• Author / Uploaded
• Oscar Jesús Piñas Vivas

Citation preview

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE M4/U6-14/SA03-14 I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN “JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRION” EDUCATIVA ÁREA MATEMÁTICA PROFESOR MAG. OSCAR J. PIÑAS VIVAS COORDINADOR/A DEL AREA:

GRADO

4to. SECCIÓN

B

BIMESTRE

III

1S x 2h

DURACIÓN

UNID. APR. 6 FECHA INI. 19-10-2017 REPR. DIRECTOR/A: MARTA HERRERA APONTE

II. TÍTULO DE LA SESIÓN EL IMPUESTO A LA RENTA Y EL IGV III. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES ACTÚA Y PIENSA Razona y argumenta MATEMÁTICAMENTE generando ideas EN SITUACIONES DE matemáticas CANTIDAD Elabora y usa estrategias

INDICADORES Explica el significado del porcentaje del impuesto a la renta, entre otros; y cómo se calcula. Emplea procedimientos de cálculo con porcentajes al resolver problemas.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: (20 minutos)  El docente da la bienvenida a los estudiantes.  El docente invita a los estudiantes a visualizar un video sobre la situación de las heladas en Puno, el cual se encuentra en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=2NMOxrs5SuE

 El docente recoge los saberes previos planteando interrogantes respecto a la información presentada en el video:     

¿Qué significa IGV? ¿Cuál es el porcentaje que representa al IGV? ¿Cuándo se aplica el IGV? Hay otros impuestos que pagamos, ¿cuáles? Si realizas una compra por el monto de S/ 487,58 ¿a cuánto corresponde el IGV?

 Los estudiantes responden a las interrogantes.  El docente organiza y sistematiza la información de acuerdo a los conocimientos previos de los estudiantes.  El docente presenta los propósitos a alcanzar en la sesión y con el desarrollo de las actividades.  Calcula el impuesto a la renta y el IGV.  Explica en qué consiste el impuesto a la renta y el IGV, y a qué está afecto.  El docente brinda orientaciones para el trabajo en equipo:  Al interior de cada grupo de trabajo, los estudiantes se organizan -de tal manera- que todos los integrantes tengan igual nivel de participación. Respetan los tiempos estipulados para cada actividad garantizando un trabajo efectivo en el proceso de aprendizaje. Desarrollo: (50 minutos)  El docente invita a los estudiantes a leer la información de la ficha de lectura sobre el impuesto a la renta (anexo 1), y sobre el método correcto de calcular la contribución. Luego, responden a las siguientes interrogantes:  ¿Qué es una UIT?  ¿A cuánto equivale 5 UIT?  ¿A cuánto equivale 7 UIT?  Los estudiantes, de forma individual, desarrollan la actividad 1 de la ficha de trabajo (anexo 2). En esta actividad, se presenta una imagen de un recibo de honorarios en el cual los estudiantes completan las cantidades faltantes, determinan el monto de retención mensual, calculan los ingresos anuales y determinan el impuesto de retención. Luego, explican por qué se debe pagar ese porcentaje y qué representa ese porcentaje respecto a sueldo. Al interior del grupo comparten sus resultados, verifican y plantean una respuesta consensuada del grupo.  El docente monitorea el trabajo y explica en qué consiste un recibo por honorarios, absuelve las inquietudes de los estudiantes brindando sugerencia sobre la interrogante presentada.  Siguiendo con la actividad, los estudiantes en grupo desarrollan la actividad 2 de la ficha de trabajo (anexo 2). En esta actividad, los estudiantes realizan la corrección del resumen de los ingresos mensuales e indican el monto percibido en todo el año, determinan a qué parte del ingreso anual se aplica el impuesto a la renta, realizan la suma de la retención que realizó la SUNAT mensualmente y comparan los resultados para dar una explicación.  Los estudiantes, siguiendo con el trabajo en grupo, desarrollan la actividad 3 de la ficha de trabajo (anexo 2). En esta actividad, los estudiantes completan los datos que falta en los recibos de luz de los meses de julio y agosto. Luego, calculan el consumo por mes y determinan el IGV que se paga en cada uno de los meses, explican el significado del pago del porcentaje del IGV. El docente invita que cada integrante en su grupo compare sus resultados, planteen una conclusión de acuerdo a los resultados encontrados y lo presenten en plenaria. Cierre: (20 minutos)  Los estudiantes plantean un esquema sobre el impuesto a la renta (es un esquema sugerido). Ver el gráfico en la página siguiente.  El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas: a. Describe la estrategia empleada para el desarrollo de las actividades. b. ¿Por qué es importante los porcentajes en el cálculo de los impuestos?

http://goo.gl/l7ggDv Observación: Esta sesión es una adaptación de la estrategia: “Prácticas en laboratorio de matemática” – Rutas del Aprendizaje 2015, ciclo VII, página 68. V. TAREA A TRABAJAR EN CASA  El docente invita a los estudiantes a realizar la siguiente actividad: - Conversa con tus padres sobre cuál es el sueldo mensual de cada uno de ellos, y realiza el cálculo respectivo de acuerdo a la información presentada en la ficha de trabajo del anexo 1. Revisa si es afecto/a o no a la retención; si lo fuera, qué porcentaje y cuánto se debería de retener del sueldo. Busca información de entidades financieras sobre las tasa de interés que ofrecen por abrir una cuenta de ahorros (pueden ser afiches, trípticos, etc.) VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR - Fichas de actividades. - Papelógrafos, tarjetas de cartulina, papeles. Tiza y pizarra. Saños Chico, 19-10-2017.

…………………………………… DOCENTE DEL ÁREA

……………………………………… COORDINACION

ANEXO 1 – FICHA DE LECTURA Impuesto a la Renta: Entérese del método correcto para calcular su contribución

El porcentaje de contribución al IR no se aplica de forma uniforme al monto total de los ingresos, sino que se deduce de forma escalonada. Con este cálculo, sí hay una reducción en el pago del IR para todos los trabajadores de cuarta y quinta categoría. El quinto paquete para reactivar la economía incluye un nuevo modelo para contribuir al Impuesto a la Renta. Según este esquema, el porcentaje que se aplica a los trabajadores de cuarta y quinta categoría varía por segmentos más reducidos que los anteriores. Esta mañana informamos que los trabajadores que, después de la deducción plana de 7UIT, sumaban ingresos anuales de 20 a 27 UIT (es decir, con ingresos mensuales de S/ 7328 a S/ 9228) pasarían de aportar 15% a 17% por IR. Este cálculo es incorrecto. El porcentaje de contribución no se aplica de forma uniforme al monto total de los ingresos, sino que se deduce de forma escalonada, por lo que lamentamos el malentendido y la confusión que pudimos causar.  ¿Qué es una UIT?  ¿A cuánto equivale 5UIT?  ¿A cuánto equivale 7UIT?  Escribe un procedimiento para calcular el impuesto a la renta si tienes un ingreso anual de 32 000 nuevos soles.

ANEXO 2 - FICHA DE TRABAJO ACTIVIDAD 1: Una persona emite recibo de honorarios mensuales de forma regular, tal como se indica en el siguiente recibo.

http://www.rpp.com.pe/pict.php?g=-1&p=/picnewsa/1411516.jpg De acuerdo a la información de la lectura, responde:  Completa el recibo por honorarios. Si a la persona se le retiene mensualmente, ¿a qué impuesto esta afecto?  ¿Cuál es el monto anual de ingresos que percibe? ¿Qué impuesto debe de pagar y a qué monto es aplicable la retención?  ¿Por qué debe pagar ese porcentaje? ¿Qué representa el porcentaje del impuesto respecto a su sueldo?

ACTIVIDAD 2: La siguiente imagen muestra el resumen de los sueldos mensuales percibidos por recibo de honorarios y planilla por Josué. Se observa que, desde marzo hasta junio, Josué emite recibos por honorarios que no están afectos a retención. A partir del mes de julio hasta diciembre, él ingresa a planilla y le indican que su sueldo estará afecto a una retención. Percibe un solo sueldo mensual de S/ 3800, con una bonificación de S/ 200 por 28 de julio y otra de S/ 600 por navidad.

R.U.C.

Empresa

Fecha que corresponde el pago Tipo de emisión

fecha de N° de emisión Sueldo Código recibo de recibo mensual

Retención

20380795907 PROYECTOS INNOVA

mar-14 Recibo por honorarios E001

4 18/03/2014

S/. 3,800.00

10101785764 EMPRESA CID S.A.

mar-14 Recibo por honorarios E001

5 18/03/2014

S/. 1,500.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

may-14 Recibo por honorarios E001

7 22/05/2014

S/. 3,800.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

jun-14 Recibo por honorarios E001

8 02/06/2014

S/. 3,800.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

jun-14 Recibo por honorarios

1

114 16/06/2014

S/. 3,800.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

jul-14 Recibo por honorarios

1

115 24/06/2014

S/. 3,800.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

jul-14

S/. 4,000.00

S/. 320.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

jul-14

S/. 4,000.00

S/. 320.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

ago-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

ago-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

sep-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

sep-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

oct-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

oct-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

nov-14

S/. 3,800.00

S/. 304.00

20380795907 PROYECTOS INNOVA

dic-14

S/. 4,400.00

S/. 352.00

a. El cuadro mostrado presenta un resumen que no expresa correctamente los ingresos mensuales de Josué. Realiza la corrección del resumen de lo percibido en el año por Josué. b. ¿Cuál es el monto anual que percibe Josué? c. ¿Qué parte de su sueldo anual esta afecto a retención y cuánto es el porcentaje de retención? d. Si Josué realiza la declaración de rentas al final del año, ¿cuál fue el monto de retención en el año? e. Compara los resultados de los puntos c y d, luego, explica lo observado. Supongamos que ahora Josué tiene un ingreso anual por debajo de los S/ 26 600 (que puede ser un ingreso combinado entre sueldo, bono, utilidades, y otras remuneraciones sujetas al desempeño). ¿A qué porcentaje de retención está sujeto y cuánto es el monto de retención? ¿Por qué se retiene ese porcentaje de retención de su sueldo?

ACTIVIDAD 3: El Impuesto General a las Ventas (IGV): Este impuesto es conocido en el mundo como IVA (Impuesto al Valor Agregado). En la actualidad, en Perú se aplica la tasa de 18% sobre el valor de las ventas de bienes en el país y sobre la prestación de servicios de carácter no personal en el país. http://www.deperu.com/contabilidad/el-impuesto-general-a-las-ventas-igv-918 Abajo se muestra el recibo de luz eléctrica del Sr. Aurelio Chávez, correspondiente al mes de julio y agosto. Como algunos valores de los recibos se han borrado, él recurre a ustedes para que determinen estos valores

USUARIO: CHÁVEZ

RECIBO DE LUZ

DETALLE DEL CONSUMO Lectura actual (08/07/2015) Lectura anterior kWh

SALAS, AURELIO

CALLE LOS INCAS N° 135, INTERIOR B. URB. BOLOGNESI.

DETALLE DE IMPORTES POR CONSUMO 134 096 kWh

(08/06/2015)

132 578

Consumo en kWh kWh

…………

Precio en soles por kWh

0,3203

Cargo por energía

:

S/ 486,22

I.G.V.

:

S/ ……….

TOTAL JULIO 2015: S/ 578,60

(cargo por energía en soles por kWh)

FECHA DE VENCIMIENTO: 15/07/2015

Recuerda: Luz que apagas, luz que no pagas

USUARIO: CHÁVEZ

RECIBO DE LUZ

SALAS, AURELIO

CALLE LOS INCAS N° 135, INTERIOR B. URB. BOLOGNESI.

DETALLE DEL CONSUMO

DETALLE DE IMPORTES POR CONSUMO 135 044 kWh

Cargo por energía

:

S/ ……….

Lectura anterior (08/07/2015.)

.………

I.G.V.

:

S/ ……….

Consumo en kWh

………… kWh

Precio en soles por kWh

0,3203

Lectura actual

(08/08/2015)

kWh

(cargo por energía en soles por kWh)

Recuerda: Luz que apagas, luz que no pagas

TOTAL AGOSTO 2015: S/ …. FECHA DE VENCIMIENTO: 15/08/2015

Cuarto Módulo de Resolución de Problemas, UMC – MINISTERIO DE EDUCACIÓN  ¿Cuál fue el consumo del Sr. Chávez en el mes de julio en kWh?  ¿Cuál fue el I.G.V. en soles que pagó el Sr. Chávez en el recibo de julio?  Para el recibo del mes de agosto, completa los datos teniendo en cuenta el recibo del mes de julio.  ¿Cuál fue el consumo en kWh en el mes de agosto?  ¿Cuál fue el cargo por energía en el recibo de agosto?  ¿Cuál fue el I.G.V. en soles que se pagó en este recibo?  ¿Cuánto tendrá que pagar en total el Sr. Chávez por su recibo del mes de agosto? Explica por qué se tiene que pagar ese monto.

ANEXO LISTA DE COTEJO

CRITERIOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

4° B - ESTUDIANTES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Explica el significado del porcentaje del impuesto a la renta, entre otros; y cómo se calcula. Calcula el impuesto a la renta y el IGV.

SI

NO

Explica en qué consisten el impuesto a la renta y el IGV, y a qué está afecto.

NO

SI