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• Fernando Torres Perez

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MANUAL DE MAESTRIA DE REIKI

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Índice: 1.

La Maestría de Reiki ..............................................................................................................3

2.

La práctica de la Maestría .....................................................................................................5

3.

Conceptos y Ejercicios Energéticos para la Iniciación.......................................................8

4.

5.

6.

3.1.

El Canal Central .............................................................................................................10

3.2.

El Canal Gobernador o Du Mai ......................................................................................10

3.3.

El Canal de la Concepción o Renmai ............................................................................11

3.4.

El punto Hui Yin .............................................................................................................11

3.5.

Ejercicio para activar la Órbita Microcósmica .................................................................13

Los Símbolos de la Maestría ...............................................................................................18 4.1.

Raku Tradicional ............................................................................................................18

4.2.

Raku no Tradicional ó Serpiente de Fuego ....................................................................19

4.3.

Dai Koo Myo Tibetano....................................................................................................20

Desarrollo de las Iniciaciones.............................................................................................21 5.1.

Las iniciaciones..............................................................................................................21

5.2.

Preparación de los alumnos y colocación: .....................................................................23

5.3.

Preparación del Maestro: ...............................................................................................24

5.4.

Ritual de las Iniciaciones................................................................................................24

Relaciones Humanas y Comunicación Efectiva ................................................................29 6.1.

Mandamientos de las Relaciones Humanas: .................................................................29

6.2.

El Arte de la Comunicación: ...........................................................................................30

6.3.

Mandamientos para Comunicaciones Efectivas: ............................................................30

7.

Código Deontológico para Maestros de Reiki ..................................................................31

8.

Bibliografía ...........................................................................................................................37

Página 2 de 37

1.



LA MAESTRÍA DE REIKI

Desde que iniciaste tu nuevo camino de vida a través del Reiki con el Nivel I, has ido evolucionando y creciendo personal y espiritualmente:

- Eres más consciente de tu realidad y más objetivo en tu existencia - Estás más desapegado de tu ego y de lo exterior, y eres capaz de orientarte hacia tu interior.

- Estás en un proceso de sanación continuo de ti mismo, y tu vida ha dado un cambio muy importante.

- Has eliminado parte de los bloqueos que te impedían la libre manifestación de tus sentimientos, por lo que tus sentidos se han agudizado y sientes que tienes más capacidad para dar y recibir amor.

- A su vez, eres mucho más sensible a las manifestaciones de la energía y ha aumentado considerablemente tu capacidad para transmitir y sentir la energía. 

En esta situación, sientes la llamada que ha llegado el momento de seguir Página 3 de 37

avanzando y deseas dar un paso más, por lo que te planteas llegar a ser Maestro de Reiki. 

Con el nivel de Maestría va a aumentar tu capacidad de canalización de la energía y vas a conseguir una perspectiva todavía mayor de lo que el Camino del Reiki puede hacer por ti.



Además la Maestría te brinda la posibilidad de poder ayudar a otros en su entrada al camino del Reiki, que es una de las más emocionantes y gratificantes tareas que podemos imaginar.

“Cuando entramos en la práctica de la Maestría de Reiki, el cuerpo responderá y todo lo que deseemos obtener estará a nuestro alcance” Hawayo Takata

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2.

LA PRÁCTICA DE LA MAESTRÍA



Una de las mayores satisfacciones de la Maestría es ser capaz de iniciar a otros en Reiki.



Imaginar la emoción de presenciar a los participantes de tu taller durante la sintonización, viviendo sus primeras experiencias como canalizadores de la energía Reiki.



Más adelante, cuando algunos de tus iniciados te cuenten sus primeras sesiones como Terapeutas Reiki, sentirás un especial orgullo y satisfacción, y te percatarás que tu contribución ha sido valiosa.



Además, comprobarás que tu conexión con el Universo ha salido fortalecida, ya que a través del Reiki habrás podido experimentar que todos los seres venimos de una misma Fuente, y que formamos una Red de Amor entre todos nosotros y la Fuente.



Convertirse en Maestro de Reiki es un paso muy importante que requiere tener la preparación necesaria:

- Se debe estar iniciado en los niveles I, II y III Página 5 de 37

- haber practicado lo suficiente para que el Reiki forme una parte importante de nuestra vida diaria

- y además debemos haber analizado nuestro propósito en la vida y comprobar que está en total armonía con el Espíritu del Reiki. 

A la hora de escoger el Maestro que te inicie, es muy recomendable:

- Que sientas con él una especial sintonía. -

Y que esté suficientemente preparado, y dispuesto a apoyarte cuando inicies tu andadura como Maestro.



En esta andadura el éxito está asegurado, si tienes un deseo sincero de ayudar a otros y te tomas el tiempo necesario para prepararte.



Como Maestro de Reiki es muy importante tratar a tus alumnos con el máximo respeto y consideración:

- Nunca utilices lenguaje con subterfugios, ni les ocultes información pretendiendo que necesiten depender de ti.

- Anima abiertamente a cada alumno a que se conecte con su propia energía y a que tenga total libertad en la toma de decisiones. 

Además, es fundamental que seas tú un ejemplo viviente de lo que representa el Espítu del Reiki.



Los alumnos esperan y necesitan un verdadero Maestro, que ponga a su disposición toda su experiencia y que trabaje desde el Amor.



Todo esto requiere que el Maestro medite sobre los valores que representan el camino del Reiki, y que se rinda a ellos.



Para ello, el Maestro tiene que realizar un intenso trabajo en todos los aspectos de su propio ser, tratando que aquellos que no estén en línea con los valores del Reiki puedan sanarse. Página 6 de 37



El Maestro debe ser capaz de desarrollar y expresar las cualidades del amor, compasión, sabiduría, justicia, colaboración, humildad, perseverancia, amabilidad, entusiasmo, fortaleza y abundancia; características que el Camino de Reiki tiene entre otras.



Puede parecer paradójico, pero la realidad es que un verdadero Maestro de Reiki es alguien que siempre se siente que está en el proceso de convertirse en Maestro. Es un proceso de continuo crecimiento.



Según nuestra perseverancia en el auto tratamiento y en la aplicación de los principios del Reiki, notaremos:

- Que estamos más cerca de nuestra esencia divina -

y que una nueva etapa en nuestra vida está comenzando con una dirección clara hacia la Paz y la Armonía.

- Lo que algunos autores llaman “El cielo aquí y ahora” 

Siempre ha existido un plan perfecto para tu vida que representa lo que es bueno, correcto y saludable para ti.



Este plan no se basa en lo que tus padres quieren para ti, o lo que la sociedad dice que debieras hacer. Dicho plan reside dentro de ti y viene de tu propia esencia.



El contacto con la energía Reiki puede:

- Llevarte a descubrir ese plan - ayudarte a seguirlo - y facilitar que puedas establecer tu verdadero camino hacia la Luz. 

Según vayas realizando tratamientos a terceros y a ti mismo, y a través de reflexiones sobre la esencia del Reiki, te sentirás guiado por la energía Reiki a tomar mejores decisiones.

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

Algunas veces, te encontrarás a ti mismo haciendo cosas que no tienen sentido, o bien que no están de acuerdo con lo que piensas, o que incluso nunca pensaste que llegarías a hacer.



Confiando más y más en el camino de vida a través del Reiki, dejando aparte el ego, y sometiéndote con humildad a la energía de amor del Reiki, encontrarás que en tu vida se producen cambios que te aportarán más armonía y sentimientos reales de felicidad.



Una vez que te hayas rendido completamente, habrás entrado en el camino del Reiki que te traerá paz con el pasado, fe completa en el futuro y te abrirá las puertas a vivir el momento presente con intensidad.



Tu vida transcurrirá con más armonía, y sentirás que has alcanzado tu meta de plenitud hacia la que siempre te habías estado dirigiendo.



Diremos que un Maestro de Reiki no es aquél que domina Reiki, sino el que se dejar dominar por Reiki.



Esto último requiere que nos sometamos totalmente al Espíritu de Reiki, permitiendo que nos guíe en cada área de nuestras vidas, llegando a ser nuestra principal fuente de sustento espiritual.



El Camino de Reiki nos ofrece en sí mismo una solución a todos nuestros problemas y un camino de potencial sin límites.



Además como Maestros de Reiki, está en nuestras manos el posibilitar que todos aquellos que les interese puedan acceder a este camino, hecho que puede significar nuestra auténtica Misión de Vida.

3.

CONCEPTOS Y EJERCICIOS ENERGÉTICOS PARA LA INICIACIÓN



Según las tradiciones de China y la India, nuestra estructura energética está formada por un Canal Central y una red de vasos para la distribución y acumulación de la energía por el cuerpo.



Dentro de la red de acumulación y distribución de la energía, los canales más importantes son:

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- El Canal Gobernador o Du Mai - El Canal de la Concepción o Renmai 

Du Mai y Renmai forman el circuito energético principal de nuestra estructura energética, que se le denomina Orbita Microcósmica, donde la energía asciende por la espalda por el Canal Gobernador y desciende por el pecho por el Canal de la Concepción.

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3.1.

El Canal Central



Toda entidad energética tiene su propio Canal Central, que la identifica y la une con el Universo, aportándole coherencia e identidad durante su existencia.



El transcurrir de cada entidad energética será armonioso si su Canal Central permanece en sintonía con el de su entorno, la Tierra y el Universo.



Cuando la existencia de algo se vuelve caótica es porque su Canal Central se encuentra desarmonizado y vibrando en las bajas frecuencias.



Cada ser humano tiene su propio Canal Central, que recorre verticalmente el cuerpo a lo largo de la columna vertebral desde el Chakra Corona hasta el Chakra Raiz, y representa la conexión con las energías de la Tierra y del Cielo.



Dicho Canal Central posee un determinado nivel energético, que mantiene cohesionados nuestros cuerpos físicos y espirituales, que va aumentando a lo largo de nuestra vida a medida que avanzamos en nuestro proceso de realización y de crecimiento personal hacia la Luz y el Amor.



El trabajo con el Canal Central, limpiándolo de emociones y energías negativas, y elevándolo hacia las energías de las emociones positivas:

- aumenta nuestra capacidad como canalizadores de la energía universal y de nuestra influencia en atraer energías positivas hacia nosotros y hacia nuestro entorno.

3.2.

El Canal Gobernador o Du Mai

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

El Canal Gobernador o Du Mai comienza en el Hui Yin (punto entre el sexo y el ano) y asciende por la espalda al nivel de la piel, sube por la cabeza rodeándola por detrás y acaba en el paladar superior.



Du Mai es Yang y gobierna todos los canales Yang, pudiéndose utilizar para aumentar la energía Yang del organismo:

-

los cinco órganos Yang que son huecos (estómago, intestino delgado, intestino grueso, vejiga y vesícula biliar)

-

y los seis canales o meridianos Yang (estómago, intestino delgado, intestino grueso, vejiga, vesícula biliar y triple calentador).

3.3.

El Canal de la Concepción o Renmai



El Canal de la Concepción o Renmai comienza en la lengua y baja por la parte delantera del cuerpo al nivel de la piel por la garganta, el pecho y el abdomen.



Este canal finaliza en el Hui Yin, punto en el que se une con Du Mai.



Renmai es Yin y gobierna todos los canales Yin, pudiéndose aumentar la energía Yin del organismo:

3.4.

utilizar para

-

los cinco órganos Yin que son densos (riñones, pulmones, corazón, bazo e hígado)

-

y los seis canales o meridianos Yin (bazo, hígado, riñón, pulmón, corazón y pericardio)

El punto Hui Yin

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

Hui Yin es el punto donde empieza uno de los canales que forman el circuito de la Órbita Microcósmica.



Este punto se debe mantener contraído durante las iniciaciones, para no perder energía por el Chakra Raíz.



Hui Yin está situado, tanto en el hombre como en la mujer, entre el ano y los órganos sexuales.



La contracción de este punto cierra temporalmente el Chakra Raíz.



De esta forma, la energía no abandona el cuerpo a través de los pies y se impulsa hasta el Chakra Corona en un movimiento circular que se denomina Órbita Microcósmica.



El cierre del Hui Yin, en un maestro Reiki, permite que las iniciaciones sean más Página 12 de 37

sencillas y poderosas. 

El Maestro debe practicar los suficiente con el punto Hui Yin para ser capaz durante las iniciaciones de:

- Poder contraer el punto Hui Yin y retenerlo - Apoyar la punta de la lengua en el paladar y respirar al mismo tiempo .

3.5.

Ejercicio para activar la Órbita Microcósmica



El ejercicio de activación de la Órbita Microcósmica puedes realizarla de pie, sentado en una silla, tumbado sobre el suelo, sobre una camilla o en tu propia cama.



Este ejercicio tiene por objetivo purificar y abrir los canales energéticos anterior y posterior Du Mai y Renmai, a lo largo de la médula espinal, donde se encuentran localizados los siete Chakras, y desde donde salen los meridianos para distribuir la energía por todo el cuerpo.



Al hacer circular la energía por tu Órbita Microcósmica, los Chakras se van equilibrando y los bloqueos existentes a lo largo de tu cuerpo se liberan.

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PROCESO

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Primera fase: Abriendo el canal Du Mai

1. Cerramos los ojos, llevamos la lengua al paladar y contraemos suavemente el punto Hui Yin. 2. Inspiramos y visualizamos como la energía sube por la columna vertebral hasta el punto entre los riñones llamado mingmen (4 DM en la figura) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. Aguantamos una décima parte de la respiración para que la energía no se baje, e inspiramos varias veces hacia el mingmen reteniendo la energía en ese punto. 3. Inspiramos y contraemos el Hui Yin subiendo la energía hasta el punto detrás del corazón (10 DM) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. Aguantamos una décima parte de la respiración para que la energía no se baje, e inspiramos varias veces hacia el punto detrás del corazón reteniendo la energía en ese punto. 4. Inspiramos y contraemos el Hui Yin subiendo la energía hasta la nuca (17 DM) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. Aguantamos una décima parte de la respiración para que la energía no se baje, e inspiramos varias veces hacia la nuca reteniendo la energía en ese punto. 5. Inspiramos y contraemos el Hui Yin subiendo la energía hasta el punto llamado Baihui (coronilla) (20 DM) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. Aguantamos una décima parte de la respiración para que la energía no se baje, e inspiramos varias veces hacia la coronilla reteniendo la energía en ese punto. 6. Inspiramos y contraemos el Hui Yin llevando la energía hasta el paladar superior (28 DM) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. Aguantamos una décima parte de la respiración para que la energía no se baje, e inspiramos varias veces hacia el paladar superior reteniendo la energía en ese punto. 7. Ahora visualizamos el canal Du Mai completo desde el Hui Yin hasta el Página 15 de 37

paladar superior. 8. Inspiramos contrayendo el Hui Yin y subimos la energía sintiendo su paso por cada uno de los puntos que se han descrito anteriormente. 9. Inspiramos, contraemos y subimos, notando el paso de la energía especialmente por la nuca como un cosquilleo, una vibración o calor. 10. Ahora la subimos al inspirar y la bajamos por el mismo sitio al espirar. 11. Inspiramos, contraemos, subimos. 12. Espiramos, relajamos, bajamos.

Segunda fase: Abriendo el canal Renmai

1. Inspiramos y contraemos el Hui Yin llevando la energía hasta el paladar superior (28 DM) y la retenemos allí manteniendo un poco la presión del Hui Yin. 2. Ahora espiramos, relajamos el Hui Yin y bajamos la energía hacia el centro del pecho (17 RM). Inspiramos y contraemos, espiramos y relajamos, bajando la energía hasta el centro del pecho. 3. Repetimos la misma operación de los puntos 1 y 2, pero ahora llevando la energía hasta el punto del ombligo (8 RM). Inspiramos y espiramos hacia el ombligo varias veces. 4. Repetimos la misma operación de los puntos 1 y 2, pero ahora llevando la energía hasta el punto de los órganos sexuales (3 RM) (segundo Chakra). Inspiramos y espiramos hacia el punto de los órganos sexuales varias veces. 5. Repetimos la misma operación de los puntos 1 y 2, pero ahora llevando la energía hasta el Hui Yin. Inspiramos y espiramos hacia el el Hui Yin varias veces. Página 16 de 37

Tercera fase: Conectando Du Mai y Renmai 

Ahora ya hemos abierto las dos rutas energéticas que forman la Órbita Microcósmica y la vamos a realizar completa:

1. Cerramos los ojos, llevamos la lengua al paladar y contraemos suavemente el punto Hui Yin. 2. Inspiramos, subimos la energía por la espalda sintiéndola pasar por la nuca y llegar al paladar superior. 3. Relajamos el Hui Yin y espiramos bajando la energía hasta el Hui Yin, sintiéndola pasar por el ombligo. 4. Inspiramos, contraemos y subimos. 5. Espiramos, relajamos y bajamos



Intentaremos realizar esta práctica varias veces al día hasta que consigamos sincronizar la inspiración con la contracción y con la subida de la energía, y el inicio de la espiración con la relajación del Hui Yin y con la bajada de la energía.



Si realizas esta práctica con frecuencia tomando contacto con tu Canal Central, sentirás cómo la energía se mueve energizando todo el cuerpo, al tiempo que tus Chakras se van equilibrando y que tus bloqueos se van disolviendo.



Con la práctica, la Órbita de circulación microcósmica se pondrá en funcionamiento con sólo pensar en ella.

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4. 

LOS SÍMBOLOS DE LA MAESTRÍA En el nivel de Maestría se dan los siguientes símbolos, que se van a utilizar durante las sintonizaciones:

- Raku Tradicional - Raku no Tradicional. - Dai Koo Myo Tibetano

4.1.

Raku Tradicional



El Raku Tradicional se utiliza para abrir el Aura y el Canal Central de quien va a recibir la sintonización.



Tiene la forma de un Rayo o Relámpago y representa la energía Yang del Cielo Página 18 de 37

que con su fuerza expansiva abre el aura del Alumno como una flor. 

El símbolo Raku Tradicional es trazado de arriba abajo y no es necesario utilizar ningún mantra.



El Raku Tradicional puede también utilizarse durante una meditación por su potencial para abrir el aura, abriendo el Canal Central y permitiendo que el fuego de la Kundalini fluya a través del cuerpo.

4.2.



Raku no Tradicional ó Serpiente de Fuego

El Raku no Tradicional se utiliza inmediatamente después del Raku Tradicional para potenciar aun más la apertura del Canal Central y abrir los Chakras, por lo que su trazado realiza siete curvas, una por cada Ckakra, finalizando en una semiespiral que evoca la kundalini y que concentra la energía en el perineo en Página 19 de 37

el punto Huy Yin. 

Así, la misión de la Serpiente de Fuego es la de reforzar la apertura del aura del alumno para recibir la iniciación, y al mismo tiempo equilibrar todos los Chakras.



La diferencia con el Raku Tradicional es que este último sólo abre el aura y no armoniza los Chakras.



La forma correcta de trazar el Raku no Tradicional es empezando por la cabeza, ir pasando por los diferentes Chakras y enroscando la espiral en el coxis.

4.3.



Dai Koo Myo Tibetano

El Dai Koo Myo Tibetano posee unas características muy similares a las del Dai Página 20 de 37

Koo Myo Tradicional japonés y según la experiencia de algunas escuelas, como es la de la Maestra internacional Diane Stein, es más poderoso que el DKM Tradicional. 

Diane Stein recomienda a sus alumnos de Reiki III que experimenten con los dos modelos de DKM y que escojan el que más se ajuste a su energía y necesidades.



En todo caso para el proceso de Iniciación, la incorporación del DKM Tibetano o también llamado no Tradicional ha logrado que dicho proceso se simplifique muchísimo.

5.

DESARROLLO DE LAS INICIACIONES

5.1.

Las iniciaciones



El proceso de Iniciación, también llamado alineamiento o sintonización, marca la diferencia entre el Sistema Reiki y otros Sistemas de curación por el tacto, y puede considerarse como algo mágico.



Nadie se explica cómo:

- una combinación de intención, movimientos de mano que trazan símbolos, cierta manera de respirar y una cierta postura del cuerpo (Hui Yin)

- pueden lograr que un Maestro sea capaz de transmitir a otra persona la capacidad para canalizar la Energía Universal. 

Sin embargo, es evidente que funciona.



Hay varias formas de realizar las iniciaciones según las diferentes escuelas, pero en general todas funcionan.



La palabra Iniciación significa también potenciación.

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Sintonización = Iniciación = Potenciación. 

Durante el proceso de sintonización de Reiki, lo que ocurre con la energía del Maestro de Reiki es tan inexplicable como lo que le sucede al Alumno:

- Durante la sintonización el aura del Maestro se funde con la del Alumno. - Mientras esto ocurre, es liberado un fragmento del karma del Alumno, que sale de su cuerpo y se introduce en la Tierra a través del aura del Maestro, fenómeno que nos es percibido por ninguno de los dos.

- No obstante, esto explica parte de la intensidad de las sintonizaciones y por qué el Maestro se siente después algo cansado.

- Al terminar el proceso, el símbolo Raku tiene el efecto de separar las auras, estabilizar la energía y hacer que todo aquello que se haya liberado se introduzca en la Tierra. 

Pese a todo es misticismo, las sintonizaciones de Reiki son muy fáciles de realizar.



El ritual de la Iniciación que se describe en este manual ha sido desarrollado por la Maestra internacional Diane Stein y simplifica enormemente el proceso comparado con el de otros Maestros



En este proceso de Iniciación, se requiere una única sintonización por cada nivel de Reiki, pudiéndose utilizar siempre el mismo procedimiento.



Todos los fenómenos que se suceden durante una sintonización son controlados por la misma energía Reiki y por los Guías.



Referente al Maestro, lo más importante es la voluntad de iniciar al aspirante, no influyendo en el proceso si éste comete algún error al realizar el ritual, ya que en este supuesto caso, los Guías lo corregirían



La Iniciación es una ceremonia sagrada que precisa de un alto grado de recogimiento y respeto.



En la medida de nuestras posibilidades, procuraremos preparar la habitación Página 22 de 37

donde se vayan a realizar las Iniciaciones, de la manera más agradable y cálida posible. 

Una limpieza con los símbolos Reiki, velas, incienso y una música inspiradora contribuirá a crear el ambiente adecuado, y a elevar el nivel energético del espacio.

5.2.

Preparación de los alumnos y colocación:



La forma más cómoda de realizar las sintonizaciones es con los alumnos sentados en sillas normales con la espalda recta.



Como el Maestro debe realizar manipulaciones desde delante y por detrás, lo más indicado es colocar las sillas de forma circular, dejando espacio suficiente delante, detrás y entre ellas para poder moverse con facilidad.



También el Maestro podría utilizarse una sala independiente para realizar las iniciaciones a cada uno de los alumnos por separado.



Para no distraerles durante la ceremonia se les debe explicar a los alumnos los movimientos de las manos que deberán realizar:

- Que deben colocarlas en posición de oración junto al Chakra Corazón - que cuando se les coja sus manos para manipulárselas que no opongan ninguna resistencia. 

Una vez sentados en su sillas, se les pide a los alumnos:

-

que pongan la atención en la respiración,

- que traten de aquietar su mente, - y que permitan que el cuerpo pueda fluir para que experimenten mejor todos los fenómenos que se van a desarrollar durante la Iniciación.

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5.3.



Preparación del Maestro:

El Maestro realizará unas vueltas de su Órbita Microcósmica para activar sus Chakras al máximo y tomará conciencia de su Canal Central.

5.4.

Ritual de las Iniciaciones

1) Oración inicial



Una vez sentado el alumno en la silla, se le solicitará que se mantenga lo más tranquilo y relajado posible, que mantenga sus manos juntas a la altura del pecho y que cierre los ojos.



A continuación, el Maestro se situará delante del alumno y realizará una oración silenciosa saludando y pidiendo a sus Guías Reiki, a los Guías del alumno, a su Yo Superior, y a los Ángeles y los Arcángeles; que le presten ayuda a él y a (el nombre del alumno) para que la iniciación del nivel correspondiente se desarrolle de la mejor forma posible.

2) Apertura del Aura y del Canal Central



El Maestro se situará detrás del alumno y pondrá las manos en sus hombros unos momentos para conectar sendos sistemas energéticos.



Trazará el Símbolo Raku Tradicional y a continuación la Serpiente de Fuego, desde la cabeza hasta la base de la columna.



Los Chakras a través de los cuales se transmite la energía de la sintonización, se encuentran en el centro de las palmas, por lo que no se recomienda trazar los símbolos con el dedo índice, aunque sea más cómodo.

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3) Armonizacion de Auras y apertura del Chakra Corona



Manteniéndose detrás, el Maestro colocará las manos encima de la cabeza del alumno permaneciendo en esta postura unos momentos para sintonizarse con su aura.



Abrirá el Chakra Corona con un gesto, girando la mano dominante en el sentido contrario a las agujas del reloj por encima de la cabeza del alumno, visualizando al mismo tiempo cómo se abre el Chakra siguiendo un movimiento en espiral.



Inspirará hondo, aguantará el aliento, contraerá el Hui Yin, pondrá la lengua pegada al paladar y se preparará para introducir los símbolos.

4) Introducción del Dai Ko Myo no Tradicional en la cabeza a través del Chakra Corona



Manteniéndose detrás, el Maestro abrirá las manos encima de la cabeza del Alumno unos instantes y después colocará su mano izquierda junto a la oreja izquierda del Alumno, que permanecerá allí mientras esté detrás.



Trazará el Dai Ko Myo no Tradicional con la mano derecha (no con el dedo índice) sobre la cabeza del Alumno.



A continuación, se inclinará por encima de los hombros del Alumno, cogerá sus manos entre las suyas, y manteniendo esa posición, soplará sobre el Chakra Corona, visualizando cómo con el soplo el Símbolo DKM se introduce en el cuerpo del Alumno bajando hasta la base de su cráneo.



Volverá a inspirar inmediatamente, conteniendo la respiración otra vez, y se preparará para introducir los siguientes símbolos.

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5) Introducción en la cabeza a través del Chakra Corona de los Símbolos del Nivel de Reiki correspondiente 

Manteniéndose detrás, el Maestro trazará los siguientes símbolos según el Nivel correspondiente por encima de la coronilla del Alumno: Nivel I

- Cho Ku Rei

Nivel II

- Cho Ku Rei - Sei He Ki - Hon Sha Ze Sho Nen

Nivel III

- Cho Ku Rei - Sei He Ki - Hon Sha Ze Sho Nen - Dai Ko Myo Tradicional

Maestría

- Cho Ku Rei Página 26 de 37

- Sei He Ki - Hon Sha Ze Sho Nen - Dai Ko Myo Tradicional - Dai Ko Myo no Tradicional - Raku Tradicional - Raku no Tradicional o Serpiente ondulada



A continuación, se inclinará por encima de los hombros del Alumno, cogerá sus manos entre las suyas, y manteniendo esa posición, soplará sobre el Chakra Corona, visualizando cómo los símbolos correspondientes se introducen en el cuerpo del alumno bajando hasta la base de su cráneo.

6) Introducción en las manos de los Símbolos del Nivel de Reiki correspondiente 

El Maestro se situará por delante del Alumno, le abrirá las manos como si fueran un libro, inspirará profundamente y mantendrá la respiración.



Tomará primero la mano izquierda del Alumno, poniendo su mano izquierda debajo de ella, y trazará cada uno de los Símbolos que correspondan, sin tocar, dando un pequeño repique de tres veces con cada Símbolo.



Visualizará como cada Símbolo se introduce en la mano del Alumno gracias a los golpeteos.



Repetirá la misma operación para la mano derecha.



Una vez introducidos los Símbolos en ambas manos, volverá a colocarle las manos en el pecho en posición oración y a continuación:

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- soplará sobre ellas - luego hacia abajo en dirección hacia el Chakra Raiz - de nuevo hacia arriba hacia el Chakra Corona - volviendo hacia abajo otra vez hacia el Chakra Corazón.

7) Finalización y Sellado 

Ahora el Maestro se colocará de nuevo por detrás del Alumno, inspirará otra vez y mantendrá la respiración.



Le pondrá suavemente las manos sobre los hombros del Alumno y mirará mentalmente desde su Chakra Corona hasta su Chakra Raiz, visualizando la columna de energía del Canal Central y comprobando que los símbolos correspondientes han quedado insertados en él.



Repetirá mentalmente la frase (u otra similar de su elección):

Tu (nombre del alumno) eres ahora un sanador Reiki de Nivel... Desde ahora, (nombre del alumno) tienes la capacidad de transmitir la energía Reiki según el Nivel…



Ahora formará un triángulo con sus índices y sus pulgares, los colocará por detrás en la base del cráneo del Alumno y mentalmente dirá:

Aquí y ahora sello este proceso de sintonización de (nombre del alumno) con divino amor y sabiduría.



Visualizando cómo los símbolos que ha introducido se quedan encerrados tras Página 28 de 37

esa puerta Imaginaria. 

Cerrará el aura con un gesto circular, ahora en el sentido de las agujas del reloj, y trazará el Raku Tradicional a lo largo de la columna vertebral del Alumno.



A continuación, le volverá a colocar las manos en sus hombros con la finalidad de igualar las frecuencias de ambas auras, realizando varias órbitas microcósmicas y ampliándolas para abarcar en ellas al Alumno y redistribuir la energía que se haya generado durante el proceso de sintonización.



Finalmente el Maestro se situará ya frente al alumno y realizará un acto de gratitud a sus Guías Reiki, a los del Alumno, y a su Ser Superior, manifestándoles su agradecimiento por haber sido, tanto el Maestro como el Alumno, protagonistas de esa maravillosa experiencia con la que el Universo les ha obsequiado.

6.



RELACIONES HUMANAS Y COMUNICACIÓN EFECTIVA

Como Maestros que queremos divulgar el camino del Reiki a quien pudiera interesarle, conviene según mi experiencia tener en cuenta ciertas reglas generales sobre relaciones humanas y comunicación que nos va a permitir ser más eficaces en la transmisión de la información.

6.1.

Mandamientos de las Relaciones Humanas:

- Háblele a la persona amablemente, no hay nada tan agradable como una frase alegre al saludar.

- Sonría a la gente, se necesita la acción de 25 músculos para fruncir el ceño y solo 15 para sonreír.

- Llame a las personas por su nombre, la música más agradable para el oído de cualquiera es el sonido de su nombre.

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- Sea agradable, amigable y cortés, si desea tener amigos. - Sea cordial, hable y actúe como si todo lo que hiciera fuera un placer. - Interésese verdaderamente en las personas, puede simpatizar con ellas y todo si se lo propone.

- Sea generoso para hacer resaltar las buenas cualidades y cuidadoso al criticar

- Tenga consideración hacia los sentimientos de los demás, se lo agradecerán

- Tome consideración a los demás, en toda controversia hay 3 opiniones o puntos de vista: el del otro, el suyo y el correcto.

6.2.

El Arte de la Comunicación:

- El verdadero arte de la comunicación comienza con nuestro carisma para comunicarnos, saber transmitir nuestras ideas, sueños y hacer que la gente quiera hacer lo que ellos consideran correcto.

- Muchas veces traemos ese don especial, nos comunicamos de una manera extraordinaria casi sin ningún esfuerzo, en algunas ocasiones algunas personas hasta parecen hipnotizar a las multitudes

- Pero no a todos nos sucede lo mismo, no siempre nacemos con esa estrella, pero la buena noticia es que podemos aprender a comunicarnos de una manera excelente y llegar a ser tan buenos expositores de nuestras ideas como esos grandes hombres.

6.3.

Mandamientos para Comunicaciones Efectivas:

- Piense con la cabeza, antes de hablar con la boca.

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- Precise los objetivos que quiere lograr y las mejores estrategias para lograrlo.

- Adapte lo que quiere decir al receptor y a la situación. - Seleccione el momento, el lugar, y el canal oportunos y adecuados.

- Recuerde que la forma en que diga algo es tan importante como lo que se dice.

- Evite expresiones que puedan dificultar el razonamiento y generar posiciones defensivas.

- Obtenga cierta “retroalimentación” del receptor, para cerciorarse de que el mensaje ha sido entendido correctamente.

- Mantenga una actitud de “Escucha Activa”, centre la atención en lo fundamental de lo que se dice, sea empático, trate de identificar sentimientos.

- Muéstrele al otro que tiene interés en lo que diga. - Sea flexible, adapte su expresión y estilos a la situación que se genere en el diálogo.

7. 

CÓDIGO DEONTOLÓGICO PARA MAESTROS DE REIKI Reglas generales

- Para el ejercicio de la actividad, organización de cursos y terapias, el Maestro deberá contar con las instalaciones mínimas y adecuadas para la confortabilidad del alumno y/o paciente.

- El curso de Reiki se ofrecerá a todos, sin discriminación de edad, sexo, raza, religión, estado social, económico o cultural. Página 31 de 37



Contenido del Curso

- En los cursos, según los diferentes niveles de Reiki, se pueden incluir muchas materias, dependiendo del criterio personal del Maestro, pero hay unos contenidos mínimos imprescindibles.

- El Maestro de Reiki debe indicar claramente el contenido del curso antes o durante del mismo y debe incluir un manual didáctico.

- Se debe especificar antes del comienzo del curso quien llevará a cabo la iniciación en el caso de que no sea el Maestro que se anuncia.

Primer Nivel de Reiki

- La duración mínima será de un día - Temas fundamentales: 

Conceptos sobre Reiki I



Qué es Reiki y cómo funciona



Historia del Reiki



Descripción de los diferentes Niveles de Reiki



Principios de Reiki.



Símbolos de Reiki I Será optativo de cada Maestro el transmitir el primer símbolo, aunque es altamente recomendable, tanto por las potenciación en la transmisión energética de los tratamientos, como por su estrecha vinculación con los planos físico y material que se trabajan en el mismo. Constituirá además una buena herencia para aquellos practicantes que decidan quedarse en este Primer Nivel de Reiki.

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

Fundamentos energéticos: Aura, Chakras..etc.



Las posiciones de las manos, demostración y ejercicios prácticos de tratamiento completo de Reiki.



Autotratamiento y tratamiento a terceros



Iniciación de Reiki I



Práctica de imposición de manos y posiciones de unos con otros.



Explicación del Periodo de Purificación.



Prácticas con la energía Reiki: Meditaciones, ejercicios..etc.

Segundo Nivel de Reiki

- La duración mínima será de un día - Los temas fundamentales a tratar son: 

Conceptos sobre Reiki II



Los Símbolos de Reiki II: Descripción de cada símbolo y sus aplicaciones.



Reiki a distancia.



Iniciación de Reiki II



Prácticas con la energía Reiki: Meditaciones, ejercicios..etc.

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Tercer Nivel de Reiki

- La duración mínima será de un día - Los temas fundamentales a tratar son: 

Conceptos sobre Reiki III



El Símbolo de Reiki III: Descripción y aplicaciones.



Reiki y Cristales.



Iniciación de Reiki III



Prácticas avanzadas ejercicios..etc.

con

la

energía

Reiki:

Meditaciones,

Maestría de Reiki

- La duración mínima será de un día - Los temas fundamentales a tratar son: 

Significado de ser Maestro de Reiki y su compromiso



Información sobre los temas de enseñanza básica a incluir en cada nivel



Los Símbolos de la Maestría: Descripción y aplicaciones.



Información y demostraciones correspondientes a cada nivel.



Ejercicios prácticos con las iniciaciones



Iniciación de la Maestría

para

realizar

las

iniciaciones

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

Ética del Maestro y Responsabilidad profesional

- El Maestro transmitirá el concepto a sus alumnos de que Reiki solo puede ser empleado para bien y siempre teniendo en cuenta el libre albedrío del receptor.

- Nunca impartirá el falso concepto de que Reiki puede ser usado para hacer daño, manipular o controlar a las personas.

- El Maestro transmitirá el concepto de que Reiki carece de dogmas y creencias.

- El Maestro separará sus propias convicciones y creencias religiosas y filosóficas de lo que constituye el método de Reiki, dejando claro a los alumnos dicha separación durante el transcurso del curso.

- El Maestro separará otras técnicas impartidas del curso de Reiki. Aunque dichas técnicas se puedan impartir durante el mismo curso, el Maestro debe matizar la diferencia entre las mismas y el método de Reiki que se está enseñando.

- Evitará la creación de falsas expectativas en cuanto a su proceso de sanación y tiempos probables de curación.

- El Maestro informará al alumno de los posibles efectos que, durante el proceso de su purificación pueden ocurrir, advirtiendo de la posibilidad de un incremento de los síntomas durante los primeros días.

- El Maestro aconsejará al alumno sobre la conveniencia de esperar un tiempo prudente antes de hacer el siguiente nivel de Reiki.

- Cada Maestro puede elegir dicho periodo según sus criterios, pero como baremo general se aconseja:



3 Meses entre Reiki nivel I y Reiki nivel II



6

Meses entre Reiki nivel II y Reiki nivel III



6

Meses entre Reiki nivel III y Maestría Página 35 de 37



Política de precios

- El maestro de Reiki deberá mantener una política de precios transparente e informará debidamente a sus alumnos de los mismos antes del comienzo del curso.

- El precio del curso anunciado se debe respetar, sin añadir costes adicionales sin que se le informe previamente al alumno.

- El Maestro explicará, antes del comienzo del curso, exactamente lo que incluye el precio del curso. 

Intrusismo profesional

- El Maestro de Reiki se abstendrá de realizar diagnóstico alguno, así como de recomendar cualquier modificación de una medicación prescrita por un Médico.

- El Maestro de Reiki debe mantener una actitud responsable con sus alumnos, animándolos a acudir a un médico en caso de necesidad.

- En ningún caso debe el Maestro de Reiki indicar que Reiki es un sustituto para la medicina convencional.

- En términos generales, el Maestro de Reiki debe dejar la elección de tratamientos, combinaciones de terapias etc. a la libre elección del alumno sin coaccionarle de ninguna forma. 

Confidencialidad

- El Maestro deberá mantener una correcta actitud para con sus alumnos, en lo referente a la preservación de su intimidad, guardando secreto profesional en los asuntos que, por la práctica de su profesión pudiera llegar a conocer. 

Honestidad e integridad

- Deberá abstenerse de abusar de su situación de poder con sus pacientes y/o alumnos en cuestiones sexuales y económicas.

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8.

BIBLIOGRAFÍA

 “Reiki esencial I y II” de Diane Stein  “Bio Reiki” de Jose Mª Jiménez Solana

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ANEXOS

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