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• Jeancarlo Mendoza

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LENGUAJE I EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS JULISSA TÁVARA HUAMÁN

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

DEFINICIÓN Son las representaciones gráficas que utilizamos para separar las distintas partes del texto escrito en correspondencia con las pausas del hablante; así asegurará el sentido correcto de la interpretación. Poner en la escritura los signos ortográficos es necesario para distinguir el valor prosódico de las palabras y el sentido de las oraciones de cada uno de sus miembros. Observa las oraciones: No me gusta tu disfraz (Oración negativa). No, me gusta tu disfraz (Oración afirmativa). Tú, alumno, presta atención. (Oración apelativa) Tu alumno presta atención. (Oración informativa) Ese juez es corrupto. Ese, juez, es corrupto. Perdón imposible. Perdón, imposible. Como habrás notado, el significado de cada oración cambia según la puntuación que se elija; por ello, es importante que seamos concientes de su importancia. 1. El Punto 1.1. Punto y seguido. Este signo señala el fin de una oración y, entonacionalmente, indica el descenso del tono de la voz, a lo que sigue una pausa. Dicho de otro modo, el punto seguido es el signo que separa las oraciones de un párrafo. Después de este debe utilizarse mayúscula. La segunda vuelta puede ser vista como un dilema. Los electores tendrán que elegir entre dos opciones que se excluyen mutuamente, y aunque el voto blanco o viciado es un error disponible, el resultado será el triunfo de alguno de los candidatos que compiten en ella. Ahora práctica: “Ángela Vicario era la hija menor de una familia de recursos escasos su padre, don Poncio Vicario, era orfebre de pobres, y la vista se le acabó de tanto hacer primores para mantener el honor de la casa Purísima del Carmen, su madre, había sido maestra de escuela hasta que se casó para siempre su aspecto manso y un tanto afligido disimulaba muy bien el rigor de su carácter se consagró con tal espíritu de sacrificio a la atención del esposo y a la crianza de los hijos, que a uno se le olvida que seguía existiendo” 1.2. Punto y aparte. Marca el momento en que un conjunto de oraciones debilita su vínculo con el grupo siguiente. Es decir, al cambiar el tema o cuando este toma un matiz o aspecto (subtema). Forman parte de un párrafo, entonces, las oraciones relacionadas entre sí de modo estrecho. Se abrirá un nuevo párrafo, consecuentemente, cuando surja un distinto enfoque, un nuevo matiz o una actitud diversa. Silva comentó que pese al importante desarrollo del sector automotriz mexicano, existen procesos faltantes y de alto potencial en la cadena productiva de ese país, que abre posibilidades para las pymes EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS

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peruanas de hacer negocios. Entre estos procesos de alto potencial de encadenamiento, se encuentran los de inyección de aluminio y zamak (aleación de zinc con aluminio, magnesio y cobre), sinterizado, extrusión de caucho y hule, fundición y fabricación de carrocerías, producción de neumáticos, etcétera. En el 2015 se exportaron desde Perú US$ 11 millones en sectores como el de autopartes. Se busca incrementar en más del 50% los volúmenes de exportación dirigidos a ese mercado en el 2016 y 2017. Ahora reconoce cuál es el punto y aparte: Fijándonos en la realidad, la ingeniería no siempre recibe la importancia que se merece, a pesar de que tiene un beneficio inequívoco en la vida moderna produciendo que cada vez sea más cómoda y agradable. Los últimos avances en este campo no reciben la misma cobertura de los medios de comunicación como por ejemplo la presentación del nuevo iPhone, ni genera enloquecidos fans como las películas de Star Wars. Pero sin embargo la ingeniería es fundamental para prácticamente todas las industrias del mundo. Sin la ingeniería, ciertas cosas como ir al cine, hablar por teléfono, e incluso beber agua potable serían tareas mucho más tediosas y peligrosas. Los avances en ingeniería no suelen estar enfocados en gran escala a viajes espaciales o robots inteligentes, que es a lo que generalmente se le asocia. Por el contrario, se trata realmente de una idea mucho más profunda enfocada en tareas y aplicaciones cotidianas. 1.3. Punto final. Es el punto que se utiliza para poner fin a un texto cualquiera. Es el signo natural de cierre de toda estructura textual. Si el texto termina con una interrogación (?) o con un signo de admiración (!), jamás debemos añadir un punto, pues el punto que aparece en los signos invertidos (de cierre) cumplen la función de cierre. Practiquemos Coloca el punto donde corresponde. No olvides que el punto es un signo mayor y, como tal, exige la mayúscula; por tanto, tendrás que escribirla. Escribe PS (punto seguido), PA (punto y aparte) o PF (punto final). ¿Qué deberías estar haciendo ahora en lugar de leer este artículo? si tú eres de esos que leen artículos de productividad mientras evitas las tareas que tienes pendientes, no estás solo todos caemos en la trampa de la procrastinación de vez en cuando el problema es cuando esto se convierte en algo que hacemos todos los días, lo que nos impide cumplir metas o hacer nuestro trabajo correctamente los orígenes de la procrastinación no son muy claros hay muchas formas distintas de abordarla, según la rama de la ciencia que la estudie, pero todas han llegado a una conclusión en común: la procrastinación no es buena para ti aunque hay personas que dicen que posponen sus tareas a propósito porque trabajan mejor bajo presión, el no tener la habilidad de decir que vas a hacer algo y hacerlo terminará perjudicándote a mediano o largo plazo además, algunos estudios han indicado una relación entre problemas psicológicos e incluso fisiológicos (enfermedades de la presión y del corazón) y el hábito de procrastinar una teoría sugiere que procrastinar era un componente necesario de supervivencia para nuestros antepasados, ya que las decisiones de vida o muerte siempre se tomaban de un día para otro o menos. Sin embargo, ya no vivimos así, ahora es necesario que planeemos y ejecutemos tareas a mediano o largo plazo aunque algunos sugieren que el hábito de procrastinar puede tener un componente hereditario, no puedes echarle toda la culpa a tus genes otra perspectiva sugiere que la procrastinación es una falla en la función ejecutiva de una persona, el conjunto de habilidades cognitivas que permiten el establecimiento de metas, la formación de planes, el inicio de las actividades, la autorregulación de las tareas y la habilidad de llevarlas a cabo eficientemente como vemos, desde establecer una meta hasta realizarla hay muchos pasos los procrastinadores pueden quedarse atorados en cualquier parte del proceso también se sugiere que las personas que posponen sus tareas tienen poca habilidad para lidiar con los sentimientos de estrés aunque sabemos que tendremos que hacerlo tarde o temprano, preferimos evitar las responsabilidades a cambio de sentirnos bien un rato Adaptado de Ávila A. (2016). La ciencia de la procrastinación. Conéctica. 2. La coma Junto con el punto, la coma constituye un signo de gran importancia. Sin exageraciones, se puede decir que quien conozca y use adecuadamente estos dos signos tiene el éxito asegurado de sus textos, porque facilitará la EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS

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correcta interpretación de sus lectores. 2.1. Coma enumerativa. El uso más simple de la coma es como separadora de una serie de elementos equivalentes: sustantivos, adjetivos, grupos nominales, construcciones preposicionales, proposiciones cuando entre ellos no hay una conjunción (e, y, o, u, ni). Valentina, Luana y Bruno estudiaron juntos inglés. Fui al parque, al cine, a la casa y a la cafetería. ¡Practica! Joaquín es mi estudiante favorito porque es disciplinado amable respetuoso e investigador. Dijiste que faltarías que traerías a Juan que iríamos a jugar y nos invitarías a cenar. En invierno, me despierto temprano trabajo seis horas hago trabajo comunitario y disfruto de buena compañía. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.2. Coma explicativa. Son elementos autónomos.Toda expresión aclaratoria que va intercalada dentro de una oración debe ir encerrada entre comas. Pueden ser explicativas simples y de relativo (precedidas por “que”, “quien”, “cuando”, etc). Los grupos de Redacción, incluidos los alumnos de Lenguaje I, deberán redactar un texto expositivo. Yo, que mis días te entregué y mis secretos te confié, estoy cansada de tus mentiras. Ustedes, los que me están escuchando, acérquense. Los incisos que interrumpen momentáneamente el sentido de un enunciado debe encerrarse entre comas. Dejad que los niños vengan a mí, dijo Jesucristo, que de ellos es el reino de los cielos. El genio literario, dice Harold Bloom, es difícil de definir. ¡Practica! Todos los profesionales que son eficientes gozarán del contrato indefinido. He visto a tu enamorada a la que me presentaste el mes pasado. Todos los participantes incluido el gerente aceptaron el trato. La verdad dicen los filósofos es inalcanzable. La sabiduría no es tanto la posesión del conocimiento sino el esfuerzo y el camino al conocimiento dijo Antenor Orrego en su libro Notas Marginales. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.3. Coma apositiva. Es la parte del sujeto que equivale a él y puede alternar su posición con el núcleo, debe encerrarse entre comas. La aposición aclara, precisa el concepto de un sustantivo. Mayra, ingeniera del año, fue premiada por UPAO. Roma, la Ciudad Eterna, es la cuarta más poblada de la Unión Europea. ¡Practica! María la esposa de mi tío alquiló su edificio. César Vallejo el Cholo fue gran amigo de Antenor Orrego. Brayan el profesional más joven obtuvo el nombramiento. Martín el marido de mi tía es el mejor dentista de Trujillo. EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS

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El Amazonas el río más caudaloso del mundo atraviesa tres países: Perú, Colombia y Brasil. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.4. Coma de relleno: Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase. Dame eso pronto, es decir, si te parece bien. Pasó una mala noche. Al día siguiente, no obstante, leyó un artículo en y aprobó su examen. ¡Practica! Tales incidentes sin embargo no se repitieron. Hay indudablemente hombres capaces de morir por una idea. Si desde luego acepta. Fue no obstante un digno adversario. Ofreció en efecto una donación. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.5. Coma vocativa. Persona a la que nos dirigimos para llamar su atención. Podrá ubicarse antes o después de la oración y hasta podrá interrumpir la oración para intercalarla. Comienza de una vez Oración sin vocativo Comienza de una vez, Javier. Comienza, Javier, de una vez. Oraciones con vocativo Javier, comienza de una vez. ¡Practica! Presta atención alumno. Cierra Joao las cortinas y la puerta. No puedo comprender Verónica cómo pudiste cometer ese error. Hermano Dios te acompañe. Tu habitación Gabriel es un desastre. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.6. Coma hiperbática o circunstancial. Siempre que el circunstancial se mueva de su lugar habitual, es decir, del final de la oración, deberá estar marcado por una coma o por dos comas. Luego de seis años de ausencia, el chocolate Sorrento vuelve a salir del mercado. El chocolate Sorrento, luego de seis años de ausencia, vuelve a salir del mercado. En los días de descanso, vestía ropa modesta y cómoda. Antes de viajar, Sergio vendió su guitarra a Luis. ¡Practica! Desde mi balcón puedo observarte pasar todos los días. Por conservar tu amistad soy capaz de eso y mucho más. Al inicio nuestra relación laboral era muy cordial y respetuosa. EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS

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Por la mañana los recién casados partieron a su luna de miel. Desde que te conoció la mujer del arquitecto decidió que serás tú quien la atienda en su parto. Por la noche los recién casados partieron a su luna de miel. 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.7. Coma conjuntivas (causal, condicional, adversativa, consecutiva, concesiva). La segunda proposición se relaciona con la primera. Después de conjunciones ilativas como luego, entonces, pues, porque, etc. 2.7.1. Causal: Me voy ahora, ya que he esperado mucho. Te ayudaré realmente, puesto que eres mi amigo. ¡Practica! Dijiste que hoy terminarías el proyecto de manera que debes prepararte para sustentarlo. Todavía no salen de casa pues las luces están encendidas. Por eso no es raro que se haya alegrado. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.7.2. Condicional: Si estudias diariamente, obtendrás mejores resultados. ¡Practica! Cuando hayas terminado la tarea tu padre te llevará al cine. En ese caso me retiraré del proyecto. ¡Ejemplifica! 1. ___________________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________________ 2.7.3. Adversativa: Lo haré, pero no porque así lo desee. No vengo a trabajar, sino a recoger mis documentos. ¡Practica! Tenía planes para viajar a Europa pero me despidieron. Puedo prestarte mi auto pero ten mucho cuidado al conducir. Nuestro jefe niega los permisos de salida no obstante accede en situaciones especiales. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.7.4. Coma concesiva. La proposición aparece como un impedimento que no necesariamente obstaculiza que se realice la acción. Ayer lo compré, aunque no tenía ganas. Quiero salir contigo, pese a que hace frío. ¡Practica! Aunque me gusta mucho el deporte no practico ninguno. A pesar de su comportamiento él siguió formando parte del equipo. ¡Ejemplifica! EQUIPO DOCENTE: LILIANA PAZ RAMOS

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1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.7.5. Coma consecutiva. La proposición indica un efecto o consecuencia. La luz está molestando mis ojos, así que tendré que cambiarme de asiento. ¡Practica! Ya has descansado demasiado conque ponte a estudiar Mamá, ya apagué la computadora así que no debes gritarme. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.8. Coma elíptica. Cuando una verbo se suprime en una oración por ser fácilmente deducible o por evitar una repetición innecesaria, es reemplazada por una coma. Juan está muy interesado en eso; nosotros, aburridísimos. Pancho compra zapatos; Rosa, medias y Pedro, corbatas. ¡Practica! En la piscina la pasa bien; en la universidad mal. Nosotros conocimos Kuelap; mis tíos las ruinas de Chan Chan. Dos por nueve dieciocho. En el estante dejó los diccionarios; en el escritorio los cuadernos; su saco en la silla; los zapatos debajo de la cama y los aretes en la cómoda. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ 2.9. Coma antes y después de la “y”. Esta conjunción copulativa se encarga de unir o sumar términos equivalentes; por ello, es importante colocar una coma después de ella al insertar una explicación (coma explicativa). Ejemplo: Bruno compró audiculares y, como siempre, videos. Sin embargo, cuando queremos evitar la suma de elementos, es necesario usar la coma antes de la “y”. Ejemplo: A Esteban le agrada Biología, y Metodología le parece aburrido. ¡Practica! Los alumnos se alegraron de la suspensión de clase y los padres protestaron. Jaime saludó a su antigua novia y a su esposa no le importó. ¡Ejemplifica! 1. ____________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ ADVERTENCIA. Cuando una oración contiene un sujeto más o menos extenso contiguo al predicado, la pausa respiratoria que se produce entre ellos no obliga a colocar coma. Las graves preocupaciones que angustiaban a mi padre, terminaron por dañar su salud. COMA CRIMINAL No se escribe coma detrás de pero cuando precede a una oración interrogativa o exclamativa: Pero, ¡cuánto has crecido! Error Pero ¡cuánto has crecido! Correcto

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