EDICIONES PIRÁMIDE GUÍAS PARA padres y madres Catálogo 2012 UÍAS PARA PADRES Y MADRES GUÍAS PARA PADRES Y MADRES GUÍAS
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EDICIONES PIRÁMIDE
GUÍAS PARA padres y madres Catálogo 2012
UÍAS PARA PADRES Y MADRES GUÍAS PARA PADRES Y MADRES GUÍAS PARA PADRES Y MADRES GUÍAS PARA PADRES Y MADRES UÍAS PARA PADR
¿Se puede ser padre o madre y educar? Guías para padres y madres es una colección escrita por psicólogos y pedagogos expertos en los temas tratados, y que con un estilo ágil, claro y ameno facilita a los padres y a las madres información útil para su función de educadores, con el fin de ayudarles a resolver los problemas cotidianos que plantea la educación de los hijos. Las guías proporcionan conocimiento y, sobre todo, dan pautas de actuación que los padres y las madres pueden aplicar en el día a día, enseñándoles a conjugar el cariño y la disciplina, a querer a los hijos y a las hijas, y, al mismo tiempo, establecer límites de conducta; en definitiva, a ser padres y madres responsables y afectuosos. Los temas que se tratan en las distintas obras que configuran la colección recogen los problemas más frecuentes desde la infancia a la adolescencia: estilos educativos, disciplina en el hogar, comunicación con adolescentes, problemas cotidianos en las comidas, hiperactividad, desobediencia, agresividad, miedos, drogas, bulimia, aten ción temprana, fracaso escolar, celos, timidez, etc.
Guías
Un
adolescente en mi vida
Macià Antón, Diego
para
Padres
y
Claves
para afrontar la vida con un hijo con TDAH
Claves
Mi cabeza... es como si tuviera mil pies
Castillo Ceballos, Gerardo
Madres
para entender a mi hijo adolescente
Orjales Villar, Isabel
Educar, en el sentido más amplio, es, sin duda, una tarea compleja que requiere conocimiento, respeto y ejemplo hacia los hijos. La adolescencia es un período difícil de la vida en el que muchos padres observan un cambio importante en las relaciones con sus hijos y aparecen nuevos problemas que hasta el momento no se habían planteado. Surge, entonces, una sensación, muchas veces real y otras no tanto, de no disponer de recursos para hacer frente a la labor educativa. El objetivo de esta obra es ofrecer a los padres una estrategia general mostrándoles, a través de ejemplos prácticos, una metodología sistemática que les ayude a afrontar diferentes situaciones y a conseguir el éxito en la tarea de educar, en esa difícil etapa, y lograr que los hijos sean felices, libres y responsables. 1.ª ed., 2.ª reimp., 2010 Rústica
176 págs. 267003
14 x 22 cm 978-84-368-1733-1
Este es un libro para los padres y madres preocupados por la desatención, la hiperactividad o la impulsividad de su hijo, un auténtico manual de supervivencia para madres y padres de niños con TDAH. En él los padres y las madres encontrarán respuestas y soluciones a una selección de más de cien preguntas que han llegado a la autora en los últimos años desde las asociaciones de padres: ¿Tiene mi hijo TDAH? ¿Cuándo debo pedir ayuda especializada? ¿A qué especialista me dirijo? ¿Cómo estar seguro de que ha sido bien diagnosticado? ¿Es diferente en los niños adoptados? Después del diagnóstico, ¿por dónde empezar?¿Cómo hablar con mi hijo de su TDAH? ¿Debo decírselo a sus profesores? ¿Qué puede aportar la medicación? ¿Puedo hacer algo para no recurrir a ella? ¿En qué consiste el tratamiento psicoeducativo? ¿Qué tratamiento psicológico es mejor? ¿Cómo estar seguro de que estoy en el buen camino? ¿Qué hacer para afrontar el agotamiento?... Con un estilo directo, ameno y fácil de leer los padres y madres encontrarán información actualizada y una guía básica para afrontar con actitud responsable, pero siempre positiva, el diagnóstico y tratamiento de su hijo. 1.ª ed., 2.ª reimp., 2011 Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
256 págs. 267030
Esta obra ofrece respuestas amplias, claras y concretas a las preguntas básicas que se hacen los padres de un adolescente: ¿Por qué ha cambiado mi hijo tanto en tan poco tiempo? ¿Por qué se comporta de ese modo? ¿Podré llegar a entenderle algún día? ¿Cómo tengo que tratarle? Los padres encontrarán claves para entender muchos comportamientos de sus hijos que parecen no tener sentido, conocerán el tipo de educación aconsejable en cada etapa de la adolescencia y criterios para afrontar los nuevos retos de sus hijos en su vida familiar, de estudio y de ocio. Se incluyen 14 casos prácticos reales, comentados por el autor, que sirven para ejemplificar los temas tratados para ayudar a los padres en la búsqueda de soluciones a los problemas de su hijo adolescente. Además, en cada tema se proponen objetivos junto con las correspondientes estrategias educativas para conseguirlos. 1.ª ed., 3.ª reimp., 2010 Rústica
224 págs. 267006
14 x 22 cm 978-84-368-1781-2
14 x 22 cm 978-84-368-2328-8
3
Guías
para
Padres
Drogas, ¿por
y
Madres
qué?
Cómo
Enseñando
Educar y prevenir
dar alas a los hijos para que vuelen solos
Macià Antón, Diego
El niño sombra de sus padres
¿Es una emoción positiva en la evolución de nuestros hijos?
Méndez Carrillo, Francisco Xavier; Orgilés Amorós, Mireia; Espada Sánchez, José Pedro
El consumo de drogas es un problema grave que preocupa a los padres. Con la intención de orientarles y ayudarles en la difícil tarea de la educación, en este libro se proporciona información útil, conocimientos, habilidades y estrategias que les permitirán afrontar con más posibilidades de éxito su responsabilidad para educar a sus hijos en la salud desde la infancia y hasta la adolescencia. En él se explican cuáles son: — Los factores de riesgo. — Las causas de inicio y de mantenimiento del consumo. — Las actuaciones preventivas que se pueden llevar a cabo para evitarlo. Asimismo, se facilitan herramientas para ayudar a los jóvenes a ser menos vulnerables frente a las drogas formando su sentido crítico, desarrollando su autocontrol, aprendiendo a tomar decisiones para resolver ellos mismos las situaciones problemáticas y manteniendo una actitud favorable hacia la salud. 2003 Rústica
4
136 págs. 267005
14 x 22 cm 978-84-368-1780-5
a expresar la
ira
Álvarez Sandonís, María del Pilar
Cómo dar alas a nuestros hijos para que vuelen solos cuando: Persiguen a los padres por toda la casa como su sombra. Se esconden detrás de mamá o se aferran a la pierna de papá. Les asusta quedarse solos en casa. No quieren ir al colegio el lunes por la mañana. No se quedan a jugar en casa de un amigo. Tienen miedo de dormir solos en su habitación. Se preocupan demasiado pensando que va a sucederle algo malo a los padres o a él. Telefonean y piden llorando que regresen los padres. Se pasan por la noche a la cama de los padres o de un hermano. Además los padres tienen que convencerles para que vayan a una fiesta de cumpleaños, a una excursión o a un campamento, tienen que prepararles para ingresar en el hospital para una operación quirúrgica, informarles del divorcio de los padres o han de comunicarles la muerte de un abuelo. Este libro describe la ansiedad del niño cuando está sin los padres o fuera de casa, y ofrece sugerencias para fomentar el desarrollo y promover la independencia de los hijos.
La ira es una emoción innata y positiva en el ser humano. A veces se confunde la ira con la agresividad que, en realidad, es una expresión de aquélla. Además, en los niños la expresión emocional, al ser tan intensa en algunos períodos evolutivos, produce un alto nivel de malestar a los padres, que en muchos casos sufren situaciones de gran estrés. En este libro los padres y madres pueden encontrar un punto de partida para entender qué son las emociones y su importancia en el crecimiento y maduración de sus hijos. Como agentes activos en la educación y desarrollo integral de los hijos, les invita a la reflexión personal, haciéndoles tomar conciencia de la importancia de sus propias emociones y actuaciones ante los comportamientos infantiles. Se trata de una obra dirigida a los padres y madres que está basada en la intervención familiar y que pretende, a través de juegos, cuentos y actividades, darles herramientas útiles para que afronten con seguridad las manifestaciones infantiles que se derivan de las expresiones emocionales, principalmente de la ira.
2010 Rústica
2010 Rústica
160 págs. 267032
14 x 22 cm 978-84-368-2374-5
232 págs. 267033
14 x 22 cm 978-84-368-2375-2
EDICIONES PIRÁMIDE
Guías
para
Padres
y
Madres
Novedad
La
educación sexual de los hijos
Errores
López Sánchez, Félix
Cómo evitar los 25 más comunes
en la educación de los hijos
Mi
hijo y la televisión
Bermejo Berros, Jesús
Fernández Díez, Julio
En un momento en el que los medios de comunicación, la publicidad y numerosas revistas hablan de sexualidad, los padres no pueden quedarse al margen. La familia y la escuela tienen la obligación de ayudar a los niños y niñas, porque la educación sexual es un derecho cada vez más necesario en nuestra sociedad. Esta obra es una guía práctica dirigida a padres y madres que encontrarán en ella los conocimientos y, sobre todo, las estrategias y formas para llevar a cabo la educación sexual de los hijos. Hallarán información sobre los aspectos más importantes de la sexualidad infantil y adolescente, pero, ante todo, aprenderán a responder a las preguntas sobre sexualidad, a iniciar una conversación sobre estos temas y a afrontar con criterio las situaciones más frecuentes —cómo hablar, qué decir, qué hacer y con qué criterios. 1.ª ed., 1.ª reimp., 2009 Rústica
176 págs. 267014
14 x 22 cm 978-84-368-1933-5
Para ayudar a los padres a asumir un papel protagonista, que sin duda les corresponde, en este libro se ofrecen pautas para afrontar de manera positiva los problemas emocionales, sociales, intelectuales y escolares de los hijos. Los contenidos se basan en el firme convencimiento del autor de que el factor más decisivo en la superación de dificultades personales y académicas de los niños y adolescentes es la intervención de la familia. Las familias que son conscientes de los problemas emocionales, sociales, intelectuales y escolares de sus hijos y que son capaces de intervenir con decisión en su corrección y ayuda, tienen mucho terreno ganado para lograr una evolución positiva de sus dificultades. 2012 Rústica
280 págs. 267040
14 x 22 cm 978-84-368-2674-6
Los niños están particularmente expuestos a la influencia de la televisión por cuanto se encuentran en una fase de sus vidas en la que se adquieren hábitos, actitudes y comportamientos que contribuyen a formar (o deformar) su persona en desarrollo. Por ello, los adultos, y en especial los padres y las madres, deben vigilar y guiar a sus hijos en su contacto casi cotidiano con este medio de comunicación para que obtengan de él aquellos beneficios que puede proporcionarles y evitarles los innegables perjuicios que también puede ocasionarles. Esta obra ofrece información, pautas y orientaciones a padres, madres y educadores para guiar a los niños en su relación con la televisión, respondiendo, entre otras, a estas cuestiones: ¿en qué y cómo influye la televisión en los niños?, ¿aprenden algo con ella?, ¿puede ayudarles a pensar mejor?, ¿qué programas les perjudican y cuáles pueden serles beneficiosos?, ¿en qué pueden colaborar padres, madres y educadores? 2006 Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
216 págs. 267018
14 x 22 cm 978-84-368-2018-8
5
Guías
¿Mi
para
Padres
y
Madres
hijo es tímido?
Mi
hijo es zurdo
Mi
hijo tiene celos
Monjas Casares, María Inés
Ortigosa Quiles, Juan Manuel
Ortigosa Quiles, Juan Manuel
¿Se nace tímido o se aprende a serlo? ¿Es la timidez un problema en la infancia y en la adolescencia? ¿La timidez se cura? ¿Tiene riesgos? ¿Qué les pasa y qué dificultades presentan los niños y los jóvenes con problemas de timidez? ¿Qué se puede hacer para ayudarles? Esta obra ofrece respuestas a estas y otras preguntas con el fin de orientar a los padres y darles información para que puedan comprender qué es la timidez, qué significa ser un niño o un adolescente tímido y cuáles pueden ser sus causas y sus consecuencias, dándoles recursos, estrategias y pautas de actuación para enseñarles a prevenir, minimizar y afrontar los problemas de timidez en sus hijos. La lectura del libro es activa y amena, ya que incluye preguntas y actividades de autorreflexión, casos y ejemplos prácticos, actividades lúdicas y pasatiempos (crucigramas, sopas de letras, literatura infantil y juvenil...), tareas y ejercicios de autocomprobación.
Aproximadamente un diez por ciento de los niños son zurdos o tienden a usar el lado izquierdo de su cuerpo para realizar sus actividades. En el pasado, el camino de estos niños no ha sido fácil, pero afortunadamente las cosas han cambiado en el colegio y en la sociedad, y puede decirse que ser zurdo ya no es problema, sino una cuestión de adaptación a un mundo perfilado para los diestros. En esta guía, los padres de hijos zurdos encontrarán respuesta a numerosas cuestiones sobre este aspecto —las causas, los factores asociados, las implicaciones, etc.—, así como consejos muy útiles para facilitar y prevenir las dificultades educativas y personales de estos niños dentro de un marco de apoyo al colegio o a la intervención especializada del psicólogo, el educador o el psicopedagogo. La obra expone además distintos instrumentos de evaluación, entre los que se ha incluido uno para que el lector descubra de forma sencilla si su hijo es zurdo.
El comportamiento del hijo celoso es consecuencia del sufrimiento que le genera la creencia de la pérdida del afecto y el amor de los padres a favor del nuevo hermano. Este problema, que afecta a diversas áreas de la vida del niño, desborda a los padres, quienes se ven incapaces de solucionarlo. Esta obra realiza un repaso directo y ameno a los celos en la infancia. Constituye una magnífica guía para los padres que deben enfrentarse a este problema tan frecuente, ayudándoles a comprender y evaluar la conducta del niño celoso y, sobre todo, orientándoles hacia la prevención y solución de los celos para facilitar en el niño la correcta adaptación a su nueva situación familiar.
2004 Rústica
2004 Rústica
6
200 págs. 267012
14 x 22 cm 978-84-368-1876-5
128 págs. 267011
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010 Rústica
120 págs. 267002
14 x 22 cm 978-84-368-1735-5
14 x 22 cm 978-84-368-1875-8
EDICIONES PIRÁMIDE
Guías
Mi
hijo tiene manías
Gavino Lázaro, Aurora
para
Padres
y
Madres
Mi
Mis
Urra Portillo, Javier
Crear una nueva familia y convivir con éxito
hijo y las nuevas tecnologías
hijos y tus hijos
Hayman, Suzie
Esta obra es una guía dirigida a padres y madres preocupados porque sus hijos realizan comportamientos y actitudes catalogados como «raros» o como «manías» que van más allá de lo aceptado como normal, pero también para ayudarles a diferenciar lo normal de lo que no lo es dándoles esa información que necesitan para separar ambas cosas. Es un libro fácil de leer, ameno y con gran cantidad de ejemplos que permiten a los padres y a las madres comprender sin dificultad las manías y el complejo mundo de las obsesiones. La autora se sirve de dos relatos, el de una madre y el de un adolescente, para acercar al lector a una realidad compleja y comprenderla desde el punto de vista del niño o niña que la sufre y de los padres que la observan con impotencia. Al mismo tiempo, presenta pautas y estrategias eficaces para solucionar este tipo de problema. 2006 Rústica
160 págs. 267019
El autor presenta un libro dirigido a los padres y madres, claro, completo y comprensible, que permitirá conocer un instrumento tan común para nuestros hijos como son las nuevas tecnologías, previniéndonos de los riesgos que conllevan y enseñándonos a propiciar su buen uso y utilidad para el desarrollo educativo que éstas les ofrecen. Es un manual muy práctico y cómodo de leer que nos permite conocer los hábitos de nuestros jóvenes y niños y comprender y compartir con ellos la experiencia de un uso satisfactorio de las comunicaciones. 2011 Rústica
Los
232 págs. 267035
14 x 22 cm 978-84-368-2465-0
jóvenes y el alcohol
Becoña Iglesias, Elisardo; Calafat Far, Amador
BIBLIOTECA
14 x 22 cm 978-84-368-2021-8
DIGITAL
¿Se encuentran en una segunda relación y tienen hijos de su pareja anterior? Quizá se pregunte qué sienten los hijos, qué siente su nueva pareja y qué sienten el padre o la madre biológica. Es consciente de que esta nueva situación representa un desafío y quizá esté buscando ayuda. Cómo crear un hogar, cómo ven los hijos a la nueva pareja, la relación con los padres no residentes, la llegada de un nuevo bebé o cuándo es el momento de pedir ayuda externa, son algunos de los temas que se tratan a lo largo de esta obra, en la que podrá encontrar consejos prácticos para evitar y solucionar conflictos dentro de las familias reconstituidas y, al mismo tiempo, crear vínculos afectivos con los hijos en la nueva estructura familiar después de la separación de los progenitores. Este libro le servirá de guía para mostrarle cómo conseguir lo que cualquier persona que funda un nuevo hogar desea: no sólo una familia reconstituida, sino también una familia feliz. 2010 Rústica
320 págs. 267031
14 x 22 cm 978-84-368-2373-8
Esta guía ofrece la información que precisan conocer los padres y madres sobre el consumo de alcohol, cómo detectar el problema en sus hijos y cómo actuar ante el mismo. 2006 Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
136 págs. 267016
14 x 22 cm 978-84-368-2017-1
7
Guías
para
Padres
y
Madres
La
inteligencia emocional de los padres y de los hijos
El
niño agresivo
Serrano Pintado, Isabel
El
niño ante el divorcio
Fernández Ros, Encarna; Godoy Fernández, Carmen
Vallés Arándiga, Antonio
Las emociones, los sentimientos, los afectos y los estados de ánimo son una parte de la condición humana que siempre ha suscitado una gran curiosidad a quienes desean conocerse mejor. En la familia, el esfuerzo educativo para mejorar el comportamiento de los hijos se ha dirigido con más frecuencia hacia normas de conducta y disciplina o hacia programas de modificación del comportamiento. Sin embargo, el conocimiento de las emociones puede ayudar a la comprensión de uno mismo y también a comprender la forma de actuar y comportarse de los hijos. Alcanzar un buen nivel de competencias emocionales es garantía de un desarrollo afectivo saludable y del bienestar psicológico de los hijos, lo que facilitará una adecuada adaptación en la escuela y la posibilidad de mantener unas relaciones sociales respetuosas. Se puede aprender a ser emocionalmente inteligente, y por ello en esta obra se ofrece a los padres conocimientos prácticos para conocer mejor la capacidad emocional de cada persona, así como ejercicios para realizar junto con los hijos dirigidos a desarrollar cada una de las habilidades que constituyen la inteligencia emocional en todas las edades. 1.ª ed., 1.ª reimp., 2009 Rústica
8
208 págs. 267023
El comportamiento agresivo ¿se hereda o se aprende? ¿Qué puedo hacer para que mi hijo o mi hija no peguen o griten o golpeen lo que se encuentren por medio cuando están enfadados? ¿Quién puede ayudarles a cambiar? ¿Se puede prevenir el comportamiento agresivo? Esta guía responde de modo sencillo a estas preguntas y a otras muchas relacionadas con la agresividad en los niños y ofrece estrategias para evaluar este comportamiento de los hijos y ayudarles a cambiar. Para hacer sencilla la lectura y la comprensión, el texto está acompañado de ejemplos, esquemas y diagramas, para que al finalizar su lectura los padres y las madres se encuentren motivados y preparados para propiciar el cambio deseado en su hijo o hija. 2006 Rústica
184 págs. 267015
14 x 22 cm 978-84-368-2016-4
La separación de la pareja supone cambios importantes en la vida del niño, lo que hace necesario reorganizar las relaciones entre los padres y los hijos. El número de preguntas que surgen sobre la separación y el divorcio respecto a los niños es muy amplio. ¿Cómo informar al niño de la separación de sus padres? ¿Qué factores son los que incrementan el riesgo de alteraciones en el niño tras la separación? ¿Cuáles son los factores que pueden proteger al niño del estrés que conlleva la ruptura? ¿De qué manera varía el impacto de la separación según la edad del niño? ¿Qué circunstancias se tienen en cuenta a la hora de conceder la custodia del niño? ¿Cómo se establece? ¿Cómo es la transición en la vida familiar del niño que pasa de vivir con el padre y la madre a vivir con uno de los dos? ¿Cómo influye en el niño la llegada de una nueva pareja a la familia? El objetivo de esta obra es responder a estas cuestiones intentando dar a conocer a los padres, de forma clara y sencilla, todos aquellos factores que son determinantes para que uno de los acontecimientos más estresantes en la infancia no derive en problemas psíquicos posteriores. 1.ª ed., 2.ª reimp., 2009 Rústica
192 págs. 267001
14 x 22 cm 978-84-368-1712-6
14 x 22 cm 978-84-368-2169-7
EDICIONES PIRÁMIDE
Guías
El
niño con problemas de sueño
El
niño hiperactivo
El
para
Padres
y
Madres
niño miedoso
Moreno García, Inmaculada
Méndez Carrillo, Francisco Xavier
La hiperactividad es un trastorno complejo que inquieta y preocupa a los padres del niño que la padece. Son ellos los destinatarios de esta guía práctica que pretende responder a cuestiones como las siguientes: ¿Es nuestro hijo realmente hiperactivo o tan sólo algo más activo e inquieto de lo normal? ¿Son los niños hiperactivos más propensos a sufrir accidentes? ¿Cómo puedo manejar el comportamiento difícil de mi hijo hiperactivo en situaciones públicas? ¿Por qué los castigos reiterados no producen efecto alguno en su comportamiento? ¿Qué le digo al profesor cuando se queja de mi hijo? ¿Cómo puedo evitar tantos enfados y peleas con sus hermanos? ¿Dónde puedo buscar ayuda profesional? Los padres y madres de un niño hiperactivo, o que sospechan que su hijo pueda serlo, encontrarán en esta guía, además de información relativa al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), orientaciones prácticas para afrontar las dificultades de su hijo en el colegio, ayudarle a mejorar sus relaciones con los compañeros y manejar con éxito el comportamiento difícil del niño en casa y en situaciones públicas. hiperactivo.
¿Para qué sirve el miedo? ¿Es mejor ser prudente que pasarse de valiente? ¿Por qué algunos niños tienen tanto miedo? ¿Por qué asustan los animales, la sangre, las tormentas o los monstruos? ¿Y el miedo a lo desconocido? ¿Cómo pueden los padres ayudar a su hijo a vencer sus miedos? ¿Qué hacer cuando el niño va por la noche a la cama de los padres? ¿Y cuando no consiente separarse un minuto de ellos? ¿Y cuando se niega a ir al colegio? Ésta es una guía para orientar a los padres sobre los miedos de sus hijos. Con el apoyo de numerosos casos y de ejercicios prácticos, se les ofrecen pautas de actuación para no contagiar el miedo a los niños y, sobre todo, para conseguir que superen sus temores. Además de proporcionar información útil sobre la naturaleza y la evolución de los miedos infantiles, la guía enseña estrategias —utilizando cuentos, películas, juegos, relajación o mentalización— que los padres pueden emplear con éxito en el hogar para ayudar a sus hijos a vencer los miedos cotidianos.
Sierra Freire, Juan Carlos; Sánchez Gómez, Ana Isabel; Miró Morales, Elena; Buela-Casal, Gualberto
Uno de los problemas con los que con más frecuencia se encuentran los padres es el del sueño de sus hijos —se niegan a ir a la cama cuando se lo indican, tienen dificultad para quedarse dormidos o se despiertan a menudo por la noche—. Los problemas de calidad o cantidad de sueño de los niños se reflejan en su actividad diaria; los niños que no duermen bien están cansados al día siguiente, rinden menos en el colegio, están menos activos en sus relaciones con otros niños, etc. Dormir adecuadamente es esencial para estar sano y encontrarse bien. Esta obra es una guía para los padres que deseen adquirir conocimientos sobre el sueño infantil y sus trastornos. Explica qué se entiende por un sueño normal en el niño, describe los trastornos más importantes — insomnio infantil, narcolepsia, síndrome de apnea infantil, terrores nocturnos, sonambulismo, bruxismo, etc.— y ofrece consejos y soluciones para detectarlos y hacerles frente con éxito. 2004 Rústica
176 págs. 267009
14 x 22 cm 978-84-368-1869-7
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011 Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
192 págs. 267013
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011 Rústica
152 págs. 267008
14 x 22 cm 978-84-368-1825-3
14 x 22 cm 978-84-368-1888-8
9
Guías
para
Padres
y
Madres
Padres
desesperados con hijos adolescentes
Los
padres y el deporte de los hijos
¿Qué
Fernández Millán, Juan M.; Buela-Casal, Gualberto
Ortín Montero, Francisco José
Gómez Martínez, María de los Ángeles; Castro Durand, Úrsula; García de Pablo, Alicia; Dúo Romero, Idoia; Yela Bernabé, José Ramón
Ser padre es el «trabajo» más duro del mundo, exige 24 horas al día los 365 días del año…, pero también debe ser el más gratificante. A las consultas de psicología acuden, cada vez más, padres desesperados que se culpan a sí mismos por el cambio experimentado en su hijo al llegar a la adolescencia y que les provoca la sensación de haber fracasado como padres. Este manual intenta hacerles comprender que muchas de las conductas de su hijo adolescente son normales e incluso necesarias para el desarrollo como personas, y les sugiere técnicas que les ayudarán a llevar estos conflictos entre padres e hijos con más control y menos estrés. 2006 Rústica
128 págs. 267020
14 x 22 cm 978-84-368-2078-2
El deporte es una herramienta educativa para los niños y jóvenes. La práctica deportiva permite establecer relaciones, buscar metas, utilizar sus recursos y, en definitiva, lograr un óptimo desarrollo de los valores personales y sociales. Padres y madres se transforman en elementos clave para la correcta formación del deportista. Con su conducta, una buena comunicación y un asesoramiento adecuado pueden ayudar a los hijos en este camino. Por otro lado, es importante que el esfuerzo realizado por los adultos en este sentido se vea recompensado disfrutando de la trayectoria deportiva de sus hijos, sea cual sea su meta final. Esta guía está dirigida a los padres y madres que día a día viven de cerca el deporte de sus hijos, facilitándoles información de utilidad para entender mejor a ese deportista, sus inquietudes, sus objetivos, su motivación, y también su progreso, su esfuerzo y sus logros. 2009 Rústica
136 págs. 267028
Un problema con solución
Para los padres es difícil comprender y educar a los hijos, y resulta aún más complicado si, además, aparece un trastorno alimentario como es la bulimia. El objetivo de esta guía es ayudar a las familias a identificar y comprender el problema para poder afrontar los momentos iniciales de indecisión y caos y, tras su detección, proporcionar tanto a la familia como a los profesionales una herramienta de apoyo para tratar adecuadamente un problema que tiene solución. 2003 Rústica
128 págs. 267007
Queremos
14 x 22 cm 978-84-368-1822-2
adoptar
un niño Medici Horcas, Miriam Cecilia
14 x 22 cm 978-84-368-2334-9
BIBLIOTECA
DIGITAL
2006 Rústica
10
es la bulimia?
208 págs. 267021
14 x 22 cm 978-84-368-2081-2
EDICIONES PIRÁMIDE
Guías
para
Padres
y
Madres
Novedad
Ser
Soy
padres
madre, soy padre
Educar y afrontar los conflictos cotidianos en la infancia
Educar con afecto, reflexión y ejemplo
Macià Antón, Diego
González González, Mª Gloria; Murgui Murgui, María José
Educar a los hijos constituye una de las tareas más complejas a las que se enfrentan padres y madres. Esta obra pretende ayudarles en ese difícil cometido, ofreciéndoles, de forma sencilla pero rigurosa, principios y estrategias que contribuyan a mejorar el clima familiar y a facilitar un buen desarrollo personal de sus hijos. No es posible tener la solución para cualquier situación problemática o conflictiva que se produzca, pero el objetivo de este libro es ofrecer una orientación general, basada en una educación positiva, útil para mejorar el desarrollo infantil y evitar problemas de conducta. Enseñar a comportarse a nuestros hijos, que aprendan destrezas y habilidades que les hagan más autónomos con la edad y facilitarles hábitos de conducta que les ayuden a adaptarse al medio en el que les toca vivir, les hará más felices y será un elemento de prevención para la posible aparición de futuros problemas. 2005 Rústica
152 págs. 267010
Con este manual se quiere apoyar a las madres y a los padres en su tarea educativa para que disfruten de la crianza y puedan establecer buenas relaciones con sus hijos, ayudándoles a crecer motivándoles para afrontar las diferentes situaciones que el devenir les depare. De una manera estructurada, en este libro se aportan cuestiones teóricas y prácticas que invitan a reflexionar sobre la labor de ser padres y a tomar las riendas de la puesta en marcha de actuaciones concretas para fomentar la estima personal de los hijos, que adquieran normas y hábitos, así como para que desarrollen habilidades sociales. Por otro lado también se establecen estrategias sobre el uso de la gratificación y de los castigos y pautas para mejorar el comportamiento tanto en el ámbito familiar como en la escuela. 2011 Rústica
280 págs. 267034
14 x 22 cm 978-84-368-2464-3
TDAH: Elegir
el colegio, afrontar los deberes y prevenir el fracaso escolar Orjales Villar, Isabel
Esta obra es una guía que trata de orientar a los padres de niños con TDAH y con riesgo de tenerlo, para afrontar la vida escolar con sus hijos. Habla de la necesidad de desprenderse de los malos augurios que rodean al trastorno, de la elección del colegio, del mejor modo de hablar con los profesores, de cómo potenciar el valor terapéutico de las actividades extraescolares, de estrategias para sobrevivir a los deberes y de cómo organizar el refuerzo educativo durante el verano. También incluye orientaciones específicas sobre el modo de implementar actividades de refuerzo académico en aquellas áreas que la investigación señala de mayor riesgo, de tal modo que permitan a sus hijos construir un andamiaje sólido para sus futuros aprendizajes adelantándose a posibles problemas y reduciendo el riesgo de fracaso escolar. 2012 Rústica
290 págs. 267039
14 x 22 cm 978-84-368-2653-1
14 x 22 cm 978-84-368-1871-0
EDICIONES PIRÁMIDE
11
Guías
para
Padres
y
Madres
Todo un mundo...
Todo
un mundo de sensaciones
Método de autoayuda para padres y profesionales aplicado al período inicial de la vida Fodor, Elizabeth; García-Castellón, María del Carmen; Morán, Montserrat
En este libro se presenta un programa diario ampliamente desarrollado y estructurado para la etapa evolutiva que comprende desde el nacimiento hasta los seis meses de edad, aproximadamente. El objetivo es que, mediante el juego, puedas ayudar a tu hijo a alcanzar el máximo rendimiento de sus capacidades intelectuales y motrices y, de esta manera, consigas que sea un niño feliz. A medida que avances en su lectura sentirás la alegría y el entusiasmo de ir aprendiendo a contribuir a su desarrollo satisfactorio de una manera divertida y lúdica. Te enseñaremos cómo tu hijo puede llegar a la adquisición de la autoestima imprescindible para una vida plenamente exitosa. La dilatada experiencia de trabajo en equipo por parte de sus autoras ha hecho posible la creación de un nuevo concepto de investigación orientado hacia la prevención de problemas visuales y del desarrollo motor e intelectual dentro del área de la primera infancia. 7.ª ed., 3.ª reimp., 2010 Rústica
376 págs. 267025
15,5 x 23 cm 978-84-368-2219-9
Todo
un mundo por descubrir
Método de autoayuda para padres y profesionales. El desarrollo del niño de 6 a 24 meses Fodor, Elizabeth; Morán, Montserrat
No cabe duda de que adquirir afición por la música y el arte no es cosa de poco tiempo. Los niños la consiguen gradualmente y en un ambiente divertido y alegre, donde el aprendizaje se convierte en placer y el placer en cultura para que los niños se hagan adultos sensatos, tolerantes, inteligentes y felices. En esta obra se presentan actividades ampliamente desarrolladas y estructuradas para la etapa evolutiva que comprende desde los 6 a los 24 meses de edad. El «programa de juego» que se ofrece es el resultado de veinte años de experiencia trabajando con niños pequeños. El objetivo del libro es que los niños, junto con sus padres, puedan disfrutar lúdicamente en la adquisición de la autoestima y de la capacidad de concentración y de resolver pequeños problemas, que descubran el mágico mundo del arte y la música y desarrollen el gusto por aprender y la tolerancia hacia los demás para prevenir el fracaso escolar y la violencia infantil. 5.ª ed., 5.ª reimp., 2011 Rústica
12
304 págs. 267026
15,5 x 23 cm 978-84-368-2236-6
EDICIONES PIRÁMIDE
Guías
para
Padres
y
Madres
de sensaciones, de sorpresas, de sonrisas por descubrir Todo
un mundo de emociones
La misteriosa vida emocional del bebé Fodor, Elizabeth (Dir. y coord.); Morán, Montserrat
Es verdad que los aspectos teóricos han tenido un desarrollo importante, pero hasta ahora no se ha publicado ningún libro que nos explique cómo funciona el mundo emocional del bebé en la práctica, esto es, que nos oriente para saber: ¿Cómo reconocer las emociones de nuestros hijos desde que nacen? ¿Cómo actuar frente a ellas? ¿Qué hacer para ayudar a nuestros hijos a conseguir un desarrollo emocional armónico? En esta obra se explican los juegos que mes a mes podemos desarrollar con nuestro hijos para comprender sus manifestaciones emocionales y al mismo tiempo también comprender y controlar las propias. 1.ª ed., 1.ª reimp., 2011 Rústica
Todo Todo
un mundo de sonrisas
Juegos mes a mes para un bebé feliz Fodor, Elizabeth (dir. y coord.); Morán, Montserrat
Es un libro para que disfrutéis riendo y sonriendo con vuestros hijos, educándoles con buen humor en los tres primeros años. Es un libro personal e intransferible para tu hijo, quien se convierte en el protagonista de los juegos. Hay un espacio donde se pone su nombre y su fotografía, así como páginas en las que puedes escribir acerca de los períodos de desarrollo del bebé. Al nacer un bebé nace también una madre, y por ello Susana Kesselman (psicóloga social) nos da sabios consejos sobre el cuidado del cuerpo de la nueva mamá. Por otro lado, la fisioterapeuta María Pérez Ruiz nos asesora sobre las técnicas de fisioterapia respiratoria para mejorar la salud de nuestros pequeños. En esta nueva edición, las autoras, Elizabeth Fodor y Montserrat Morán, introducen juegos para lograr un desarrollo emocional armónico de nuestro bebé de 0 a 3 años. 4.ª ed., 2011 Cartoné
312 págs. 267037
21 x 26 cm 978-84-368-2556-5
15,5 x 23 cm 978-84-368-2524-4
un mundo de sorpresas
Educar jugando. El niño de 2 a 5 años Fodor, Elizabeth; Morán, Montserrat; Moleres, Andrea
Esta obra ofrece juegos y pautas educativas que se apoyan en la capacidad de admirar y de sorprenderse que tienen los niños, y ayudan a superar favorablemente cada etapa crucial en el desarrollo infantil. La crianza y educación de los niños requiere unos padres y educadores que, además de servir como los modelos que sus hijos necesitan, adapten las pautas educativas —con amor, paciencia y alegría— al crecimiento y desarrollo de los pequeños, y traten los conflictos cotidianos para conseguir que el niño desarrolle una personalidad equilibrada, preparada para afrontar los cambios constantes de su vida y que, a su vez, le permita ver la realidad y alcanzar una genuina calidad de vida, momentos de intensa felicidad. Asimismo, para prevenir el fracaso escolar, tan común en nuestro tiempo, en el libro se presentan juegos para desarrollar en el niño la «atención sostenida» y la «absorción total» de lo que está haciendo en cada momento y así evitar una conducta dispersa. 3.ª ed., 3.ª reimp., 2011 Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
384 págs. 267036
360 págs. 267024
15,5 x 23 cm 978-84-368-2217-5
13
titulos
Adolescente en mi vida, Un, 3 Claves para afrontar la vida con un hijo con TDAH, 3 Claves para entender a mi hijo adolescente, 3 Cómo dar alas a los hijos para que vuelen solos, 4 Drogas, ¿por qué?, 4 Educación sexual de los hijos, La, 5 Enseñando a expresar la ira, 4 Inteligencia emocional de los padres y de los hijos, La, 7 Jóvenes y el alcohol, Los, 7 ¿Mi hijo es tímido?, 5 Mi hijo es zurdo, 6 Mi hijo tiene celos, 6 Mi hijo tiene manías, 6 Mi hijo y la televisión, 5 Mi hijo y las nuevas tecnologías, 7 Mis hijos y tus hijos, 7
Niño agresivo, El, 8 Niño ante el divorcio, El, 8 Niño con problemas de sueño, El, 8 Niño hiperactivo, El, 9 Niño miedoso, El, 9 Padres y el deporte de los hijos, Los, 10 Padres desesperados con hijos adolescentes, 10 Padres e hijos, 9 ¿Qué es la bulimia?, 10 Queremos adoptar un niño, 11 Ser padres, 11 Soy madre, soy padre, 11 Todo un mundo de emociones, 13 Todo un mundo de sensaciones, 12 Todo un mundo de sonrisas, 13 Todo un mundo de sorpresas, 13 Todo un mundo por descubrir, 12
autores Álvarez Sandonís, M.ª del P., 4 Becoña Iglesias, E., 7 Bermejo Berros, J., 5 Buela-Casal, G., 10 Buela-Casal, G., 9 Calafat Far, A., 7 Castillo Ceballos, G., 3 Castro Durand, Ú., 10 Dúo Romero, I., 10 Espada Sánchez, J. P., 4 Fernández Díez, J., 5 Fernández Millán, J. M., 10 Fernández Ros, E., 8 Fodor, E., 12, 13
García de Pablo, A., 10 García-Castellón, M.ª del C., 12 Gavino Lázaro, A., 7 Godoy Fernández, C., 8 Gómez Martínez, M.ª de los Á., 10 González González, Mª G., 11 Hayman, S., 7 López Sánchez, F., 5 Macià Antón, D., 3, 4, 11 Medici Horcas, M. C., 10 Méndez Carrillo, F. X., 4, 9 Miró Morales, E., 9 Moleres, A., 13 Monjas Casares, M.ª I., 6
Morán, M., 12, 13 Moreno García, I., 9 Murgui Murgui, M.ª J., 11 Orgilés Amorós, M., 4 Orjales Villar, I., 3, 11 Ortigosa Quiles, J. M., 6 Ortín Montero, F. J., 10 Sánchez Gómez, A. I., 9 Serrano Pintado, I., 8 Sierra Freire, J. C., 9 Urra Portillo, J., 7 Vallés Arándiga, A., 8 Yela Bernabé, J. R., 10
PROMOCIÓN UNIVERSITARIA: Esteban Rodríguez [email protected] Tel.: 91 393 85 25. Móvil: 699 471 430 Santiago García [email protected] Tel.: 95 217 00 72. Móvil: 699 052 297
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