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Pauta de Evaluación Fonoaudiológica Informal

I. ANTECEDENTES PERSONALES: Nombre: ___________________________________________

Fecha de nac. : _______________

Edad: __________

Escolaridad: ________________

Rut: ________________________

Tarjetero: _______

Fecha eval.: ___________

Dg. Médico: _________________________________________

Dg. Fonoaudiológico: _____________________________

II. EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA: a) ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS: L. superior: Frenillo: LABIOS L. inferior: Tonicidad: Aspecto: NARIZ Alas nasales: Tamaño: Aspecto: LENGUA Frenillo: Distensión: Posición reposo: PALADAR DURO normal AMIGDALAS normales Úvula: VELO DEL PALADAR Pilares palatinos: Movimiento: Oclusión: DENTICIÓN

Piezas dentales: Higiene:

b) PRAXIAS BUCOLINGUOFACIALES: Apertura/cierre bucal Labiofacial Lingual

Elevación

Protrusión lab.

Chasquido

c) FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS: Tipo: RESPIRACIÓN Modo: CFR: SOPLO presente SUCCIÓN adecuada MASTICACIÓN voluntaria DEGLUCIÓN normal

normal largo corto cicatrices normal corto grueso transfixiante normal evertido normal hipertonía hipotonía normal desviada normales asimétricas normal macroglósica microglósica normal micosis festoneada normal corto operado funcional no funcional normal interpuesta posición baja alto ojival fístula cicatrices hipertróficas hiperplásicas ausentes normal bífida microúvula desviada _____ ausente normales asimétricos adelantados iatrogénicos normal insuficiente normal abierta cruzada bis a bis cubierta invertida apiñamiento dentario presentes supernumerarias ausentes ____________________ adecuada deficiente presencia de caries

Lateralización

Distensión lab.

Vibración lab.

Elevar ápice a rugosidades

Evertir labio inferior Vibración ápice

costosuperior costodiafragmático diafragmático mixto nasal bucal normal alterada s/a ____________________* insuficiente ausente disfunción succional voluntaria presencia de reflejos presencia de reflejos atípica: ____________________________________________________________ *Valores normales: hasta 1,5 (Cobeta; García-Tapia, 1996)

d) AUDICIÓN: Normal

Respuesta a voz conversacional

Respuesta a la voz cuchicheada

Lateralización

Deficiente Otoscopía: ______________________________________________________________________________________________ e) VOZ: Emisión:

Normal

Disfónica

Ataque vocal: Intensidad: Timbre: Tono:

Normal Alta Oral Agudo

Duro Media Hipernasal Medio

f) HABLA:

Observaciones: _________________________________________ Soplado Baja Monótona Hiponasal Faríngea Grave Bitonal

Inteligibilidad: Adecuada Deficiente Velocidad enunciado: Adecuada Bradilalia Prosodia: Adecuada Plana Fluidez y ritmo: Adecuada Alterada g) CONDUCTAS COMUNICATIVAS TEMPRANAS: Saluda

Pide objetos

Ausente Taquilalia Robótica Observaciones: _________________________________________ Comenta

Responde

Protesta

Modalidad h) PRECURSORES DEL LENGUAJE Atención Almacenamiento de la información Contenido: Permanencia de objeto Juego simbólico Propioceptividad oral Forma: Imitación Contacto ocular Uso: Seguimiento visual de objetos Protoconversaciones

Presente Presente Presente Presente Presente Presente Presente Presente Presente

Ausente Ausente Ausente Ausente Ausente Ausente Ausente Ausente Ausente

Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente

i) NIVEL FONÉTICO - TAR Posición

Fonema Labial Labiodental Postdental

Alveolar

Palatal

Velar Díf. vocálico ai au ei eu ia ie io iu oi ou ua ue ui uo elefante carabinero temperatura bicicleta

/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /s/ /n/ /l/ /r/ /rr/ /y/ /ñ/ /ch/ /k/ /g/ /j/

Inicial bote pato mano foca dama tapa sapo nido luna

rosa llave ñato chala casa gato José Estímulo

bailar auto peineta peumo piano pie violín ciudad hoy guantes huevo cuico cuota Polisílabos

Medial cabeza zapato camisa búfalo cadena botella cocina panera caluga poroto carreta payaso puñete lechuga paquete laguna tejido

Final nube copa suma café codo moto taza maní pala coro perro malla caña noche taco jugo caja

Díf. consonántico bl pl fl tl kl gl br pr fr dr tr kr gr

Trabante objeto apto campo afgano pared etnia pasto canta talco torta

actor signo reloj Estímulo

Inicial blusa pluma flecha

cable soplar teflón atlas clavo choclo globo iglú brazo libro preso comprar fruta cofre dragón madre tren metro crema micro granja tigre Oraciones (Memoria Auditiva)

El perro salta La niña rubia come Ana fue al jardín por su gatito

Final

escalera hipopótamo

La guagua lloraba porque tenía hambre El mono que estaba dentro de la jaula comió maní

Observaciones: ______________ ___________________________ ___________________________

Juanito se metió debajo de la cama para que no lo pillara su mamá

j) NIVEL FONOLÓGICO (aspecto comprensivo) Discriminación Auditiva: (uso de láminas) Niña-Piña _____ Gota-Bota _____ Mesa-Pesa _____ Casa-Taza _____ Luna-Cuna _____ k) NIVEL SEMÁNTICO Frutas

Animales

Partes del cuerpo

Medios de transporte

Prendas de vestir

Reconocimiento: Nominación: Evocación categorial: Síntesis sémica: 1. Definiciones: 1) Una manzana 2) Un caballo 3) Una pelota

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2. Analogías: 1. Te sientas en una silla, te acuestas en una 2. Las orejas son para oír, los ojos son para

_______ _______

3. El sol sale de día, la luna sale de 4. Sirves la carne en un plato, sirves el jugo en un

3. Asociación semántica por Uso: ¿Qué se usa para…? Barrer ___________ Sentarse ___________ Comprar Planchar ___________ Tomar agua ___________ Ver la hora

___________ ___________

Cortar Viajar

________ ________

___________ ___________

l) NIVEL MORFOSINTÁCTICO: COMPRENSIÓN: Comprensión órdenes simples Comprensión órdenes semicomplejas Comprensión órdenes complejas Comprensión de cuentos

Si Si Si Si

No No No No

Observaciones: _________________________________ Observaciones: _________________________________ Observaciones: _________________________________ Observaciones: _________________________________

EL PICNIC En las vacaciones Juanito y su hermano mayor fueron a pescar al río. El hermano de Juanito pesco tres enormes peces. Luego ambos prendieron fuego para cocinarlos; se sentaron debajo de un árbol y se los comieron.

EXPRESIÓN: Si No Uso de oraciones simples: Uso de oraciones semicomplejas: Uso de oraciones complejas: Tiempos verbales: Uso de artículos: Uso de pronombres: Nexos: Etapa Sintáctica:

holofrase

2 palabras

3 palabras

4 o más palabras

Si Si Si Adecuado Adecuado Adecuado Presentes

No No No Inadecuado Inadecuado Inadecuado Ausentes

Corpus: ________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

m) HABILIDADES PRAGMÁTICAS: Tipo de conversador: Kinésica Proxémica Intención comunicativa

activo

pasivo Usa gestos adecuados para comunicarse Mantiene distancias y posturas Comunica sus deseos y/o necesidades

Si Si Si

No No No

AV AV AV

Contacto ocular Expresión facial Facultades conversacionales Adaptación al contexto Peticiones

Mantiene contacto visual adecuado Atingente al mensaje, interpreta expresiones Manejo del tópico Identificación y reparación de quiebres Turnos de habla Atingencia Adecua gestos y/o temas de conversación al contexto Formula peticiones completas

Si Si Si Si Si Si Si Si

No No No No No No No No

AV AV AV AV AV AV AV AV

Observaciones: _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________