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Relación didáctica

Proceso de aprendizaje

Contenidos

Difusión de la cultura Formación de competencias profesionales

Aplicación y transmisión del conocimiento

Identidad, sentido y ética

Contexto mundial, regional, local

Colaboración y cooperación

Estrategias didácticas

Plano social

Plano psicopedagógico

Gestión por procesos

Libertad, justicia y equidad

Evaluación

Gestión educativa de alto desempeño

Academias

Planes y programas de estudio

Plano curricular

Dimensión académica

Regulación de relaciones.

Dignidad humana

Respeto a la persona, a la diversidad, a la preservación de la vida,

Consideraciones éticas

Liderazgo transformacional

Dimensión organizacional

Misión

Modelo Educativo para el Siglo XXI SNIT

Ser pilar fundamental del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo

Posgrado

Visión

Formación integral Dimensión filosófica

Económico Político

Globalización

Persona, sujeto de aprendizaje

Impulso de la actividad económica, investigación, emprendedurismo Persona, fin en sí mismo

Tecnologías de comunicación

Desarrollo social

Construcción y transmisión de conocimiento

Digno Libre

Valores

Modelo Educativo para la Formación de Competencias Lic. Martha Monserrat Sánchez Díaz - ITSTL

Búsqueda de equilibrio y armonía

Crítico y pensante

Responsable Tecnologías de información

Estimular la reflexión

Persona, como ciudadano

Legalidad