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C.S.T.J Lenguaje y Comunicación Prof: Valeria Soledad Espínola. Prueba de Lenguaje Nombre: …………………………………………………………………………………………… N° de lista:…………………..Curso:…………………..Fecha:…………………………………. Objetivo: Evaluar comprensión de lectura del texto “María la Dura en : No quiero ser Ninja”, mediante: la identificación de lugares de las narraciones, descripción personajes, identificación del tiempo y secuencia de acciones e imágenes, a partir de información explicita e implícita en el texto. Instrucciones: Debes seguir las instrucciones que se darán en cada ítems. Responder con letra clara y legible. Dispones de 90 minutos para el desarrollo de la actividad.

I.

Lee cada enunciado y encierra la alternativa correcta. (2 ptos. c/u)

1. Sofía era vegetariana, esto significa que: a) Comía carne. b) Comía carne, leche y huevos. c) Comía carne y muchos vegetales d) No comía carne, sólo consumía vegetales. 2. a) b) c) d)

La sicóloga les recomendó a los padres de María que la inscribieran en: Un curso de tejido. Un curso de baile entretenido. Un curso de artes marciales. Un curso de natación.

3. a) b) c) d)

Pedro leía un texto que se llamaba: La Divina Tragedia. La Divina Comedia. Robin Hood. Veinte leguas de viaje submarino.

4. La sicóloga de María se llamaba: a) Sofía. b) Olga. c) Dominica. d) Dominga. 5. El uniforme usado por María se llamaba: a) Sudoku. b) Sudogi. c) Sugido. d) Sodugi. 6. Velcro era: a) Un perro. b) Un gato. c) Un pato. d) Un sapo. II.

Escribe el nombre década personaje y descríbelo según lo que aparecía en el texto. . ( 2 ptos. c/u)

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C.S.T.J Lenguaje y Comunicación Prof: Valeria Soledad Espínola. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………… …. ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III.

Responde las siguientes preguntas. (3 ptos. c/u)

a) ¿Estas de acuerdo con el comportamiento inicial de María? ¿Por qué? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b) ¿Qué significa para ti la expresión “ser una niña problema”? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… c) ¿A qué se refería el Sensei cuando hablaba de “ usar la fuerza de otro” ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… IV.

Inventa un final para la historia. (6 ptos. c/u)

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