• Author / Uploaded
• Isidro J. Mendez

• Categories
• Nivel de medida
• Matemáticas
• Ciencia
• Ciencia (general)
• Ciencia y Tecnología

Citation preview

MODULOS VII Y VIII: TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE DATOS Y ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS

Isidro José Méndez. 15-8951 1-Enumere las actividades que implica la recolección de datos. 

Seleccionar o construir un instrumente de medición que sea válido y confiable.



Aplicar ese instrumento de medición para obtener las observaciones y mediciones de las variables.



Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente, es decir, codificar los datos.

2-Construya un mapa conceptual sobre los datos y los niveles de medición.

Datos

No métrico o cualitativos

Nivel nominal

En este nivel se tiene dos o más categorías del ítem o

Métricos o cuantitativos

Nivel ordinal

Las escalas de medición a nivel ordinal tienen las características de las escalas nominales, pero además poseen un indicador de

Nivel intervalo

Las escalas de medición por intervalos tienen las características ya mencionadas y además incorporan el concepto de la igualdad de

Nivel razón

En este nivel, además de tenerse todas las características del nivel de intervalos (intervalos iguales entre las categorías y aplicación de operaciones aritméticas y estadísticas básicas

3-Realice un cuadro donde establezca la diferencia entre medición nominal, ordinaria, por intervalos y por razón. De un ejemplo de cada una. NOMINAL Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia. Este tipo de variables sólo nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. Ejemplo: De este tipo de variables es el Género ya que nosotros podemos asignarles un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por más machistas o feministas que seamos no podríamos establecer que uno es mayor que el otro. ORDINAL Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia contando con un orden lógico. Este tipo de variables nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar si una categoría es mayor o menor que otra. Ejemplo: es el nivel de educación, ya que se puede establecer que una persona con título de Postgrado tiene un nivel de educación superior al de una persona con título de bachiller. INTERVALO Son variables numéricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia entre los números de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como la multiplicación y la división no son realizables. Ejemplo: De este tipo de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad de una temperatura de 20 grados. RAZÓN

Las variables de razón poseen las mismas características de las variables de intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero (0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier operación Aritmética (Suma, Resta, Multiplicación y División) y Lógica (Comparación y ordenamiento). Este tipo de variables permiten el nivel más alto de medición. Ejemplo: Las variables altura, peso, distancia o el salario, son algunos ejemplos de este tipo de escala de medida. 4-Realice un mapa conceptual de los diferentes instrumentos de recolección de datos.

Instrum entos de recolec ción de datos

La observación

Es la técnica de investigación por excelencia.

Hay cuatro formas de

1- registro de duración. 2 -registro de frecuencia. 3 -registro de

La entrevista

Es una de las técnicas más utilizada en la investigación.

Tipos de entrevista

Tipos de observación

Participante y no participante. Estructurada y no estructurada. Individual y en equipo.

Estructura da focalizada libre.

Las escalas de

El cuestionario

Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir, los cuales se contestan por

Son instrumentos que miden la intensidad de las actitudes y opiniones de una población en relación a

Existen diferentes escalas las escalas más utilizadas son:

La escala de Thurstone,la de Liker y la de Guttman. Las escalas de distancia social tales como la de Buyardus, la de Dood y la de Crespi. Las escalas de intensidad. Las escalas

5-De su trabajo de investigación final de la asignatura, elabore el cuestionario si aplicará una encuesta o una guía de preguntas de realizará una entrevista.

Tema: Causas y consecuencias del desempleo en padres de familia del Proyecto José Francisco Peña Gómez, Castillo, Provincia Duarte. 1. ¿Considera usted que la gestión de los gobiernos para crear y buscarles empleos a los ciudadanos ha sido eficiente? Sí.

No.

Tal vez.

2. ¿Entiende usted que el nivel de empleo ha mejorado en relación a año anterior? Sí. No. Tal vez. 3. ¿Posee usted trabajo formal? Sí. No.

Tal vez.

4. ¿Su pareja sentimental es empleada? Sí. No. Tal vez. 5. ¿Tiene contrato de trabajo a un plazo determinado? Sí. No. Tal vez. 6. ¿Cree usted que tiene oportunidad de encontrar trabajo en los próximos 6 meses? Sí. No. Tal vez. 7. ¿Los ingresos que ingresa a su hogar son suficientes para cubrir sus necesidades básicas? Sí. No. Tal vez. 8. ¿La preparación académica técnica o profesional es un factor de causa del desempleo en esta comunidad? Sí. No. Tal vez. 9. ¿Entiende usted que la ubicación geográfica perjudica para que la comunidad laboralmente se pueda desarrollar?

Sí.

No.

Tal vez.

10. ¿Le recomendaría a alguien que desee encontrar empleo que se traslade o se mude a ésta comunidad? Sí. No. Tal vez.

6-Explica de una manera sintetizada cómo se hace el procesamiento de los datos. Finalizada la etapa de recolección de datos el investigador quedara en posesión de un cierto número de ellos. El procesamiento de datos incluye una serie de actividades orientadas a organizarlos. La edición de la información consiste en revisar los datos para detectar errores u omisiones. La codificación consiste en asignar un número, símbolo o letra a las diferentes alternativas de cada respuesta. La tabulación consiste en resumir los datos en tablas estadísticas. La tabulación computarizada es aconsejable cuando se manejan grandes cantidades de datos.

7- Elabora una tabla sobre el lugar de procedencia de los participantes del curso de Metodología de la Investigación II, donde destaque: sexo, ubicación y carrera que estudian.

Nombres

Sexo

Procedencia

Carrera

1

Yanet Yovanny Jiminián

F

Sanchez.

Contabilidad

2

Antonio de Jesús Pacheco Acosta

M

Santa Barbara.

Lenguas Modernas

3

Josefina Altagracia Grullón Cepeda

F

Nagua.

Contabilidad

4

Ana Julia Méndez

F

Rio San Juan.

Educación Mención Ciencias Sociales

5

Martín Tavárez Gómez

M

Nagua.

Educación Mención Matemáticas y Física

6

Junior

M

Castillo.

Agronomía

González

Enmanuel

Espinal Fernández 7

Wilmy Alexander Minaya Rosario

M

El Factor.

Ingeniería de Software

8

Juliany Rodríguez

Guerrero

F

Nagua.

Educación Mención Ciencias Sociales

9

Luisa María Rosario

Robles

F

Nagua.

Lenguas Modernas

10

Graciela Heredia

F

Nagua.

Contabilidad

8-Presenta el sexo, ubicación y carrera que estudian los participantes del curso de Metodología de la Investigación II en una gráfica circular, un histograma, un polígono de frecuencia, un gráfico de barra o un gráfico de columna.

Sexo: Grafico circular o de pastel.

Ubicación: Grafico de barras.

Carrera que estudian: Polígono de frecuencia.

9- Averigua la preferencia política, musical, de comida, de baile, de automóvil o de equipo de beisbol dominicano con tus compañeros de clases, de trabajo de grupo o familiar y presenta esos datos en un gráfico de barra y de columna.

Preferencia de Equipo de Béisbol. Variables

Frec.

%

Las Águilas Cibaeñas

10

40

El Licey

8

32

Los Toros del Este

2

8

Las Estrellas Orientales

2

8

El Escogido

2

8

Los Gigantes del Cibao

1

4

Total

25

100

Gráfico de Barras

Gráfico de Columnas.