• Author / Uploaded
• ELIZABETH PARDO

Citation preview

Pregunta 1 6.25 / 6.25 pts El uso de los celulares ha modificado algunos de nuestros procesos cognitivos. Antes de que existieran, las personas solían memorizar los números que utilizaban. Hoy en día es muy extraño encontrar a alguien que se aprenda los números de teléfono, incluso si son de uso diario. Este ejemplo podría reflejar de manera clara el concepto de:   Descomposición recursiva   Acción pragmática   Externalismo activo   Proceso emergente   Pregunta 2 6.25 / 6.25 pts La cibernética aportó elementos importantes para el surgimiento de la psicología cognitiva porque permitió   Proponer un modelo matemático para analizar la transmisión de información   Proponer que los procesos mentales pueden expresarse en términos sintácticos   Adoptar la perspectiva científica de la psicología   Hablar de los procesos cognitivos en términos de procesamiento de información   Pregunta 3 6.25 / 6.25 pts La teoría del factor “g” fue propuesta por   Terman   Spearman   Weschler   Binet  

ParcialPregunta 4 3.13 / 6.25 pts Acerca de los modelos que ven la atención como un filtro podemos afirmar que:   Se centran en la estructura de la atención y son típicos de los modelos simbolistas   Se centran en la relación entre la atención y la capacidad de atención requerida para las tareas   Se centran en la carga cognitiva de las tareas a las que se debe prestar atención   Se centran en los aspectos cerebrales necesarios para llevar a cabo procesos atencionales.   Pregunta 5 6.25 / 6.25 pts Algunos estudios muestran que en la vida cotidiana los individuos razonan de manera diferente a como lo hacen en situaciones abstractas. Al respecto cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera:   Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos semánticos   Las personas razonan en la vida cotidiana apoyándose en modelos mentales   Las personas razonan en la vida cotidiana utilizando heurísticos   Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos sintácticos   Pregunta 6 6.25 / 6.25 pts Fodor señala la imposibilidad de describir los procesos mentales a través de reglas sintácticas, es decir sin considerar su contenido. Sobre esta afirmación podemos decir que:   Es aplicable a los modelos computacionales   Solo es aplicable a los modelos simbolistas   Solo es aplicable a los modelos conexionistas   facilita la comprensión de los procesos cognitivos  

Pregunta 7 6.25 / 6.25 pts En relación con la Revolución cognitiva podemos afirmar que:   Norteamérica fue el único lugar en que se desarrollaron teorías de la cognición en esa época.   Se caracteriza por agrupar los aportes de diferentes disciplinas   Facilitó la adopción del método científico por parte de la psicología   Surgió como una respuesta a las insatisfacciones hacia el mentalismo   Pregunta 8 6.25 / 6.25 pts La principal diferencia entre los procesos mentales y los procesos cognitivos es que:   Utilizan un lenguaje diferente para referirse a los mismos fenómenos   Los procesos mentales son abordados por la filosofía y los procesos cognitivos por la psicología   Los procesos mentales son procesos conscientes mientras que los procesos cognitivos no siempre lo son   Los procesos mentales no pueden ser estudiados científicamente   Pregunta 9 6.25 / 6.25 pts La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner   Se aparta de los modelos tradicionales al rechazar la importancia de los test   Reconoce que la inteligencia emocional es uno de los ocho tipos de inteligencia existentes   Critica las teorías tradicionales porque privilegian la inteligencia lingüística y lógico matemática   Plantea una estrecha relación entre los componentes analítico, creativo y práctico de la inteligencia

  Pregunta 10 6.25 / 6.25 pts La tarea en la que se solicita a un participante que repita en voz alta el mensaje que escucha por uno de sus oídos mientras recibe otro mensaje por el otro oído se denomina   Tarea de escucha dicótica   Rarea de sombreado   Tarea de monitorización   Tarea de informe parcial   Tarea tipo Stroop   Pregunta 11 6.25 / 6.25 pts El modelo de Baddeley y Hitch sobre la memoria de trabajo indica que está compuesta por:   Almacenamiento y codificación, representación   Procesamiento físico, fonológico, semántico   Input ambiental, memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo   El ejecutivo central, el bucle fonológico, la agenda visoespacial, el búfer episódico, los sistemas esclavos   Pregunta 12 6.25 / 6.25 pts Sobre los modelos clásicos de la inteligencia podemos afirmar que:   Se caracterizan por compartir una perspectiva psicométrica   Prestan especial atención a los aspectos culturales de la inteligencia   Han sido totalmente reemplazados por las aproximaciones contemporáneas   Integran diferentes tipos de inteligencia dentro de su definición

  Pregunta 13 6.25 / 6.25 pts Cuando una persona recuerda que Van Gogh es el pintor de Los Girasoles, recupera información de su...   Memoria declarativa   Memoria procedimental   Memoria implícita   Memoria autobiográfica   Pregunta 14 6.25 / 6.25 pts Existe un relativo consenso en el área de la psicología de la atención acerca de que el modelo que mejor describe los procesos atencionales actualmente es:   El modelo de Deutsch y Deutsch que plantea que la atención es un filtro atencional se encuentra ubicado en instancias posteriores de procesamiento y actúa solo después de que ha analizado tanto las características físicas como de significado de los estímulos   El modelo de Posner Dehaene, que plantea que la atención es un mecanismo central de control que está distribuido en tres sistemas: anterior, posterior y de vigilancia   En el modelo de Treisman, que plantea que la atención es un filtro selectivo y flexible de la información que actúa sobre cada unidad de información en función de su significado.   El modelo de atención de Kahneman, que plantea que la atención es un recurso limitado que se ve afectado por la dificultad de la tarea y los recursos (esfuerzo) para ejecutarla   Pregunta 15 6.25 / 6.25 pts En relación con la memoria de trabajo podemos afirmar que:   Es otra manera de llamar a la memoria a corto plazo   Corresponde a una visión estructural de la memoria   Enfatiza el papel activo de la memoria

  Es una de las primeras teorías sobre la memoria   Pregunta 16 6.25 / 6.25 pts Con respecto a la propuesta de la mente extendida de Clarck y Chalmers (2011) podemos afirmar que   Sus características permiten ubicarla dentro de las perspectivas computacionales   Es una alternativa para superar el problema entre lo interno y lo externo de la conducta   Es un buen ejemplo del debate sobre el papel de las emociones en la psicología cognitiva   Representa un ejemplo de la manera en que los procesos cognitivos dependen del sustrato biológico   Pregunta 17 6.25 / 6.25 pts Sobre las relaciones entre lo neuronal y lo cognitivo podemos afirmar:   Existe acuerdo entre los teóricos de que lo cognitivo no puede reducirse a lo neuronal   Los procesos cognitivos son procesos emergentes de la actividad neuronal   Los procesos cognitivos pueden reducirse a afirmaciones sobre las neuronas y las sinapsis   No es posible describir lo cognitivo sin apelar a la descripción de lo que ocurre en las neuronas   Pregunta 18 6.25 / 6.25 pts Las posturas computacionales han sido criticadas porque:   No ofrecen suficiente evidencia científica sobre los procesos mentales   Proponen modelos de la mente que no integran el papel de los sentimientos   No permiten elaborar explicaciones causales de la conducta humana  

Construyen teorías sobre los procesos cognitivos sin considerar la cultura   Pregunta 19 6.25 / 6.25 pts La característica de amplitud de la atención se refiere a:   Cantidad de información que puede ser cubierta en un mismo momento   Tipo de tareas o estímulos que son seleccionados   Cantidad de atención que puede prestarse a una tarea   Cambio constante del foco de la tarea, alternancia entre diferentes estímulos   Pregunta 20 6.25 / 6.25 pts Cuando los conexionistas utilizan el cerebro como metáfora, significa que:   Las representaciones se encuentran en el cerebro   El cerebro es el hardware y la mente es el software   Rechazan el modelo computacional   La información se distribuye en forma de red

Puntaje del examen: 121.88 de 125