Parcial Cognitiva

Pregunta 1 6.25 / 6.25 pts La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner    Se aparta de los modelos tradicionale

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Pregunta 1 6.25 / 6.25 pts

La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner    Se aparta de los modelos tradicionales al rechazar la importancia de los test      Reconoce que la inteligencia emocional es uno de los ocho tipos de inteligencia existentes      Critica las teorías tradicionales porque privilegian la inteligencia lingüística y lógico matemática      Plantea una estrecha relación entre los componentes analítico, creativo y práctico de la inteligencia     Pregunta 2 6.25 / 6.25 pts

En relación con la Revolución cognitiva podemos afirmar que:    Norteamérica fue el único lugar en que se desarrollaron teorías de la cognición en esa época.      Se caracteriza por agrupar los aportes de diferentes disciplinas      Facilitó la adopción del método científico por parte de la psicología      Surgió como una respuesta a las insatisfacciones hacia el mentalismo     Pregunta 3

6.25 / 6.25 pts La principal diferencia entre los procesos mentales y los procesos cognitivos es que:    Utilizan un lenguaje diferente para referirse a los mismos fenómenos      Los procesos mentales son abordados por la filosofía y los procesos cognitivos por la psicología      Los procesos mentales son procesos conscientes mientras que los procesos cognitivos no siempre lo son      Los procesos mentales no pueden ser estudiados científicamente     Pregunta 4 6.25 / 6.25 pts

En relación con la memoria de trabajo podemos afirmar que:    Es otra manera de llamar a la memoria a corto plazo      Corresponde a una visión estructural de la memoria      Enfatiza el papel activo de la memoria      Es una de las primeras teorías sobre la memoria     Pregunta 5 6.25 / 6.25 pts

Sobre el razonamiento: “Todas las mujeres son altas. Todas las personas altas son colombianas. Entonces, todas las mujeres son colombianas.” Se puede afirmar:    No es un razonamiento lógico bien sustentado porque la conclusión es falsa      Es un razonamiento lógico bien sustentado si bien la conclusión es falsa      No es un razonamiento lógico bien sustentado porque parte de dos premisas universales      Es un razonamiento lógico bien sustentado que ejemplifica el modus tollens     Pregunta 6 6.25 / 6.25 pts

Fodor señala la imposibilidad de describir los procesos mentales a través de reglas sintácticas, es decir sin considerar su contenido. Sobre esta afirmación podemos decir que:    Es aplicable a los modelos computacionales      Solo es aplicable a los modelos simbolistas      Solo es aplicable a los modelos conexionistas      facilita la comprensión de los procesos cognitivos     Pregunta 7 6.25 / 6.25 pts

Las posturas computacionales han sido criticadas porque:    No ofrecen suficiente evidencia científica sobre los procesos mentales      Proponen modelos de la mente que no integran el papel de los sentimientos      No permiten elaborar explicaciones causales de la conducta humana      Construyen teorías sobre los procesos cognitivos sin considerar la cultura     Pregunta 8 6.25 / 6.25 pts

Algunos estudios muestran que en la vida cotidiana los individuos razonan de manera diferente a como lo hacen en situaciones abstractas. Al respecto cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera:    Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos semánticos      Las personas razonan en la vida cotidiana apoyándose en modelos mentales      Las personas razonan en la vida cotidiana utilizando heurísticos      Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos sintácticos     Pregunta 9 6.25 / 6.25 pts

El modelo de Baddeley y Hitch sobre la memoria de trabajo indica que está compuesta por:

   Almacenamiento y codificación, representación      Procesamiento físico, fonológico, semántico      Input ambiental, memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo      El ejecutivo central, el bucle fonológico, la agenda visoespacial, el búfer episódico, los sistemas esclavos     Pregunta 10 6.25 / 6.25 pts

Sobre las relaciones entre lo neuronal y lo cognitivo podemos afirmar:    Existe acuerdo entre los teóricos de que lo cognitivo no puede reducirse a lo neuronal      Los procesos cognitivos son procesos emergentes de la actividad neuronal      Los procesos cognitivos pueden reducirse a afirmaciones sobre las neuronas y las sinapsis      No es posible describir lo cognitivo sin apelar a la descripción de lo que ocurre en las neuronas     Pregunta 11 6.25 / 6.25 pts

Cuando los conexionistas utilizan el cerebro como metáfora, significa que:

   Las representaciones se encuentran en el cerebro      El cerebro es el hardware y la mente es el software      Rechazan el modelo computacional      La información se distribuye en forma de red     Pregunta 12 6.25 / 6.25 pts

Acerca de los modelos que ven la atención como un filtro podemos afirmar que:    Se centran en la estructura de la atención y son típicos de los modelos simbolistas      Se centran en la relación entre la atención y la capacidad de atención requerida para las tareas      Se centran en la carga cognitiva de las tareas a las que se debe prestar atención      Se centran en los aspectos cerebrales necesarios para llevar a cabo procesos atencionales.     Pregunta 13 6.25 / 6.25 pts

En relación con el modelo multialmacén podemos decir que:    Representó un modelo importante para comprender la memoria

     Comparte la idea del procesamiento en paralelo      Se considera un ejemplo de teoría conexionista      Privilegia la introspección como método de investigación     Pregunta 14 6.25 / 6.25 pts

Cuando una persona recuerda que Van Gogh es el pintor de Los Girasoles, recupera información de su...    Memoria declarativa      Memoria procedimental      Memoria implícita      Memoria autobiográfica     Pregunta 15 6.25 / 6.25 pts

La característica de amplitud de la atención se refiere a:    Cantidad de información que puede ser cubierta en un mismo momento      Tipo de tareas o estímulos que son seleccionados

     Cantidad de atención que puede prestarse a una tarea      Cambio constante del foco de la tarea, alternancia entre diferentes estímulos     IncorrectoPregunta 16 0 / 6.25 pts

La cibernética aportó elementos importantes para el surgimiento de la psicología cognitiva porque permitió    Proponer un modelo matemático para analizar la transmisión de información      Proponer que los procesos mentales pueden expresarse en términos sintácticos      Adoptar la perspectiva científica de la psicología      Hablar de los procesos cognitivos en términos de procesamiento de información     Pregunta 17 6.25 / 6.25 pts

La tarea en la que se solicita a un participante que repita en voz alta el mensaje que escucha por uno de sus oídos mientras recibe otro mensaje por el otro oído se denomina    Tarea de escucha dicótica      Rarea de sombreado  

   Tarea de monitorización      Tarea de informe parcial      Tarea tipo Stroop     Pregunta 18 6.25 / 6.25 pts

Sobre los modelos clásicos de la inteligencia podemos afirmar que:    Se caracterizan por compartir una perspectiva psicométrica      Prestan especial atención a los aspectos culturales de la inteligencia      Han sido totalmente reemplazados por las aproximaciones contemporáneas      Integran diferentes tipos de inteligencia dentro de su definición     Pregunta 19 6.25 / 6.25 pts

El uso de los celulares ha modificado algunos de nuestros procesos cognitivos. Antes de que existieran, las personas solían memorizar los números que utilizaban. Hoy en día es muy extraño encontrar a alguien que se aprenda los números de teléfono, incluso si son de uso diario. Este ejemplo podría reflejar de manera clara el concepto de:    Descomposición recursiva  

   Acción pragmática      Externalismo activo      Proceso emergente     Pregunta 20 6.25 / 6.25 pts

Existe un relativo consenso en el área de la psicología de la atención acerca de que el modelo que mejor describe los procesos atencionales actualmente es:    El modelo de Deutsch y Deutsch que plantea que la atención es un filtro atencional se encuentra ubicado en instancias posteriores de procesamiento y actúa solo después de que ha analizado tanto las características físicas como de significado de los estímulos      El modelo de Posner Dehaene, que plantea que la atención es un mecanismo central de control que está distribuido en tres sistemas: anterior, posterior y de vigilancia      En el modelo de Treisman, que plantea que la atención es un filtro selectivo y flexible de la información que actúa sobre cada unidad de información en función de su significado.      El modelo de atención de Kahneman, que plantea que la atención es un recurso limitado que se ve afectado por la dificultad de la tarea y los recursos (esfuerzo) para ejecutarla  

Puntaje del examen: 118.75 de 125