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• Madely Hope Lovegood

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MANUAL DE PERFIL DE PUESTOS NIVEL INICIAL LINEAMIENTOS GENERALES FINALIDAD El presente Manual constituye un documento de gestión institucional que describe de manera estructurada la ubicación de un puesto dentro de la estructura orgánica de nivel de inicial del colegio Montessori School, su misión, funciones, y coordinación, así como también los requisitos y exigencias que demanda para que una persona pueda conducirse y desempeñarse adecuadamente en un puesto. OBJETIVOS Determinar para cada puesto las funciones esenciales y específicas y responsabilidades, estableciendo los requisitos mínimos para ocupar cada uno de estos, tales como experiencia, capacitación académica, entre otros criterios que se detallan en cada apartado correspondiente.

COORDINADOR DOCENTE Nivel académico: 

Tener aprobado el nivel universitario de Licenciatura

Conocimientos informáticos: 

Manejo de Office

Funciones:         

Programar, dirigir, coordinar y supervisar las labores del personal bajo su cargo. Coordinar conjuntamente con el equipo los cursos, talleres y actividades educativas. Supervisar y coordinar la docencia, talleres y actividades educativas. Coordinar conjuntamente con el equipo la elaboración de certificados, reconocimientos de los alumnos. Gestionar los equipos, materiales y herramientas necesarias para el cumplimiento de las actividades educativas. Elaborar el calendario anual y presupuesto de cursos, talleres y actividades educativas. Presentar informes mensuales a la Dirección del desempeño del nivel. Cumplir las metas individuales que les sean asignadas, y los compromisos que ellas conlleven, conforme a la naturaleza del cargo. Realizar otras tareas afines y complementarias, conforme a lo asignado por su superior inmediato.

Experiencia:  Seis (6) meses en labores relacionadas con el cargo.

Competencias:         

Atención y orientación a los docentes a cargo. Atención al detalle. Integridad. Comunicación oral y escrita. Conocimiento del entorno. Trabajo en equipo. Innovación/Creatividad Liderazgo Relaciones interpersonales.

DOCENTE Nivel académico: 

Tener aprobado el nivel universitario de Licenciatura

Conocimientos informáticos: 

Manejo de Office

Funciones      

Desempeñar sus funciones académicas con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia. Perfeccionar y actualizar sus conocimientos académicos y científicos. Presentar la carpeta docente. Contribuir a la orientación y capacitación técnico profesional y humana de sus estudiantes. Brindar asesoría a los estudiantes para orientarlos en su desarrollo profesional y humano. Participar activamente en la elaboración de proyectos de investigación e innovación para la solución de problemas.

Experiencia:  Dos años en labores relacionadas con el cargo. Competencias:       

Integridad. Conocimiento del entorno. Organización. Trabajo en equipo. Innovación/Creatividad Liderazgo Relaciones interpersonales.

AUXILIAR Nivel académico:    

Educación Secundaria completa Capacitación técnica en el área Experiencia en actividades de tutoría, orientación de educandos y disciplina escolar. Manejo de computadora a nivel de usuario.

Funciones:         

Recibir y entregar a los niños de acuerdo al horario establecido por el Centro Educativo estando antes de la hora de ingreso. Atender las necesidades de los niños a su cargo (afecto, alimentación, reposo, aseo y cambio de ropa). Cuidar en todo momento la integridad física y bienestar emocional de los niños. Mantener el aseo y orden del aula a su cargo en coordinación con los otros Auxiliares de Educación. Colaborar en la confección de material didáctico. Apoyar en actividades de estimulación al niño en coordinación con la docente de aula. Permanecer en aula, mientras la profesora dicte sus clases. Colaborar en las formaciones diarias del alumnado en el patio, en las actuaciones cívico-patrióticas y en todo momento. Realizar otras funciones afines al cargo, que se le asigne.

Experiencia:  Tres años en labores relacionadas con el cargo. Competencias:      

Integridad. Conocimiento del entorno. Trabajo en equipo. Innovación/Creatividad Liderazgo Relaciones interpersonales.