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Hipervínculos Patrick Espinoza Roa Programación HTML I Instituto IACC 13 de septiembre de 2020

Desarrollo INSTRUCCIONES: Se requiere crear una página web que hable del conocimiento, tomando en cuenta las siguientes instrucciones:  Debe incluir un título llamado “Conocimiento”, el cual debe poseer un hipervínculo que haga el llamado a la definición que exhibe RAE sobre el citado concepto (esta definición se encuentra en: http://lema.rae.es/drae/?val=conocimiento).  Debajo del título y alineado a la izquierda, agregar una imagen relacionada al tema que tenga un hipervínculo hacia la búsqueda de imágenes en Google con la palabra “conocimiento”. Esta búsqueda se encuentra en: https://www.google.com/search? q=conocimiento&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved =0CAgQ_AUoAmoVChMIgLaOgM66xwIVSlweCh37FATi&biw=1600&bih=789. Además, colocar a la imagen una descripción que se muestre cuando el usuario pase el cursor sobre ella.  Incluir debajo de la imagen, alineada a la izquierda, una palabra que diga “definición”.  Inmediatamente después incluya un párrafo con una definición propia sobre el conocimiento (puede utilizar información de la web), y debajo de ese párrafo, de manera centrada, incorpore un enlace llamado “Más información” que vincule con: http://www.redalyc.org/pdf/101/10102508.pdf y que al presionarlo abra ese vínculo en una nueva página.  Al final de la página incluya un hipervínculo llamado “Volver”, que al ser presionado redirija al usuario a “Definición”.

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Código

tarea 6

Conocimiento
Definicion

El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.

En las fuentes del conocimiento, se encuentra la acción práctica, activa, sobre la naturaleza, la reelaboración práctica de su sustancia, el aprovechamiento de determinadas propiedades de las

cosas con vistas a la producción. Lo que en la práctica se asimila y con ello pasa a enriquecer el saber humano, su acervo de conceptos y teorías, no es la apariencia del objeto, sino sus funciones –descubiertas gracias al hacer práctico– y, con ellas, la esencia objetiva de la cosa dada.

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Bibliografía

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Programación, semana 6, Hipervínculos, IACC, septiembre 2020