• Author / Uploaded
• paola reyes

Citation preview

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ

MANTENIMIENTO Y RECUPERACIÓN DEL PARQUE DEL C.E.I. SIMONCITO ALCASA M.E. PUERTO ORDAZ, ESTADO BOLÍVAR.

Autor(es): Reyes, Paola C.I. N° 22.588.797 Bejarano, Alexander C.I. N° 25.658.866 Caraballo, Maykel C.I. N° 25.244.496 Gutiérrez, Marinie C.I. N° 26.098.868 Tutor académico: MSc. Cáceres, María

Ciudad Guayana, Agosto del 2019

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ

ACTA DE APROBACIÓN Nosotros los abajo firmantes, por medio de la presente hacemos constar que hemos revisado el Anteproyecto de Servicio Comunitario titulado: MANTENIMIENTO

Y

RECUPERACIÓN

DEL

PARQUE

DEL

C.E.I.

SIMONCITO ALCASA M.E. PUERTO ORDAZ, ESTADO BOLÍVAR ; elaborado por los bachilleres: Gutiérrez Marinie C.I. N° 26.098.868; Reyes Paola C.I. N° 22.588.797; Bejarano Alexander C.I. N° 25.658.866; Caraballo Maykel C.I. N° 25.244.496, cursantes de la carrera de Ingeniería Civil en el lapso Académico 2019-1. Asimismo consideramos que el mismo reúne los requisitos para su aprobación. En la Ciudad Guayana, a los doce (12) días del mes de junio del 2019.

_________________________

__________________________

MSc. María Cáceres C.I: 9.619.496 Tutor Académico

Ing. Neurilys Ramos C.I: 16.249.302 Coordinación de Extensión

Lic. Yasmira Sánchez C.I.: Directora del Colegio

INDICE GENERAL

Pp. CARTA DE APROBACION ............................................................................. INDICE GENERAL ........................................................................................... LISTA DE CUADROS ...................................................................................... INTRODUCCION ..............................................................................................

II III IV 1

CAPITULO I Diagnostico situacional ..................................................................................... Objetivo de la investigación: general y específicos ......................................... Alcance comunitario (FODA) ........................................................................... Importancia ....................................................................................................... Delimitación ......................................................................................................

3 4 5 6 6

CAPITULO II Antecedentes .................................................................................................... 8 Definición de términos básicos ........................................................................ 9 CAPITULO III Posible solución y medios a utilizar ................................................................ 11 Materiales y equipos........................................................................................ 12 CONCLUSION ................................................................................................. 13 REFERENCIAS ............................................................................................... 14 ANEXOS .......................................................................................................... 15

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1

Pp. Alcance Comunitario

LISTA DE FIGURAS

Figuras 1

Pp.

Mapa de Ubicación Geográfica del C.E.I. Simoncito ALCASA M.E.

INTRODUCCION El Centro de Educación Inicial Simoncito “Alcasa”, M.E. es una institución creada en Octubre de 1982 e inaugurado el 02/02/1983, bajo convenio de la empresa Alcasa con el Ministerio de Educación para atender los hijos de los trabajadores de dicha empresa y niños de la comunidad en general. En dos apartamentos acondicionados para su funcionamiento en la Urbanización Curagua de Puerto Ordaz. Luego para el año 1987 se disuelve el convenio con la empresa dependiendo exclusivamente del Ministerio de Educación, pasando a funcionar en 4 aulas del Colegio “Julia Rodríguez Viña” con su personal y código independiente. En el año escolar 1998-1999 estrenó instalaciones por la gobernación del Estado Bolívar. Para el año 2002 cuenta con su sede propia ubicada al final de la avenida principal de curagua y para el año escolar 2006-2007 comienza el proyecto Simoncito, atendiendo a niños y niñas desde 2 años y medio (maternal) hasta 6 años de edad, con horario integral de 7:00 am a 3:00 pm. Con profesionalismo y calidad, empleando metodología actualizada con enfoque constructivista para egresar niños/as con herramientas, actitudes

y

competencias que le aseguren el éxito en el nivel de Educación siguiente. La institución cuenta con un personal con experiencia que se actualiza constantemente bajo supervisión y seguimiento del Municipio Escolar y nivel central, dicho personal se convierte en un equipo apasionado con ideas futuristas, capaz de identificarse con su escuela y su comunidad. Actualmente avanza y mejora la calidad del servicio poniendo en práctica la nueva propuesta curricular, profundizando e incorporando diferentes estrategias pedagógicas.

Commented [MAC1]: FALTA INCLUIR LA ESTRUCTURA DEL TRABAJO

CAPÍTULO I

Commented [MAC2]: RECUERDA SON 5CM PARA EL INICIO DE CADA CAPITULO

Diagnóstico Situacional

En la visita realizada al parque infantil del C.E.I. Simoncito ALCASA M.E. Se pudo apreciar un área de aproximadamente 100m², ubicado exactamente en el centro del colegio con pasarelas de concreto que conectan y distribuyen cada espacio del parque con las aulas, dirección, comedor y salida del colegio. En el mismo se pueden observar diferentes factores que afectan directamente el desenvolvimiento de los niños y niñas en el área. Uno de ellos es la falta de mantenimiento en cuanto a pintura, la cual está levemente deteriorada y comienza a afectar la estructura de las diversas atracciones, ya que es metálica, fabricada con tubería de metal con procesos de electrosoldadura y al dañarse comienza su proceso de oxidación. También se observó el alto grado de riesgo en diferentes juegos, como lo son el área de dos toboganes y unas escaleras para acceder a ellos, la cual están enlazados por una pasarela de 1.50m del suelo que a su vez poseen un túnel de plástico de 0.55m de diámetro, por debajo a 0.40m del suelo, en la cual su techo machihembrado a una altura de 3m está completamente deteriorado. El área de sube y bajas, no tienen asientos por lo que no están aptos para el uso de los niños y niñas. Posee también dos estructuras en las que cada una consta con tres columpios en óptimas condiciones. El parque cuenta con tres banquitos o asientos de concreto de 1.50m de ancho. Cuenta con áreas verdes abundantes, amplio césped y plantas de jardín. Requiere desbroce.

Commented [MAC3]: SIN ESPACIO ENTRE PARRAFOS

Objetivo de la Investigación

Objetivo General Mantenimiento y recuperación del parque del C.E.I. Simoncito ALCASA M.E. en Puerto Ordaz, Estado Bolívar.

Objetivos Específicos  Evaluar las condiciones y calidad de cada uno de los elementos que se encuentran afectados en el parque.  Mejorar el espacio recreacional del C.E.I. Simoncito Alcasa ME.  Efectuar la limpieza y mantenimiento de áreas verdes.

Alcance Comunitario (FODA) Para realizar un análisis estratégico y funcional se ha hace uso de la matriz FODA, que es una herramienta que nos permite estudiar la institución analizando sus características internas (las debilidades y fortalezas) y su situación externas (las oportunidades y amenazas) de esta forma, se observa:

Cuadro Nro. 1 Alcance Comunitario   FORTALEZAS

  

OPORTUNIDADES



  DEBILIDADES

AMENAZAS



Docentes altamente calificados Ambiente arborizado que provee un clima agradable. Posee espacios amplios para el desarrollo de múltiples actividades. Baños acordes y limpios para el uso. Empleo disponible para 2 o 3 profesionales en la docencia. Concienciación de la comunidad estudiantil y docente mediante el trabajo y nuestra contribución voluntaria. Tuberías expuestas al tráfico humano Falta de mantenimiento periódico a las áreas y sus alrededores. Mal aspecto del parque y áreas verdes abundantes.



Falta de Personal docente.



Exceso de humedad que expone la salud de los infantes. Áreas del parque en mal estado que atentan contra el bienestar de niños y niñas.



Importancia En la ejecución de este anteproyecto por parte de los estudiantes del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño para el C.E.I. Simoncito Alcasa ME. Puerto Ordaz, Estado Bolívar, surge de la necesidad de garantizar a los niños y niñas un espacio recreacional en óptimas condiciones para su mejor desenvolvimiento. Es por ello que para atenuar y garantizar un periodo de vida útil más amplio se deben reparar y hacer mantenimiento en diversas áreas del parque, ya que generan incomodidad a los infantes, tanto en lo estructural como en lo estético.

Es necesario mencionar que las instituciones públicas no reciben fuertes recursos económicos por lo que es imprescindible resguardar el patrimonio a fin de que se pueda seguir ofreciendo un mejor servicio a los niños y niñas. Teniendo presente el diagnóstico situacional realizado se plantean diferentes soluciones que contribuyen a la recuperación del área afectada. Delimitación El Colegio de Educación Inicial Simoncito Alcasa M.E. es una institución que atiende a niños y niñas desde 2 años y medio (maternal) hasta 6 años de edad, con horario integral de 7:00 am a 3:00 pm. Atendiendo una matrícula de 170 alumnos, proporcionándoles a los niños y niñas desayuno, almuerzo y merienda a través del Programa Alimenticio (PAE) brindando calidad y un buen servicio escolar. Desde el año 2002 cuenta con su sede propia ubicada al final de la Avenida Principal de Curagua con Urbanización Caujaro.

Figura 2. Mapa de ubicación geográfica del C.E.I. Simoncito ALCASA M.E.

CAPITULO II Antecedentes Luego de realizar una investigación documental se encontraron los siguientes antecedentes: Rodríguez B., Astudillo M., León S., (2017) estudiantes de proyecto de servicio

comunitario

de

ingeniería

civil,

realizan

un

informe

titulado ‘‘RECUPERACIÓN Y DOTACIÓN DEL PARQUE DEL C.E.I. "BATALLA DE PICHINCHA" PARA FAVORECER LA RECREACIÓN Y EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO Y LA NIÑA. Tal investigación dio a conocer los pasos principales para un mejor levantamiento perimetral en cuanto la recuperación de un sitio, sirviendo como antecedente para mostrar de una manera correcta cada uno de los espacios con los símbolos a considerar.

Definición de Términos Básicos

Concreto: Es un material compuesto empleado en construcción, formado esencialmente

por

un aglomerante al

que

se

añade áridos(agregado), agua y aditivos específicos. Desbroce: Eliminación de obstáculos o impedimentos que dificultan una acción. Electrosoldadura: es un proceso termoeléctrico en el que se genera calor, mediante el paso de una corriente eléctrica a través de las piezas, en la zona de unión de las partes que se desea unir durante un tiempo controlado con precisión y bajo una presión controlada. Estructura: Es cualquier tipo de construcción formada por uno o varios elementos enlazados entre sí que están destinados a soportar la acción de una serie de fuerzas aplicadas sobre ellos. Filtración: proceso unitario de separación de sólidos en una suspensión a través de un medio mecánico poroso, también llamados tamiz, criba, cedazo o filtro. En una suspensión de un líquido mediante un medio poroso, retiene los sólidos mayores del tamaño de la porosidad y permite el paso del líquido y partículas de menor tamaño de la porosidad. Humedad: Cantidad de agua, vapor de agua o cualquier otro líquido que está presente en la superficie o el interior de un cuerpo o en el aire. Machihembrado:

Es

un

sistema

para

ensamblar tablas de madera cepillada por medio de rebajes y cortes en sus cantos, para lograr por medio de la sucesión de piezas encajadas entre sí una sola superficie lisa, uniforme y sólida.

Mantenimiento: Conservación de una cosa en buen estado o en una situación determinada para evitar su degradación. Oxidación: es un fenómeno en el cual un elemento o compuesto se une con el oxígeno, aunque rigurosamente hablando, la oxidación como tal se refiere al proceso químico que implica la pérdida de electrones por parte de una molécula, átomo o ion. Pasarela: Puente pequeño, y a menudo provisional, hecho de materiales ligeros para salvar un espacio, como el de una carretera, las vías del ferrocarril o el que se coloca entre el muelle y un barco. Proceso: Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno o hecho complejo. Tubería: Conducto formado por tubos que sirve para distribuir líquidos o gases.

CAPITULO III Posible solución y medios a utilizar Una vez estudiada toda el área y basados en los conocimientos adquiridos hasta este punto y realizado un análisis de la problemática que presenta el C.E.I. Simoncito ALCASA ME. Ubicado en la urbanización Caujaro, Puerto Ordaz, Estado Bolívar, planteamos una serie de soluciones acordes a las necesidades del área, las cuales son: Una mejor ambientación al parque, por lo que se recomienda comenzar sustituyendo el techo del área de toboganes, ya que se encuentran solo escombros de madera en su lugar. Seguido del mantenimiento de pintura en todas las estructuras metálicas, para garantizar su funcionabilidad durante un lapso de tiempo más amplio. Limpieza y desbroce forestal en el área del parque. Materiales y Equipos Para la realización del Proyecto se necesitara de los siguientes materiales y equipos:  Materiales



Segueta



Pinturas al aceite



Pico



Machihembrado



Cinta Métrica



Bolsas desechables



Brochas



Alambre liso



Tobos



Clavos



Serrucho



Rastrillos



Tijera de Jardín

 Equipos 

Pala



Palin



Martillo

CONCLUSIÓN En las inspecciones realizadas en el Centro de Educación Inicial Simoncito Alcasa, se logró observar y diagnosticar las necesidades e intereses que tiene la institución, donde se presenta el deterioro del parque infantil, en el cual se observa la necesidad de reparar y restaurar algunos de sus componentes. La importancia de mejorar las condiciones del parque es que se encuentren en perfecto estado para garantizar la seguridad de los infantes, en esto se puede englobar el relleno del área donde se encuentra el parque, la sustitución del techo de la estructura que lo conforma, colocación de asientos en los sube y bajas; y el mantenimiento de pintura, de esta manera el espacio se mantendrá en buenas condiciones. Al igual que el parque, las áreas verdes también necesitan su mantenimiento para que toda el área en conjunto se mantenga limpia, ordenada y en buenas condiciones para el uso de los niños.

REFERENCIAS

ANEXOS

Commented [MAC4]: HAY QUE COLOCARLE UNA PEQUEÑA RESEÑA A CADA FOTOGRAFIA