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• Jose Pineda

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¿QUE ES EL MEDIO AMBIENTE?

El medio ambiente, es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

USO DEL TERMINO MEDIO AMBIENTE

En esta herramienta web de todo sobre el medio ambiente utilizamos el termino completo como el mas antiguo, el mas común y el que la mayoría de la sociedad y niños conocen como es MEDIO AMBIENTE. Por consiguiente, esta pagina da valor al termino completo por ser el mas conocido y buscado para los niños desde hace mucho tiempo. Asimismo, el termino medio

ambiente es el mas utilizados en la búsqueda de información y conocimiento del mismo en los buscadores de Internet. Sin embargo, a favor de muchas opiniones, la expresión «medio ambiente» es un pleonasmo, y se puede sustituir por otras expresiones más específicas o ambiguas como es el caso de AMBIENTE o entorno. La palabra «MEDIO» puede ser un sustantivo y también un adjetivo, con el significado de la mitad, por lo que no se debiera decir «Ministerio de Medio Ambiente», por ejemplo, sino «Ministerio del Ambiente», ya que el empleo del artículo determina el uso del término como sustantivo; cuando se dice solamente «Ministerio del Ambiente» es porque el sustantivo «Medio» se encuentra sobreenten

dido. En síntesis, esta web ambiental, utiliza el termino completo MEDIO AMBIENTE por motivo de búsqueda en llegar mas a la EDUCACIÓN AMBIENTAL de todos en general, reconociendo que debería ser AMBIENTE como un todo desde un principio.

FUNCIONES DEL MEDIO AMBIENTE

ELEMENTOS DEL MEDIO AMBIENTE

Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, suelo y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.

Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma parte... ¡y qué parte! Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior.

CARACTERÍSTICAS MEDIO AMBIENTE

Características del medio ambiente: 1.- Definición.- El medio ambiente es el conjunto de fenómenos biológicos, físicos y naturales que forman el proceso y existencia de la vida y su ciclo. 2.-La Política Ambiental; relacionada con la dirección pública y privada de los asuntos ambientales internacionales, regionales, nacionales y locales. 3.-Ordenamiento Territorial; entendido como la distribución de los suelos del territorio de acuerdo con sus caraterísticas. 4.-Contaminación; estudio, control y tratamiento de los efectos provocados por la adicción de sustancias o agentes, tanto sólidos como líquidos y gaseosos al medio ambiente. 5.-Vida Silvestre; estudio y conservacion de los seres vivos en su medio y de sus relaciones, con el objeto de conservar la biodiversidad. 6.-Paisaje; interralación de los factores bióticos, estéticos y culturales sobre el medio ambiente(flora, fauna, ríos, lagos, etc...)

7.-Educación Ambiental; cambio de las actitudes del hombre, o mejor dicho, de cada uno de nosotros los humanos frente al medio biofísico y hacia una mejor comprensión y solución de los problemas ambientales. 8.-Ecología.- Esta es la disciplina que estudia el medio ambiente y la acción del hombre sobre el mismo. 9.-Clima.- Se entiende como clima a los fenómenos natrales, como la lluvia, el calor, las olas, el viento e incluso los efectos producidos por la luna. 10.-El relieve terrestre, es el término que determina a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto en relación con las tierras emergidas. 11.-Organismos vivos.- Estos son pieza fundamental del medio ambiente, pues forman la acción directa en las alteraciones o mantenimiento de los procesos ambientales. 12.-Geografía.- La geografía o geología, se encarga de los movimientos terrestres, sus fenómenos, pues los fenómenos como las erupciones, temblores y tsunamis tienen grandes cambios en el medio ambiente. 13.-Deforestación.- Esta afecta ampliamente, tanto por causas naturales (incendios, plagas, sequías etc.). 14.-Sobre forestación.- Este fenómeno, consiste en el exceso de un cierto tipo de plantas o sobrepoblación, que en un momento determinado producen grandes daños al ecosistema, como ahogar al resto de plantas, destrucción de ecosistemas y muerte de algunas especies.

BENEFICIOS DEL MEDIO AMBIENTE

Los beneficios del medio ambiente hoy en día son innegable y estos asumen la responsabilidad, abuso y el deterioro que los seres humanos generan de forma evidente ante los distintos fenómenos naturales que se presentan en nuestro planeta, ocasionando cambios al medio ambiente que afectan no sólo a los seres humanos sino que también afecta a los otros seres vivos que viven en el ecosistema. Los beneficios del medio ambiente para el ser humano son increíbles nos ayudan en todo ya que nos provee oxígeno limpio el cual nos ayuda a vivir, gracias a los árboles que encontramos M-A nos dan su frutos, y de los frutos también obtenemos vitaminas y minerales que son necesarios para nuestro desarrollo, nos brinda el agua que tomamos a diario y gracias a el agua que estamos limpios; todos estos beneficios que nos da. Respiramos su aire Te imaginas vivir sin oxígenos, claro que no eso es imposible pero que pasa si no cuidamos de el, simple no tendremos oxigeno limpió para respirar por eso es muy importante reciclar y no contaminar la naturaleza. Energía renovable. Gracias a los distintos ríos que tiene la naturaleza obtenemos una energía eléctrica que llega a nuestros hogares, en muchos casos sin dañar nada en el ecosistema. Provee de alimentos a las personas.

Si no cuidamos nuestro medio ambiente, si no dejamos de contaminar en un futuro no podremos tener alimentos para las personas. Agua para beber. El agua es un factor importante para que la humanidad siga con vida, pero en muchos casos o en muchos países no cuentan con agua como lo es África, hoy en día existe el calentamiento global el cual poco a poco esta afectado a todo el planeta.

Los Arboles, las plantas y los animales que nos brinda.

IMPORTANCIA MEDIO AMBIENTE

La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las formas de vida toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y preservación debería ser uno de los elementos primordiales de la acción humana. Hoy en día existe una conciencia cada vez más notoria sobre la relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si no también los gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar actividades que tiendan a preservar o a limitar el daño sobre el medio ambiente.

¿POR QUÉ CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE? Pero también debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. ¡Y mucho! Dependemos de él para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un segundo a tu alrededor... todo lo que ves - papel, lápiz, computadora, goma, etc.- se obtiene, directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que aseguremos su capacidad de continuar proveyéndolos.

Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros mismos, a nuestros hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra muy buena razón ¿no te parece?

PRINCIPALES FACTORES QUE AMENAZAN EL MEDIO AMBIENTE

1.-IMPACTO PETROLERO- MINERO- AGROPECUARIA- INDUSTRIAL 2.-IMPACTO ATMOSFÉRICO- EFECTO INVERNADERO- CALENTAMIENTO GLOBAL- CAMBIO CLIMÁTICO 3.-CONTAMINACIÓN DEL AIRE, AGUA, SUELO, FLORA Y FAUNA 4.-DE-FORESTACIÓN- TALA DE ÁRBOLES 5.-QUÍMICOS COMO AMONIACO 6.-MAL PROCESAMIENTO DE LOS DESECHOS- RESIDUOS SÓLIDOS- BASURA 7.-DESTRUCCIÓN DEL HÁBITAT- ECOSISTEMAS 8.-USO IRRACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES El más grande que tenga el planeta tierra en este momento, es el uso inadecuado de los recursos que es importante que las personas se responsabilicen antes de utilizar recursos naturales, quizás para muchos esto no sea importante ya que piensan que los recursos son inagotables, algo que es erróneo.

ACTIVIDADES SUSCEPTIBLE DE DEGRADAR EL MEDIO AMBIENTE

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1. Minería:

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· Explotación o procesamiento de carbón a cielo abierto.

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· Explotación o procesamiento de bauxita.

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· Explotación de menas de material fisionable.

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· Explotación o procesamiento de sal con fines industriales.

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· Explotación o procesamiento de minerales metálicos y piedras preciosas.

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· Explotación o procesamiento primario de asbestos.

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2. Exploración o producción de hidrocarburos:

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· Programas de perforación exploratoria.

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· Programas de producción de hidrocarburos.

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3. Forestal:

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· Aprovechamientos o explotaciones forestales de bosques no sujetos a Planes de Ordenación y Manejo Forestal, con una superficie efectiva que supere las 50 ha y pendientes mayores al 15%.

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· Aprovechamientos o explotaciones forestales de bosques no sujetos a Planes de Ordenación y Manejo Forestal, con una superficie efectiva mayor de 500 ha y una intensidad de explotación mayor o igual a 5 árboles por ha.

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· Aprovechamiento o explotaciones forestales de bosques no sujetos a Planes de Ordenación, Manejo Forestal, con una superficie mayor o igual a 10.000 ha.

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· Plantaciones forestales con fines comerciales o industriales, que establezcan una cuota anual mayor o igual a 500 ha y cuya superficie total sea mayor o igual a 2.000 ha.

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4. Agroindustria:

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· Centrales azucareros.

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· Destilerías o plantas no artesanales de fermentación de bebidas alcohólicas.

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· Plantas productoras de celulosa, pulpa y papel.

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5. Acuicultura:

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· Camaroneras.

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6. Producción de energía o industrias:

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· Refinerías de petróleo y plantas de mejoramiento de crudos.

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· Complejos petroquímicos.

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· Complejos criogénicos.

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· Generación de energía termoeléctrica, hidroeléctrica, eólica, geotérmica y nuclear.

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· Parcelamientos industriales.

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· Industrias básicas de hierro y acero.

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· Industrias básicas de metales no ferrosos.

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· Producción de cemento, cal y yeso.

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· Procesamiento de materiales radioactivos.

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· Procesamiento y transformación de asbestos o productos que lo contengan.

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7. Transporte:

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· Proyectos de autopistas.

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· Proyectos de vías rurales, troncales y locales.

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· Proyectos de líneas férreas superficiales o subterráneas.

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· Proyectos de aeropuertos públicos y privados.

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· Puertos comerciales y muelles que permitan el acceso a embarcaciones con un tonelaje de registro bruto mayor o igual a 500 toneladas métricas o que impliquen dragados de volúmen mayor o igual a 50.000 metros cúbicos.

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· Proyectos de canales y vías de navegación interior.

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· Proyectos de obras hidráulicas para la construcción de canales de navegación.

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8. Disposición de desechos:

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· Rellenos sanitarios con capacidad mayor o igual a 300 toneladas métricas por día.

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· Instalaciones para el tratamiento o la disposición final de desechos tóxicos o peligrosos.

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9. Desarrollo de obras de infraestructura turísticas o residenciales:

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· Desarrollos urbanísticos residenciales con una densidad bruta mayor o igual a 100 habitantes por ha, o una población mayor o igual a 2.500 habitantes, a ubicarse fuera de áreas urbanas.

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· Desarrollos turísticos con más de 100 habitaciones en áreas costeras e insulares o con una propuesta de ocupación mayor o igual a 60 habitantes por ha fuera de áreas urbanas.

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· Desarrollos turísticos con una superficie mayor o igual a 20 ha en áreas continentales.

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10. Desarrollo de otras obras de infraestructura:

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· Lí neas de transmisión eléctrica con una capacidad mayor o igual a 230.000 voltios.

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· Oleoductos, poliductos y gasoductos troncales de diámetros iguales o mayores a 40 cm.

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· Embalses para riego, control de inundaciones, abastecimiento general, generación de hidroelectricidad, con una capacidad mayor o igual a 500.000 m3 o que ocupen una superficie mayor o igual a 100 ha

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· Trasvases.

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· Rellenos de áreas marino costeras, lacustres y fluviales, para construcción de obras de infraestructura, con superficies mayores o iguales a 1 ha.

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· Sistemas de riego que se surtan a partir de embalses o que cubran superficies mayores o iguales a 3.000 ha.

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Registro Capitulo Ejercicios

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· Emisarios para la descarga submarina de aguas servidas provenientes de centros poblados con más de 10.000 habitantes.

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· Plantas de tratamiento de aguas servidas municipales para centros poblados con más de 10.000 habitantes.

CONSECUENCIAS DE LA DESTRUCCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE SOBRE LOS NIÑOS

Atlas sobre la salud infantil y el medio ambiente

Los niños pequeños, cuyos cuerpos se desarrollan con rapidez, son especialmente vulnerables, y en algunos casos los efectos en la salud sólo se manifiestan en años posteriores de la vida. Para ilustrar el impacto del medio ambiente en la salud de los niños, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó en 2004 el primer “Atlas sobre salud infantil y medio ambiente”. La obra reúne una serie de datos sobre los efectos de los riesgos ambientales en la salud de los niños que, observados en conjunto, ofrecen una imagen gráfica de los peligros que afrontamos todos y de las razones por las cuales cada año mueren más de tres millones de menores de cinco años en todo el mundo.

- Riesgos tradicionales (relacionados directamente con la pobreza y el desarrollo insuficiente):

• Falta de acceso al agua potable. • Eliminación inadecuada de excretas y de basuras. • Insalubridad en la vivienda y en la comunidad • Contaminación del aire en el hogar por polvo, hongos y por el uso de carbón u otros combustibles biológicos para cocinar o calentar el ambiente. • Contaminación de los alimentos con agentes patógenos. • Contaminación del agua de consumo por aguas servidas. • Desastres naturales, incluyendo sequías, inundaciones y terremotos. • Contaminación de la vivienda por el plomo en las cerámicas y pinturas. • Accidentes y enfermedades ocupacionales en la agricultura, en la industria y en el sector informal de trabajo.

- Riesgos modernos:

• Acumulación de residuos sólidos peligrosos. • Contaminación urbana del aire por emisiones de industrias y vehículos.

• Contaminación de recursos hídricos por las industrias, la agricultura y los desagües de centros urbanos. • Uso indebido de sustancias químicas o radioactivas vinculadas a nuevas tecnologías para la agricultura y la industria. • Accidentes de tráfico. • Enfermedades infecciosas emergentes o reemergentes. • Cambios climáticos y atmosféricos, como el enrarecimiento de la capa de ozono y el efecto invernadero. • Violencia y efectos psicosociales del medio ambiente urbano. • Tabaquismo y drogadicción.

Principales complicaciones - Los plaguicidas representan un peligro para la salud de los niños cuando se utilizan y almacenan en el hogar. Además, el uso masivo de los plaguicidas en los cultivos que consumimos afecta a nuestra salud, pero los niños absorben proporcionalmente mayores

cantidades de ese tipo de sustancias debido a la mayor ingesta de frutas y vegetales contaminados relativos a su peso corporal. - Los hogares donde la preparación de alimentos se hace utilizando combustibles biológicos tienen para los pequeños el riesgo adicional de la contaminación del aire interior. - El aumento del número de niños que presentan problemas respiratorios, asmas y alergias es debido principalmente a la contaminación del ambiente. Según un nuevo estudio dirigido por investigadores de la Universidad del Sur de California, contaminación y padres estresados aumentan significativamente el riesgo de asma infantil. Y es que la contaminación atmosférica puede promover respuestas inflamatorias en las vías respiratorias del pulmón. - Los compuestos organoclorados, cuya principal vía de ingestión es la dieta, el aire y el agua de consumo, se asocian al crecimiento y el desarrollo motor y al posterior desarrollo cognitivo. - La mayoría de compuestos químicos provoca problemas cutáneos y conjuntivitis oculares si no se protegen frente a su exposición. La contaminación atmosférica también produce reacciones muy graves en la piel, entre las que se pueden diferenciar la dermatitis irritante, la dermatitis alérgica por contacto y la dermatitis fotosensible. Asimismo, la reducción de la capa de ozono sobre el Ártico, en el hemisferio norte, facilita que llegue a la superficie de la tierra una mayor cantidad de radiación ultravioleta, aumentando la incidencia del cáncer de piel.

- Otro peligro ambiental es el plomo, cuyas partículas, cuando están suspendidas en el aire, pueden ser absorbidas en la sangre y aun en concentraciones relativamente bajas suelen tener un efecto negativo en el desarrollo mental de los niños, en su crecimiento... Los países industrializados han disminuido drásticamente o eliminado el consumo de gasolina con plomo, lo que se ha reflejado claramente en los niveles de plomo en la sangre de la población en general. Muchos países en desarrollo, por el contrario, todavía continúan usando gasolina con este aditivo.

COMO CUIDAR Y PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE

Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) ofrece un decálogo para niños con consejos de cómo pueden cuidar el medio ambiente. Son 10 reglas 'de oro' para que los niños pongan en práctica y puedan contribuir para la protección del medio ambiente:

1- Reciclar es un juego muy divertido, es colocar cada cosa en el cubo del color adecuado. Existen contenedores diferentes para cada tipo de basura, según su material. Separar la basura puede ser muy entretenido para los niños. 2- El agua es un bien escaso. Cuando te laves los dientes después de comer o las manos antes de cada comida, no debes olvidar de cerrar el grifo. El mundo te agradecerá por ahorrar agua. 3- No tires papeles al suelo, para eso unos niños muy listos han inventado las papeleras. Si vas de paseo por la calle y no ves ninguna papelera, guarda en el bolsillo lo que quieras tirar y lo tiras en casa, en el cubo del color que le corresponde. Debes ser cómplice de las personas que trabajan por el bien de nuestro entorno. 4- Apaga la luz de la habitación (cuarto, cocina, salón, etc.) cada vez que salgas. Y no tardes demasiado con la luz encendida. Ahorra energía eléctrica.

5- Como los recursos son limitados, comparte tus juguetes y tu material escolar con otros niños. Cuando no los uses más, pásalos a otros niños.

6- Cuando quieras dibujar, aprovecha la parte trasera de un folio ya usado, así estarás reciclando papel. 7- Las plantas son seres vivos, por tanto no hay que pisarlas ni arrancarlas y hay que regarlas a diario. Ellas dependen del cuidado humano. 8- Las mascotas son animales de compañía que están a tu cuidado. Por ello tienes que darles de comer, de beber, llevarlas al veterinario frecuentemente y no solo cuando se ponen malas, jugar con ellas, sacarles a pasear para que vayan al baño, darles cariño… Y sobre todo, no hacerles cosas que les puedan molestar, doler o hacer sufrir. 9- Las cosas que hay en la calle son de todos y no hay que dañarlas, romperlas o ensuciarlas. 10- Hay que cuidar y respetar el medio ambiente, pero también hay que respetar y cuidar a las personas que te rodean.

¿QUE PODEMOS HACER NOSOTROS?

Deja de ser un observador pasivo de la destrucción de nuestro mundo y todos los seres que en él habitan, haz algo para lograr el cambio real y recuerda lo peor que puedes hacer es no hacer nada

Aunque parezca que sólo los gobiernos tienen la capacidad de salvar los recursos naturales del Planeta, lo cierto es que cada pequeño grano de arena ayuda, si no a mejorar la situación, sí a que no empeore aún más. Las medidas educativas son claves en este proceso de mejora. Muchas comunidades autónomas y organizaciones no estatales están llevando a cabo campañas en colegios para enseñar a los niños la importancia de cuidar y respetar nuestro medio ambiente. Pero la labor de los padres es esencial en este proceso. No sólo enseñarles lo que se puede hacer, sino predicar con el ejemplo. Tareas tan fáciles y sencillas como reciclar, o apagar las luces si no se están usando, ayudan a que los niños adopten desde pequeños una actitud respetuosa con el medio ambiente, y que al ir haciéndose mayores, vayan adoptando medidas cada vez más importantes para poder dejar un mundo habitable a nuestros nietos. 1= COMPARTE CON LOS DEMÁS LO QUE HAS APRENDIDO EN ESTE SITIO COMO HERRAMIENTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SE MULTIPLICADOR DE CONOCIMIENTOS. 2= COMPARTE TODA LA INFORMACIÓN DE ESTA PAGINA PARA SEMBRAR CONCIENCIA AMBIENTAL EN TUS REDES SOCIALES 3= PUBLICA Y RECOMIENDA TODO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE A TUS AMIGOS Y FAMILIARES. 4= DIFUNDE CONTENIDOS PARA UNA REFLEXIÓN AMBIENTAL Y SENSIBILIZAR A LOS DEMAS.

DE

LA PROBLEMÁTICA

5= PUEDES EMPEZAR POR COMPARTIR EN TUS REDES SOCIALES O EN TU PAGINA WEB EL BANNER DE TODOSOBREELMEDIOAMBIENTE.JIMDO.COM

Algo esencial es la educación de los niños. Recuerda que las medidas comenzarán a dar frutos cuando los niños de hoy sean mayores. Por tanto, desde ahora debemos prepararlos para que aprendan a cuidar el planeta y disfrutar de la naturaleza en todo su esplendor.

Tu Granito de Arena Anímate, con tu ayuda haremos de este, un mundo mas limpio y sostenible

ALGUNAS MEDIDAS PARA UN FUTURO MEJOR Educar a los niños, desde pequeños, en hábitos como reducir el consumo de agua, separar los residuos o reciclar el papel, es fundamental para que en un futuro sean adultos responsables con el medio ambiente. ¿Qué se puede hacer desde casa para mejorar esta situación? Pequeños grandes gestos para cuidar nuestro planeta: 

-Mientras te lavas los dientes o te enjabonas en la ducha, cierra el grifo y ahorra agua.

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-Siempre que puedas, camina o ve en bici. Haces ejercicio y es de lo más divertido. Si no puedes, lo mejor es utilizar el transporte público.

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-Si no los estás usando, apaga la televisión, el DVD o el ordenador. Evitarás al año más de 87 kg de CO2.

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-¡Recicla siempre! Es un gesto sencillísimo y muy eficaz. Reciclando la mitad de la basura de casa podemos reducir hasta 1.000 kg de CO2 al año.

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-Si quieres que tus plantas estén estupendas, riégalas con el agua de hervir las verduras, cuando se haya enfriado, claro está.

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-Recuerda: las pilas contaminan muchísimo. Úsalas bien y no las tires nunca junto a la basura normal. Intenta pasarte a las baterías recargables.

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-Aprovecha la luz natural. Apaga las luces al salir de la habitación y elige bombillas de bajo consumo.

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-La contaminación también puede ser acústica. Respeta el medio ambiente evitando el ruido innecesario, sobre todo en entornos rurales.

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-Plantar un árbol es un gesto que salva vidas ¡y tú puedes hacerlo! Un solo árbol absorberá una tonelada de CO2 a lo largo de los años.

Y SU MEDIO AMBIENTE

LOS NIÑOS

¡Enséñales a cuidar su Planeta!

Educar a los niños en el respeto al medio ambiente no sólo contribuye a mejorar su calidad de vida en el futuro y la salud de nuestro planeta, sino también a mejorar la salud de nuestros hijos. Según la OMS, cada año mueren más de tres millones de menores de cinco años por causas y afecciones relacionadas con el medio ambiente. El cambio climático, la contaminación, el agujero de la capa de ozono… son problemas por todos conocidos pero, ¿sabes qué puedes hacer para que desaparezcan?

El medio ambiente y la salud Los niños de hoy son los adultos de mañana, por eso, enseñarles desde pequeños a cuidar y respetar el medio ambiente les convertirá en personas conscientes de los peligros que conlleva el mal uso de los recursos naturales. Cada vez son más las organizaciones y asociaciones preocupadas por concienciar a la población de los problemas que nos vamos a encontrar de aquí a unos pocos años por la contaminación, la desertización, el deshielo, el cambio climático, etc. Algunas de las consecuencias ya se han empezado a notar, como las terribles sequías que azotan unos países, o las catastróficas tormentas que asolan otros.

También nuestra salud está comenzando a acusar estos cambios: aumento del cáncer de piel, problemas respiratorios, problemas en el desarrollo neurológico… Y, como siempre, los más afectados son los niños. Cada año mueren más de tres millones de menores de 5 años por causas y afecciones relacionadas con el medio ambiente. Estos problemas varían según la zona: En los países en desarrollo, los riesgos y la contaminación ambientales contribuyen de manera muy importante a la mortalidad, la morbilidad y la discapacidad infantiles asociadas a las enfermedades respiratorias agudas, enfermedades diarreicas, traumatismos físicos, intoxicaciones, enfermedades transmitidas por insectos e infecciones perinatales. La exposición a riesgos ambientales perjudiciales para la salud puede comenzar antes del nacimiento. El plomo en el aire, el mercurio en los alimentos, así como otras sustancias químicas, pueden tener efectos a largo plazo, a menudo irreversibles, como infertilidad, abortos espontáneos y defectos de nacimiento. La exposición de las mujeres a plaguicidas, disolventes y contaminantes orgánicos persistentes pueden afectar a la salud del feto.

La tierra no es una Herencia de Nuestros padres sino un Préstamo de Nuestros Hijos

Los niños y adultos de Hoy, ya no podemos esperar al mañana, se nos termina el tiempo. Se requiere crear, en todas las edades la conciencia ambiental, para que cada uno de nosotros realicemos una acción en beneficio a nuestro medio ambiente, sin importar que tan compleja o sencilla sea esta.

La Mejor Herencia que Podemos Dejarle a Nuestros Hijos es: Amor, Conocimiento y un Planeta en el que Puedan Vivir”.

¿REFLEXIONEMOS? El mundo que hasta este momento hemos creado como resultado de nuestra forma de pensar tiene problemas que no pueden ser resueltos pensando del modo en cuando los creamos. Es necesario cambiar nuestra forma de pensar y de actuar para poder modificar el destino al que estamos llevando al planeta. Es neceario un cambio social, político, económico y cultural para evitar que la crisis ecológica destruya finalmente a la humanidad.

Cuidemos nuestro ambiente, la naturaleza, los recursos naturales. Dale un respiro al ambiente, deja de contaminar. Hoy la naturaleza clama por ayuda, extiéndele la mano. Un mundo verde y limpio es mundo mejor.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

El Día Mundial del Medio Ambiente no es sólo un día más, debe ser todos los días el promover el cuidado y defensa del ambiente como un todo para la humanidad y futuras generaciones. VER OTROS TEMAS DE INTERÉS EN NUESTRO BLOG

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