2016-2017 E F M A M J J A S O N D

X

X

X

D.S. N° 0092005

Conformar un equipo de Absolución de problemas de docentes, alumnos y quejas de padres de Familia

educativa propiciando una cultura preventiva. Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados por el Director CONEI tratando de afianzar la vida institucional positiva. Sesionar en cualquier momento para abordar la CONEI solución de conflictos y reclamaciones. Aplicar técnica de: CONEI (P ) especifique su problema (R) Perfile su respuesta (A) Haga una lista de alternativas (C) vea las consecuencias (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no

X

X

X

X

X

X X X X X X X X X X X X

X

X

X

X

X

X

Generar vínculos con otras institucione s para mejorar la Establecer alianzas calidad del con instituciones servicio claves educativo.

perder la razón de la educación. Listar las instituciones que pueden ser nuestros aliados para CONEI mejorar la calidad del servicio educativo. Realizar y participar en eventos que unan vínculos con la I.E. para superar los CONEI problemas de aprendizaje, servicio educativo y otros.

X

X

X

X

5.3.- ACTIVIDADES DE VIGILANCIA: FUNCIONE NORMA S LEGAL PRIORIZA DAS Ley Vigilar el 28044 acceso, matricula oportuna, asistencia

ACTIVIDADES Difundir entre miembros de comunidad educativa actividades

TAREAS

RESPONSABL ES

los Comunicar en CONEI la reunión las acciones y responsabilidades las de los PP.FF. para de realizar la matrícula

CRONOGRAMA 2016-2017 E F M A M J J A S O N D

X

X

X

X

de los estudiantes

Ley 28044

matrícula. Vigilar la determinación de vacantes para cada grado, de acuerdo a la normatividad vigente, infraestructura y mobiliario

de sus hijos. Difundir por diversos medios las vacantes para los Primeros y demás grados.

Colocar en lugares visibles la gratuidad Difundir entre los de la educación miembros de la Supervisar para que comunidad el derecho a la educativa la gratuidad se gratuidad y equidad garantice en el de la educación Cautelar el proceso de cumplimien matrícula to de los Supervisar la derechos y medición de las principios evaluaciones Promover acciones de internas de las concretas para universalida áreas de elevar la calidad d, equidad matemática y educativa como y calidad producto de proceso Comunicación. del rendimiento Promover que los estudiantil, docentes puedan mediciones a nivel lograr el éxito en las de I.E., y ECE 2018 evaluaciones censales que ejecuta el MED. Vigilar el Cautelar que los Conformar el equipo adecuado recursos sean de formulación del

X X CONEI

CONEI

X X X X

CONEI

X

X

EQUIPO

X

X

CONEI X

X

X

destino de los recursos que estén comprometi dos con las actividades del PAT

invertidos en las actividades del PAT y que apunten a lograr los objetivos estratégicos del PEI

Participar y solicitar informes económicos

PAT Solicitar, participar en la planificación del PAT Formar el equipo de formulación del PAT Participar en los informes económicos de Dirección y APAFA, cautelando el buen destino de los mismos.

X

CONEI CONEI

X X

X

X

X

CONEI

VII.- PRESUPUESTO: 7.1.     

Recursos Humanos: Directora CONEI Profesores Administrativos Estudiantes Padres de familia.

7.2.- RECURSOS FINANCIEROS: N° MATERIAL/SERVICIO ORD. 01 Papel Bond 02 Tinta para la impresora 03 Pasaje

CANTIDAD

COSTO

FINANCIAMIENTO Recursos propios Recursos propios Recursos propios

04 05 06 07 08

Plumones Lapiceros Paleógrafos Copias otros

Recursos Recursos Recursos Recursos Recursos

propios propios propios propios propios

VIII.- EVALUACIÓN: Se evaluará teniendo en cuenta las actividades y tareas de participación, concertación y vigilancia, aplicando la siguiente escala cualitativa numérica: ESCALA CUALITATIOVA NUMERICA MALO (NO SE EJECUTO) 0O PUNTOS

REGULAR (SE EJECUTÓ MAL) 03 PUNTOS

BUENO (SE EJECUTO) 07 PUNTOS

MUY BUENO (SE EJECUTÓ MUY BIEN) 10 PUNTOS

Las Palmeras, marzo de 2019.