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MO Enseignement Complet de

la Flûte

MARCEL MOYSE Professeur au Conservatoire National dc Musique

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ÉTUDES Référence

CINQUANTE ETUDES MÉLODIQUES (op. 4) de Demersseman 50 Melodious Studies by Demersseman — 50 Melodische Ubungen von Demersseman 1 er cahier : n°9 1 à 25 (1 er , 3e) 2e cahier : n 08 26 à 50 (2 0, 4e)

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VINGT - QUATRE PETITES ETUDES MÉLODIQUES avec variations (3 e , 4e) 24 Short melodious Studies with va riations — 24 Kleine melodische Ubungen mit Variationen

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VINGT-CINQ ETUDES MÉLODIQUES avec variations (5e) 25 Melodious Studies with variations — 25 Melodische Ubungen mit Variationen

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CENT ETUDES FACILES ET PROGRESSIVES d'après Cramer (5e) 100 Easy and progressive Studies based on Cramer —100 Leichte und progressive Studien nach Cramer l et cahier

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2 e cahier VINGT ÉTUDES d'après Kreutzer (5e) 20 Studies based on Kreutzer — 20 Etuden nach Kreutzer

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DIX ETUDES d'après Kessler (6e) 10 Studies based on Kessler — 10 Etuden nach Kessler

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DOUZE ETUDES de Boehm (6°, 7°) 12 Studies by Bcehm — 12 Studien von Bahm

BH

VINGT-QUATRE CAPRICES-ETUDES (op. 26) de Boehm (6e , 7e) 24 Capricciosos Studies by Bcehm - 24 Caprizien Studien von Bcehm .

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GRANDES ETUDES CARACTÉRISTIQUES de Berbiguier Berbiguier's great characteristic Studies — Grosse Charakteristische Studien von Berbiguier.

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VINGT-CINQ ETUDES DE VIRTUOSITÉ d'après Czerny (7e) 25 Studies of virtuosity based on Czerny — 25 Virluosenslücke nach Czerny

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(7e)

BOUQUET DES TONS (op. 125) de Fürstenau (70) Grouping of Keys by Fürstenau — Tonartenstrauss von Fürstenau

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SIX GRANDES ETUDES de Fürstenau (7 e , 8°) 6 Great Studies by Fürstenau — 6 Grosse Studien von Fürstenau

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VINGT-QUATRE ETUDES JOURNALIÈRES (op. 53) de Soussmann (88) Soussmann's twenty-lour Daily Studies — Vier und Zwanzig tägliche Studien von Soussmann

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DOUZE ETUDES DE GRANDE VIRTUOSITÉ d'après Chopin (8 0 , 98) 12 Studies of virtuosity based on Chopin — 12 Virtuosen-Etuden nach Chopin

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DIX ETUDES d'après Wieniawsky (8 e , 90) 10 Studies based on Wieniawsky — 10 Etuden nach Wieniawsky

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QUARANTE-HUIT ETUDES DE VIRTUOSITÉ (8°, 9.) 48 Studies o/ virtuosity — 48 Virtuosen Studien 1 0r cahier 2° cahier

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t e r, 20, 3• : Facile. 4•, 50, 6• : Moyenne force. 70, 88,94 : Difficile.

Imprimé en Prame.

ALPHONSE LEDUC Editions Musicales — 175, Rue Saint- Honoré, Paris

Tous droits d'exécution, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays.

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in francs.

2

VINGT ETUDES D'APRÈS KREUTZER ADAPTÉES A LA FLÛTE

ENTY STUDIES

ZWANZI G ETUDEN

AFTER KREUTZER

NACII KREPT7.ER

ADAPTED FOR_TRE-FLUTE

FUR FLUTE BEARBEITET

MARCEL MOYSE In order to derive full benefit from this Pour tirer tout le profit de cette étude ainsi que de la 4., la travailler forte d'un bout ' fau_ study, it must be plityed tórtefrombegin_ tre, et ensuite Piano.. sting to end, and then played piano.

Um aus dieser Etüde wie auch aus der 4. vollen Nutzen zu zieheu, studiere mau sie vom Anfang bis zu Ende erst forte and daue piano.

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Paris, ALPHONSE LEDUC Editions Musicales, 175, rue S. Honoré.

Copyright by Alphonse•Leduo t929 A.L. t7 491

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4 Pour tirer tout le profit de cette étude, ainsi que des 139 et 20?, il faut donner à chaque petite note une attaque de la pointe de la languepianoveil_ ler á cc qu'elle soit liée it la suivante sans bruit. Pour rctte dernière, soutenir propor•tionnellcmcnt an style de l'étude naturellement.

In order to derive full henefit frìm this stn_ dy, as welles fromstudies-N:. 13 and 20, every grime note is to be attacked piano, with the point of the tongan. Take care to tie it to the following note without making any secondary sound.Play the latter sustained in proportion to the style of the study and naturally.

[im aus dieser Etude wie auch aus N.13 und N. 20 vollen Nutzen zu zinben,iat jeder Vorschlag mit zarter Zuugenspitze piano auznblazen. Mau achte darauf, dass der Vorschlag mit derfolgenden Note ohne Zwischengeraiische und Zwischentöne verbunden wird. Die Hauptnote ist dahei natürlich dem Stil der Etüde entsprechend auszuhalten.

Allegro moderato

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Iti Petites notes lgres. Contrairement 'a l'observa.. tion relative 'a la secondé étude ne pas tenir les cri_ ches faisant le chant pour conserver l'allure scherzo de cette étude.

Short, light notes. Contrary to the instructions given for the 2^_d study, do not hold the quavers in the mdodg, so as to preserve the scherzo style of this study.

Die Vorschläge leicht. Eutgegeu der Bemer_ kung bei Etüde N °2 sind die Acblel der M-ln_ dieulinie Dicht auszuhalten, damit der ScherzoCharakter dieser Etüde gewahrt bleibt.

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Bien marquer la lare de chaque temps, la seconde piano, courte_ et légère.

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Die erste Note jedes Takts gut

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D ie Zweiteilung des 2. und 4.Taktssehr

Observe enreJelly the binary movement in the. 2 ,_d and 4'. bare. Well detached.

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32

N pas exagPrer la port4e de l'accent, et muer les deux doubles croches piano et leger.

Do not exaggerate the extent cif the

accentuation, and play the two semi

Den Akzent nicht ibertreiheo,die bei_ den Sechze hntel piano und leirbt.

(masers piano and lightly.

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34

Si l'élève joue l'étude très vite il fera un mordant. Si l'élève la joue plus lente_ ment, il fera un trille, en veillant bien ä ne pas détruire l'égalité des trois autres dou_ hies croches.

It the pupil plays Me study very quickly; he must execute ma mordant../ he plays it slowly, he must execute a shake, and take care not to destroy the equality of the other 3 semi quavers.

Weuo der Schüler die Etude sehr schnell spielt, macht er our einen Pralltriller; spielt er sie laugsamer, so macht er einen normalen Triller, und muss dabei gut beachten, dass die Gleich_ mässigkeit der drei anderen Sechzehntel nicht beeintrachtigt wird.

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