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PRIMER TRABAJO A DISTANCIA ÉTICA PROFESIONAL

A.- EN LA TABLA UBICADA AL FINAL DE LA PRUEBA OBJETIVA, UBIQUE LAS RESPUESTAS CORRESPONDIENTES A.- EN LAS SIGUIENTES CUESTIONES, PONGA V SI ES VERDAD O F SI ES FALSO 1. La Ética es una disciplina filosófica que estudia la moral del hombre. 2. La palabra Filosofía significa amor a la sabiduría. 3. Los Romanos fueron la primera civilización que utilizaron la Filosofía como una forma de vida 4. La Ética se relaciona con la Teoría del Derecho porque ambas ciencias se constituyen como normativas. 5. La naturaleza y principios fundamentales es estudiada por la Metafísica. 6. En el plano Normativo, la Moral necesariamente implica “un deber ser” 7. La antropología estudia al hombre en sus diferentes manifestaciones. 8. Respirar, toser, dormir, son actos humanos. 9. El hombre es un producto de la naturaleza, criterio trascendentalista. 10. Concepto del hombre en la teoría clásica “es un animal racional” B.- EMPATE LOS LITERALES CON SU RESPECTIVO NÚMERO “EL PROBLEMA DEL HOMBE”y “ÉTICA Y AXIOLOGÍA” A.- Criterio Trascendentalista

B.- Criterio Inmanentista

C.- Teoría Clásica del Hombre

D.- Teoría del Homo Faber

E.- El Hombre como Animal Simbólico

F.- Concepto Marxista del Hombre

G.- Problema de la existencia de valor

H.- De la existencia del Valor

I.- Características de los valores

J.-Distinción entre valores y Bienes

11.- Los valores pertenecen a una región independiente, no son cosas, no pertenecen a la realidad, sino a un mundo aparte y autónomo. 12.- El hombre está inmerso en sus propios símbolos, de tal suerte que no puede ver nada. 13.- Al hombre, lo que le diferencia de los demás animales es la racionalidad 14.- Dependencia, Polaridad, Jerarquía

15.- Se encuentra en doctrinas idealistas como el platonismo; en doctrinas religiosas como el cristianismo 16.- Considera que más allá del hombre no hay Dios ni dioses. 17.- No existen por si mismos, necesitan apoyarse, plasmarse en realidades concretas 18.- El hombre es un ser productor, transformador y creador 19.- Dentro del campo del pragmatismo 20.- Al respecto encontramos corriente Objetivista y Subjetivista PONGA EN LA TABLA DE RESPUESTAS EL LITERAL CORRESPONDIENTE TEMA: CARÁCTER HISTÓRICO DE LA MORAL A 21

B

Se basa en la gran propiedad de la Tierra, en lugar del

A.- Primitiva

esclavo aparece el siervo 22 23

Es una moral consuetudinaria , se mantiene por la fuerza

B.- Antigüedad

de la costumbre

clásica

Las relaciones humanas, giran en torno al afán de riqueza, C.- Sociedad feudal aparecen dos clases antagónicas: capitalistas y proletarios

24

Aparece la esclavitud y la propiedad privada, la mujer es

D.- Sociedad

menospreciada por considerarla “ inferior”

moderna

B.- EN LA TABLA DE RESPUESTAS, PONGA EL LITERAL CORRESPONDIENTE, SE REFIERE AL TEMA “LA AXIOLOGÍA Y SUS PRINCIPALES PROBLEMAS” 25

Influencia griega sobre otros pueblos

A.- Lógica

26

Reflexión filosófica sobre la existencia humana

B.- Existencialismo

27

Disciplina que estudia las formas de pensamiento

C.- Helenismo

28

Método, confrontación de opiniones

D.- Dialéctica

TABLA DE RESPUESTAS DE LA PRUEBA OBJETIVA 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

V

V

F

V

V

V

V

V

F

V

G

E

C

I

A

16

17

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19

20

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25

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B

A

D

B J F D H C A D B C ESCRIBA SOBRE LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

29.- Realice un resumen sobre la importancia del estudio de la Ética

La ética profesional consiste en un conjunto de normas y valores que rigen el actuar de los trabajadores en una organización. Se basa, principalmente, en los valores universales que poseen los seres humanos (como responsabilidad, honestidad, respeto, discreción , entre otros) aplicados directamente en el entorno laboral. Hay que destacar que la ética profesional se ve ampliamente reflejada en la manera de actuar de los trabajadores, por lo que, si alguno de ellos tiene una profunda falta de valores, es muy posible que realice acciones que perjudiquen a la empresa y a sus compañeros de trabajo.  Es por ello que el principal objetivo de la ética profesional es dejar de lado los beneficios individuales, y trabajar en conjunto por el bien común. Si a la empresa le va bien los trabajadores tendrán estabilidad laboral, pero si se realizan acciones que perjudiquen directamente a la organización, las consecuencias pueden afectar a muchas personas. Es importante destacar que al quebrantar de manera deliberada los valores en los que se basa la ética profesional puede ser causa de sanciones, incluso por la vía legal. Cada profesión tiene valores y compromisos específicos con los que cada colaborador debe conducirse, es por ello que las sanciones a quienes no se apeguen a estos principios pueden ir desde la destitución del cargo, la pérdida de cédula profesional o incluso cumplir una condena en prisión. En algunos casos específicos, los colaboradores pueden tener un conflicto entre sus valores éticos personales y los profesionales, lo que puede derivar en que consideren que no están actuando correctamente y decidan romper relación con la empresa o no apegarse a los principios de la empresa y anteponer sus principios personales a los profesionales. Por todas estas razones, las empresas tienen la opción de recurrir a los test de honestidad y ética, con los que se podrán conocer los valores, principios y comportamiento ético de los colaboradores actuales y futuros. Con este tipo de medidas, las organizaciones pueden prever escenarios de conflictos éticos, tomar medidas preventivas y correctivas.

Los departamentos de Recursos Humanos pueden recurrir a empresas como TPS, la cual se especializa en evaluar la honestidad, ética e integridad de los profesionistas, con el fin de dar más tranquilidad a las empresas donde laboran. 30.- El método inductivo y deductivo La diferencia entre el método inductivo y deductivo radica en la dirección del razonamiento para llegar a las conclusiones. Tanto el método inductivo como el deductivo son estrategias de razonamiento lógico, siendo que el inductivo utiliza premisas particulares para llegar a una conclusión general, y el deductivo usa principios generales para llegar a una conclusión específica. Ambos métodos son importantes en la producción de conocimiento. Durante una investigación científica es posible que se utilice uno u otro, o una combinación de ambos, dependiendo del campo de estudio en el que se realice. En la actualidad, el método utilizado en las ciencias experimentales es el llamado método hipotético-deductivo. Método inductivo Se utiliza el método inductivo partiendo de casos particulares para llegar a una proposición general. El uso del razonamiento inductivo fue y es de gran importancia en el trabajo científico en general, ya que consiste en la recolección de datos sobre casos específicos y su análisis para crear teorías o hipótesis. Características del método inductivo •Sigue la dirección de abajo hacia arriba, de lo particular a lo general. •Parte de observaciones empíricas y luego construye teorías sobre lo observado. •Aún es utilizado en las ciencias, pero dentro del método hipotético-deductivo. •Está limitado a la observación de los fenómenos. •Sus conclusiones son probables y pueden llegar a ser falsas.

Método deductivo El método deductivo es un tipo de razonamiento usado para aplicar leyes o teorías a casos singulares.

Es el método utilizado en las ciencias formales, como la lógica y la matemática. Además, el razonamiento deductivo es clave en la aplicación de leyes a fenómenos particulares que se estudian en la ciencia. Es una forma jerárquica de razonamiento, ya que se parte de generalizaciones, que poco a poco se aplican a casos particulares. Esto hace al método deductivo muy útil para producir conocimiento de conocimientos anteriores. También es práctico cuando es imposible o muy difícil observar las causas de un fenómeno, pero sí aquellas consecuencias que produce. Características del método deductivo •Sigue la dirección de arriba hacia abajo, de lo general a lo particular. •Es el método utilizado en las ciencias formales. •Se basa en la teoría para predecir fenómenos observables por medio de hipótesis. •La conclusión está contenida en las premisas. •Si las premisas son válidas y verdaderas, la conclusión también lo es. •Sus conclusiones deben llevar a consecuencias lógicas y rigurosas. •Por sí mismo no produce nuevo conocimiento.

EVALUACIÓN ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL Y UN BREVE RESUMEN DE CADA CAPÍTULO DE ESTUDIO QUE DEBE TENER COINCIDENCIA CON EL ESQUEMA ELABORADO (234y5)