• Author / Uploaded
• Boreasnoto

Citation preview

“Año del Buen Servicio al Ciudadano” COLEGIO NACIONAL “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE” PLAN DE ATENCION TUTORIAL -ATI- 2017 I.

DATOS GENERALES 1.1 I.E. 1.2 UGEL 1.3 NIVEL 1.4 TURNO 1.5 GRADO 1.6 Nº DE HORAS 1.7 TUTOR (A) 1.8 ANÑ O 1.9 DIRECTOR 1.10 COORDINADORA 1.11 SUBDIRECTOR AS

II.

FUNDAMENTACIÓN

: “NUESTRA SENÑ ORA DE GUADALUPE” : 03 : Secundaria. : Manñ ana –J.E.C. : 4º “E” : 02 Horas / Semanales : Lic. Roosewelt Paima Rodrííguez : 2017 : Mag. Osar Tello Rodriguez : Dra. Amparito Chaí vez Torrejoí n. Lic. Hilda Cano Lic. Luisa Gutieí rrez Zea.

El colegio Nacional Benemérito “Nuestra Señora de Guadalupe” siempre se ha caracterizado por la formación integral de sus estudiantes, de allí la necesidad de buscar un equilibrio en el desarrollo personal y espiritual del mismo, no solo proyectándose a la adquisición de conocimientos sino también a fomentar actitudes y valores necesarios para que posteriormente su inserción en el ámbito socio-laboral no le cause conflictos. La Atención Tutorial Integral es un servicio de acompañamiento permanente y de orientación a los estudiantes para contribuir a su madurez personal, proporcionando su desarrollo cognitivo-afectivo, cognitivo-espiritual y el mejoramiento de su desempeño como estudiante. En el presente año académico se está priorizando la disciplina y la limpieza acompañado del buen trato. Y como lograr el objetivo? Cuando la acción tutorial integral es permanente, los tutores asumen un rol orientador y acompañamiento afectivo. El estudiante debe ser escuchado, atendido y orientado, en los diferentes aspectos de su vida personal mediante la promoción de espacios de interacción social y de comunicación personalizada. En esta labor estamos involucrado todos los estamentos de la Institución educativa, para impulsar el desarrollo afectivo, social y espiritual de nuestros estudiantes,

promoviendo así una orientación en valores y proyecto de vida para su realización como ser humano.       

III.

Área Persona Social. Busca que el estudiante desarrolle una personalidad sana y equilibrada, que le permita actuar con plenitud y eficacia en su entorno social. Área Académica. Asesora y guía a los estudiantes en el ámbito académico para que puedan obtener un pleno rendimiento en sus actividades escolares. Área Vocacional. Ayuda al estudiante a construir un proyecto de vida acorde con sus características personales y las de su contexto. Área de Salud Corporal y Mental. Promueve la adquisición de estilos de vida saludable en los estudiantes. Área de Ayuda Social. Busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común. Área de Cultura y Actualidad. Busca que el estudiante conozca y se implique con su entorno local, regional, nacional y global. Área de Convivencia. Busca desarrollar relaciones democráticas y armónicas entre el tutor y los estudiantes, y entre ellos mismos, caracterizadas por la justicia, la libertad, la verdad, el respeto y la solidaridad.

DIAGNÓSTICO DIMENSIONES

PROBLEMAS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

OBJETIVOS

Indisciplina Falta de limpieza

Poca orientación en temas de convivencia y buen trato por parte de los PPFF y profesores.

-Colegio sucio -Escritorios deteriorados. -Pintarrajeo de las paredes. -Baja autoestima.

-Falta de interés en los estudios. -Poco interés de aprender los temas a tratar en las sesiones de aprendizaje.

-Estudiantes con bajo rendimiento

-Estudiantes desmotivados, sin asumir responsabilidades en el aprendizaje.

-Falta identidad.

-No respeta los símbolos patrios (Himno Nacional,la Bandera)

-No valorar la identidad Nacional. (Los héroes, los símbolos patrios, las culturas de nuestros antepasados)

-Mejorar las normas de Convivencia y ponerlas en práctica los valores de respeto, solidaridad, tolerancia. -Realizar reforzamientos fuera del horario de clases a los estudiantes. -Mayor acercamiento con los padres de familia y profesores. -Mejorar la identificación patriótica e institucional en nuestros estudiantes y PPFF.

Personal

De los aprendizajes

Social Cultural.

de

En el Plan de Tutoría institucional se ha identificado que os estudiantes poseen capacidad de liderazgo y una actitud favorable hacia la participación en actividades de apoyo social. Sin embargo entre sus debilidades se ha establecido que los estudiantes tienen

problemas de indisciplina, falta de limpieza, desinterés por los estudios, falta de identidad, lo cual genera malestar entre as autoridades, docentes y padres de familia. Entre las amenazas identificadas se encuentra la venta y posible consumo de estupefacientes. Respecto a las características de los alumnos del 4to “E”, se ha identificado que son muy inquietos, demuestran actitudes agresivas hacia sus compañeros, proclives al desorden y falta de aseo en el aula. Además se tiene conocimiento que los estudiantes están interesados en temas de liderazgo, organización del aula, deporte y temas socialización (reuniones, fiestas) y de sexualidad como el enamoramiento. Asimismo, se caracterizan por ser activos, dinámicos, participativos, colaboradores y esperan que su tutor participe con ellos en las actividades deportivas o recreativas dentro de la institución educativa. IV.

OBJETIVOS DE LA SECCIÓN A. Orientar a los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a situaciones de riesgo. B. Fortalecer habilidades en los estudiantes para que resuelvan sus problemas de manera pacífica y consensuada. C. Desarrollar actividades con las madres y padres de familia para sensibilizarlos sobre su rol protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos.

V.-TUTORÍA GRUPAL Y TUTORIA INDIVIDUAL OBJETIVOS A. Orientar a los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a situaciones de riesgo.

ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHAS Tutoría Grupal Marzo  Elaboración y revisión de Tutor las normas de convivencia.  Promoción de una convivencia armoniosa.  Educación sexual integral Marzo - Diciembre con énfasis en el enamoramiento y prevención del embarazo.  Educación para una vida sin drogas.  Trata de personas y vulneración de derechos.  Resolución de conflictos. Tutoría individual Tutor Marzo - Diciembre  Orientación personalizada para estudiantes que lo requieran o soliciten

Tutoría Grupal B. Fortalecer habilidades en los  Taller sobre habilidades Tutor estudiantes para para resolver problemas que resuelvan sus de manera práctica y problemas de consensuada. manera pacífica y  Ambientación del aula Tutor consensuada. para promover un clima adecuado y toma de decisiones consensuadas. Actividad complementaria  Campaña de Buen trato Tutor en la institución educativa. Tutoría individual  Orientación personalizada Tutor para estudiantes que lo requieran y soliciten. Orientación a familias C. Desarrollar actividades con las  Reuniones de aula. madres y padres de  Entrevista con familias familia para sensibilizarlos sobre su rol protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos.

Tutor

Mayo

Junio

Octubre Setiembre

Marzo - Diciembre

PROGRAMACIÓN DIMENSIÓN SOCIAL

PERSONAL

Tutoría Grupal Sesión: Un nuevo año en la escuela ¡No a la violencia escolar! ¡Hay muchas maneras de participar en mi Esc. y Comunidad Instituciones que nos protegen frente a la vulneración de nuestros derechos. ¿Por qué los adolescentes consumen drogas? La responsabilidad de ser madres y padres. ¡Quién soy yo? Pensando en positivo Valores y derechos Humanos La elección vocacional… ¿es importante? La alimentación saludable y actividad física. Identifico mitos y creencias acerca del proyecto de vida. ¿Debemos ser así? ¿Me ama o no me ama? Sexualidad y diversidad.

MESES M A M J J A S ON D

DE LOS Mis estilos de aprendizaje APRENDIZAJES Autoevaluándome Tutoría individual  Orientación personalizada para estudiantes que lo requieran y soliciten. Orientación a las familias  Reuniones de aula.  Entrevista con familias VI.-TUTORÍA INDIVIDUAL DIMENSION PERSONAL

OBJETIVOS PROPÓSITO

O ACTIVIDADES

-Conocer a los estudiantes en su ambiente personal y familiar.

DE LOS APRENDIZAJES

-Mejorar sus aprendizajes.

SOCIAL COMUNAL

-Sensibilizar a los estudiantes.

Entrevistas estudiante

a

CRONOGRAMA(Marzo a diciembre) cada MAR - NOV

MAR - DIC

Reforzamiento de los temas que tienen dificultades (en coordinación con los demás profesores) Visitas a la biblioteca de la Municipalidad, trabajo comunal, ayudar a nuestros hermanos.

JUNIO y OCTUBRE

VII.- FUERA DE LA HORA DE TUTORÍA ACTIVIDADES -Compartiendo nuestra lonchera en la hora del refrigerio. -Celebración de los cumpleaños de los estudiantes. -Visitas a los lugares turísticos de nuestra Lima. -Prácticas deportivas y juegos recreacionales en el colegio los días sábados de 09:00 a 11:00 horas. - Paseo (junto con otras secciones) - Jornada deportiva (Olimpiadas Guadalupanas 2017)

MESES

RESPONSABLES

M

A

M

J

J

A

S

O

X

X

X

X

X

X

X

D

X

Tutor -Tutor, algunos docentes, padres de familia.

X

-Tutor con PPFF

X

X

-Tutor con PPFF.

-Docentes, auxiliares

X

tutores

X

y

X

X X

X

X

X X

X

-Profesores de Ed. Física, tutores., PPFF.

RESPONSABLES

X

X X

VIII.- CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN ACTIVIDAES

N

X

MESES

M A M J X Entrega de libreta de notas Reuniones informativasformativas (temas: sexualidad adolescente, prevención de consumo de drogas, la limpieza y el aseo en el hogar y en el colegio) Reuniones con los padres de familia que lo requieran, atención personalizada.

J

A S O N D X X

Tutor (a) X

X

X

Tutor (a), psicólogo, instituciones invitadas para dar charlas.

Tutor ( a )

X X X X X X X X X

IX.-CON OTROS PROFESORES O TUTORES ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Elaboración de diagnóstico del aula

Tutor (a) con el apoyo de docentes que conocen la sección. Tutor (a) y docentes que dictan en la sección. Tutores del grado. Coordinadora de tutoría

Reunión de coordinación Reunión de intercambio de experiencias y apoyo

MESES M A M X

X

J

J

A

S

O

N

D

X

X

X

X

X

X

X.- CRONOGRAMA DE REUNIONES PARA TUTORIA INDIVIDUAL: FECHA ESTUDIANTE

HORA

AGUIRRE PARCO, Renzo ARROYO RAMIREZ, Jhonny ARTICA CUADRADO, Diego BAILA RUIZ, Gabriel CARBAJAL CAPPELLETTI, Ian COPIA LEÓN, Alessandro CUADROS DE LA CRUZ, Erick DOMINGUEZ JULCA, Kevin DOMINGUEZ ALTAMIRANO, Francisco ESPINOZA ALVAREZ, Yony GARAY ESPINOZA, Frank GAYTAN ARTEAGA, Pedro GOMEZ SALCEDO, Juan GONZALES GARCIA, Richard JUSTO SEGURA, Héctor LOPEZ ÑAHUINRIPA, Piero MENDEZ PACHECO, Brayan MOZA GASPAR, Alejandro NUÑEZ LIÑAN, Piero OLAECHEA SALAZAR, Héctor PLASENCIA TOLEDO, Jesús PORTOCARRERO LLANOS, Jairo

09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50

1°reu.

2°reu

7ABR 7ABR 14ABR 14ABR 21ABR 21ABR 28ABR 28ABR 05MAY 05MAY 12MAY 12MAY 19MAY 19MAY 26MAY 26MAY 02JUN 02JUN 09JUN 09JUN 16JUN 16JUN

14JUL 14JUL 21JUL 21JUL 04AGO 04AGO 11AGO 11AGO 18AGO 18AGO 25AGO 25AGO 01SET 01SET 08SET 08SET 15SET 15SET 22SET 22SET 29SET 29SET

AGENDA Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica

QUISPE HILARIO, Adib QUISPE QUISPE, Jhon ROCA ROJAS, Jhon ROMAN HUAMAN, Miguel ROMERO PRÍNCIPE, Lenyn TORRES POLINOS, Giomar

09:50 09:50 09:50 09:50 09:50 09:50

23JUN 23JUN 30JUN 30JUN 07JUL 07JUL

06OCT 06OCT 13OCT 13OCT 20OCT 20OCT

Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica Situación familiar, académica

XI.-CRONOGRAMA DE REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA/APODERADOS PADRE DE FAMILIA O APODERADO

ESTUDIANTE

FECHA HORA 1°reu.

2°reu

AGENDA (Con relación al estudiante)

AGUIRRE PARCO, Renzo

Sra. Miriam Parco V.

10:40

7ABR

14JUL

Situación familiar, académica

ARROYO RAMIREZ, Jhonny

Sra.

10:40

7ABR

14JUL

Situación familiar, académica

ARTICA CUADRADO, Diego

Sra. Sheila Cuadrado

10:40

14ABR

21JUL

Situación familiar, académica

BAILA RUIZ, Gabriel

Sra.

10:40

14ABR

21JUL

Situación familiar, académica

CARBAJAL CAPPELLETTI, Ian

Sra.

10:40

21ABR

04AGO

Situación familiar, académica

COPIA LEÓN, Alessandro

Sra. María León

10:40

21ABR

04AGO

Situación familiar, académica

CUADROS DE LA CRUZ, Erick

Sra. Luz De la Cruz

10:40

28ABR

11AGO

Situación familiar, académica

DOMINGUEZ JULCA, Kevin

Sra. Mercedes Dominguez

10:40

28ABR

11AGO

Situación familiar, académica

DOMINGUEZ ALTAMIRANO, Francisco

Sra. Aurelia Burga Reyes

10:40

05MAY

18AGO

Situación familiar, académica

ESPINOZA ALVAREZ, Yony

Sra. Pilar Alvarez A.

10:40

05MAY

18AGO

Situación familiar, académica

GARAY ESPINOZA, Frank

Sra. Yacqueline Espinoza

10:40

12MAY

25AGO

Situación familiar, académica

GAYTAN ARTEAGA, Pedro

Sra.

10:40

12MAY

25AGO

Situación familiar, académica

GOMEZ SALCEDO, Juan

Sr. Juan Paulo Gomez

10:40

19MAY

01SET

Situación familiar, académica

GONZALES GARCIA, Richard

Sr. José Gonzales G.

10:40

19MAY

01SET

Situación familiar, académica

JUSTO SEGURA, Héctor

Sra.

10:40

26MAY

08SET

Situación familiar, académica

LOPEZ ÑAHUINRIPA, Piero

Sra.

10:40

26MAY

08SET

Situación familiar, académica

MENDEZ PACHECO, Brayan

Sra. Nicolasa Pacheco

10:40

02JUN

15SET

Situación familiar, académica

MOZA GASPAR, Alejandro

Sra. Anthony Martinez G.

10:40

02JUN

15SET

Situación familiar, académica

NUÑEZ LIÑAN, Piero

Sr. Julio Nuñez Rojas

10:40

09JUN

22SET

Situación familiar, académica

OLAECHEA SALAZAR, Héctor

Sra. Felicita Salazar T.

10:40

09JUN

22SET

Situación familiar, académica

PLASENCIA TOLEDO, Jesús

Sra. Clara Toledo

10:40

16JUN

29SET

Situación familiar, académica

PORTOCARRERO LLANOS, Jairo

Sra.

10:40

16JUN

29SET

Situación familiar, académica

QUISPE HILARIO, Adib

Sra. Jessica Hilario Q.

10:40

23JUN

06OCT

Situación familiar, académica

QUISPE QUISPE, Jhon

Sra.

10:40

23JUN

06OCT

Situación familiar, académica

ROCA ROJAS, Jhon

Sra. María Rojas C.

10:40

30JUN

13OCT

Situación familiar, académica

ROMAN HUAMAN, Miguel

Sra.

10:40

30JUN

13OCT

Situación familiar, académica

ROMERO PRÍNCIPE, Lenyn

Sra. Silvia Príncipe C.

10:40

07JUL

20OCT

Situación familiar, académica

TORRES POLINOS, Giomar

Sra.

10:40

07JUL

20OCT

Situación familiar, académica

GUZMAN CIPRIAN, Andy Edson

Sra. Bertha Ciprian

10:40

07JUL

27OCT

Situación familiar, académica

XII. PLAN DE ACTIVIDADES MES 2da.semana de Abrilnoviembre Última semana de junio Julio y noviembre

DÍA

ACTIVIDAD

RESPONSABLES

Tengo derecho a un buen trato.-Periódico mural en los patios.

Tutores de 1° y 2° grado.

Juventud libre de drogas -Mimo-charlas por la PNPPeriódico mural en el patio principal. Trípticos.

Tutores de 3° y 4°

Desfile escolar por fiestas patrias y aniversario de la I.E.

Tutores y apoyo de los docentes y comunidad

guadalupana. 3era y 4ta semana de agosto. Agosto-set.

Educación sexual integral-debates y publicar banderolas, trípticos para repartir a los estudiantes. Periódico mural en patio principal. Paseo de confraternidad por grados-fin de semana

Setiembre

Seguridad vial-Periódico mural- charlas de la PNP

Octubre

Olimpiadas Guadalupanas

Primera semana de diciembre. setiembre

Lucha contra el SIDA y ETS. Charlas por el Hospital Bartolomé Herrera. Periódico mural- Mimo.Prof.Hilda Nuñez. Festival de Danzas-practican la danzas en la hora de arte y Educ. Física.

Tutores 3°, 4° y 5° Tutores, profesores, PPFF. Tutores de 2° y 3° Prof. Educ. Física y tutores. Tutores de 3°, 4° y 5° Tutores de 1°a 5°, y Arte, Religión

XIII.- ACTIVIDADES SUGERIDAS DE ACUERDO A LAS FECHAS CÍVICAS MES Marzo

FECHA

TEMAS

22

Día del agua Día de lucha contra el TBC Prevención del dengue Día mundial del libro Día nacional de la cruz roja. Mes de lucha contra la explotación sexual

23 2

Abril

17

Mayo

Mayo

31

12 Junio 26 Julio

24 9

Agosto 26 Set.

Prevención de desastres. Día mundial contra el tabaco Día mundial contra el trabajo infantil Día internacional de la lucha contra el uso indebido y tráfico de drogas Patriotismo. Día internacional para la erradicación del trabajo infantil Día nacional de la persona adulta mayor Mes de lucha contra la trata de personas

2 Sem

Semana de seguridad vial

ACTIVIDADES

ÁREA RESPONSABLE

Lunes cívico charlas

CTA CTA

trípticos lecturas Lunes cívico.

CTA Comunicación CTA.

Charla de sensibilización Concurso de afiches charlas

Persona y Familia. Comunicación. CTA

Paneles

Comunicación

Afiches pegados en los patios. Charla

FFCC

Desfile interno. Periódico mural

Institución Educativa Persona y Familia.

Panelesrespetando al adulto mayor. Charlaspaneles, periódico mural. Sesiones de aprendizaje

Comunicación

Persona y Familia

TOE-PNP

Persona y familia.

MES

FECHA 2 Dom 17 13

Oct. 16

TEMAS

11 20

Nov.

21 25

Dic.

01

ÁREA RESPONSABLE

Lunes cívico.

Formación Cívica y Ciudadana.

Día internacional de la paz Día mundial de la reducción de desastres

Sesión de aprendizaje. Lunes cívico.

TOE

Día de la persona con discapacidad (inclusión)

Campaña de respeto a las personas con discapacidad. Cuido mi salud. Lunes cívico. Valorando a mi patria. Charlas, paneles, banderolas,etc.

Día de la familia

Lavado de manos Nov.

ACTIVIDADES

Desfile escolar interno Día de la convención de los derechos de los niños Día nacional del ahorro de energía Día internacional contra la no violencia hacia la mujer Día de lucha contra el SIDA y ITS

CTA

TOE CTA-Hospital Bartolomé Herrera. Comunidad guadalupana. PNP-Municipalidad-TOE

La luz da vida.

CTA-Municipalidad de Lima.

Respeto a la mujer.

TOE-Municipalidad-Persona Familia.

Campañas de prevención

-TOE-Posta médica.

XIV.-ESCUELA PARA PADRES: TEMAS Loncheras saludables Tipos de familias y normas de convivencia

RESPONSABLES Coordinadores de TOEtutores.CTA. Director. Coordinadores de TOE Tutores Psicóloga.

APOYO

FECHA - MES

Nutricionistas

Marzo.

DEMUNA –Psicóloga. PNP

Abril

Conozco a mis hijos?

Psicóloga del colegio

………………………

mayo

Cuidemos nuestra Higiene personal.

Coordinadoras de TOE Centro de Salud Psicóloga

Hospital del Niño. PNP.

Mayo.

Psicóloga Coordinadores de TOE Psicóloga

Centros médicos de Psicología. Municipalidad de Lima

TOE

………………………

Junio Hábitos de estudio y lectura Formación en Valores Humanos Resolución de conflictos en la Educación de nuestros hijos.

Coordinadoras de TOE Psicóloga

Psicóloga del CN”NSG”

Agosto.

y

Potenciar la autoestima en nuestros adolescentes. La Comunicación: Estrategias para entendernos mejor con nuestros hijos. Embarazo en la adolescencia Prevención del consumo de Drogas

Coordinadoras de TOE Psicóloga Coordinadoras de TOE

Psicóloga del CN”NSG” Psicóloga del CN”NSG”

Coordinadores de ATI Centro de Salud Psicóloga

Centro de salud de Lima.

Coordinadoras Psicóloga Centro de Salud

Hospital Bartolomé Herrera.

Psicóloga Coordinadores de TOE

OPC-PNP

Las normas y el castigo. Municipalidad de Lima.

XV.-ASPECTOS A EVALUAR EN LA HORA DE TUTORÍA La tutoría se evalúa desde la concepción de mejorar el servicio. En ese sentido, la evaluación tendrá carácter formativo y no requiere de notas o de algún tipo de calificación.  Se examinarán los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos alcanzar, examinando las potencialidades y las limitaciones de los estudiantes en relación con las áreas trabajadas. Se emplean fichas de observación como instrumento de medición.  Se tomará en cuenta la percepción u opinión de los estudiantes, profesores y padres de familia, instrumento de medición: encuestas, a aplicarse en algunos momentos del año. Lima marzo de 2017. ……………………………………….… Lic.Roosewelt Paima Rodríguez Tutor 4to “E”