• Author / Uploaded
• mary celeste

Citation preview

1 1. Elaborar un mapa conceptual acerca de los 10 principios económicos. 2. Si se tienen las siguientes ecuaciones: D: 685 – 100p (ecuación de la demanda) OF: 25p - 65 (ecuación de la oferta) a. b. c. d.

Halle la cantidad y el precio de equilibrio Qué sucederá con la oferta y la demanda si p= 6.5 y si p = 5 Encuentre los precios para los cuales la oferta y la demanda se hacen nulas Grafique los tres puntos anteriores (en una sola gráfica)

3. Explique cuáles son los determinantes de la oferta y la demanda de un producto como las bicicletas. 4. Represente gráficamente la siguiente situación: un incremento en el nivel de ingresos del país ocasionó un aumento en la demanda debido al efecto renta. Muestre cómo cambian la cantidad y el precio de equilibrio. 5. Lea cuidadosamente la siguiente situación: Estefanía sale de compras al centro comercial y dispone de $300.000, al llegar al sitio, se da cuenta de que existen múltiples opciones en que gastar su dinero, entre ellas zapatos, ropa, relojes y bolsos; ella considera que esto es positivo, ya que a través del mercado puede adquirir todos los bienes que necesita. Uno de los almacenes ofrece un descuento del 30% en los zapatos y el otro da la posibilidad de comprar dos relojes por el precio de uno. Sin embargo, Estefanía decide adquirir un bolso y una blusa debido a que tiene menos unidades de estos bienes que de zapatos y relojes. De acuerdo al caso anterior: a. b. c. d.

¿Cuáles principios económicos se cumplen? Justifique su respuesta. ¿Qué principios económicos se violan? Explique porqué. ¿Cuál es el costo de oportunidad para Estefanía? ¿Estefanía aplicó el concepto de utilidad marginal decreciente? Explique porqué.

LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA

1) Los individuos 1) Los individuos se se enfrentan a disyuntivas: disyuntivas: enfrentan a debido al gran número de debido al gran número de posibilidades posibilidades que deben enfretar los consumidores consumidores enfretar los al de elegir elegir al momento momento de bienes servicios, deben bienes y y servicios, deben decidir decidir el el consumo de algunos algunos bienes y otros no 3) Las personas personas racionales racionales 3) Las piensan en términos piensan en términos marginales: marginales: un un consumidor consumidor emprende una acción acción solo solo si si emprende una el beneficio marginal éste el beneficio marginal de de éste es que su su costo costo es mayor mayor que

4) Los individuos 4) Los individuos responden a a incentivos: incentivos: Un Un incentivo incentivo es algo que induce a una una persona a actuar, actuar, por ejemplo ejemplo la la disminución disminución del precio un artículo artículo incentiva incentiva precio en en un la del mismo mismo la compra compra del

8) 8) La La productividad productividad mejora el de mejora el nivel nivel de vida: vida: Cuanto Cuanto más productivo productivo sea un país, país, mayor mayor será el el nivel nivel de vida de sus sus habitantes habitantes

5) El comercio comercio puede puede 5) El mejorar el el bienestar bienestar de mejorar de todo A todo el mundo: A través través del comercio paises paises y y personas intercambian intercambian bienes que son son escasos para unos pero pero abundantes abundantes para para otros otros

9) suben 9) Los Los precios precios suben cuando gobierno cuando el el gobierno imprime imprime demasiado demasiado dinero: más dinero: Cuanto Cuanto más dinero se imprima, el el dinero se imprima, valor de este este disminuye disminuye valor de proporcionalmente proporcionalmente y se presentan presentan incrementos incrementos acelerados acelerados en en los los precios precios de de los bienes y servicios servicios

1. Elaborar un mapa conceptual acerca de los 10 principios económicos

2

2) de una 2) El El costo costo de una cosa cosa es es aquello a lo que se aquello a lo que se renuncia para conseguirla: renuncia para conseguirla: el del bien bien obtenido obtenido el costo costo del equivale a la la renuncia renuncia de equivale a de un un bien que se se ha ha dejado de bien que dejado de consumir consumir

6) 6) Los Los mercados: mercados: organización de la organización de la economía. economía. En En el mercado convergen convergen la la oferta oferta y la demanda, demanda, las cuales cuales definen cuando cuando se consume un bien, bien, cuanto se produce y la cantidad. cantidad.

10) vs desempleo, desempleo, 10) Inflación Inflación vs disyuntiva sociedad disyuntiva social: social: la la sociedad debe decidir entre entre la la debe decidir disminución de precios, precios, de de disminución de bienes bienes y y servicios sacrificando empleos empleos que generan ingresos, con con los los cuales cuales se se promueve promueve el consumo consumo

7) estado puede puede me me 7) El El estado a veces los los resultados resultados a veces mercado: mercado: El El estado estado po po intervenir intervenir en las decisio de productores y y de productores consumidores a través través consumidores a diversas medidas. diversas medidas.

3 2. Si se tienen las siguientes ecuaciones: D: 685 – 100p (ecuación de la demanda) OF: 25p - 65 (ecuación de la oferta)

a.

Halle la cantidad y el precio de equilibrio

b.

Qué sucederá con la oferta y la demanda si p= 6.5 y si p = 5

c.

Encuentre los precios para los cuales la oferta y la demanda se hacen nulas

d.

Grafique los tres puntos anteriores (en una sola gráfica) A. CANTIDAD: 685-100P=25P-65 Entonces, 685+65=25P+100P 750=125P 750 = P 25 P=6 PRECIO DE EQUILIBRIO: 685-100P= 685-100(6) =85 25P-65 =

25(6)-65=85

4 B. Entonces, P=6.5 Oferta: 25P-65 = 25(6.5)-65 =162.5-65= 97.5 Demanda: 685-100P=685-100(6.5) =685-650=35

P=5 Oferta: 25P-65 =25(5)-65 =125-65 =125-65=60 Demanda: 685-100P=685-100(5) =685-500= 185 CONCLUSION: si P es 6.5 quiere decir que la oferta fue mayor que la demanda; el equilibrio no se obtiene y, por lo tanto, el mercado está en desequilibrio, por lo tanto, hubo un exceso de oferta C. Si P=6.85 DEMANDA: 685-100P =685-100(6.85) =685-685=0 OFERTA: 25(6.85)-65 =171.25-65=106.25 Ya que la oferta y la demanda se hacen nulas cuando el producto no tiene interés para el mercado en un momento determinado y por lo tanto no se demanda; entonces si P= 6.85 la oferta sería 0

5

D.

6

7

8

3. Explique cuáles son los determinantes de la oferta y la demanda de un producto como las bicicletas. Para poder definir cuáles son los determinantes de oferta y demanda de una bicicleta realizamos un informe general el cual nos permite analizar los factores que influyen en la decisión de adquisición y uso de esta. En la actualidad el uso de la bicicleta se ha incrementado debido a que se ha convertido en una alternativa de transporte y movilidad muy influyente debido a que brinda beneficios tanto físicos como económicos a cada individuo y en general a la sociedad hablando en términos de medio ambiente en cuanto a la reducción de agentes contaminantes. Hablando de determinantes de demanda es importante resaltar que el uso de la bicicleta como alternativa de transporte se debe en primer lugar por los gustos de una sociedad la cual cada vez es menos sedentaria y va siempre en busca de un estilo de vida más saludable y que mejor opción que un medio de transporte que brinde esa posibilidad. También es necesario analizar el precio del bien en este caso de este producto que es usado como medio de transporte el cual es más bajo si lo comparamos con el precio de un bien sustituto que sería otro medio de transporte como una motocicleta o un automóvil y no solo hablamos de precio como tal de él bien o el bien sustituto sino también del precio de los bienes complementarios gasolina aceites , repuestos , mantenimiento o reparaciones esto hablando de transporte privado pero si también la comparamos con el uso del transporte público lo cual equivale a gastos de pasajes de bus o metro a diario tanto de ida y vuelta sigue siendo más beneficioso el uso de la bicicleta, teniendo en cuenta lo anterior las determinantes de demanda de una bicicleta serían los gustos y el precio. Si analizamos los determinantes de oferta tenemos inicialmente, La tecnología, pues teniendo en cuenta que una avanzada y eficiente forma de producir puede hacer que se aumente la cantidad producida para ofertar. También tenemos el precio ya que si este sube lo oferentes aumentarán la oferta del bien y si el producto baja disminuirá la oferta es decir cantidad ofertada y precio varían en el mismo sentido. A mayor precio mayor oferta y a menor precio menor oferta.

9

4. Represente gráficamente la siguiente situación: Un incremento en el nivel de ingresos del país ocasionó un aumento en la demanda debido al efecto renta. Muestre cómo cambian la cantidad y el precio de equilibrio. La variación en la cantidad de un bien o servicio como resultado de un alza o baja en el poder adquisitivo del consumidor y que a su vez causa un cambio en el precio de los bienes y servicios es llamada efecto renta. Para resolver el siguiente punto emplearemos como ejemplo el precio de las casas. Debido a un aumento de los ingresos en el país los consumidores tienen un mayor poder adquisitivo y por lo tanto una oportunidad más alta de obtener casa propia.

P =PRECIO E =EQUILIBRIO D =DEMANDA Q =CANTIDAD

10 En el anterior gráfico se muestra un primer punto de equilibrio, y se enseña el aumento de la demanda de casas, debido al poder adquisitivo que ahora tienen los consumidores. Ante este aumento de la demanda, surge una escasez momentánea (hay demasiadas personas que quieren una casa y no hay oferta suficiente), esto debido a que cuando hay escasez los consumidores pagarán precios más altos por las casas y los ofertantes ofrecerán más casas, produciéndose así un movimiento en la curva de oferta. Es decir, ha aumentado el precio y la cantidad de casas construidas y esto ocasiona también un movimiento en el punto de equilibrio, generando un segundo punto de equilibrio.

5. Lea cuidadosamente la siguiente situación:

Estefanía sale de compras al centro comercial y dispone de $300.000, al llegar al sitio, se da cuenta de que existen múltiples opciones en que gastar su dinero, entre ellas zapatos, ropa, relojes y bolsos; ella considera que esto es positivo, ya que a través del mercado puede adquirir todos los bienes que necesita.

Uno de los almacenes ofrece un descuento del 30% en los zapatos y el otro da la posibilidad de comprar dos relojes por el precio de uno. Sin embargo, Estefanía decide adquirir un bolso y una blusa debido a que tiene menos unidades de estos bienes que de zapatos y relojes.

De acuerdo al caso anterior:

a) ¿Cuáles principios económicos se cumplen? Justifique su respuesta.

11 b) ¿Qué principios económicos se violan? Explique porqué. c) ¿Cuál es el costo de oportunidad para Estefanía? d) ¿Estefanía aplicó el concepto de utilidad marginal decreciente? Explique porqué.

A. Según el caso de discusión vemos la aplicación de varios casos de los principios de la economía; a continuación, nombramos cuáles y porqué, además es necesario un poco de la explicación de cada una.

●

Los individuos se enfrentan a disyuntivas: En el caso de Estefanía se vio sorprendida por la diversidad de productos que podía escoger, porque al llegar al lugar se da cuenta que hay mucha oferta en diferentes artículos por los cuales se obliga a tomar una decisión ya que sólo lleva una cantidad limitada de dinero.

●

El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo: Es tomar una decisión en la que implica dejar de adquirir un beneficio por otro. En el caso propuesto podemos decir que es cuando al momento de elegir entre varios productos o servicios ofertados, debemos elegir uno solo y renunciar a los demás.

●

Los individuos responden a incentivos: Esto sucede cuando los cambios entre una cosa u otra benefician el bien del consumidor, por ejemplo, en el caso de las promociones ofrecidas en esta situación

12 ●

El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo: La gente obtiene ganancias gracias a su capacidad de comerciar con otros. La competencia da beneficios al comercio. El comercio consigue que la gente se especialice en aquello en lo que es el mejor. La compra final mejoró el bienestar de Estefanía ya que tenía más necesidad de adquirir blusas y bolsos por tener más poco de éstos.

●

Las personas racionales piensan en términos marginales: Los individuos tomas decisiones comparando el coste con la necesidad y el beneficio obtenido En este caso al tomar la decisión final de llevar el artículo que más necesita a pesar de las demás promociones

B. Se viola el principio número 10: La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo. El abuso de la estrategia de descuentos conlleva a la quiebra de otros establecimientos que no están en la capacidad de lanzar al mercado otra estrategia para atraer a sus clientes; esto puede llevar a una iliquidez del establecimiento el cual puede desencadenar en pérdidas de empleo y cierre total de éste. C. El costo de oportunidad para Estefanía es el valor de la mejor opción no realizada. Estefanía deja de recibir el beneficio en el descuento del 30% en los zapatos y el 2 x 1 que ofrecían los relojes, por elegir la blusa y el bolso que no ofrecía ninguna promoción.

13 D. Cabe aclarar que el concepto de utilidad marginal decreciente señala que a medida que aumenta el consumo de un bien, los incrementos en la unidad de satisfacción que produce cada unidad adicional son cada vez menores. En este caso este concepto se cumple en la medida en que éste consumidor o comprador dejan de comprar los zapatos y el reloj ya que tiene menos valor de utilidad para ella al tener más cantidad que lo que decidió comprar.