POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Unidad 2 Fundamentos políticos, técnicos y de gestión,
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POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
Unidad 2 Fundamentos políticos, técnicos y de gestión, de la estrategia nacional de atención a la primera infancia (Colombia)
Presentado por: GUSTAVO ADOLFO PALACIO GARCIA 1002865567
Tutor:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI Escuela de Educación – ECEDU CEAD: La Dorada 2018
INTRODUCCIÓN El Presente trabajo tiene como propósito que los estudiantes del Programa de Licenciatura en Pedagogía infantil mediante la respuesta a los siguientes interrogantes: (¿Qué es la estrategia de Cero a Siempre?,Concepción del niño y niña en primera infancia desde la perspectiva de Derechos, ¿Qué son los entornos y que promueven?, ¿Cual es el propósito de cada entorno? ¿Qué es y cual es la importancia de la ruta integral de atención -RIA?), logramos reconocer los fundamentos políticos, técnicos y de gestión, de la estrategia nacional de la atención integral a la primera infancia; como parte del derecho fundamental en formación del niño y la niña. La Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia "De Cero a Siempre", es un conjunto de acciones planificadas de carácter nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y los niños en primera infancia, a través de un trabajo unificado e intersectorial, que desde la perspectiva de derechos y con un enfoque diferencial, articula y promueve el desarrollo de planes, programas, proyectos y acciones para la atención integral que debe asegurarse a cada niña y cada niño, de acuerdo con su edad, contexto y condición.
¿QUÉ ES LA ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE? La Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “De Cero a Siempre”, es un programa Nacional y territorial que mediante acciones planificadas busca promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y los niños en primera infancia, mediante un trabajo estándar e intersectorial, que desde la perspectiva de derechos y con un enfoque diferencial, articula y promueve el desarrollo de planes, programas, proyectos y acciones para la atención integral que debe asegurarse a cada niña y cada niño, de acuerdo con su edad, contexto y condición. Su Objetivo principal se puede definir en el siguiente: La estrategia de Cero a Siempre busca asegurar el cumplimiento de los derechos de las niñas y los niños en primera infancia, definiendo una política pública de largo plazo que oriente al País en materia de sostenibilidad técnica y financiera, universalización de la atención y fortalecimiento de los territorios. Logrando así asegurar la pertinencia y calidad en la Atención Integral a la Primera Infancia, articulando acciones desde antes de la concepción, hasta la transición hacia la educación formal. Esta estrategia criterios unificados conceptuales y operativos, que servirán de referencia para el desarrollo de las atenciones dirigidas a la primera infancia, en función de garantizar el cumplimiento de las realizaciones. Su compromiso como gobernante es junto a los ciudadanos del territorio, crear un horizonte deseable; definir el camino para alcanzarlo, administrar y gestionar los recursos humanos, materiales y sociales indispensables para recorrerlo, y actuar decididamente para su buen logro.
CONCEPCIÓN DEL NIÑO Y NIÑA EN PRIMERA INFANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS
Los niños y niñas, así como cualquier ser Humano tienen derechos, son seres sociales y singulares, e inmensamente diversos, los niños y niñas se desarrollan a partir de la interacción con otros. Como sujetos de derechos que ejercen la ciudadanía, las niñas y los niños requieren ser reconocidos como interlocutores válidos, con capacidad de expresar y elaborar el sentido de su propia vida, de su existencia, con formas particulares de relación con sus pares, los adultos, las familias y los entornos de desarrollo.
¿QUÉ SON LOS ENTORNOS Y QUÉ PROMUEVEN? Los entornos son los espacios en los que los niños y niñas se desarrollan e interactúan entre ellos y con el ambiente que los rodea, En estos entornos es indispensable asegurar que existan las condiciones humanas, materiales y sociales. Estos entornos promueven el desarrollo y el pleno ejercicio de los derechos de acuerdo con el momento del ciclo vital en el que se encuentran. La riqueza de estos entornos esta en la capacidad que tienen para impulsar el desarrollo de las niñas y niños, para promover la construcción de su vida subjetiva y cotidiana y para vincularlos con la vida social, histórica, cultural, política y económica de la sociedad a la que pertenecen.
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE CADA ENTORNO? ENTORNO HOGAR
ENTORNO EDUCATIVO
El propósito de este entorno es acompañar a Lograr que niños y niñas se formen como niños y niñas en su crianza, generando ciudadanos participativos, transformadores espacios de afecto,
y proporcionando de si mismo y de la realidad.
referentes sociales y culturales básicos con Este entorno permite a los infantes convivir los cuales empiezan a moverse en la entre ellos, conocerse, respetarse, interiorizar sociedad. Ademas de fomentar los valores y construir paulatinamente Normas básicas en los infantes.
de Convivencia.
ENTORNO SALUD
ENTORNO ESPACIO PÚBLICO
Velar por preservar la vida de los niños y
Crear en los niños y niñas el valor del sentido
niñas en condiciones de plena dignidad.
de pertenencia, ademas este entorno
Además su objetivo se une a la promoción
contribuye al crecimiento de la creatividad,
del buen trato y la prevención y protección
el sentido estético y el gusto y disfrute del
contra la violencia intrafamiliar, el abuso y
arte y los bienes culturales.
la explotación.
¿QUÉ ES Y CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA RUTA INTEGRAL DE ATENCIONES -RIA?
Camargo, M. y otros. (2013). Estrategia de atención integral a la primera infancia. Fundamentos políticos, técnicos y de gestión; De Cero a Siempre. Bogotá. (Pág. 202208). Recuperado de: http://www.deceroasiempre.gov.co/QuienesSomos/Documents/Fundamientos-politicostecnicos-gestion-de-cero-a-siempre.pdf
CONCLUSIONES
Describa la importancia de aplicar los fundamentos políticos y la estrategia AIPI, cuáles son los obstáculos y los retos para superar los obstáculos. (Una conclusión por estudiante).
(17-27, 99-104, 122-125, 205-206)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS