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• Katy Aguilar

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Los déficit sensoriales en la capacidad visual Es importante mencionar que:

Vista es: Es la capacidad del ojo de ver y responder a la luz.

Para que exista un correcto funcionamiento ocular se necesitan dos parámetros fundamentales:

Un problema de visión no detectado puede influir negativamente en el desarrollo y la vida escolar de un niño.

Visión es: Es la capacidad para interpretar y entender la información que recoge el ojo.

Causas:

Clarificación de la discapacidad visual: Según el nivel de pérdida visual:

Ametropias

Corticales Campo visual

Facultad del ojo en combinación con el cerebro de percibir la figura y la forma de los objetos a una distancia

Espacio que el ojo puede percibir, la zona que puede ser vista sin mover el ojo

Bilateral

Clasificación de la visión:

Infecciones Traumatismos Malformaciones

Oculares

Ambliopias

Agudeza visual

  

Según el órgano afectado:

     

Alteraciones visuales y patológicas oculares más habituales en las aulas

Monocular

Visión Normal Baja visión leve Baja visión moderada Baja visión grave o severa Ceguera casi total Ceguera total

Pautas de intervención psicoeducativas en las aulas Cataratas congénitas

Retinosis pigmentada

Anírida

Coloboma

Glaucoma Avanzado

Nistagmus Neurológico

Maculopatia

Atrofia del nervio óptico Lectoescritura: Sistema Braille

Albinismo Matemáticas: Estuche del dibujo

Matemáticas: Goma de caucho

Matemáticas: Goniometro

La Tiflotecnologia

Matemáticas: Abaco Japonés

Matemáticas: El Thermoform

Matemáticas: Caja Aritmetica

Matemáticas: Maquina Perkins

Matemáticas: Calculadora parlante