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• Lovensley Ingenieur Francisque

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UNIDAD EDUCATIVA “ ”

AÑO LECTIVO: 2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS: Área:

TÉCNICA CONTABILIDAD

Docente(s): Grado/curso:

Bachillerato (2-3)

2. TIEMPO Carga horaria semanal 4

Asignatura:

Nivel Educativo:

PAQUETES CONTABLES TRIBUTACION

Bachillerato

No. Semanas de trabajo

Evaluación del aprendizaje e imprevistos

Total de semanas clases

Total de periodos

40

36 horas

34 periodos pedagógicos y 6 de evaluaciones y previstos

180

3. OBJETIVOS GENERALES Objetivos del área

: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios para procesar datos con la finalidad de optimizar tiempo y recursos. .

Y

Objetivos del grado/curso 1.

Desarrollar el proceso contable con la finalidad de establecer la situación económico-financiera en empresas e instituciones públicas y/o privadas. 2. Determinar y liquidar los impuestos generados en la compra-venta de bienes y servicios de personas naturales y sociedades. 3. Realizar actividades administrativas referidas al manejo del talento humano, control de bienes y sistematización de la documentación de la empresa. 4. Aplicar e interpretar índices financieros sobre el producto de la actividad económica en empresas e instituciones públicas y/o privadas y personas naturales obligadas a llevar contabilidad. 5. Asesorar a los clientes de las instituciones financieras para lograr una mayor participación en el mercado financiero y registrar los movimientos contables de los productos y servicios prestados. 6. Determinar costos y márgenes de utilidad en los procesos de producción y venta de bienes en empresas industriales. 7. Controlar los recursos del Presupuesto General del Estado asignados a las instituciones del Gobierno Central y Seccional. 8. Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo como lenguaje gráfico universal. 9. Procesar información económica y financiera a través de medios y productos informáticos para obtener información clasificada optimizando tiempo y recursos 10. Conocer las medidas de protección concernientes a la seguridad y salud laboral, la situación socioeconómica y de inserción profesional del sector contable en empresas e instituciones y su marco legal y laboral. 11. Realizar operaciones de gestión contable en el ámbito de su competencia en empresas u organismos, desarrollando las actividades en las mismas situaciones reales que los empleados del sector.

4. EJES TRANSVERSALES: INSTITUCIÓN  Valor de la generosidad  Valor de la puntualidad  Caridad apostólica  Valor de la Igualdad  Valor de la responsabilidad  Valor de la honestidad  Valor de la lealtad  Valor de la solidaridad  Sencillez – Humildad  Valor del respeto

MINISTERIO  Abril, mes de los buenos hábitos alimenticios  Mayo, mes de los valores, del cuidado y del aseo personal  Junio, del cuidado del medio ambiente y reciclaje  Julio, mes de la familia  Agosto, mes de la investigación y el conocimiento  Septiembre, mes de las culturas milenarias  Octubre, mes de todas las artes  Noviembre, mes de la lógica y el razonamiento  Diciembre, mes de la paz y el compartir  Mes del deporte y la salud

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA Objetivos específicos de la unidad N.º Título de la unidad de competencia

1.

UC1.- GENERALIDADES

BÁSICAS SOFTWARE OPERATIVO

Contenidos**

Orientaciones metodológicas

Evaluación***

Procedimientos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

de competencia

DEL

Conocer el funcionamiento de los distintos sistemas automáticos de contabilidad y tributación , utilizar estas herramientas tecnológicas de una forma adecuada , concientizar al usuario que fueron creadas para mejorar los registros manuales y los procesos contables en las empresas

PROCEDIMENTALES

- Por medio de ejercicio prácticos en el laboratorio de informática realiza con los estudiantes el manejo integral del programa, para que ellos conozcan todo el proceso para su utilización.

- Por medio de ejercicio práctico en el laboratorio de informática, realiza con los estudiantes el manejo integral del programa o los programas, para que ellos conozcan todo el proceso para su utilización.

Se ha entregado en forma sistemática toda la información de los sistemas informáticos contables y tributarios existentes en el País, los servicios que prestan y como contribuyen en el desarrollo Organizar la información económico de la mediante la creación de sociedad.

carpetas

de

respaldo

Duración en semanas

6

Organizar la información mediante la creación de carpetas de respaldo virtual como un medio de almacenamiento seguro. . CONCEPTUALES GENERALIDADES

BÁSICAS

DEL

SOFTWARE OPERATIVO:

Manejo información.

de

la

- Seguridad y respaldo de la información. ACTITUDINALES -

-

- Demostrar creatividad en la elaboración de tareas aplicando destrezas y habilidades tecnológicas. - Ser capaz de aplicar las fórmulas y funciones en el desarrollo de los cálculos

virtual como un medio de I.L. Establece con almacenamiento seguro. claridad cuál es el rol de los sistemas informáticos contables y tributarios.

I.L. Determina con claridad los servicios que tiene un sistema informático contable. TÉCNICA: Trabajos corporativos, Consultas dirigidas. Construcción de síntesis de contenidos tratados

INSTRUMENTOS Elaboración de carteles, Exposición en clase. Elaboración de organizadores gráficos. Pruebas objetivas.

y obtención resultados.

2.

UNIDAD 2

SOFTWARE CONTABLE

Conocer la estructura el funcionamiento y el manejo del software contable , la operatividad la forma de introducir la información , el procesamiento de la información , los respaldos , las comprobaciones , etc ,

de

-

- Siente Interés por presentar los documentos y formularios de forma responsable y puntual.

-

- Toma conciencia de la importancia que tiene el conocimiento contable para obtener información automatizada confiable.

-

- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos y mobiliario del laboratorio.

- Identificar las funciones del software contable. - Identificar las funciones del software contable. - Determinar los pasos a seguir para manejar con - Determinar los pasos a seguir para manejar con corrección este software. corrección este software. Diferenciar los Diferenciar los componentes del Software componentes del Software contable y tributario con la PROCEDIMENTALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 6

Se ha informado a los estudiantes de una forma teórico practica como se opera de una forma correcta estos softwars contables .

contable y tributario con la finalidad de preparar al I.L.. Explica las finalidad de preparar al estudiante en el funciones principales del software contable estudiante en el cumplimiento del trabajo. cumplimiento del trabajo. CONCEPTUALES

SOFTWARE CONTABLE:

I.L. Realiza un ejercicio contable práctico y demuestra la operatividad del software contable.

- Definición, -Importancia, -Componentes, -Estructura y flujograma. . ACTITUDINALES -

-

- Demostrar creatividad en la elaboración de tareas aplicando destrezas y habilidades tecnológicas. - Ser capaz de aplicar las fórmulas y funciones en el desarrollo de los cálculos y obtención de resultados.

TÉCNICA: Trabajos corporativos, Consultas dirigidas. Construcción de síntesis de contenidos tratados

INSTRUMENTOS Elaboración de carteles, Exposición en clase. Elaboración de organizadores gráficos Ejercicios prácticos contables. Pruebas objetivas. Lecciones orales.

-

- Siente Interés por presentar los documentos y formularios de forma responsable y puntual.

-

- Toma conciencia de la importancia que tiene el conocimiento contable para obtener información automatizada confiable.

- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos y mobiliario del laboratorio. 3.

UNIDAD 3

APLICACIÓN DE LA HOJA ELECTRÓNICA EN EL PROCESO CONTABLE

Conocer los pasos necesarios a seguir para utilizar de una forma eficiente la hoja electrónica en los procesos contables de una empresa.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMENTALES

- Aplicar fórmulas y funciones de la hoja electrónica en la resolución de diferentes ejercicios con el propósito de afianzar los conocimientos contables.

- Aplicar fórmulas y funciones de la hoja electrónica en la resolución de diferentes ejercicios con el propósito de afianzar los conocimientos contables.

- Manejar la hoja electrónica - Manejar la hoja a fin de elaborar documentos electrónica a fin de administrativos y contables elaborar documentos administrativos y - Realizar ejercicios prácticos contables contables , con la finalidad de

- En el supuesto planteado de la vida cotidiana de las personas: se han realizado las anotaciones que correspondan en las operaciones del manejo y aplicaciones de la hoja electrónica en los procesos contables , como se realizan los registros contables en esta

6

ingresar información herramienta contable en al hoja tecnológica . Realizar ejercicios electrónica prácticos contables , con la I.L. Realiza un ejercicio práctico de finalidad de ingresar la utilización de hoja información contable en al electrónica en un hoja electrónica proceso contable propuesto.

CONCEPTUALES APLICACIÓN DE LA HOJA ELECTRÓNICA EN EL PROCESO CONTABLE:

- Definición, elementos básicos de la pantalla (interfase). - Aplicación de fórmulas y funciones al proceso contables. Automatización de Documentos Contables: Comprobantes Externos y Comprobantes Internos.

I.L. Enumera que elementos técnicos constituyen una hoja electrónica en el proceso contable. TÉCNICA: Trabajos corporativos, Consultas dirigidas. Construcción de síntesis de contenidos tratados

Elaboración de Esquemas y reconocimiento de cuentas INSTRUMENTOS

- Registros contables.

ACTITUDINALES

Elaboración de carteles, Exposición en clase.

-

-

- Demostrar creatividad en la elaboración de tareas aplicando destrezas y habilidades tecnológicas. - Ser capaz de aplicar las fórmulas y funciones en el desarrollo de los cálculos y obtención de resultados.

-

- Siente Interés por presentar los documentos y formularios de forma responsable y puntual.

-

- Toma conciencia de la importancia que tiene el conocimiento contable para obtener información automatizada confiable.

-

- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos y mobiliario del laboratorio.

Elaboración de organizadores gráficos Ejercicios prácticos contables.

Utilización de Excel Ejercicios. Aplicación en la práctica. Casos de la vida diaria

-

4.

SOFTWARE TRIBUTARIO

Conocer los software informáticos de tributación a cabalidad, para poder utilizar esta herramienta con la finalidad de cumplir con las obligaciones tributarias de la actividad económica de las empresas.

PROCEDIMENTALES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Utilizar el programa tributario con el objetivo de dar cumplimiento a las obligaciones de los contribuyentes.

- Utilizar el programa tributario con el objetivo de dar cumplimiento a las obligaciones de los contribuyentes.

- Registra los pasos del sistema operativo de este software informático para que lo puedan utilizar con eficiencia y seguridad.

- Registra los pasos del sistema operativo de este software informático para que lo puedan utilizar con eficiencia y seguridad.

. Analizar las normas legales que regulan las Obligaciones tributarias de la empresa para programar este software de acuerdo a las nuevas reglamentaciones emitidas por los órganos de control.

. Analizar las normas legales que regulan las obligaciones tributarias de la empresa para programar este software de acuerdo a las nuevas reglamentaciones emitidas por los órganos de control .

Se ha participado activamente en las Exposiciones, debates y ejercicios contables prácticos en los cuales se ha enseñado a calcular las obligaciones tributarias de acuerdo a la actividad económica de cada caso y como se utiliza el software de tributación . I.L. En un ejercicio practico detallar el proceso de tributación utilizando el software tributario para determinar el proceso de registro y de cálculo de la obligación tributaria.

6

CONCEPTUALES SOFTWARE TRIBUTARIO: DIMM: definición, objetivos y utilidad.

- Formularios: tipos y aplicación. Anexos: aplicación.

tipos

y

ACTITUDINALES - Demostrar

creatividad en la elaboración de tareas aplicando destrezas y habilidades tecnológicas.

-

-

- Ser capaz de aplicar las fórmulas y funciones en el desarrollo de los cálculos y obtención de resultados. - Siente Interés por presentar los documentos y formularios de forma responsable y puntual.

I.L. Explica en una forma práctica que elementos se consideran es el proceso de utilización del software tributario. TÉCNICA: Trabajos corporativos, Consultas dirigidas. Construcción de síntesis de contenidos tratados Elaboración de Esquemas y reconocimiento de cuentas. Contestar cuestionarios. INSTRUMENTOS Elaboración de carteles, Exposición en clase. Elaboración de organizadores gráficos

-

Ejercicios prácticos contables.

- Toma conciencia de la importancia que tiene el conocimiento contable para obtener información automatizada confiable.

Utilización de Excel Ejercicios Aplicación en la práctica. Casos de la vida diaria

- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos y mobiliario del laboratorio. 5.

UNIDAD 5

PAQUETES CONTABLES

Dar a conocer a los estudiantes en una forma descriptiva todos los Paquetes contables existentes en Ecuador para facilitar los procesos contables y tributarios de las empresas , para lograr una administración trasparente de los productos bienes y servicios que ofertan.

Pruebas objetivas CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMENTALES

- Analizar los distintos tipos de paquetes contables disponibles para las empresas en el Ecuador, como, Mónica, Helisa, Siigo, Novasoft, COI, mayabacus.com Inc , entre otros , analiza su operatividad y su eficiencia. - Efectuar el control contable utilizando los diferentes módulos del paquete. - Automatizar el proceso contable y tributario a fin de optimizar tiempo y recursos.

- Analizar los distintos tipos de paquetes contables disponibles para las empresas en el Ecuador , como , Mónica , Helisa, Siigo, Novasoft, COI , mayabacus.com Inc , entre otros , analiza su operatividad y su eficiencia. - Efectuar el control contable utilizando los diferentes módulos del paquete. Automatizar el proceso contable y tributario a fin de optimizar tiempo y recursos.

Se ha resuelto correctamente el cuestionario de Preguntas sobre la funcionalidad, operatividad y su manejo de los softwares contables. I.L. Explica el funcionamiento del paquete contable que estas utilizando y determina el control contable de empresa propuesta que realiza este software .

I.L Describe el `proceso de registro

6

de los datos contables y el proceso de resultados automáticos al utilizar el software contable.

CONCEPTUALES PAQUETES CONTABLES:

- Movimientos Caja -Bancos.

TÉCNICA: Trabajos corporativos, Consultas dirigidas. Construcción de síntesis de contenidos tratados

- Inventarios. - Compras y pagos. - Ventas y Cartera. - Contabilidad: Proceso contable automatizado. ACTITUDINALES -

-

-

- Demostrar creatividad en la elaboración de tareas aplicando destrezas y habilidades tecnológicas. - Ser capaz de aplicar las fórmulas y funciones en el desarrollo de los cálculos y obtención de resultados. - Siente presentar

Interés

por los

Elaboración de Esquemas y reconocimiento de cuentas. Contestar cuestionarios. INSTRUMENTOS Elaboración de carteles, Exposición en clase. Elaboración de organizadores gráficos

documentos y formularios de forma responsable y puntual. -

- Toma conciencia de la importancia que tiene el conocimiento contable para obtener información automatizada confiable.

Ejercicios prácticos contables.

Utilización de Excel Ejercicios Aplicación en la práctica. Casos de la vida diaria Pruebas objetivas

- Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los equipos y mobiliario del laboratorio. 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) - (2012). Elementos de Administración. Guayaquil: Holguin S.A. - Amarilis, B. H. (2013). Módulo de Productos y Servicios Financieros y de Seguros Básicos. Guayaquil: Servilibros. - Bravo Valdivieso, M. (2007). Contabilidad General. 7ma edición. Ecuador. - Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. México: Mc Gram Hill Interamericana Editores S.A. - Hidrobo Guzmán, A. (2017). Módulo de Manejo de Talento Humano, Control de Bienes y Sistematización de la Documentación. Guayaquil: Servilibros. - Holguin Cabezas, R. (2012). Elementos de Administración. Guayaquil: Holguin S.A. - Impuestos Generados en la Compra Venta de Bienes y Servicios. (2015). Quito: Academia Editores. INFOELECT. (2013). Manual del Programa Contable LATINIUM. Versión Académica. Quito. - Ley de Régimen Tributario Interno y su Reglamento. (s.f.). - Pérez, A. (2012). Educarse en la Era Digital. Madrid, España: Ediciones Morata, S.L. Werther William Jr., K. D. (s.f.). Administración de Personal y Recursos Humanos. México: MacGraw-Hill. - Zapata Sánchez, P. (2017). Contabilidad General. Colombia: Editorial Alfaomega 8va. edición. WEBGRAFÍA - Aprender a Enseñar. (s.f.). Obtenido de http://www.vvob.org.ec/sitio/sites/default/files/2011_ecuador_egc_0919- aprender_a_ensenar_.pdf - Formación y Orientación Laboral. (s.f.). Obtenido de https://ruthguevara.wikispaces.com/file/view/FORMACION+Y+ORIENTAC.+LABORAL.pd f - Formación y Orientación Laboral. (s.f.). Obtenido de http://www.tiemposmodernos.eu/fol/ - Junta Política Montetaria Financiera. (s.f.). Obtenido de Servicio en línea: www.juntamonetariafinanciera.gob.ec - Código Orgánico Monetario y Financiero. (s.f.). Obtenido de Servicio en línea: www.politicaeconomica.gob.ec - Habilidades Digitales. (s.f.). Obtenido de

7. OBSERVACIONES Se consignarán las novedades en el cumplimiento de la planificación. Además, puede sugerir ajustes para el mejor cumplimiento de lo planificado en el instrumento. -Se adaptó lo Planificación con el nuevo formato que indico el Acuerdo Ministerial 00020-A (2016) pare este periodo lectivo donde consto el contenido can el nuevo currículo de Educación Física (2016). -Se consideró un Bloque adaptado de Deportes para que los estudiantes puedan ejecutar actividades que ayudan con la formación integral. -También hoy ligeros contextos del currículo de Educación Física del 2012 que son muy necesarios para este grado en específico. -En Orientaciones metodológicas se redactó lo del currículo de EF 2016, también de aplican las técnicas e instrumentos que se utiliza durante todo el período lectivo, se incluirán de manera específica en los planificaciones de destrezas.

http://www.habilidadesdigitalessm.com.mx/pdf/HabDig1_GuiaDidactica.pdf - M., B. (s.f.). Obtenido de http://www.libreroonline.com/ecuador/libros/12237/bravo- 28 valdivieso-clara-mercedes-ubidia-tapia-carmitaolivia/contabilidad-de-costos. - Ministerio de Educación. (2016). Guía de Formación en Centros de Trabajo para Bachillerato Técnico. Obtenido de https://educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads - Superintendencia de Bancos. (s.f.). Obtenido de Servicios en línea: www.sbs.gob.ec - SRI. (s.f.). Manual del Programa DIMM formularios. Quito. - SRI, S. d. (14 de 06 de 2017). Servicio de Rentas Internas. Obtenido de Servicio en Línea: https://declaraciones,sri.gob.ec/tuportal-internet/ - SRI. (s.f.). Obtenido de http://www.sri.gob.ec - SRI, L. R. (s.f.). Servicio de Rentas Internas. Obtenido de En línea y disponible en http://www.sri.gob.ec/web/guest/hom - Y.Euler.V., L. T. (2009). Obtenido de https://ruthguevara.wikispaces.com/file/view/FORMACION+Y+ORIENTAC.+LABORAL.pd f Zapata Sánchez, P. (2017). Obtenido de http://www.alfaomega.com.co/contabilidadde-costos-5581.html ELABORADO DOCENTE: R.R.

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APROBADO: NOMBRE:

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