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Cada una de las competencias se desarrollan a partir de la movilización de sus capacidades

Actúa y piensa matemáticame nte en situaciones de cantidad

Actúa y piensa matemáticamen te en situaciones de gestión de datos e incertidumbre

Actúa y piensa matemáticamen te en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de

Matematiza situaciones

Comunica y representa ideas matemáticas

Razona y argumenta generando ideas matemáticas

Elabora y usa estrategias

forma, movimiento y localización de cuerpos

Las matrices con los indicadores de desempeño de las capacidades son un apoyo para diseñar nuestras sesiones de aprendizaje

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Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad Consiste en plantear y resolver problemas que implican usar modelos matemáticos relacionados a la noción de número y las operaciones; formas de razonamiento, argumentación y comunicación usando diversas representaciones, lenguaje matemático y estrategias

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre Consiste en plantear y resolver problemas que implica la recopilación, organización y análisis de datos, y situaciones de incertidumbre; formas de razonamiento, argumentación y comunicación usando diversas representaciones, lenguaje matemático y estrategias.

Actúa y piensa matemáticamente situaciones de regularidad equivalencia y cambio Consiste en plantear y resolver problemas que implican usar modelos matemáticos referidos a patrones, igualdades, desigualdades y relaciones funcionales, formas de razonamiento, argumentación y comunicación usando diversas representaciones, lenguaje matemático y estrategias

Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización Consiste en plantear y resolver problemas que implican usar propiedades de los objetos, su posición y ubicación en el espacio, formas de razonamiento, argumentación y comunicación usando diversas representaciones, lenguaje matemático y estrategias.

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Es la capacidad que consiste en expresar un problema, reconocido en una situación, en un modelo matemático. En su desarrollo se usa, interpreta y evalúa el modelo matemático, de acuerdo a la situación que le dio origen.

Evalúa el modelo matemático

Familiar

Contrasta, valora y verifica la validez del modelo con la situación original, lo que supone modificarlo en caso sea necesario

Problemas de contextos diversos Económico

Científico

Usar y aplicar el modelo a otras situaciones

Sociales

modelo matemático

Identifica qué elementos o variables del modelo lo hacen aplicable a otras situaciones

Identificar datos y condiciones de la situación

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Es la capacidad que consiste en comprender el significado de las ideas matemáticas, y expresarlas en forma oral y escrita usando el lenguaje matemático y diversas formas de representación con material concreto, gráfico, tablas, símbolos y recursos TIC.

Elabora diversas representaciones y los conecta, considera el uso de TIC

Comprende nociones, ideas y conceptos matemáticos

Se expresa en forma oral y escrita usando el lenguaje matemático

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Es la capacidad que consiste en planificar, ejecutar y valorar una secuencia organizada de estrategias y diversos recursos empleándolas de manera flexible y eficaz en el planteamiento y resolución de problemas.

Planifica, ejecuta y valora estrategias, procedimientos y recursos. Emplea procedimientos y recursos considerando las TIC

Resolución de problemas

Elabora un plan de solución

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Es la capacidad que consiste en plantear supuestos, conjeturas e hipótesis de implicancia matemática mediante diversas formas de razonamiento, así como el verificarlos y validarlos usando argumentos.

Verifica y conjeturas, argumentos Inductivo

Formas de razonamiento

valida supuestos, Explica, sigue argumentos, construye, defiende y hipótesis usando refuta argumentos

Prueba con ejemplos y contraejemplos de forma inductiva o deductiva

Deductivo

Abductivo Basado en la percepción, analogía, inducción, etc.

Plantea supuestos, conjeturas e hipótesis

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