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“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TEMA: “VOLAR SOBRE EL PANTANO” AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ

APELLIDOS Y NOMBRES: A1 PNP MALDONADO DÁVILA SANTIAGO DAVID

PROMOCION: HONESTIDAD 2017 – I

DOCENTE: Mg. JOHNNY JAVIER CASTRO LÓPEZ

CURSO: COMUNICACIÓN EFECTIVA

TUMBES 2018

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TEMA: “VOLAR SOBRE EL PANTANO” AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ APELLIDOS Y NOMBRES: A1 PNP MALDONADO DÁVILA SANTIAGO DAVID

PROMOCION: HONESTIDAD 2017 – I

DOCENTE: Mg. JOHNNY JAVIER CASTRO LÓPEZ

CURSO: COMUNICACIÓN EFECTIVA

TUMBES 2018

EPÍGRAFE “La literatura es una fuerza en el mundo y no me imagino la vida sin literatura. La vida sin arte es inimaginable, pero como todos saben, cada vez hay menos lectores. Cada vez la literatura tiene que competir con otras formas de ocio. Esto nunca me ha preocupado, porque los libros tienen algo que no tiene la música u otras formas de arte: los libros se leen individualmente. Aunque haya un lector o haya un millón, siempre hay un lector y un libro. Es una relación uno a uno, autor y lector colaborando juntos. Y en cierto sentido, es el único lugar del mundo donde dos extraños pueden conocerse y reunirse en términos de igualdad. La gente habla de la muerte de la literatura, pero yo creo que no se va a producir”. (PAUL AUSTER)

DEDICATORIA Esta monografía se la dedico en primer lugar a nuestro Padre Celestial Dios por ser parte importante de nuestra vida, por ser nuestro guía y nuestra fuerza. En segundo lugar a mis padres, por su amor y su apoyo incondicional, por estar junto a nosotros e inspirarnos día a día. A la familia de la Policía Nacional del Perú, por abrirnos la puerta de un mundo infinito

AGRADECIMENTO Mi más sincero agradecimiento a Dios, por darme la fuerza y oportunidad de seguir desarrollando mi carrera profesional. A mis Padres y Familiares quienes me apoyan con el desarrollo de mi formación académica. Mi agradecimiento a la Institución por darnos la oportunidad de capacitarnos en el servicio de atención y protección al ciudadano. A nuestro docente, por su trabajo admirable y abnegado en la formación de nuevas generaciones de profesionales que tanto necesita nuestra patria. A los docentes y amigos que nos apoyaron de forma desinteresada en la búsqueda de información para la elaboración de esta investigación.

PRESENTACIÓN Este trabajo se basa en el libro de Carlos Cuauhtémoc Sánchez, donde presenta un análisis de la obra “VOLAR SOBRE EL PANTANO”, uno de los libros de los que reasegura que cabía la vida del lector. Este es una obra con un gran mensaje de superación personal, donde nos quiere mostrar que en la vida hay momentos buenos y malos, y que solo nosotros podemos tomar las mejores decisiones y saber seguir adelante eligiendo nuestro propio futuro. Aunque nos equivoquemos en nuestras decisiones, hay que saber afrontar las circunstancias que estas mismas traigan, aceptando que nos equivocamos, pero que estamos dispuestos a seguir adelante, dejando a un lado el pasado y las críticas, y ser mejor persona, y; dándonos la oportunidad de cambiar nuestra vida. Este trabajo cuenta con siete capítulos, los cuales se han estructurado de la manera adecuada con el fin de facilitar el detalle del trabajo; los capítulos son: 

CAPÍTULO I : Área Problemática



CAPÍTULO II: Objetivos de la Investigación



CAPÍTULO III: Marco Teórico Conceptual



CAPÍTULO IV: Marco Operacional



CAPÍTULO V: Conclusiones



CAPÍTULO VI: Recomendaciones



CAPÍTULO VII: Aportes a la Investigación, Fuentes consultadas y Anexos

Todo este trabajo busca que los lectores se interesen en la obra y ellos mismos lo lean completamente por su propia cuenta, ya que éste análisis está referido desde el punto de vista del autor.

ÍNDICE EPÍGRAFE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO PRESENTACIÓN CAPÍTULO I ................................................................................. 1 ÁREA PROBLEMÁTICA............................................................ 1 CAPÍTULO II ................................................................................ 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ...................................... 3 CAPÍTULO III ............................................................................... 4 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL .......................................... 4 CAPÍTULO IV ............................................................................... 8 MARCO OPERACIONAL .......................................................... 8 CAPÍTULO V .............................................................................. 27 CONCLUSIONES.................................................................... 27 CAPÍTULO VI ............................................................................. 28 RECOMENDACIONES ........................................................... 28 CAPÍTULO VII ............................................................................ 29 APORTES DE LA INVESTIGACIÓN ....................................... 29 FUENTES CONSULTADAS ....................................................... 30 ANEXOS .................................................................................... 31

CAPÍTULO I ÁREA PROBLEMÁTICA 1. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

1.1.

PROBLEMA PRINCIPAL La obra literaria “Volar sobre el Pantano” nos describe como la maldad y la venganza tratan de atraparnos en su denso fango y como, a su vez, cualquiera que esté dispuesto a pagar el precio de triunfar, puede volar a la realización. Leyendo “Volar sobre el Pantano”, aún después de haber sido difamado, robado, maltratado, de haber vivido o presenciado alcoholismo, ruina económica, violación o soledad, los problemas se convertirán en retos, y el lector adquirirá confianza de saber que vencerá, he aquí una impactante y emotiva novela de superación personal, que nos dará otro panorama de la vida, la familia, y la misión que todo ser humano debe cumplir.

1.2.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN A través de este análisis literario daremos mayor importancia al mundo de las letras, ya que son parte de la formación académica, podremos disfrutar también de la lectura de otras obras literarias. Con esta obra he aprendido a identificar el valor y enseñanza de un libro, también despertara el interés en otras obras de dicho autor.

1

1.3.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN El análisis de obras para lo educativo y para cada persona es muy importante, porque nos ayuda a conocer cómo es su fondo y forma de la obra analizada; ampliar conocimientos y principalmente nos ayuda a reflexionar y a cambiar. Lo más importante y resaltante de este análisis es el mensaje, argumento y el tema; a partir de estos podemos dar una opinión crítica de la obra y conocer un poco a fondo sobre ésta.

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CAPÍTULO II OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 2. OBJETIVOS 2.1.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este libro es permitir al lector una mejora personal tanto espiritual como emocional demostrándolo a través de los personajes los cuales cuentan anécdotas muy traumatizante y que de alguna manera marcaron su vida y personalidad sin embargo logran salirse de aquellos trágicos momentos venciendo así a la adversidad ayudando igual a sus seres queridos que lo necesitan una vez que inician un camino espiritual que los hará triunfar sobre si mismos para luego ayudar a su prójimo.

2.2.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

El objetivo de este libro es permitir al lector una mejora personal tanto espiritual como emocional y que las personas tome conciencia de las cosas reales que suceden alrededor de cada uno y además guiar a padres e hijos a mejorar su relación entre sí, teniendo una buena comunicación, confianza y apoyo incondicional.



Brindar

al

lector

herramientas

para

enfrentar

las

adversidades.

3

CAPÍTULO III MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL Esta novela de superación personal aunque está dirigida a un público general se puede recomendar especialmente a esas personas que pueden tener problemas personales o de autoestima y que desean saber más acerca de la esperanza que se puede tener sin importar los obstáculos y/o dificultades que la vida presenta. Lisbeth se encuentra desconcertada porque Zahid le insiste en que cuente su trágica historia después de haber ya acordado olvidarlo, pero Zahid lo necesitaba para tratar de comprender lo que su hermana Alma estaba pasando ya que él recibió una carta de ella la cual solo tenía el remitente que era el hospital “San Juan”. Lisbeth comenzó a contar su historia y esta era acerca de su embarazo no deseado de su novio drogadicto, de cómo su familia reaccionó con esta noticia y sobre cuando su novio se accidento y ella salió corriendo a visitarlo y ver como estaba a pesar de que ella estaba devastada y muy triste por la soledad que sentía. En ese momento, Lisbeth paró de contar su historia y se fue junto a Zahid corriendo a buscar a Alma, se dirigían al hospital pero no había ningún vuelo pronto disponible, así que decidieron coger un taxi aéreo, cuando iban en el taxi, ellos acordaron intercambiar historias. Lisbeth continuaría su historia del embarazo no deseado, cómo su novio la maltrató y violó de cómo logró salir adelante y Zahid contaría su historia sobre cómo perdió el ojo. Lisbeth continuó contando su historia en que cuando ella fue al hospital a ver a su novio por el accidente que tuvo, su padre la acompañó y en el hospital se encontró a los padres de su novio y comenzaron a hablar. Fue ahí cuando ella se dio cuenta de que su novio era un mantenido, desocupado, sin empleo y sin ningún propósito para el futuro. No mucho tiempo después Lisbeth y su novio acordaron en verse en una cabaña para poder así estar solo sin que nadie los molestara, ya que ella aún lo quería. Cuando Lisbeth llegó a la cabaña, encontró que su novio estaba con dos amigos los cuales junto con su novio la maltrataron, la violaron y luego de verla muy mal la

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llevaron a casa. Con el tiempo Lisbeth acepto su embarazo pero sabía que no podría mantener al bebé así que lo dio en adopción. Luego de eso, se unió a un centro de ayuda a mujeres maltratadas. Era el turno de Zahid de contar su historia, así que empezó a hacerlo diciendo que él jugaba en un equipo de futbol y que luego de un cambio de entrenador casi todo el equipo renunciaron y crearon una pandilla de maleantes, con el tiempo Zahid también abandonó el equipo y se unió a la pandilla junto a su amigo Joel. Una vez cuando la pandilla salió a robar, llego la policía y todos salieron corriendo excepto por Joel que fue capturado, Zahid se devolvió a ayudarlo, y como consecuencia ambos fueron arrestados. El padre de Joel pagó ambas fianzas y llevo a Zahid a su casa. Con este gran susto Zahid recapacitó y fue a quemar todo lo robado a la bodega donde guardaban todo el motín, aunque se llevó algo consigo para devolverlo a sus dueños. Cuando Zahid llego a su casa, su alcohólico padre y sus amigos lo obligaron a bailar quitándose la ropa, pero cuando lo estaba haciendo Zahid se cayó de la mesa y se desmayó. En el instante en el que Zahid despertó, estaba en un hospital y su padre le había robado la parte del motín que él pretendía devolver. Un día, la pandilla vio a Zahid en la calle y lo persiguieron, Zahid corrió hasta coger un bus en el cual recordó una tarjeta sobre un centro de ayuda para alcohólicos que Don Joel, el padre de su amigo Joel le regaló para ayudar a solucionar el alcoholismo de su padre. Cuando Zahid llegó al centro de ayuda, vio a una bella chica haciendo una conferencia para mujeres maltratas, esa chica era Lisbeth, fue ahí donde se conocieron. Zahid averiguó lo que necesitaba y regresó a casa, en lo que vio a su familia amordazada por la pandilla, Zahid trató de entrar a ayudar a su hermana, pero se cayó y se golpeó la cara con una varilla y perdió un ojo. Cuando dejaron de contar sus historias, el taxi aéreo aterrizo y Zahid y Lisbeth salieron corriendo al hospital a buscar a Alma, ahí descubrieron que Alma tenía SIDA. Fueron a buscarla a una casa que el hospital sugirió donde podrían encontrarla y al verla se dieron cuenta que Alma había sido maltratada y violada por el tío RO, Noticia que puso a Zahid muy furioso y fue a confrontar a Ro. Alma no quería aceptar la ayuda de Lisbeth y Zahid, pero al final cedió y la aceptó. Con el tiempo superó al sida y se unió a un

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centro de ayuda para contar su experiencia y dar conferencia a mujeres maltratadas. Volar sobre el pantano es un libro muy impactante ya que relata una historia con un trágico contenido por parte de los personajes (maltrato, violación, abandono, violencia, soledad, desesperación, etc.) el cual puede ayudar a cualquier persona con un problema parecido o cualquier problema en general a asimilar la situación en la que pudiesen estar y a cómo lograr solucionarlo ya que este libro puede enseñar a tener esperanza en la vida y a buscar razones por las cuales vale la pena ser feliz. Este libro relata detalladamente la vida de los personajes, demostrando así como sufrieron de una manera terrible y de cómo lograron superar sus problemas. La historia puede ser un poco enredada ya que dentro de ella los personajes cuentan sus propias historias personales y también muestra lo que está pasando en el presente de la historia y esto hace que el libro esté variando mucho entre pasado y presente, por lo que se debe estar muy concentrado y detallar muy bien el instante en el que la historia salta en el tiempo. Me gusta mucho especialmente el momento en el que Zahid comienza a relatar su historia acerca de cómo perdió un ojo (Capitulo 3 “Corrupción gradual” página 27) ya que es una historia muy triste que relata sobre cómo él fue delincuente, su padre alcohólico, sus problemas familiares y también sobre cómo conoció a Lisbeth en el centro de ayuda. Creo la historia de Zahid puede llegar a muchas personas sin necesidad que estén viviendo una situación similar, ya que demuestra cómo él logró superarse a sí mismo dando así un mensaje de esperanza al público. El libro está escrito con un lenguaje formal para que cualquier tipo de público lo pueda entender y está muy bien estructurado ya que nos presenta saltos en el tiempo evitando así la monotonía de la historia y dándole así más dramatismo e interés al libro. Cuando se empieza a leer este libro, se puede ver que desde el principio es muy interesante, lo cual es muy

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importante para captar la atención del lector y dar más ganas de continuar leyendo y adentrarse a la historia y a sus personajes. Un párrafo muy inspirador e impactante es el último que aparece en el epílogo el cual dice: “No importa lo que se haya vivido, no importan los errores que se hayan cometido, no importa la edad, siempre estamos a tiempo para decir basta, para oír el llamado que tenemos de buscar la perfección, para sacudirnos el cieno y volar muy alto y muy lejos del pantano…” Dejo esta frase aquí para que opinen ustedes mismos. A mí generalmente no me gustan los libros de autoayuda ya que pienso que es para personas que no son capaces de mantener una vida feliz y/o completa sin ayuda, y porque siempre me dicen que debo ser positivo, confiar en mí, el mundo es maravilloso, y toda esa cursilería. Entonces descubrí este libro, en el cual encontré una historia dramática muy interesante que puede llegar a dar un mensaje de esperanza de una manera muy entretenida e impactante, muy diferente a un libro de auto ayuda normal, ya que nos brinda una excitante y emocionante historia que refleja con mucho dramatismo cómo se pueden superar aquellas circunstancias negativas y malas experiencias con positivismo y pensamiento de superación. Por estos motivos les recomiendo leerse este libro, ya que se podrán identificar fácilmente con la vida de los personajes y adentrarse en la historia para luego así poder seguir sus ejemplos y recapacitar de sobre vida para lograr mejores resultados y tener más confianza en sí mismo.

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CAPÍTULO IV MARCO OPERACIONAL 3.

AUTOR 3.1.

BIOGRAFÍA Escritor mexicano (México, 1964). Licenciado en Ingeniería y catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de autoayuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna. Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana, habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al portugués.

A raíz de su popularidad, Carlos ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. Obtuvo el premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México. Ha impartido también conferencias en los numerosos auditorios del mundo hispano.

3.2.

OBRAS

8

 Un grito Desesperado (1992)  Juventud en Éxtasis (1993)  La Última Oportunidad (1994)  Volar Sobre el Pantano (1995)  La Fuerza de Sheccid (1996)  Juventud en Éxtasis 2 (1997)  Dirigentes del Mundo Futuro (1998)  Contraveneno (1999)  Sangre de Campeón (2001)  Sangre de Campeón sin Cadenas (2002)  Sangre de Campeón Invencible (2003)  El misterio d Gaia (2004)

3.3.

PREMIOS O RECONOCIMIENTOS 

Rompió el récord panamericano de velocidad en 1984.



El 24 de enero de 1985, el entonces presidente de México, Miguel de la Madrid Hurtado le entregó, en una ceremonia en Los Pinos (México) la medalla del Premio Nacional de la Juventud 1984, en el área de Literatura.



El 22 de noviembre de 1984 recibió el reconocimiento "Mentes Creativas"6 por sus méritos como novelista, por parte de la Dirección General del Derecho de Autor.



El 17 de octubre de 1984, el escritor Juan Rulfo envió una carta al Consejo del Premio Nacional de la Juventud recomendando la obra "Te extrañaré", de Carlos Cuauhtémoc Sánchez, por considerar, en sus propias palabras, que "reúne todos los requisitos de calidad exigidos por la convocatoria del Premio Nacional de la Juventud de 1984, por lo que es para mí un honor poder

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recomendarla de acuerdo con el inciso 'trabajo avalado' en el género de novela". 

La mayoría de sus libros tiene el sello “Best Seller International Award”.



Fue declarado en la Encuesta Nacional de Lectura 2007 como el autor más leído.



Premio Toastmaster Internacional de Excelencia en La Expresión Oral.

3.4.

PROPÓSITO DEL AUTOR La obra literaria se centra en diferentes historias primero comienza con la historia del presente el cual nos da una clara visión de la obra y así entender más las historias que sobresalen de Zahid, Lizbeth y Alma.

4. OBRA 4.1. 

TEMA LA SUPERACIÓN PERSONAL: Podemos decir que esta obra trata especialmente de la superación. Se da a conocer diversos personajes que se meten en muchos problemas, tal es el caso de Lizbeth, Zahid, Alma, el padre de Zahid entre otros; pero gracias a la ayuda y a la recapacitación de cada uno logran superarse, volar sobre el pantano, y salir adelante olvidando todo mal.

4.2.

SUBTEMAS 

LA SOLEDAD: Este era un problema de Lizbeth y Alma. Ambas se sentían solas, sus padres no les comprendían y a través de eso buscaban cariño en otras persona, las cuales

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resultaban haciéndolas daño. Lograron salir adelante y recuperarse de este mal. 

EL ALCOHOLISMO: En la familia de Zahid se vivía este mal por parte de su padre. Que de ser una persona normal pasó a ser un adicto al alcohol. Su familia estaba cada vez hundiéndose más en la angustia, la depresión. Zahid quiso ayudar a su padre a salir de esta enfermedad y le pidió ayuda al señor Joel, que también había sido alcohólico. Finalmente el padre de Zahid acepta la ayuda y se va a su rehabilitación.

4.3.

CARACTERISTICAS DE LA OBRA 

SOCIAL: En esos tiempos existía mucha delincuencia, el país estaba decaído por la crisis económica. Surgían cada vez más problemas, la sociedad en aquellos tiempos carecía de educación.



ECONÓMICO: En los años de 1995 México sufría una crisis financiera, pero el año siguiente ya se mejoraba.



RELIGIOSO: En el año de 1993 se legalizó la educación religiosa, además se volvió obligatoria; se acabó con el anticlericalismo. Desde ese momento se impuso una religión católica, siendo actualmente un 93% de la población que profesan esta religión y los demás grupos protestantes.

4.4.

RESUMEN POR CAPÍTULOS

CAPÍTULO 1 - LA SOLEDAD: Comienza cuando Zahid le pide a Lizbeth que le cuente su historia. Ella le relata que cundo estaba en su casa llegó su papá y lo llevó a un lugar donde se

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encontraban un grupo de drogadictos y entre ellos se encontraba Martín el novio de Lizbeth. Regresan a su casa, es donde ella le cuenta que está embarazada. Todos le dan la espalda y la dejan sola.

CAPÍTULO 2 - LEY DE ADVERTENCIA: Aquí es donde Zahid le muestra la carta que le había enviado su hermana Alma. En la carta se relata que Alma está desesperada por ayuda. Zahid y Lizbeth deciden realizar el viaje a la ciudad para buscar a Alma. Llegan al aeropuerto, pero el avión ya había salido. Deciden continuar el viaje en un Taxi- aéreo.

CAPÍTULO 3 - CORRUPCIÓN GRADUAL: Ya en el taxi Zahid comienza a relatar su historia. Zahid estaba con unos amigos en un equipo de fútbol, pero luego de que cambiaran el entrenador por uno más rudo, varios desertaron. Los que desertaron o la llamada”pandilla” molestaban a los que quedaban, entre ellos estaban Zahid y Joel, su mejor amigo. En una, rechazan su ataque verbal y físico, le cuentan al entrenador esperando felicitaciones, pero en cambio reciben castigo haciendo ejercicios por haber llegado tarde. Zahid se mete a la pandilla esperando aceptación. A si pasa y termina siendo miembro activo de ellos, hasta que se mete Joel y le hacen una prueba para ingresar y es ahí donde Zahid y Joel son arrestado.

CAPÍTULO 4 - ASOCIADOS: Joel pidió ayuda a su padre y lo sacó de la cárcel junto con Zahid. Subieron a su coche del padre de Joel y en el trayecto Joel (el padre) les da varios consejos a ambos, pasan un buen rato conversando y los incentiva a ya no regresar a la pandilla. Después de esto Zahid se va a la bodega

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donde guardaban lo robado y se lleva el dinero e incendia el lugar. Después regresa a su casa donde encuentra a su padre realizando una fiesta con sus amigos.

CAPÍTULO 5 - ZONAS DE ATENCIÓN: Aquí Zahid habla de las zonas de atención que le hubieran servido antes para salir de sus problemas familiares. Habla de ocho zonas, las básicas constituidas por: la corporal, la emocional, la aprobatoria, y la preventiva y; las superiores constituidas por: la de aprendizaje, la de creación, la de servicio y la de misión. Después relata lo que paso cuando llegó a su casa y encontró a su padre en una reunión indecente. Zahid fue humillado por su padre, además le quitó el dinero que llevaba y le pegó.

CAPÍTULO 6 - ALCOHOLISMO Y CERRAZÓN: En este capítulo Zahid después de la mala noche, al día siguiente fue a buscar a Joel el padre de su amigo para que le ayude con el problema de su padre, porque sabía que él también había sido alcohólico. En el carro del señor, trayecto a su trabajo, él le explica a Zahid la enfermedad de su padre y después cuando llegan le da una tarjeta de un lugar de autoayuda y un libro para que lo lea. Zahid regreso a su casa vio a lo lejos que los de la pandilla se encontraban en su casa, ellos lo vieron y comenzaron a perseguirlo, Zahid también comenzó a correr.

CAPÍTULO 7 - LIBERARCE INTERIORMENTE: Cuando Zahid comenzó acorrer los demás le siguieron. Logró escapar subiéndose a un auto-bus. Trató de leer el libro pero no pudo concentrarse. Se bajó y tuvo la idea de visitar el centro de autoayuda. Ya estando en el lugar le informaron que su reunión

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empezaba a las ocho de la noche y de las mujeres a las cinco de la tarde. Decidió esperar. Pidió un lápiz a una señorita para subrayar su libro. Se puso a leer durante cuatro horas hasta que un micrófono lo distrajo, dando señal que ya estaba comenzando la reunión de mujeres. Es donde conoce a Lizbeth.

CAPÍTULO 8 - VIOLACIÓN: Aquí Lizbeth cuenta su historia. Cuenta que después de haberle contado a su familia de su embarazo ella sale con su padre al hospital a ver a Martín. Después regresan a su casa y no vuelven enlazar comunicación con Martín. Martín insiste en conversar con Lizbeth, hasta que una vez ella acepta y deciden verse a escondidas para hablar pacíficamente. Él lo lleva a un hotel, pero ella se da cuenta de sus intenciones y le pide que lo saque de ese lugar. Luego Martín lo lleva por un lugar descampado donde solamente existía una cabaña. El comienza a manosearla y luego llegan dos amigos más y violan a Lizbeth, aunque ella trata de escaparse no lo consigue. Luego suben al auto y regresa como si no hubiese sucedido nada.

CAPÍTULO 9 - DIFERENCIAS SEXUALES: Su madre la recibe muy preocupada, pero Lizbeth no dice nada. Se va a su cuarto y se encierra hasta el día siguiente. Se ducha con agua fría. Se va al colegio en busca de su maestra de psicología. La maestra le da su apoyo y le ofrece ayudar en poner la denuncia. Se van a la comisaría y asientan la denuncia. Luego se van a comer una hamburguesa. La maestra le dice que asista al centro de autoayuda, ella acepta, pero la maestra no lo acompaña. En este centro le ayudan a Lizbeth legalmente y moralmente.

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CAPÍTULO 10 - VENGANZA: Zahid salió del centro de autoayuda. Sintió que algo malo estaba sucediendo en su casa. Llegó a su casa y, encontró a unos malhechores que querían la plata que él había sacado de la bodega. Zahid y sus familiares fueron maltratados. Cundo los malhechores trataron de agredir a Alma, Zahid se metió a defenderla, pero no consiguió más que perder su ojo. Zahid es llevado al hospital. Alma siempre lo acompañaba en agradecimiento de lo que había hecho. Después de salir del hospital Zahid decide vengarse, se fue a los policías para que lo ayudaran pero no aceptaron. Un hombre escuchó la conversación y le dijo que conocía a alguien. Zahid se fue a buscarlo en un cabaret pero salió corriendo al escuchar los balazos.

CAPÍTULO 11 - CAUSA Y EFECTO: Al día siguiente Zahid se dirigió a pedirle al señor Joel que le preste dinero, para así llevar a cabo su venganza. Cuando llegó Zahid al lugar donde trabajaba don Joel le contó que quería vengarse, pero el señor movió la cabeza negativamente y le dijo que lo que quería hacer estaba mal, pasó un largo tiempo y Joel lo hizo recapacitar. El señor Joel le dice cómo solucionar el problema de su padre. Zahid lo invita a su casa para que converse con su madre y hermana para explicarles el método del careo amoroso, el señor Joel aceptó amablemente.

CAPÍTULO 12 - CAREO AMOROSO: Al legar a casa Zahid y El señor Joel se reúnen con su medre y herma. Joel les explica lo que significa el careo amoroso y como deben aplicarlo. En eso llegó el padre de Zahid. Todos se quedan sorprendidos. Después Zahid decide aplicar el careo amoroso en ese instante, lo cual

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funciona y logran convencer al señor que era alcohólico a que vaya a un centro donde lo puedan ayudar. Por la noche Zahid no puede dormir y se dirige al curto de Alma para conversar. CAPÍTULO 13 – ADOPCIÓN: Cuando Zahid y Lizbeth llegaron, se bajaron del taxi-aéreo y se dirigieron al hospital San Juan en busca de Alma. En el trayecto Lizbeth comienza a contar que en el centro de autoayuda que asistió le brindaron ayuda para encerrar a los violadores y además que tomó la decisión de adoptar a su hijo, siendo una solución para su problema. Al llegar al hospital pidieron información, la monja que salió no quiso darles información, pero después dijo esperaran a la psicóloga social para que ella les de la información. CAPÍTULO 14 – EL RASCACIELOS: Zahid y Lizbeth se quedan esperando a la psicóloga. En esto Zahid recuerda aquel momento en que volvió a ver a Lizbeth. Él cuenta que la volvió a ver en la conferencia de clausura. En esta ceremonia Zahid tenía que dar un pequeño discurso, en el cual habla sobre un rascacielos refiriéndose que así era la vida. Este rascacielos estaba constituido por pisos, el primero estaba compuesto por un estancia de distracciones, el segundo por un túnel de elevadores y así sucesivamente, cada piso era más difícil. Llego la psicóloga y les explicó que trataron de ayudar a Alma pero a la mitad del tratamiento se escapó, les dijo que Alma era heroinómana y además prostituta. La psicóloga les dio su dirección de Alma y se ofreció a acompañarlos a buscarla, pero ellos no la aceptaron.

CAPÍTULO 15 - ¿POR QUÉ ME EXCLUYERON?: Salieron del Hospital y se dirigieron al lugar donde estaba Alma, pero luego se

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arrepintieron y decidieron ir a un hotel para descansar. En el cuarto Lizbeth llamó a sus padres de Zahid para que los acompañen a buscar a Alma. Al día siguiente llegan los padres y es en ese momento que Zahid se entera que Alma había sido ultrajada por su ti Ro. CAPÍTULO 16 – ABUSO A MENORES: Salieron en busca de Alma, al llegar a al lugar tocaron y al parecer no había nadie. Los padres se decidieron ir a buscar a Alma en otra dirección que ellos tenían, pero mientras eso Alma y Zahid se quedaron vigilando el lugar. Zahid estaba enfurecido por lo que su tío Ro había hecho con su hermana, por lo que se dirigió a darle una golpiza, al llegar tienen un fuerte discusión con Ro y además Zahid le agarra a golpes. CAPÍTULO 17 – VOLAR SOBRE EL PANTANO: Al regresar encuentra a Lizbeth en el lugar, en eso sale una señora por su ventana, Zahid le pregunta si sabía algo de Alma y ella dice que solo sabe que tiene una amiga en el sexto piso. Los dos se dirigen al lugar y se encuentran en la puerta con una señorita, ellos le preguntan de Alma y le entregan la carta que había escrito, la señorita se metió a su cuarto, salió después de un momento y los invitó a pasar. Ya en el cuarto, que era un poco oscuro, sale Alma con su rostro pálido y envejecido, Alma estaba desconcertada y no aceptaba su ayuda; pero ellos no se rindieron y lograron convencerla que acepte su ayuda. En esto Alma les cuenta que tiene sida.

EPILOGO: Aquí nos cuenta que Alma sufrió mucho en su cura, con el apoyo de Zahid y Lizbeth. Zahid regresó a dar su discurso

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para la inauguración de su empresa el cual se fundamentaba en lo que le había sucedido a su hermana. Alma se recuperó, asistió a conferencias de autoayuda, leía libros de superación y ayudaba en una organización para la prevención del sida.

4.5.

PERSONAJES PRINCIPALES  ZAHID: Psicológicamente: No era alguien de planes y proyectos, sino de acción. Cuando joven fue muy impulsivo, aunque preocupado también. En cierta forma se preocupaba del bienestar de sus seres queridos. Después de meterse en problemas, meditaba bastante lo que había hecho. Creía en la frase que dice “Nunca es tarde”. Socialmente: se llevaba bien en general con la gente que lo rodeaba y era bastante sociable, aunque tuvo problemas con una banda que lo molestaban por ser jugador de fútbol. Su familia era de una clase media – pobre que iba decayendo. Con el fin de ser aceptado se metió en la banda que lo torturaba. Por un momento se sintió bien, pero luego se retiró después de un “siniestro”.  LISBETH: Psicológicamente: Era una persona sensible, dedicada, comprensiva y de palabra. Cuando prometió cuidar a Alma, lo hizo sin esperar recompensa. En un momento dado luchó por sus ideas y en contra de aquellos que le hicieron daño, algo que en el día de hoy es un valor muy importante, lo que demuestra una gran valoración de sí misma. También se preocupaba de aquellas personas

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que podían pasar por lo que pasó ella y por eso participó fuertemente en el “Centro de Protección para la Mujer”. Socialmente: Vivía con su familia completa. La familia era de estratos medios, pero con una imagen de gente “nice” a la que todo le sale bien y con un buen apellido. Por esta razón se molestaron en el embarazo de Lisbeth. Tenía un problema de “soledad” que la llevó a sus problemas, pero muy sociable.  ALMA: Psicológicamente:

Era

muy

introvertida,

algo

manipulable y tenía el problema de guardarse todo para sus adentros. Además era bastante temerosa. No recibía mucha atención y siempre era testigo de los peores problemas familiares, por lo que tenía carencia de afecto. Por otro lado todo esto le hacía demostrar ternura solo con las facciones de su rostro. Era floja, puesto que no quiso hacer los cursos y leer los libros que le dejó Zahid antes de irse. Siempre se sentía la víctima de las situaciones. Socialmente: vivía tal cual como Zahid. Era obediente, además de ser muy sociable, aunque en su niñez vivió prácticamente sola. Se comportaba de manera callada y cerrada lo que era un problema de compresión para los que los que la rodeaban.  PADRE DE ZAHID: Psicológicamente: Era voluble, mandón, fanfarrón, burlón, lastimaba con la boca y a veces con las manos. Siempre alegaba que los demás eran los culpables de todo lo que le pasaba. Era extremadamente adicto al trago. Si era difícil saber sus reacciones cuando estaba

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sobrio, era imposible saber sus acciones cuando estaba borracho. Además era un cerrazónico. Socialmente: Como era un bebedor, no le iba bien en su trabajo, por lo que era de una clase media-baja. Se llevada terrible bien con los bebedores y a menudo organizaban reuniones en la que su esposa les servía a todos. No había problema en entender lo que hablaba, pero como era un cerrazónico, sus repentinos cambios de actitud podían sorprender.

4.6.

PERSONAJES SECUNDARIOS  Tío Ro  Policía  Psicóloga  Monja  Abuela de Zahid  Madre de Zahid  Duarte  Amiga de Alma  Martín  Padre de Martín  Joel

4.7.

TIEMPO a. GRAMATICAL: La obra está escrita en tiempo pasado, porque los verbos se encuentran en tiempo pasado. Esto se explica con el siguiente fragmento sustraído de la obra: “Lizbeth parecía desconcertada por mi insistencia. Dejó su vaso de refresco sobre la mesa y me miró de forma transparente por unos...”

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b. CRONOLÓGICO: La obra se escribió en la época de los noventa, en el siglo XX, se escribió desde 1994 y fue publicada en 1995, por lo que su tiempo en ponerle a disposición del público y escribirla fue de un año.

4.8.

FORMA DE COMPOSICIÓN Prosa

4.9.

CORRIENTE LITERARIA Vanguardismo

4.10. GÉNERO Narrativo

4.11. ESPECIE LITERARIO Novela

4.12. ESTILO Y LENGUAJE El lenguaje de la obra se puede comprender muy fácilmente, casi no utiliza muchas palabras desconocidas y sobre todo utiliza un lenguaje juvenil fácil de entender, un lenguaje acorde a nuestros tiempos.

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4.13. AMBIENTE O ESCENARIO TAXI-AVIÓN: Era una pequeña avioneta de siete plazas con cabina presurizada. Tenía el techo bajo pero era sumamente acogedora. Era la mitad de rápida que un jet convencional. El piloto era un joven mal vestido que ni siquiera parecía. Durante el trayecto Zahid y Lisbeth se contaron mutuamente sus historias, por lo que hubo varias emociones en el trayecto, como pena, sorpresa, alegría, enojo, furia, etc. Creo que durante el uso de los 2

personajes,

hubo

una

atmósfera

bastante

conversadora e intranquila a la vez por llegar al destino. Ambos se narraban los recuerdos que hubieran preferido guardar en sus interiores. No hay más gente además del piloto que de seguro escuchó algo del diálogo. CASA DE ZAHID: Era un viejo edifico de 3 pisos. En el primero había un local de arriendo de películas del tío Ro, en el segundo vivía Zahid con su familia y en el tercero vivía el tío Ro y la abuela inválida. Los pisos se comunicaban a través de las escaleras con forma de caracol. Como el padre de Zahid era alcohólico, era normal sentir un ambiente algo hostil, de peligro, de temor y de sufrimiento, así como algunas veces de diversión como en las fiestas en que todos se embriagaban y bebían hasta no poder más. En el edificio vivía todo un círculo familiar. No había problemas de comunicación, aparte del padre de Zahid, que con su problema incomodaba el ambiente. La familia subsistía gracias a la ayuda de Ro que los apoyaba económicamente.

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LA CASA DE ALMA: Aquí vivía Lizbeth y sus familiares, su padre, su madre y hermanas. En este ambiente es donde comienza la historia, donde viene su padre y lo saca para llevarla a Lisbeth. En esta casa suceden acontecimientos como cuando Lisbeth vuelve y se encierra en su cuarto o cuando es violada, vuelve a su casa y utiliza la ducha. BODEGA PANDILLEROS: Era una vieja bodega, había una puerta principal cerrada con candado y en el interior habían diversos inmuebles, como mesa de reuniones, pizarrón, entre otras cosas. Para los miembros de la pandilla era un ambiente agradable, ya que podían hacer o que se les viniera en mente, y no lo que dijeran sus padres. Se juntaban para planificar robos y otras actividades grupales. En general todos los miembros eran de clase media que robaban por obtener droga o por pura entretención. Se llevaban bien entre ellos. CONCIERTO DE ROCK: Era un recinto bien iluminado en el cual había un escenario que desprendía chispas y fuego. Había asientos a los cuales se subían los espectadores a bailar en general y la música del grupo que tocaba estaba con un volumen alto. La atmósfera estaba turbia por el humo de cientos de cigarros. La gente en general estaba vestida con colores negros, chamarras, guantes y amuletos. Los asistentes tenían postizos llamativos, rapados de medio cráneo, erizados, etc.

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4.14. VALORES  AMOR: Este amor se demuestra en Zahid el cual quería mucho a su hermana Alma, también por parte de los padres de Lizbeth que pesar de enojarse con ella cuando les contó de su embarazo ellos la apoyaron, también el amor de amistad que existía entre Zahid y Joel.  SOLIDARIDAD: Esto se ve en padre de Joel, el cual se solidarizó con la familia de Zahid apoyándola a salir adelante,

sacando

al

padre

del

problema

del

alcoholismo. Él sabía lo que se sentía porque era un alcohólico rehabilitado y no esperaba nada a cambio. También se demuestra en la psicóloga del colegio de Lizbeth, quien le apoya en su problema.  COOPERACIÓN: Desde que encontraron a Alma y se enteraron de sus problemas, tanto Lizbeth como Zahid cooperaron con Alma, la apoyaron en todo momento.

4.15. ANTIVALORES o ENVIDIA: Esto se manifiesta cundo los deportistas que desertaron del equipo de futbol sentían envidia por los que quedaban y trataban de humillarlos tanto física como psicológicamente. o ODIO: Cuando se enteraron que Martin era drogadicto, tanto sus padres de Lizbeth y ella misma lo odiaban y sobre todo después de que abuso de ella. o AVARICIA: Algunos personajes tenían muchos deseos de poder y tener una riqueza material sin importar las consecuencias de sus actos y en los que afectaría a los demás.

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4.16. VOCABULARIO a. ESTRIDENTE: Dicho de un sonido agudo, desapacible y chirriante. b. EXÁNIME:

Sumamente

debilitado,

sin

aliento,

desmayado. c. TORNADIZO: Que

cambia o varía con facilidad

especialmente en materia de creencia, partido u opinión. d. APATÍA: Dejadez, indolencia, falta de vigor o energía. e. INCREPACIÓN: Represión fuerte, agria y severa. f. LETANÍA: Lista, retahíla, enumeración seguida de muchos nombres, locuciones o frases. g. PITORREARSE: Burlarse de alguien. h. ENCONADO: Encarnizado, violento y muy porfiado. i. NIMIEDAD: Pequeñez, insignificancia. j. JACTAR: Dicho de una persona: alabarse excesiva y presuntuosamente, con fundamento o sin él y aun de acciones criminales o vergonzosas. k. INFRAHUMANO: Inferior a lo que se considera propio de humanos.

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4.17. MENSAJE Esta novela nos enseña a luchar para salir de nuestros problemas y así superamos y seguir adelante olvidando el pasado. En la obra el pantano es los problemas y si nos hundimos será difícil salir, pero no imposible.

4.18. APRECIACIÓN PERSONAL Esta novela de Cuauhtémoc es una de las novelas que más me ha impactado. La forma de los personajes que se encuentran de repente metidos en diversos problemas y logran salir de ellos con mucho esfuerzo y ayuda. Nos enseña a cómo salir de estos problemas y sobre todo enfrentarlos con calma, tal es el caso del padre de Zahid quien estaba metido en el vicio del alcoholismo, pero con ayuda y esfuerzo logra salir del problema. Su narración le da el toque real, como es que en el suceso de los hechos los mismos personajes narran la historia, su misma vida. Esta narración nos da a conocer dos situaciones, tanto en pasado como en presente, en pasado es todo lo que los personajes cuentan y en presente la historia real que se está contando. Esta novela utiliza un lenguaje claro y preciso, lo cual lo convierte en una narración entendible, existen escasas palabras desconocidas. Es una obra bella y sobre todo se puede leer en poco tiempo, fácil de entender e interpretar. La división de la novela por capítulos es lo que la vuelve más fácil de leer, en cada capítulo se trata un tema y se saca un mensaje, eta novela está dividida en diecisiete capítulos muy cortos. Realmente agradezco al autor por interesarse en los problemas que aquejan a nuestra sociedad y sé que con éste libro podrá ayudar a diversas personas a salir de sus problemas.

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CAPÍTULO V CONCLUSIONES  Es una impactante y emotiva novela de superación personal que nos dará otra manera de ver la vida , la familia y la misión que todo ser humano debe cumplir siempre y cuando estemos dispuestos a enfrentar los problemas para no hundirnos en ese hoyo de soledad, maltrato ,etc.  Está obra nos ayuda a poder alcanzar la mayor satisfacción en nuestra vida, valorar a nuestras familias y ayudar a las personas que queremos que siempre después de la adversidad llegar la calma y enseñarnos de vivir de una forma sana.

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CAPÍTULO VI RECOMENDACIONES  El docente debe trabajar para incluir actividades de compresión lectora, análisis y conocimientos de obras realizadas por autores nacionales e internacionales.  Para lograr despertar el interés del estudiante es necesario partir de su realidad, en este caso el interés por obras de escritores nacionales.  Es necesario el uso de recursos tecnológicos que reproduzcan texto, imagen y audio para dinamizar el aprendizaje de los estudiantes. Estas actividades deben contar siempre con el soporte de la lectura.

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CAPÍTULO VII APORTES DE LA INVESTIGACIÓN Esta obra de Cuauhtémoc es una de las que más me ha impactado. La forma de los personajes que se encuentran de repente metidos en diversos problemas y logran salir de ellos con mucho esfuerzo y ayuda. Nos enseña a cómo salir de estos problemas y sobre todo enfrentarlos con calma, tal es el caso del padre de Zahid quien está metido en el vicio del alcoholismo, pero con ayuda y esfuerzo logra salir del problema. Su narración le da el toque real, como es que en el suceso de los hechos los mismos personajes narran la historia, su misma vida. Esta narración nos da a conocer dos situaciones, tanto en pasado como presente. Esta obra utiliza un lenguaje claro y preciso, lo cual lo convierte en

una

narración

entendible,

existen

escasas

palabras

desconocidas. Es una obra bella y sobre todo se puede leer en poco tiempo, fácil de entender e interpretar. La división de la obra por capítulos es lo que la vuelve más fácil de leer, en cada capítulo se trata un tema y se saca un mensaje.

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FUENTES CONSULTADAS  Obra literaria “Volar sobre el Pantano”  www.lecturalia.com  www.biografiasyvida.com  https://es.scribd.com/doc/125665698/VOLAR-SOBREEL-PANTANO-CARLOS-CUAUHTEMOC-SANCHEZCIMAS-ORG  https://analisdeobras.es.tl/VOLAR-SOBRE-ELPANTANO.htm  http://www.buenastareas.com/materias/conclusion-dela-obra-volando-sobre-el-pantano/0

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ANEXOS

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