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• Giovanni Maiuri

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LO CULTO Y LO INCULTO. El uso de la palabra CULTURA fue variando a lo largo de los siglos. En el Latín hablado en Roma significaba inicialmente "cultivo de la tierra", y luego, por extensión, metafóricamente, "cultivo de las especies Humanas". Es decir, en su origen se usaba como opuesto al salvajismo, barbarie o al menos rusticidad. Un hombre culto o cultivado era el hombre educado. Esta es su verdadera génesis. Más después, desde el siglo XVIII, el romanticismo reafirmó esta idea, estableciendo sí una diferencia entre civilización y cultura. El primer término se reservaba para nombrar el desarrollo económico y tecnológico, lo material; el segundo para referirse a lo "espiritual", es decir, el "cultivo" de las facultades intelectuales. En el uso de la palabra "Cultura" cabía, entonces, todo lo que tuviera que ver con la filosofía, la ciencia, el arte, la religión, etc. Se entendía la cualidad de "culto" como un rasgo individual, por eso podía hablarse de un hombre "culto" o "inculto" según hubiera desarrollado sus condiciones intelectuales y artísticas. Esto aún hoy es muy frecuente, sobre todo cuando apelamos al campo del sentido común.

Nivel Culto Norma Culta Formal  Se adquiere a través de la educación escolar y dentro de un contexto social culto.  Se usa en situaciones formales.  Es muy valorada por la sociedad, es decir se tiende a optar por alguien culto por sobre uno inculto para un trabajo.  Se ciñe a la gramática.  Se caracteriza por el uso de oraciones gramaticales complejas, por el uso de una pronunciación que se ajusta a la forma escrita del lenguaje y a una gran riqueza del vocabulario; se utilizan palabras como: “problemática, ciertamente, evidentemente…”.  Gestos poco espontáneos.

Norma Culta Informal  Se adquiere en un ambiente culto.  Se usa en situaciones informales.  Tiene una mayor carga afectiva que la anterior.  Se centra en la interacción con el otro: cartas, saludos, recados.  Se caracteriza por el uso de oraciones breves y simples, con un vocabulario no tan preciso.  Tendencia a acortar las palabras: “tele”, “profe”, “celu”, etc.  Gestos muy expresivos (mayor utilización de las manos al hablar).  Utilización de jerga.

Nivel Inculto Norma Inculta Formal  Se adquiere dentro de un contexto donde se emplea la norma inculta.  Se usa en situaciones formales donde los hablantes no conocen la norma culta, pero quisieran saber usarla.  No es valorada por la sociedad, existe discriminación.  Presencia de ultracorrecciones, con la creencia que están (los hablantes) pronunciando bien las palabras, es así como podemos escuchar: “toballa” por “toalla”, “ampoa” por “ampolla”, “esparda” por “espalda”, “estijeras” por “tijeras”, etc.

Norma Inculta Informal  Se adquiere dentro de un contexto de socialización inculta.  Es usada en situaciones informales.  No es valorada socialmente.  Tiene mayor carga afectiva que la anterior.  Vocabulario escaso, usa gestos muchas veces antes que palabras.  Jerga e improperios como parte “común” de la comunicación.  Alteración fonética y morfológica de las palabras.  No existe preocupación de la gramática (muchas veces ni se conoce ésta).