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• Edgard Gardy Atao Leandrees

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COMPETENCIA LINGÜÍSTICA TEMA: EL LENGUAJE HUMANO

C. Función apelativa. a) IB, IIA, IIIC. b) IC, IIA, IIIB. d) IA, IIB, IIIC. e) IC, IIB, IIIA.

1. a)

La función apelativa busca: La necesidad del emisor de hacer productivo el tiempo. b) Comprobar el buen uso de los signos lingüísticos. c) Convencer o persuadir al receptor para que actúe una manera determinada. d) Comprobar que el canal utilizado esté libre de cualquier ruido. e) Información objetiva.

7.

Cuando el profesor de lenguaje menciona las definiciones de términos como pensamiento, lealtad, eternidad o recomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad es abstracto, común y simple; la función que se está utilizando es: a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingüística. e) Fática.

2.

La función que se relaciona directamente con el elemento de la comunicación que encodifica un mensaje es: a) Poética. b) Apelativa. c) Emotiva. d) Fática. e) Referencial.

8. Estrictamente la función primordial del lenguaje es: a) Comunicativa. b) Expresiva. c) Fática. d) Apelativa. e) Metalingüística. 9.

Es una función que utiliza el lenguaje para hablar del código: a) Representativa. b) Metalingüística. c) Poética. d) Conativa. e) Expresiva.

3.

En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la función predominante es: a) Poética. b) Fática. c) Metalingüística. d) Referencial. e) Apelativa.

10. En el enunciado: "Ramón, deja de conversar y haz tu tarea", predomina la función del lenguaje denominada: a) Representativa. b) Expresiva. c) Fática. d) Apelativa. e) Metalingüística.

4. De las siguientes afirmaciones, indique la correcta: a) La función poética se vincula con el mensaje. b) La función metalingüística se vincula directamente con el ruido y el canal. c)La función fática se vincula con el elemento que decodifica el mensaje. d) La función apelativa se vincula con la función metalingüística. e) La función referencial no toma en cuenta los seres de la realidad.

11. Señale la alternativa donde predomine la función apelativa: a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fonología. b) Hombres del mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible. c) Elanálisisarticulatorioespredominantementefísico. d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia. e) La fonética estudia los componentes del aparato fonador.

5.

En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de mí / porque prefiero la guerra contigo que el invierno sin ti". La función que predomina es: a) Apelativa. b) Representativa. c) Expresiva. d) Metalingüística. e) Estética.

12. "Ponte a estudiar". En la oración anterior cuál es la función que predomina: a) Apelativa. b) Cognitiva. c) Metalingüística. d) Estética. e) Emotiva.

6.

Nombre de la función en la cual el hablante o emisor tiene la acción principal demostrando su emotividad: a) Estética. b) Representativa. c) Apelativa. d) Metalingüística. e) Expresiva. 6.

c) IB, IIC, IIIA.

13. La llamada función metalingüística fue un aporte del estudioso: a) Sapir. b) Saussure. c) Hjemslev. d) Coseriu. e) Jackobson.

Relacione: I. Lima es la capital del Perú. II. ¡Cambia de una buena vez!. III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia?

14. En el siguiente enunciado: "Aló, aló, ¿me escuchas?" La función predominante es: a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingüística. e) Fática.

A. Función fática. B. Función representativa. 1

d) Canal: hojas impresión. e) Referente: Ribeyro.

15. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se relaciona con la función expresiva: a) ¡Me gustaría decirte que lo siento mucho! b) ¡Me gustaría querer de muchas maneras! c) ¡Perdónalo por todo lo que te hizo! d) ¡Deseo todo el bien para tu familia! e) ¡No puedo mirarte sin temblar de melancolía!

23. José Manuel lee a sus alumnos la obra "Conversación en la Catedral" de Mario Vargas Llosa. El emisor es: a) El protagonista de las obras. b) Mario Vargas Llosa. c) Los alumnos. d) José Manuel. e) La obra.

16. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se relaciona con la función fática: a) ¡Hola, amiguito de mi alma! b) Un, dos, tres,...... probando. c) Ok, todo se entendió. d) Escúchenme un momento, por favor. e) ¡Aló, aló! ¿Sí?, diga.

24. ¿Qué función predomina en la siguiente frase? "Ese muchacho es muy honesto". a) Representativa. b) Metalingüística. c) Conativa. d) Expresiva. e) Fática.

17. Función que se relaciona directamente con las oraciones exclamativas. a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingüística. e) Fática.

25. Respecto a la relación existente entre las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicación, señale la alternativa correcta. a) Expresiva - receptor. b) Apelativa - emisor. c) Fática - mensaje. d) Metalingüística - código. e) Representativa - canal.

18. Cuando utilizamos oraciones de características enunciativas y nuestra principal intención es informar objetivamente hablamos de la función: a) Representativa. b) Metalingüística. c) Emotiva. d) Apelativa. e) Fática.

26. ¿En qué función del lenguaje se expresa el estado anímico del emisor? a) Expresiva. b) Metalingüística. c) Sintomática. d) Informativa. e) De contacto.

19. Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposición de las palabras a usar. Esto para alcanzar un placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual. a) Emotiva. b) Representativa. c) Apelativa. d) Poética. e) Metalingüística.

27. Señale la relación incorrecta en cuanto a la función estética predominante. a) Metalingüística: ¡Qué hermoso día! b) Estética: Eres el sol de mi vida. c) Apelativa: Cierra la puerta. d) Referencial: La tierra gira alrededor del Sol. e) Expresiva: Martín habló tristemente.

20. No constituye código. a) La lengua española. b) Las luces del semáforo. c) Las señales de humo. d) Los colores del cielo. e) Los jeroglíficos.

28. ¿En cuál predomina la función fática?. a) Estrellas del cielo, tus ojos. b) ¿Están alli........ No te escucho. c) Nuestro país sigue siendo dependiente. d) ¡Abajo la dictadura! e) Ribeyro escribió "Los gallinazos sin plumas".

21. El proceso de codificación es realizado por el .......................; mientras que el de decodificación, por el ................... . a) receptor - emisor. b) emisor - receptor. c) mensaje - emisor. d) informante - fuente. e) código - hablante.

29. La relación correcta sobre la función predominante es: I. Metalingüística. II. Apelativa. III. Referencial. a. Carolina llegó temprano a la academia. b. En avión hay diptongo. c. Cálmense, por favor. a) Ic, IIb, IIa. b) Ia, IIb, IIc. c) Ib, IIc, IIIa. d) Ib, IIa, IIIc.

22. Cuando alguien lee "Las memorias de Ribeyro", la relación incorrecta es: a) Emisor : persona que lee. b) Mensaje: memorias de Ribeyro. c) Código: las letras. 2

e) Ic, IIa, IIIb.

37. En los enunciados “pon las cosas en ese lugar” y “el romanticismo se gestó en Alemania” destaca respectivamente las funciones. A) Denotativa y denotativa. B) Conativa y denotativa. C) Expresiva y estética. D) Conativa y fática. E) Emotiva y apelativa.

30. ¿Cómo se define el mensaje?. a) Sinónimo de información. b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario. c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva. d) La realidad sobre la cual nos informamos. e) El objetivo de signos utilizados en la comunicación.

38. Marque la relación incorrecta: A) Raúl, dame tu libro – apelativa. B) El español evolucionó del latín – metalingüística. C) ¡Qué bello es mi colegio! – emotiva. D) Es un hermoso perrito – representativa. E) Aló, aló me escuchan – fática.

31. No es una característica del lenguaje humano: A) Es universal. B) Es de carácter innato. C) Se manifiesta formalmente a través del habla. D) Es un instrumento de comunicación. E) Se manifiesta a través de la lengua.

39. En el enunciado “mi verso al valiente agrada, mi verso breve y sincero”, la función que destaca es: A) Estética B) Conativa C) Fática D) Expresiva E) Referencial

32. Alternativa en cuyo enunciado se destaca la función expresiva emotiva: A) Por favor, lleven consigo todas sus pertenencias. B) Mis hermanos fueron al cine C) La lengua es un código lingüístico D) Buscar el éxito demanda todo el esfuerzo posible E) ¡Nuestro paseo fue maravilloso!

40. En los enunciados “llovió ayer”, “esa dama es muy hermosa” y “alumnos, lean el texto”, destacan respectivamente, las funciones del lenguaje denominadas: A) Representativa, conativa y fática. B) Emotiva, estética y apelativa. C) Representativa, expresiva y apelativa. D) Expresiva, denotativa y fática. E) Representativa, apelativa y emotiva.

33. Marca el enunciado en el que destaca la función estética del lenguaje: A) Señor mío, ¡ayúdanos por favor! B) Ella no viajó al sur. C) El sustantivo “ejercito” es colectivo. D) Amar no es un delito porque hasta Dios amó. E) Ellos no regresarán pronto.

41. La lengua es .............. y el habla ..............., siendo ambos los planos del ............... A) Teórica - práctica - dialecto B) Individual - social - sociolecto C) Universal - variable - lenguaje D) Social - individual - lenguaje E) Psíquica - físico - dialecto

34. Cuando el lenguaje cumple las funciones fática y metalingüística, destacan respectivamente, los elementos: A) Canal y código. B) Mensaje y canal. C) Emisor y receptor. D) Mensaje y referente. E) Canal y circunstancia.

42. El dialecto es una variación de la lengua por factores: A) Sociales B) Geográficos C) Diafásicos D) Económicos E) Psíquicos

35. ¿Cuál es la opción que presenta una función conativa o apelativa? A) Y algún día bajo tu cielo, unas flores crecerán. B) La lengua quechua tiene dialectos ..... C) Amigo, lee esta nueva revista. D) Es un hermoso perrito. E) No podré salir esta noche.

43. Los conceptos “sistemas lingüísticos”, “uso individual del sistema lingüístico” y “variación regional del sistema lingüístico” se correlacionan, respectivamente, con los términos: A) Habla, dialecto, lengua B) Dialecto, habla, lengua C) Habla, lengua, dialecto D) Dialecto, lengua, habla E) Lengua, habla, dialecto

36. Señale la alternativa en la que predomina la función representativa: A) El verbo es un elemento nuclear del predicado. B) Señor, no pise el césped. C) Los manifestantes protestaron por el alza del pasaje. D) El clima de este país es agradable. E) Amigo lee esta nueva revista.

44. Marque el enunciado conceptualmente correcto: A) El idioma es un sistema concreto y no histórico. B) El habla es la concretización individual de la lengua. 3

C) El dialecto es, con respecto al habla, momentáneo y físico. D) El habla se concretiza sólo en la comunicación escrita. E) El habla se caracteriza por ser histórica y social.

C) Lenguaje acústico. D) Lenguaje gráfico. E) Lenguaje oral y escrito. 3. Señale cuál de las siguientes alternativas es un caso de comunicación lingüística. A) Una luz intermitente. B) Una pintura abstracta. C) El timbre del teléfono. D) Una carta comercial. E) Una paloma blanca.

45. La lengua oficial de una nación definida política, económica, cultural y socialmente es denominada: A) Dialecto B) Habla C) Idioma D) Lengua estándar E) Lengua subestándar 46. La definición “uso del sistema que se caracteriza por ser momentáneo, inidvidual y psicofísico” corresponde al concepto de: A) Lenguaje coloquial B) Lengua estándar C) Idioma D) El dialecto E) El habla

4. En una comunicación lingüística, el código es: A) El sonido B) El color C) El icono D) El gesto E) La lengua 5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al jugador que pateó a su contrincante en un partido de fútbol se ha realizado un tipo de comunicación: A) No humana visual B) Humana verbal C) No humana táctil D) Verbal visuográfica E) Humana no verbal

54. Lingüísticamente, el castellano hablado por los campesinos monolingües de la provincia de Jauja constituye un dialecto: A) Social de mucho prestigio B) Estándar de la lengua española C) Regional de la lengua española D) Social carente de gramática E) Corrupto de la lengua española

6. La expresión “Prohibido fumar” que aparece en un letrero ubicado en la entrada de un hospital constituye comunicación: A) No lingüística visuográfica B) Verbal acústico-visual C) Verbal visuográfica D) No verbal visual E) Verbal audiovisual

55. Pedro le dice a su amigo: “Ese mionca es de mi canal y yo lo llevo a donde quiero porque yo soy su dorima”. Este lenguaje sería un ejemplo de: A) Idioma B) Sociolecto C) Dialecto D) Jerga E) Replana 56. Señale en los siguientes enunciados si es verdadero o falso: A) Las lenguas naturales no evolucionan ........ ( ) B) El lenguaje se caracteriza por ser innato y universal ................................................... ( ) C) Los dialectos son hablados sólo por analfabetos ................................................. ( ) D) Todos los idiomas no tienen dialectos sociales ........................................................ ( ) E) Toda lengua posee gramática ( )

7. “El profesor de Lenguaje dicta hoy el tema de Comunicación en el aula”. En el contexto el código y el canal están representados por: A) El castellano y las ondas sonoras. B) El profesor del Lenguaje y las ondas sonoras. C) Nociones sobre comunicación y el castellano. D) Los alumnos del aula y el profesor de Lenguaje. E) El castellano y el profesor de Lenguaje. 8. Es el conjunto de signos convencionales utilizados por los miembros de una comunidad lingüística para realizar la comunicación: A) Canal B) Realidad C) Código D) Mensaje E) Emisor

1. En la comunicación humana: A) El canal lo constituyen sólo las ondas sonoras. B) Sólo se da a través de un código lingüístico. C) Siempre es realizado con interferencias. D) No aparece en comunidades lingüísticas ágrafas. E) El código puede ser verbal y no verbal.

9. El emisor........... el mensaje y el receptor lo .................. A) Codifica – elabora. B) Decodifica – codifica. C) Codifica – descodifica. D) Elabora – reelabora. E) Construye – desconstruye.

2. La comunicación lingüística se realiza necesariamente a través del: A) Lenguaje gestual. B) Lenguaje simbólico. 4

d) Jerga. 10. “Carlota, quien está enamorada de su compañero de aula, Werther, lo mira y se muerde el labio, luego le guiña un ojo y se acerca lentamente a él”. Señale el código en este caso: A) El aula B) Werther C) Carlota D) El futuro E) Las muecas, gestos

6.

11. En el enunciado: “Todas las lenguas naturales son sistemas altamente estructurados que se hallan en permanente evolución” El elemento de la comunicación que destaca nítidamente es el: A) Referente B) Receptor C) Emisor D) Código E) Canal

2.

Lingüísticamente, en el Perú: a) Se reconoce que hay muchas culturas. b) Que se hablan muchas lenguas. c) Que hay una sola lengua y muchos dialectos. d) Que no hay lenguas, sólo dialectos. e) Que el castellano es el único idioma.

7.

El modelo social, desde el cual se orienta el individuo, para la realización y corrección del habla: a) Dialecto. b) Jerga profesional. c) Lengua. d) Norma estándar. e) Etimología. 8. Las funciones que integran la tricotomía de Bulher son: a) representativa, apelativa, expresiva. b) emotiva, representativa, fática. c) apelativo, poética, representativa. d) emotiva, fática, representativa. e) poética, fática, metalinguística.

TEMA: VARIACIONES LINGUISTICAS 1.

e) Regionalismo.

Al vocabulario que, muchas veces desarrollan ciertos sectores laborales, por la necesidad del trabajo, se le denomina. a) Dialecto. b) Lengua. c) Idioma. d) Jerga profesional. e) Replana.

9. La variación diatópica o regional de una lengua se denomina: a) sociolecto b) dialecto c) registro d) toponimia e) heteronimia 10. La posibilidad de aprender una segunda lengua demuestra que el lenguaje es: a) innato b) aprendido c) universal d) exclusivamente humano e) N.A

El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina: a) Idioma. b) Norma estándar. c) Norma subestándar. d) Jerga. e) Dialecto.

11. La relación entre el castellano y el aguaruna es de: a) lengua – sociolecto b) dialecto – lengua c) lengua madre – lengua romance d) lengua – lengua e) lengua – dialecto

3.

Al conjunto de palabras que caracterizan el habla peruana en comparación con las otras manifestaciones del castellano en el mundo, se le denomina: a) Jergas. b) Replana. c) Peruanismos. d) Indigenismos. e) Quechuismos. 4.

12. Si no hubiera dialectos en nuestro país, entonces: a) la comunicación sería más perfecta, pero variada en cada comunidad. b) el Perú no sería pluricultural ni multiforme. c) tendríamos la lengua más perfecta de la comunidad. d) tendría que decretarse necesariamente una lengua oficial. e) no habría “negros”, “cholos” o razas diferentes

El nivel del habla que recurre a términos simbólicos y giros idiomáticos denominados académicos se denomina. a) Nivel superestándar. b) Nivel subestándar. c) Nivel estándar. d) Nivel intermedio. e) Nivel estudiantil.

13. Al señalar que la palabra “churre”, en Piura, y “guagua”, en Huancayo, aluden al mismo concepto, estamos señalando una variación: a) fonética b) sintáctica c) léxica d) semántica e) ortográfica 14. Se entiende por JERGA: a) Variación regional que afecta a una lengua. b) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de un país.

5.

Al vocabulario que -dentro de la comunidad lingüística- desarrollan algunos grupos por razones distintivas y, que el común de la sociedad considera formas vulgares, se denomina: a) Lengua. b) Idioma. c) Dialecto. 5

c) Sistema de signos de doble articulación con nivel de lengua. d) Vocabulario particular que desarrollan grupos afines dentro de una comunidad lingüística. e) Modo particular que tiene cada individuo de usar la lengua colectiva. 15. a) b) c) d) e)

b) c) d) e)

Modo intermedio y moderado del habla. Modo vulgar del habla. Vocabulario popular. Características del habla de una región.

23. A qué concepto corresponde la siguiente definición: "Variación regional de una lengua que puede presentar aspecto fonético, morfológico, sintáctico y semántico". a) Lengua. b) Idioma. c) Lenguaje. d) Dialecto. e) Norma.

La denominación correcta de IDIOMA es: Un dialecto menor en zonas alejadas. Cualquier lengua se considera idioma. Una lengua reconocida como oficial por un Estado. Un código particular que usan los humanos. Un vocabulario jurídico.

24. A qué nivel de la lengua pertenece el registro coloquial. a) Superestándar. b) Estándar. c) Culto. d) Subestándar. e) Norma.

16. Tomando en cuenta el castellano en el Perú, se puede afirmar que la expresión: "Ta que toy asao", es un claro ejemplo de: a) Dialecto. b) Norma estándar. c) Jerga (juvenil). d) Arcaísmo. e) Neologismo. 17. EL QUECHUA es: a)Dialecto. b) Lengua. c) Jerga. d) Tecnolecto. e) Lengua muerta.

25. "Se denomina oficial al castellano y , en las zonas donde predominen, también lo son el quechua, el aymara y los demás lenguas aborígenes". Se habla de: a) Lengua. b) Habla. c) Idioma. d) Lenguaje. e) Norma.

18. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. a) El quechua y el aymara son lenguas romances. b) El huitoto y el aguaruna son dialectos selváticos. c) El dialecto se da exclusivamente en el plano fonético. d) El castellano y el aymara son lenguas oficiales del Perú. e) En el Perú, el Aymara no es una lengua.

26. "Concuerda con el buen uso o empleo correcto de una lengua". a) Lengua. b) Norma. c)Habla. d) Dialecto. e) Lenguaje. 27. Es material, individual, variable y momentánea. Las siguientes características pertenecen a: a) Lengua. b) Lenguaje. c)Habla. d) Dialecto. e) Norma.

19. Las expresiones: "Ustedes, vengan conmigo", "Vos, vení conmigo", "Vosotros, venid conmigo"; constituyen casos de: a)Dialectos. b) Interlectos. c) Idiolectos. d) Lenguas distintas. e) Distintos idiomas.

28. Facultad o capacidad innata capaz de guiar el aprendizaje de una lengua, se llama: a) Lengua. b) Dialecto. c) Lenguaje. d) Norma. e) Gramática.

20. Enunciado que define mejor a un DIALECTO: a) Una variación de corte fonético. b) La manera propia del habla de un grupo profesional. c) La variación regional de una Lengua general. d) Una manera arcaica de hablar. e) Una lengua indígena sin escritura.

29. La lengua usada por personas menos educadas y que posee dos variantes y corresponde al nivel de lengua llamado: a) Estándar. b) Superestándar. c) Subestándar. d) Informal. e) Norma. 30. ¿Cómo se expresa mejor la relación entre lengua y habla?. a) Innato / aprendido. b) Sistema / realización del sistema. c) Mental / sonoro. d) Variable / invariable. e) Universal / individual.

21. El vocabulario que desarrollan ciertos grupos por razones profesionales o sociales: a) Lengua. b) Dialecto. c) Jerga. d) Lenguaje. e) Habla.

31. La lengua utilizada por los sectores sociales popular

22. Se entiende por Norma Estándar: a) Modo culto y rebuscado del habla.

y bajo de una comunidad lingüística se denomina: a) Dialecto b) Mesolecto c) Interlecto 6

d) Tecnolecto

e) Basilecto

14. La norma es individual.

32. El lenguaje especializado de las distintas profesiones y disciplinas es el: a) Interlecto b) Idiolecto c) Tecnolecto d) Acrolecto e) Mesolecto

1. La lengua es un modelo abstracto, por lo tanto es algo ... ( ) individual 2. El habla implica pensar y actuar, por eso es ... ( ) patente 3. La lengua es un código compartido por los hablantes, es ... ( ) fija

35. La Replana es una: A) Lengua Criolla B) Lengua Abierta C) Lengua Oficial D) Lengua Cerrada E) Lengua Vernacular

4. El habla es único en cada persona, es personal, es ... ( ) psicológico

36. El interlecto en nuestra realidad lingüística es una: A) Variación geográfica B) Variación singular C) Variación social D) Variación diatópica E) Variación regional

5. La lengua no puede desaparecer de un día a otro porque es ... ( ) latente 6. El habla dura lo que dura una acción, es algo ... ( ) variable

Indica si cada afirmación es verdadera o falsa. (

3. El habla es socio-física. 4. La lengua es social. (

(

7. La lengua cambia, pero después de mucho tiempo; es ... ( ) psicofísica

)

2. El habla es el código de un grupo.

(

9. La lengua es algo mental, no se ve, es ...

)

( (

)

6. La lengua es un acto momentáneo. (

)

7. La lengua exige constancia y regularidad. (

9. El habla es latente cuando se oye.

(

)

(

)

(

(

TEMA: FONETICA Y FONOLOGIA I

)

)

1. La disciplina lingüística que estudia el sistema fonológico de las lenguas y sus reglas combinatorias se denomina A) Fonética. B) Morfología. C) Semántica. C) Sintaxis. E) Fonología.

)

11. La lengua subyace en el cerebro.

) efímero

10. El habla es la materialización de la lengua, es ... ( ) perdurable (

8. La lengua se realiza en el habla.

12. El habla es individual.

8. El habla, que no dura, es distinto de una persona a otra porque es ... ( ) social

)

)

5. El habla es una acto personal.

10. El habla es psicofísica.

)

II. Relaciona las expresiones de la izquierda con los conceptos de la derecha.

34. Los idiolectos pertenecen a qué eje de la lengua: A) Diatópico B) Diastrático C) Diatónico D) Diafásico E) Diacrónico

1. La lengua es un código.

)

15. El dialecto es una variante económica. (

33. Las acepciones de los términos, a qué sub- sistema de la lengua pertenecen: A) Gramatical B) Lexicológico C) Semántico D) Fonético E) Fonológico



(

2. La fonética es la disciplina lingüística que estudia A) la relación entre los fonos, los fonemas y los grafemas. B) Las características articulatorias y acústicas del fono. C) Las unidades mínimas distintivas de la lengua. D) Las unidades mínimas significativas de la lengua.

)

13. La norma es el conjunto de todo lo que puede usarse. ( ) 7

E) Las características distintivas de las consonantes y las vocales. 3.

4.

C) Rosa / risa

12. ¿En qué palabra dos grafemas diferentes representan el mismo fonema? a) subordinado b) jilguero c) conquista d) acaballado e) asesino

Marque la afirmación correcta respecto a las vocales de la lengua española. A) Carecen de sonoridad. B) Algunas son sonoras. C) Constituyen núcleo de sílaba. D) Constituye margen silábico. E) Presenta obstrucción del aire.

13. La articulación es: a) el punto de contacto entre órganos activos y pasivos. b) la manera en que el aire sale a emitirse en un sonido. c) la obstrucción a la salida del sonido vocálico. d) el acto de aproximar los órganos activos del habla a los pasivos. e) el desarrollo del lenguaje en el habla.

Durante la pronunciación de las consonantes, A) La lengua no realiza movimiento alguno. B) Las cuerdas vocales vibran siempre. C) El aire pulmonar sale sin obstáculos.

14. ¿Qué afirmación es correcta sobre los fonemas suprasegmentales? a) Son tres: acento, entonación y pausa. b) Carecen de valor distintivo. c) La pausa es determinada por la entonación. d) Difieren de los llamados rasgos prosódicos. e) Se simbolizan aislados entre corchetes.

D) El aire ingresa por la cavidad oral. E) Hay obstrucción de la salida del aire. 5.

El fonema es definido como A) Una unidad concreta de la lengua. B) La unidad mínima distintiva de la lengua. C) Una unidad significativa de la lengua. D) Una unidad de pronunciación de la lengua.

15. La definición “mínima unidad melódica del habla contenida entre pausas” corresponde: a) la sílaba b) fonema suprasegmental. c) la palabra d) grupo fónico. e) grupo de intensidad.

E) La unidad mínima de pronunciación. 6.

El elemento que permite la distinción entre las palabras camino y comino se denomina A) Morfema. D) Alófono.

7.

B) Fono. E) Sílaba.

C) Fonema. 16. ¿Qué enunciado es falso? a) Los fonos son vocálicos y consonánticos b) El punto de articulación es la zona donde toman contacto los órganos pasivos y activos. c) Por la zona de resonancia los sonidos pueden ser nasales u orales. d) El modo de articulación divide los sonidos en sordos y sonoros. e) La vibrantes son múltiple y simple.

Respecto a los fonos de la lengua española, es correcto afirmar que A) Algunos son producidos con aire ingresivo. B) Todos presentan vibración de las cuerdas vocales. C) Son la concretización de los fonemas. D) Ninguno es producido por resonancia nasal. E) Todos son producidos con salida libre del aire.

8.

9.

17. ¿Cuántos fonemas diferentes hay en la palabra “cualquiera”?

Marque la alternativa donde sólo hay vocales abiertas. A) La guerra es cruel. B) Huimos de Luis. C) Inés no cría leones. D) Sólo estoy de paso. E) La pesada olla cayó.

a) 5

A) Loro / lloro

B) Sopa / ropa

C) Mesa / meta

D) Tuna / tina

b) 6

c) 7

d) 8

e) 9

18. ¿Qué palabra tiene dos fonemas representados por la misma letra?

Marque la opción en la que hay función distintiva a nivel vocálico.

a) sesos d) conquistas

E) Rama / cama

b) acércate e) recorrido

c) Cecilia

19. ¿Qué afirmación es falsa sobre la fonología? a) La fonología es un componente de la gramática de la lengua. b) El componente fonológico es común para todas las lenguas. c) Las características particulares del componente fonológico para cada lengua depende de su evolución particular.

10. Marque la alternativa en la que hay función distintiva a nivel consonántico A) Quena / quina

D) Loma / lima

E) Fama / rama

B) Guerra / gorra

8

d) La fonología estudia los sonidos desde el punto de vista articulatorio. e) El fonema se relaciona con la lengua y el fono, con el habla.

28. No es característica del fonema: A) Distintivo B) Abstracto C) Indivisible D) Mínima unidad E) Oral

20. El alófono es: a) la variación en la materialización de una lengua. b) una variación del fono por razones dialectales. c) la concretización del fonema en la escritura. d) la simbolización de los fonemas. e) el sonido que aparece de representación.

29. En la relación: /k/ y “saludó”, los fonemas son: A) Segmentales y suprasegmentales B) Suprasegmentales y segmentales C) Segmentales D) Suprasegmentales E) Alófonos

21. La diferencia entre: - ¿Ya llegó Juan? - Ya llegó Juan. - ¡Ya llegó Juan!

TEMA: FONETICA Y FONOLOGIA II

Se determina por el ( la ) a) acento d) entonación

b) grupo fónico e) los signos ortográficos

c) pausa

1.

22. Los fonos son unidades pertenecientes al plano: a) de la lengua b) de la semántica c) de la fonología d) del habla e) del idioma

b) articulación e) significación

c) pronunciación

24. Cuál de los siguientes conceptos define a la fonética: A) Ciencia que estudia el significado de las palabras. B) Ciencia que estudia la estructura de la palabra. C) Ciencia que estudia la función que cumplen los sonidos de una lengua determinada. D) Ciencia que estudia la producción y descripción de los sonidos articulados. E) Ciencia que estudia el universo léxico.

A la realización del fonema se le denomina: A) Lexema B) Fonema C) Fono D) Morfo E) Alófono

3.

Cuando usamos grafemas, nuestra comunicación, específicamente, es: A) Lingüística B) Verbal C) Visuográfica D) Iconográfica E) Auditivo-oral

4.

Es la vocal más posterior: A) /a/ B) /e/ D) /o/ E) /u/

C) /i/

Es la vocal menos anterior: A) /a/ B) /e/ D) /o/ E) /u/

C) /i/

Es la vocal más central: A) /a/ B) /e/ D) /o/ E) /u/

C) /i/

Es la vocal menos posterior: A) /a/ B) /e/ D) /o/ E) /u/

C) /i/

Es la vocal más anterior: A) /a/ B) /e/ D) /o/ E) /u/

C) /i/

5.

25. En qué palabra hay dos grafemas distintos que representan al mismo fonema: A) Acaríciame B) Caos C) Lujuria D) Cavilaba E) Extraditar 26. En qué alternativa dos grafemas corresponden al mismo fonema: A) Kilométrico B) Guajira C) Causa D) Queso E) Persuasión

6.

7.

diferentes

8. 27. Las vocales son sonoras porque: A) Se articulan sólo en la boca B) Vibran las cuerdas vocales C) No necesitan adherirse a una consonante D) La cavidad bucal actúa como caja resonante E) Son altas, medias y bajas

9.

9

C) 25

2.

23. Es un término que se relaciona con la fonética: a) fricativa d) físico

Los fonemas del castellano son: A) 23 B) 24 D) 26 E) 19

En la palabra CHICHO el fonema que se repite es: A) Oclusivo B) Fricativo C) Lateral D) Africado E) Vibrante

10. En la palabra LALO el fonema que se repite es: A) Oclusivo B) Fricativo C) Lateral D) Africado E) Vibrante

22. En qué palabra hay dos grafemas distintos que representan al mismo fonema: A) Jilguero B) Azúcar C) Suicida D) Abocado E) Acicalado

11. En la oración. “Su jefe choca zapato” todos los fonemas consonánticos son: A) Oclusivos B) Fricativos C) Sordos D) Sonoros E) Nasales

23. Es una vocal semiabierta y anterior: A) /a/ B) /e/ C) /i/ D) /o/ E) /u/ 24. No es un fonema sordo: A) /k/ B) /p/ C) /s/ D) /m/ E) /f/

12. Son aquellos fonemas que se realizan con una exhalación del aire por los lados de la lengua: A) Oclusivos B) Fricativos C) Nasales D) Laterales E) Vibrantes

25. Por el modo de producción y por el punto de articulación el fonema /b/ es: A) Oclusivo y labial B) Oclusivo y dental C) Oclusivo y bilabial

13. Los fonemas /m/, /n/ y /ñ/ son: A) Orales B) Nasales C) Fricativos D) Oclusivos E) Africados

26. Los fonemas del castellano son: A) 23 B) 24 C) 25 D) 26 E) 19

14. Por el modo de producción y por el punto de articulación el fonema /b/ es: A) Oclusivo y labial B) Oclusivo y dental C) Oclusivo y bilabial D) Fricativo y dental E) Fricativo y bilabial

27. Son aquellos fonemas que se realizan con una exhalación del aire por los lados de la lengua: A) Oclusivos B) Fricativos C) Nasales D) Laterales E) Vibrantes

15. El fono /b/ es: A) Bilabial B) Labiodental C) Dental D) Alveolar E) Palatal

28. Señala la palabra con grafema dígrafo. a) Verbo. b) Vehemencia. c) Rodrigo. d) Águila. e) Lingüística.

16. El fono /ñ/ es: A) Bilabial B) Labiodental D) Alveolar

C) Dental E) Palatal

29. ¿Cuántos grafemas tienen las palabras "el pollito"? (no tome en cuenta las reiteraciones) a) 5 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6

17. El fono /s/ es: A) Bilabial B) Labiodental D) Alveolar

C) Dental E) Palatal

29. ¿Cuántos fonemas distintos hay en la palabra: "chiquitita"?. a) Uno. b) Dos. c) Tres. d) Cuatro. e) Cinco.

18. El fono /l/ es: A) Bilabial B) Labiodental C) Dental D) Alveolar E) Palatal 19. El fono /t/ es: A) Oclusivo B) Fricativo D) Africado

C) Lateral E) Vibrante

20. El fono /r/ es: A) Oclusivo B) Fricativo D) Africado

C) Lateral E) Vibrante

21. El fono /s/ es: A) Oclusivo B) Fricativo D) Africado

C) Lateral E) Vibrante

30. Señale lo falso: a) El español tiene 24 fonemas siempre. b) Los fonemas son abstractos. c) El español no tiene sonidos uvulares. d) Todas las vocales son sordas. e) Más de una. 31. Un grafema es: I. La mínima unidad de la cadena escrita. II. Representación gráfica del fonema. III. Equivalente un fonema siempre. a) I. b) II. c) III. d) I y II. e) II y III.

10

32. "gato", "pato", la diferencia se da por causas: a) gramaticales. b) morfológicas. c) sintácticas. d) fonológicas. e) acentuales.

d) o.

42. Vocales medias: a) i, u. b) e, o. d) e, a. e) u, o.

33. Indica la representación correcta: a) /buscaron/. b) /karákter/. c) /velocidad/. d) /ciguena/. e) /cuaderno/

c) a, o.

43. En cuál de las siguientes palabras, el grafema "g" representa al fonema fricativo velar sordo /x/. a) siguiente. b) cónyuge. c) guijarro. d) alegría. e) higuera.

34. Señala las palabras opuestas por un fonema suprasegmental entonación: a) Pongo - mongo. b) Creo - creó. c) ¡Cómo! - como d) Mira . miro e) La basta del pantalón - Me basta tu mirada.

44. Es oclusivo: a) [x]. b) []. c) [s].

d)

[f].

e) [p].

45. Representan fonemas oclusivos y sonoros: a) j, k. b) f, d. c) b, g. d) z, s. e) r, g.

35. En qué palabras un grafema representa a /k/ I. Acequia. II. Excesivo. III. Examen. a) I. b) I y II. c) II. d) III. e) II y III.

46. Los fonemas /p/ y /b/ son respectivamente: a) Alveolar y sonora. b) Dental y oclusiva. c) Interdental y fricativa. d) Palatal y nasal. e) Sorda y sonora. 47. Son vocales posteriores: a) e, i. b) o, u. d) a, e. e) o, e.

36. La función básica de un fonema es: a) Normar los sonidos de una lengua. b) Diferenciar significados de palabras. c) Normar la escritura de una palabra. d) Indicar accidente gramatical. e) Diferenciar una lengua de otra.

c) i, u.

48. Se puede afirmar que los fonos son: a) Abstractos. b) Infinitos. c) Suprasegmentales. d) Finitos. e) Mentales 49. Contiene la africada: a) Si no llama, nunca más le hablaré. b) Hoy pediré un cevichito mixto. c) Es probable que llueva. d) El día después de mañana. e) Más vale pájaro en mano ... 50. ¿Cuántos fonemas sonoros hay en: "Más vale tarde que nunca"?. a)8. b) 9. c) 10. d) 11. e) 12. 51. Son fonemas vocálicos altos de la lengua castellana: a) i, o b) a, e c) e, u d) a, u e) i, u 52. Son fonemas consonánticos bilabiales del castellano: a) x, ll, j b) m, p, b c) ch, g, k d) z, d, l e) f, ñ, y 53. Son fonemas que en su pronunciación registran interferencias en la cavidad bucal: a) Solamente fonemas bilabiales b) Fonemas consonánticos c) Exclusivamente fonemas velares d) Sólo fonemas interdentales e) Fonemas vocálicos

37. Por el modo de articulación /k/ es: a) Africado. b)Fricativo. c) Velar. d) Oclusivo. e) Fricativo. 38. Por el punto de articulación /r/ es: a) Palatal. b) Alveolar. c) Velar. d) Oclusivo. e) Fricativo. 39. /g/ es: a) Velar, oclusiva y sonora. b) Velar, fricativa y sonora. c) Velar, oclusiva y sorda. d) Velar, fricativa y sorda. e) Palatal, fricativa y sorda. 40. /n/ es: a) Dental, oclusiva y sonora. b) Alveolar, fricativa y sonora. c) Alveolar, nasal y sonora. d) Velar, nasal y sorda. e) Palatal, oclusiva y sorda. 41. Vocal alta y posterior: a) a. b) e.

e) u.

54. Por el punto de articulación el fonema /e/ es: a) Palatal b) Central c) Velar d) Medio e) Bajo

c) i. 11

d) Imágenes no mentales del sonido e) No permiten distinguir significados

55. Por el modo de articulación el fonema /o/ es: a) Posterior b) Medio c) Anterior d) Velar e)Central

66. En el castellano, el fonema /ch/ por el punto de articulación es: a) Labiodental b) Alveolar c) Africado d) Fricativo e) Palatal

56. Por el punto de articulación el fonema /z/ es: a) Dental b) Alveolar c) Líquido d) Fricativo e) Interdental

67. En el castellano, el fonema /r/ por el punto de articulación es: a) Alveolar b) Vibrante c) Lateral d) Central e) Velar

57. Por el modo de articulación el fonema / rr / es: a) Fricativo b) Vibrante c) Alveolar d) Bajo e) Lateral 58. Es una característica de los fonemas consonánticos dentro del Sistema Fonológico del Castellano: a) Se pronuncian libremente b) No tienen dificultades en la cavidad bucal c) Se escriben igual en el sistema de grafemas d) No se pueden pronunciar libremente e) No siempre se utilizan los órganos de articulación.

68. En el castellano, el fonema /u/ por el punto de articulación es: a) Medio b) Anterior c) Alveolar d) Velar e) Oclusivo 69. En el castellano, el fonema /s/ por el modo de articulación es: a) Africado b) Líquido c) Fricativo d) Alveolar e) Interdental 70. En el castellano, el fonema /e/ por el modo de articulación es: a) Dental b) Palatal c) Bajo d) Alto e) Medio 71. Qué es un FONO: a) Un sonido articulado b) Equivalente de fonema c) Fonema suprasegmental d) Entonación terminal e) Acento de intensidad 72. El acento de intensidad es un fonema: a) Infrasegmental b) No segmental c) Segmental d) Supersegmental e) Suprasegmental 73. Es un rasgo del fonema: a) No distingue significados b) Ente real o físico c) Unidad irreductible d) Unidad material e) Sinónimo de grafema o grafía

59. Dentro del Sistema Fonológico del Castellano, el término “excelente” ¿Cuántos fonemas tiene? a) ocho b) nueve c) diez d) once e) doce 60. Dentro del Sistema Fonológico del Castellano, la palabra “hoquis” ¿Cuántos fonemas registra? a) tres b) cuatro c) cinco d) seis e) siete 61. Dentro del Sistema Fonológico del Castellano, qué fonema al pronunciar, la lengua se ubica de manera ligera en el medio paladar: a) | i | b) | o | c) | e | d) | u | e) | a | 62. Es un fonema medio en el Castellano: a) | o | b) | i | c) | a | d) | e | e) | u | 63. En el español, los fonemas | n | y | r | por el punto de articulación son: a) Vibrantes b) Palatales c) Velares d) Laterales e) Alveolares

74. Cuántos fonemas segmentales tiene la palabra “hormiguero”: a) Seis b) Siete c) Ocho d) Nueve e) Diez

64. En el español, por el modo de articulación el fonema /ch / es: a) Dentilabial b) Africado c) Palatal d) Fricativo e) Oclusivo

75. El fonema /i / por el punto de articulación es: a) Cerrado b) Palatal c) Alveolar d) Medio e) Alto 76. El fonema / x / por el punto de articulación es: a) Velar b) Africado c) Fricativo d) Nasal e) Palatal 77. El fonema /z/ por el modo de articulación es:

65. Son características de los fonemas segmentales: a) Entes concretos de la lengua b) Son ilimitados c) Unidades irreductibles 12

a) Líquido c) Alveolar e) Dentilabial

b) Interdental d) Fricativo

d) Veintitrés e) Veinticuatro

TEMA: APARATO FONADOR

78. Qué fonemas segmentales se pronuncian libremente en la emisión de la voz: a) Consonánticos b) Bilabiales c) Interdentales d) Vocálicos e) Palatales

1.

Las funciones vitales primarias de los órganos que constituyen el aparato fonador son A) La respiración y la fonación. B) La deglución de alimentos y la fonación. C) La fonación y la articulación de sonidos. D) La respiración y la deglución de alimentos. E) La respiración y la articulación de sonidos.

2.

Marque la alternativa donde se relaciona correctamente la cavidad y la función que realizan los respectivos órganos del aparato fonador. A) Cavidad glótica – articulación B) Cavidad supraglótica – fonación. C) Cavidad laríngea – fonación. D) Cavidad nasal – articulación. E) Cavidad infraglótica – resonancia.

79. El fonema |k| se puede escribir con qué grafemas: a) c, x b) q, k c) h, c d) q, w e) k, j 80. El fonema |o| por el modo de articulación es: a) Medio b) Alto c) Posterior d) Velar e) Bajo 81. El fonema / ll / por el modo de articulación es: a) Palatal b) Velar c) Lateral d) Africado e) Fricativo 82. El fonema / j / por el punto de articulación es: a) Fricativo b) Nasal c) Dentilabial d) Velar e) Líquido 83. Es un fonema posterior en el Castellano: a) | e | b) | i | c) | m | d) | a | e) | u | 84. Es una característica de los fonemas vocálicos dentro del Sistema Fonológico del Español: a) Se pronuncian libremente b) Tienen dificultades en la cavidad bucal c) Se escriben generalmente igual en el sistema de grafemas d) No se pueden pronunciar libremente e) Siempre se utilizan los alvéolos. 85. Dentro del Sistema Fonológico del Castellano, qué fonema al pronunciar, la lengua se acerca a la zona del paladar: a) | l | b) | d | c) | f | d) | p | e) | ch |

3. ¿Cuál es el tonema que presenta inflexión de voz que desciende hasta el tono más bajo? a) anticadencia b) cadencia c) medio d) semicadencia e) suspendido 4. Es el tonema que en el plano escrito es representado mediante signos de interrogación es: a) cadencia b) suspendido c) grave d) anticadencia e) semicadencia 5. El tonema es la altura musical que es la inflexión más importante que se produce en el grupo fónico. ¿En qué parte del grupo fónico se produce? a) inicio b) medio c) inicio y final d) final e) tres primeras sílabas. 6. ¿Cuál de las siguientes alternativas aluden a una función de la entonación? a) función sintáctica b) función léxica c) función fónica d) función acentual e) función distintiva

84. En el español, los fonemas | g | y | j | por el punto de articulación son: a) Vibrantes d) Laterales

b) Palatales e) Alveolares

7. Básicamente, Edward Sapir afirma: a) que existe un órgano especial para producir el sonido articulado. b) que los dialectos forman nuevos idiomas. c) que no existe un órgano específico para la creación del sonido articulado. d) que los seres humanos desarrollan el lenguaje en sociedad. e) que el signo lingüístico es arbitrario.

c) Velares

85. En el español, por el modo de articulación el fonema /b/ es: a) Dentilabial b) Africado c) Palatal d) Fricativo e) Oclusivo 86. ¿Cuántos fonemas segmentales orales tiene el castellano? a) Veinte b) Veintiuno c) Veintidós

8. ¿En qué cavidad del aparato fonador se encuentran los órganos de articulación? a) cavidad laríngea b) cavidad supraglótica 13

c) cavidad infraglótica d) cavidad bucal e) cavidad faríngea 9. ¿En qué cavidad se producen los sonidos? a) cavidad laríngea b) cavidad supraglótica c) cavidad infraglótica d) cavidad bucal e) cavidad suprabucal 10. ¿Dónde se encuentran los órganos de respiración? a) cavidad laríngea b) cavidad supraglótica c) cavidad infraglótica d) cavidad bucal e) cavidad faríngea 11. Las cuerdas vocales se encuentran: a) cavidad laríngea b) cavidad supraglótica c) cavidad infraglótica d) cavidad bucal e) cavidad faríngea 12. Son articuladores pasivos: a) labios, dientes b) dientes, paladar c) paladar, lengua d) lengua, labios e) dientes inferiores, úvula 13. ¿Cuántos fonemas empleamos en gran parte de América? a) 18 b) 5 c) 22 d) 24 e) 29 14. ¿Cuál es la relación incorrecta? a) /n/  nasal b) /b/  oclusivo c) / rˆ /  vibrante d) /f/  fricativo e) / cˆ /  latera

4.

Señale la alternativa que presente una palabra mal silabeada: A) A-lha-ja B) A-ho-rro C) Al-he-lí D) Ta-xi E) Ay-ma-ra 5. Cuántas fronteras silábicas hay en: “Esternocleidomastoideo”: A) Cinco B) Seis C) Siete D) Ocho E) Nueve 6. Las fronteras silábicas en relación a las sílabas gramaticales son: A) Equivalentes B) Menores C) Mayores D) Extremos E) Desproporcionadas 7.

Cuál es la palabra que tiene más sílabas libres o abiertas: A) Matancero B) Pacífico C) Reencuentro D) Destornilladores E) Inconsistencia 8. El encuentro de dos vocales en una misma sílaba se denomina: A) Diptongo B) Adiptongo C) Hiato D) Triptongo E) Juntura 9. Cuántos diptongos se pueden formar en la lengua castellana: A) 10 B) 12 C) 14 D) 8 E) No se puede establecer 10. Cuántos diptongos encontramos en la siguiente lista: Diálogo, designáis, cohetecillo, pingüino, poesía, ahínco, hialino, conviviente, basilecito. A) Seis B) Siete C) Ocho D) Nueve E) Diez

15. Las palabras que contienen consonante africada están en alternativa: A) Ella compró un toalla B) Yo iré con Yolanda C) El sábado saldremos solos D) Ocho muchachas tienen chompas E) Felipe fue muy feliz con ella

11. Palabra que no presenta diptongo decreciente: A) Peinado B) Corriente C) Vainita D) Coimero E) Paisano 12. En la palabra CREACIONES encontramos: A) Un diptongo decreciente B) Un hiato homogéneo C) Un diptongo creciente D) Un hiato acentuado E) Hay más de una respuesta 13. En la palabra CORREO encontramos: A) Dos sílabas libres B) Dos sílabas trabadas C) Tres sílabas abiertas D) Tres sílabas cerradas E) Hay más de una respuesta

TEMA: LA SILABA 1. Marque el enunciado correcto: A) El castellano y el francés son lenguas de acento fijo. B) El quechua y el castellano tienen el acento variable. C) Todas las lenguas son de acento fijo. D) El castellano presenta el acento variable. E) Todas las lenguas tienen el acento variable. 2. La lengua castellana no acepta un tipo de frontera silábica, indique cual es: A) Vocal – vocal B) Consonante – consonante C) Vocal – consonante D) Consonante – vocal E) Todas son permitidas 3. Señale la alternativa correctamente silabeada: A) Des-hi-dra-ta-do B) De-sar-ti-cu-la-do C) In-ad-ver-ti-do D) Tax-i-der-mis-ta E) In-hu-ma-no

14. El hiato simple se produce entre vocales: A) Abierta y cerrada B) Cerrada y abierta C) Abierta y abierta D) Cerrada y cerrada E) Acentuadas 15. En qué alternativa hay más hiatos simples: A) No le creas al poeta Leonardo. B) El correo no era aéreo. C) Creo que el reo no perdió su derecho.

14

D) E)

Su toreo ahora era poético y loable. El peón leía su correspondencia.

27. Marque la alternativa en donde la tilde o acento ortográfico cumpla función distintiva. A) Volví con tu madre B) Tomó leche fría. C) Escribió una carta D) Dame tu corazón. E) Es la última vez

16. En qué alternativa hay más hiatos acentuados: A) El búho no se caía del árbol. B) En la bahía se veía una sombra. C) Los torreones tenían leones. D) Mi silencio era aún tardío. E) Todos querían geometría y anatomía.

28. Marque la alternativa en donde la tilde o acento ortográfico cumpla función distintiva. A) Cómprame un pan. B) Cómprate las hojas. C) Compras las cosas. D) Compré el año pasado.

17. En el texto: “Fue una auténtica osadía el demostrar así ese desprecio, más le hubiera valido no traer esos libros”, encontramos: A) 3 diptongos y 1 hiato B) 4 diptongos y 1 hiato C) 3 diptongos y 3 hiatos D) 4 diptongos y 2 hiatos E) 5 diptongos y 1 hiato 18. En qué alternativa encontramos diptongo y hiato al mismo tiempo: A) Reunión B) Aéreo C) Cohete D) Creación E) Aseado 19. En cuál de las siguientes palabras hay hiato simple: A) Aéreo B) Toreo C) Coetáneo D) Boato E) Todas presentan hiato simple 20. Presenta triptongo: A) Debíais B) Bahía C) Tendríais D) Averiguáis E) Seríais 21. En qué alternativa la palabra presenta más hiatos: A) Oído B) Oiríais C) Bahía D) Reoíais E) Ciudadanía 22. Qué fenómeno vocálico se presenta en la palabra ALFÉIZAR; A) Diptongo B) Hiato-diptongo C) Hiato D) Triptongo E) Juntura

29. Indique en que alternativa incorrectamente la palabra: A) Su – bo – fi – cial B) Ta – xis – ta C) Co – e – tá – ne –o D) In – a – de – cua – do E) A – ho- rro

se

ha

silabeado

30. Indique en que alternativa incorrectamente la palabra:

se

ha

silabeado

A) C) E)

Tai – lan – dia Si – em – pre Aus – tra – lia

B) D)

Co – lom – bia Re – or – de – nar

TEMA: CONCURRENCIA VOCALICAPARTES DE LA SILABA 01. En cuál de las siguientes palabras se produce el hiato acentual: a) Zanahoria. b) Anhelo. c) Saúco. d) Visión. e) Expiéis.

23. En la sucesión: hueso, fauna, poeta, coágulo, Uruguay, ................... A) Huayco B) Precio C) Coacción D) Averiguaríais E) Saúl

02. En la palabra "encuesta" se encuentra: a) Diptongo decreciente. b) Diptongo homogéneo. c) Solo diptongo. d) Diptongo creciente. e) Adiptongo.

24. Elija la palabra que no contenga diptongo: A) Hierba B) Guerrilla C) Huánuco D) Cuero E) Ley 25. Cuál es la palabra que presenta un diptongo decreciente: A) Causa B) Viaje C) Vivienda D) Prohíbo E) Casuística

03. ¿Cuántas combinaciones de diptongo existen? a) 9. b) 2. c) 12. d) 8. e) 14.

26. En las expresiones: “Te amo con pasión” y “¿me darás una oportunidad?”, las entonaciones o tonemas finales son: A) Ascendente y ascendente B) Descendente y ascendente C) Descendente y descendente D) Ascendente y horizontal E) Descendente y horizontal

04. Son denominados grupos homosilábicos. a) Las vocales. b) Los hiatos. c) Triptongos. d) Diptongos. 15

e) Diptongos y triptongos.

13. En la siguiente oración: La historia es de muerte. ¿Cuántos diptongos crecientes encontramos?. a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

05. ¿Qué alternativa presenta dos diptongos y un hiato respectivamente?. a) Construiría. b) Cuestionario. c) Oasis. d) Guardianía. e) Pleitesía.

14. Señale cuál de las siguientes palabras es un triptongo. a) Amanecer. b) Lenguaje. c) Contiguos. d) Amenguáis. e) Amancebados.

06. No presenta triptongo: a) Hioides. b) Rehuíais. c) Guau. d) Huayno. e) Paraguay. 07. ¿Cuántos hiatos hay en el siguiente texto?. "Raúl sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar". a) 4. b) 5. c) 6. d) 7. e) 8.

15. Es la que recibe mayor intensidad de voz para pronunciar correctamente una palabra. a) Sílaba. b) Sílaba átona. c) Acento. d) Sílaba tónica. e) Sílaba trabada.

08. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?. "Rosa, adiós, me voy a Trujillo a luchar por lo nuestro, por esa bella causa de construir un país distinto. Cuando me falte fuerzas pensaré en ti porque tú serás mi camino". a) 3. b) 4. c) 5. d)6. e)7.

16. Conjunto de sonidos enunciados en una sola emisión: a) Fonema. b) Grafema. c) Sílaba. d) Sílaba tónica. e) Sílaba átona.

09. Cuántos hiatos tildados hay en el siguiente texto?. "Reía y reía sin parar, emocionado por tu regreso". a)2. b)3. c)4. d)5. e)6.

17. "Papel". A la sílaba subrayada se le puede denominar: a) Sílaba trabada. b) Sílaba. c) Sílaba libre. d) Fonología. e) Sílaba átona.

10. Cuando en una palabra con tilde dos vocales se pronuncian en un único impulso de voz forman: a) Diptongo. b) Triptongo. c) Sílaba. d) Hiato. e) Fonema.

18. En "desbaratar", ¿cuántas sílabas abiertas existen?. a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

11.Cuando se combinan una vocal cerrada y una vocal abierta se dice que hay: a)Diptongo. b)Triptongo. c) Hiato. d)Diptongo creciente. e)Diptongo decreciente.

19. En "Transporte", el número de sílabas trabadas es: a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

12. A la presencia de dos vocales una fuerte y una débil o a la inversa, que no constituye diptongo se denomina: a) Acento. b) Digtongo creciente. c) Tono. d) Hiato. e) Triptongo.

20. En "mal-ta", la sílaba subrayada es: a) átona. b) hiato. c) trilítera. d) mono fonemática. e) incompleta. 21. La secuencia de una triptongo es: 16

a) b) c) d) e)

VC + VA + VA. VC + VA + VC. VA + VC + VA. VA + VA + VC. VA + VA + VA.

c) Triptongo. d) Diptongo y adiptongo. e) Diptongo decreciente. 30. Cuando existe dos vocales abiertas se dice que es: a) Hiato acentual. b) Diptongo. c) Adiptongo. d) Hiato simple. e) Diptongo homogéneo.

22. ¿Qué alternativa presenta sílaba con coda compuesta?. a) Transformación. b) Quería. c) Solón. d) Avión. e) Leía.

31. Los monosílabos que presentan un diptongo generalmente: a) Llevan tilde. b) Siempre llevan tilde. c) Casi siempre llevan tilde. d) No llevan tilde. e) A veces.

23. ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene diptongo y triptongo?. a) Rosario estaba sola en casa de su madre. b) Los estudiantes anhelan su ingreso. c) Camino en el invierno frío. d) La auditoría estaba algo caótica. e) Paraguay será el país anfitrión.

32. Dos vocales cerradas forman: a) Diptongo. b) Triptongo. c) Hiato. d) Hiato acentual. e) Adiptongo.

24. ¿Cuántas combinaciones posibles de triptongos existen en el español? a)8. b)9. c)10. d)11. e)12.

33. En la siguiente oración, qué cantidad de diptongos hay: "Las ancianas se reunieron luego de muchos años sin verse, la vieja amistad jamás desapareció". a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 6.

25. Cuál de las siguientes combinaciones produce diptongo homogéneo: a) VC + VA + VC. b) VC + VA. c) VA + VC + VA. d) VC + VC. e) VA + VC. 26. Extrae de la siguiente oración el número de triptongo(s). "Los niños estuvieron conociendo a la viuda en Uruguay". a) 2 y 4. b) 3 y 1. c) 2 y 1. d) 2. e) 1.

34. En la formación de sílabas encontramos: a) 2 componentes. b) 1 fase. c) 3 componentes. d) 4 fases. e) 5 fases componentes.

27. En la siguiente oración, cuántos hiatos hay: "Aquel empleado había creado un poema en la celebración de la campaña". a) Dos. b) Tres. c) Cuatro. d) Cinco. e) Seis.

35. Por el número de grafemas la sílaba se clasifica en: a) Literales, polifonemáticas. b) Monofonemáticas, polilaterales, literales. c) Monoliterales, bilíteras, polilíteras. d) Polífonemáticas. Monofonemáticas. e) Literales, monofonemáticas.

28. En cuál de las siguientes palabras la "h" no impide diptongo. a) Búho. b) Vahído. c) Cohete. d) Cohibido. e) Todas son correctas.

36. Indicar la cantidad de palabras que presenten situación de diptongo y de hiato: "Fueron coetáneos, los empleados asistentes por el día de la madre": a) 3, 1. b) 3, 2. c) 3, 3.

29. Al hiato acentual, se le considera: a) Diptongo creciente. b) Adiptongo. 17

d) 3, 1.

e) 1, 4.

43. Señale la palabra con HIATO SIMPLE: a) Osadía. b) Piénsalo. c) Cohibido. d) Coetánea e) Reía.

37. Las sílabas se clasifican por su mayor intensidad de voz en: a) Ortográficas - prosódicas. b) Simple - compuesta. c) Monilaterales - polilíteras. d) Átona - tónica. e) Decreciente - inversas. 38. ¿Qué alternativa presenta creciente? a) Cautela - coima. b) Aéreo - coeta. c) Bou - Eugenio. d) Diario - fuego. e) Raúl - María.

sólo

44. Señale la palabra con Diptongo homogéneo: a) Aguijón. b) Partía. c) Televisión. d) Auquénido. e) Cuidadoso.

diptongo

45. Señale la palabra con Hiato acentual: a) Recreo. b) Peón. c) Viático. d) Bahía. e) Cuídate.

39. Al diptongo se le considera: a) Silábico. b) Monosilábico. c) Heterosilábico. d) Átona - tónica. e) Homosilábico.

46. Tiene Triptongo: a) Atraía. b) Bahía. c) Bohío. d) Averigüéis. e) Averiguar.

40. Qué palabra contienen diptongo decreciente y creciente: a) Hioides. b) Apreciéis. c) Eugenio. d) Lucharíais. e) Miau.

47. ¿Cuántos diptongos encuentra en el siguiente texto? "Yo soy aquél que cada noche te persigue. El que te espera. El que te sueña. El que quisiera cada noche ser dueño de tu amor.......". a) 6. b) 5. c) 4. d) 3. e) 2.

41. Marque la afirmación correcta: a) Los grupos vocálicos homosilábicos son, diptongo y triptongo. b) "Guión" contiene triptongo; "guitarra", triptongo. c) Los polifonemáticos son las sílabas que se encuentran constituidas por 2 fonemas. d) Las sílabas mixtas son aquellas que terminan en consonantes. e) En el diptongo, la vocal abierta es tónica.

48. Cuántos hiatos hay en: "Desearía reaccionar más coherentemente, mas mis impulsos son realmente incontrolables". a) 7. b) 6. c) 5. d) 4. e) 3. 49. Tiene diptongo decreciente: a) Sentimiento. b) Oboe. c) Atracción. d) Miércoles. e) Virreinato.

42. Señale la palabra con Diptongo creciente: a) Deidad. b) Dioses. c) Envainar. d) Autógrafo. e) Deuda.

50. Señale lo correcto: a) Una vocal fuerte y una débil jamás se separan. b) Un triptongo puede tener dos vocales fuertes. 18

c) Un hiato sólo se forma a partir de dos vocales fuertes. d) Un diptongo homogéneo está formado por una vocal débil y luego una fuerte en la misma sílaba. e) Tanto el diptongo como el triptongo se producen al interior de una misma sílaba.

57. Tiene tilde rubórica o disolvente: a) Acuérdense. b) Vehículo. c) Pasión. d) Miércoles. e) Huésped. 58. Señale la palabra correctamente silabeada: a) A-tri-bu-ir. b) Es-pon-tá-neo. c) Pro-hi-bi-ción. d) E-xa-mi-nar. e) Co-hi-bi-do.

51. Sucesión de 3 vocales:Relacione correctamente: a) Triptongo b) Hiato acentual c) Hiato simple d) Diptongo creciente e) Diptongo decreciente

59. Señale la palabra cuya sílaba tónica esté correctamente señalada: a) le-al-tad. b) di-jer-on. c) ho-mo-ge-nei-dad. d) ca-biz-ba-jo. e) ciem-piés.

52. Señale la palabra con tilde disolvente: a) Suavidad. b) Tolerancia. c) Ausencia. d) Leía. e) Bolea. 53. Es grave, con acento prosódico y presenta hiato simple. a) Camaleón. b) Bonhomía. c) Ortografía. d) Cohete. e) Laurel.

60. Tiene 2 hiatos: a) Vióselo. b) Quesería. c) Geología. d) Subevaluación e) Actualización.

54. Enunciado que presenta diptongo decreciente y creciente. a) Geología. b) Tolerancia. c) Caigua. d) Baile. e) Aviación.

TEMA: USO DE LA COMA

55. Palabra que no presenta ningún tipo de diptongo. a) Viático. b) Autores. c) Guitarra. d) Duermevela. e) Decadencia. 56. Palabra que no presenta ningún tipo de hiato. a) Jalea. b) Vaho. c) Bahía. d) Cuidado. e) Campeón. 19

1.

Señale en que oraciones no son necesarias las comas apositivas: A) Pizarro conquistador del Perú capturó a Atahualpa el inca. B) Carlos el ingeniero y Julio el abogado conversan animosamente. C) Vimos a doña Blanca la vecina. D) José amigo nuestro se llevó los parlantes. E) A pesar de todo es mi amigo.

2.

Señale la oración con puntuación correcta: A) Por las mañana, nosotros, los atletas debemos salir a correr. B) Por las mañana, nosotros, los atletas debemos salir a correr. C) Por las mañana, nosotros, los atletas, debemos salir a correr. D) Por las mañana, nosotros los atletas debemos salir, a correr.

Por las mañana nosotros, los atletas, debemos salir a correr. Desde la primera vez esa muchacha nos cayó muy bien. En la oración anterior, la coma debe estar después de la palabra: A) primera. B) muchacha. C) vez. D) debe. E) cayó.

8.

Marque la alternativa que contenga como elíptica: A) Alan vuelve, pepsi lo trae. B) Todavía no sé que quiero ser de grande, tampoco que soy. C) Un taxi amarillo no es siempre un taxi seguro, sin embrego es el más recomendable de abordar. D) Mar de Copas es, para muchos, un grupo soso y repetitivo. E) Mas de una.

Marque la opción que presente la puntuación correcta. A) Ella es, contra todo pronóstico, la mejor alumna de la universidad. B) Las noches de luna llena que acompañas mi soledad, son testigos de mi tristeza. C) No soporta el sol, sin embargo la acompañaré a la playa. D) Durante la fiesta los mayores trajeron la alegría, los menores la música. E) Es de esperar que todo salga bien, aunque; no lo crean.

9.

¿En que alternativa están mal empleados los signos de puntuación? A) Oye, no te has dado cuenta que te digo que sí. B) Escucha: no debes hacer nada que esté prohibido, pero puedes hacer aquello que la ley no te impide. C) Es como siempre ha dicho, nosotros nunca tenemos la razón, porque todos la tienen. D) La vida es simple, pero compleja para sobrellevarla. E) Estaba leyendo un libro corto, y aún no he podido retomarlo.

10.

Señale la opción que contenga algún error de puntuación: A) Ellos, los olvidados por todos, fueron los únicos que se salvaron. B) Dijo: “Esto no puede continuar”, acto seguido; se marchó. C) La situación, como diría un sabio filósofo, es muy interesante. D) La muchacha que vivía en el edificio de la esquina fue secuestrada. E) No siempre saldrás vencedor; sin embargo, debes intentar hacerlo.

E) 3.

4.

5.

Marque la opción que presente la puntuación correcta A) La mayor parte de nuestro país, es monolingüe B) Rubén Darío, un ilustre escritor nicaragüense escribió coloridos poemas. C) Roberto compro: motas, plumones, colores lapiceros, borradores, y cartucheras. D) Lamentablemente, los subversivos han vuelto a proporcionar el pánico en la ciudad. E) No nos convenceremos de los argumentos. Si no nos muestras las pruebas.

6.

Marque la alternativa donde hay uso correcto de los paréntesis A) Mi amigo nacido en Ayacucho cumplió su misión. B) Señor (juez) él lo mató yo lo ví. C) La lingüística (ciencia de la lengua) es sinónimo de gramática. D) Recité poesías de (Adolfo Bécquer) en el salón. E) Estudiaré computación (pero no se en que instituto).

7.

Marque la alternativa donde se ha empleado incorrectamente el guión. A) Llegó una compañía ítalo – americana. B) Fue un acto cívico – patriótico. C) Harán un tratado peruano – español. D) Se trataron temas político – económicos. E) Un hispano - americano ganó el premio mayor.

11. El punto seguido separa: A) Párrafos B) Textos C) Proposiciones D) Palabras E) Oraciones 12. “Negar uno de los términos de la oposición de que vive es eludirlo abolir la rebelión consciente es eludir el problema al tema de la revolución permanente se traslada así la experiencia individual vivir es hacer que viva lo absurdo hacerlo vivir es, ante todo, contemplarlo al contrario de Eurídice, lo absurdo no muere sino cuando se da la espalda una de las únicas posiciones filosóficas coherentes es, por tanto la rebelión” En el texto faltan .... puntos seguidos. A) 4 D) 7

B) 5 E) 8

C)

6

13. Elija la oración en donde se ha hecho un uso correcto de la coma

20

A) B) C) D) E)

Amalia, haga el favor de venir lo antes posible. Amalia haga el favor, de venir, lo antes posible. Amalia, haga el favor, de venir lo antes posible. Amalia, haga el favor, de venir, lo antes posible. Amalia haga el favor de venir, lo antes, posible.

9. Juan baila salsa su novia Helena merengue. 10. Los estudiosos obtienen premio los holgazanes castigo. 11. La mujer para cualquier ser pensante es una creación divina 12. Las chicas a mi parecer son más sinceras que los chicos 13. La mujer en mí opinión es un racimo de virtudes 14. Por lo general las chicas son más fieles que los chicos 15. No debemos olvidar sin embargo que no podemos vivir los unos sin los otros 16. En la noche cuando todos duermen acecharé tu lecho. 17. Sin tu mirada mi vida se pierde en la oscuridad 18. Como si fueran una sola nuestras almas se juntaron 19. Lo que llenó mi corazón el amor condenó su más grande enemiga la soledad 20. En tus brazos en cambio me siento la mujer más dichosa.

14. “Realmente tiene por qué dudar – me – dijo – usted es joven y carece de experiencia no conoce el mundo y no puede comprender que los demás lo hayan visto. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 15.

16.

Señale al opción que presenta una puntuación incorrecta: A) Antes de que partiera al más allá dijo: que se repartan los bienes equitativamente B) No le puedo explicar lo que sentía: una atracción que venía desde tiempos lejanos C) El avión partió demasiado rápido; el tren, demasiado lento. D) El ladrón, señor juez, no tuvo tiempo de correr: le cayó un balazo en la sien. E) Aunque no le había dicho que no, se sintió ya perdido.

II. USO DEL PUNTO Y COMA El punto y coma es un signo que corresponde al tonema de semidecadencia. Se usa en los siguientes casos: a) Para separar oraciones en las que hay comas: – Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles – El pelo estropeado está allá; el bueno acá. b) Antes de las conjuciones adversativas mas, pero, aunque, etc, si la oración es extensa. De lo contrario se puede usar coma. – Trabajamos durante muchas horas; pero el resultado no fue el esperado – Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe. c) Para separar proposiciones yuxtapuestas: – Ya hemos comido bastante; ahora vamos a descanzar d) Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad. – El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles – Todo me hace creer que hay es la primera corrida de toros.

Señale la opción que presente una puntuación correcta. A) No comeremos ni bailaremos hoy. B) Es hábil: pero muy efusivo. C) En épocas, remotas del pasado humano las mujeres no se peinaban. D) Roberto trajo flores, perfumes y chocolates: Alicia, dulces, helados y sorpresas. E) Los peces ornamentales, son muy bien cotizados.

TEMA: LA COMA – PRACTICA EJERCICIO Nº 1 Coloque las comas necesarias: 1. Tus amigas son sensuales atractivas golosas y deseosas del estudio. 2. Autores como Vargas Llosa, Rulfo Cortazar y García Márquez son un lujo para hispanoamérica 3. Mujer ingrata tu traición dejó huellas en mi corazón 4. Mamita ábreme la puerta 5. Tráigame una botella de vino mozo 6. Te aseguro Adolfo que no fue culpa nuestra 7. Amiga mía sé que estoy quitándote al hombre de tu vida. 8. Ellos gustan de las Ciencias nosotros de las letras

EJERCICIONº 2 Coloque coma y punto y coma. 1. El profesor de lengua era simpático el de matemática antipático. 2. La puntuación correcta aclara el pensamiento la incorrecta lo enturbia. 3. Le llama mas la atención sobre su conducta sin embargo todo fue inútil.

21

4. 5. 6.

6. El señor a quien les presenté ayer ese de barba blanca es el poeta cajarmaquino Mario Florián.

Pelé según mi opinión fue el mejor futbolista los demás sólo lo imitan. No pensé que era amor y lo dejaba correr iba atando mis manos y me alejó del ayer. Está muy herido tiene celos y se siente engañado pero volverá a mí.

7. El mayor enemigo del amor afirma Cervantes es el hambre. 8. Julio es un joven alegre honrado generoso inteligente y decente y todos lo saben.

EJERCICIONº 3 9. Japón el Imperio del Sol Naciente es uno de los países más próspero.

COLOQUE LAS COMAS DONDE CORRESPONDA 1. Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.

10.Recolectamos libros usados ropa en desuso productos enlatados y gran cantidad de frazadas.

2. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.

11.En años sucesivos no creo que volvamos a pasar nuestras vacaciones allí.

3. Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre. 4. Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque

12.José Manuel en un descuido del profesor aprovechó para copiar en el examen.

5. es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.

II. COLOQUE LOS PUNTOS Y COMAS DONDE CORRESPONDA.

6. Había en Roma en aquella ocasión españoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos

13.Nunca hubo un amor tan grande sin embargo no pudieron luchar contra los designios de los dioses.

mallorquines andaluces... 7. Los frutos del espíritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia

14.Los jugadores entrenaron intensamente durante todo el mes pero los resultados no fueron los que el entrenador y la afición esperaban.

templanza y limpieza. 8. El sol baña alegra ilustra fecunda e influye. 9. Tu hermano sí me hizo caso; tú no.

15.Los más jóvenes estudiaban por las noches los demás a pesar de su edad parecían más irresponsables.

10. Año de nieves año de bienes.

16. Jorge eres intolerante tus opiniones son una bofetada para quien difiera contigo.

I. COLOQUE LAS COMAS DONDE CORRESPONDA.

17. Tú hiciste lo que tenías qué hacer nosotros fuimos los que fallamos.

1.Te recuerdo con sagrado respeto papá. 2. El lenguado la corvina el jurel el coco y el pejerrey son peces de nuestro mar.

18. Las hormigas trabajan intensamente guardando provisiones las cigarras malgastan el tiempo.

3. Lima la capital del Perú está muy poblada.

19. Los modestos siempre son aceptados los soberbios repudiados.

4. Manuel Scorza notable poeta y novelista peruano estudió en el colegio militar Leoncio Prado.

20. Tu aliento es el aliento de la floresta voz de los cisnes la armonía tu mirada el esplendor del día el color de la rosa tu color.

5. Jóvenes el mañana está en sus manos.

22

21. El pudor es la negación de la inocencia el sonrojo la púrpura del deseo el deseo la aurora de amor. 22. Los jugadores ante la multitud iracunda de los aficionados trataban de justificarse. III. CAMBIE EL ORDEN DE LA ORACIÓN Y COLOQUE POSTERIORMENTE LA COMA DONDECORRESPONDA.

1. Iré a verte si salgo pronto del trabajo. Si salgo pronto del trabajo, iré a verte.

a) TIPO: _________

b) TIPO: _________

c) TIPO: _________

d) TIPO: _________

e) TIPO: _________

f) TIPO: _________

g) TIPO _________

h) TIPO: _________

i) TIPO: _________

j) TIPO: _________

k) TIPO: _________ l

2. Nos iremos de viaje cuando vosotros queráis.

 Una oración original para cada tipo de coma. (10 oraciones) (En el cuaderno)

3. Dale una chocolatina para que se calle de una vez.

Ejercicio 5: Escribe las comas donde sean necesarias. 1. La gallardía de su persona la majestad de sus modales

4. Deberías haber ido cuando te avisaron.

la viveza y prontitud de su ingenio ayudados de una

5. Llámame tan pronto como sepas algo.6.Te estoy diciendo la verdad aunque no te lo creas.

conversación fácil le ponían a su favor los ánimos de

IV. Coloca las comas adecuadamente

2. Dicen de Venecia la reina del Adriático que es la capital

todos.

del romanticismo.

a) El libro que era de aventuras me encantó.

3. El ladrón que lo había escuchado todo corrió a darles

b) Los seguidores del cantante cansados por el retraso se marcharon a casa.

las noticias.

c) Los alumnos que son inteligente no siempre se comportan adecuadamente en clase.

pone en movimiento.

4. Y llegando las vísperas de las fiestas toda la ciudad se

5. Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.

d) La naranja que tiene vitamina c es un excelente antioxidante. e) En el zoo vimos leones tigres rinocerontes y jirafas.

Texto N°1: Entonces la salió un novio el hijo del médico Gandea muchacho guapo algo perdido. Amoríos vehementes una novela en acción. Según parece el muchacho quería llevar la novela a su último capítulo y ella se defendía defensa que tiene mucho mérito porque repito y los hechos lo han demostrado que se encontraba absolutamente bajo el imperio de la más férvida ilusión amorosa. Una de las señales que caracterizan el poderío de esta ilusión es el efecto extraordinario absolutamente fuera de toda relación con su causa que produce una palabra o una frase del ser querido

elefantes

f) A mí me gustan las películas de miedo y mi novia las de risa. g) He hecho los deberes o sea que me merezco un positivo. h) Con los alumnos de 1º F fuimos a la excursión. i) Venecia 11 de Enero de 2011. j) Dickens Charles.

Texto N°2: Ordinariamente la cajiga (roble) es el personaje bravío de la selva montañesa indómito y desaliñado. Nace donde menos se le espera: entre zarzales en la

k) El libro de lectura yo aún no lo he acabado. V. Determine a qué regla sobre la coma responde cada una de las frases anteriores. 23

grieta de un peñasco a la orilla del río en la sierra calva en la loma del cerro en el fondo de la cañada... en cualquier parte.

estar después de la palabra: A) primera. B) muchacha. C) vez. D) debe. E) cayó.

Texto N°3: Yo iba mirando a los cerrados balcones saludando con la imaginación a todos aquellos seres desconocidos que dejaba detrás de mí y que suponía entregados al sueño o bien pensaba en que seguirían viviendo allí rutinariamente más o menos años sin noticia alguna de que yo había pasado una mañana por delante de sus viviendas hasta que la muerte los obligase a viajar también a ellos de quienes al cabo de cierto tiempo tampoco tendrían noticia o memoria los nuevos habitadores de sus hogares...

3.

Marque la opción que presente la puntuación correcta. A) Ella es, contra todo pronóstico, la mejor alumna de la universidad. B) Las noches de luna llena que acompañas mi soledad, son testigos de mi tristeza. C) No soporta el sol, sin embargo la acompañaré a la playa. D) Durante la fiesta los mayores trajeron la alegría, los menores la música. E) Es de esperar que todo salga bien, aunque; no lo crean. 4. Marque la opción que presente la puntuación correcta A) La mayor parte de nuestro país, es monolingüe B) Rubén Darío, un ilustre escritor nicaragüense escribió coloridos poemas. C) Roberto compro: motas, plumones, colores lapiceros, borradores, y cartucheras. D) Lamentablemente, los subversivos han vuelto a proporcionar el pánico en la ciudad. E) No nos convenceremos de los argumentos. Si no nos muestras las pruebas.

Texto N°4: Estaban en medio de la campiña. No había por allí olivares ni huertas ni árbol que diese sombra sino terrenos sin roturar donde las plantas que más descollaban eran el romero y el tomillo entonces en flor y que exhalaban olor muy grato o bien extensas hojas de cortijo sembradas unas otras en barbecho o en rastrojo. Lo sembrado verdeaba alegremente porque aquel año había llovido bien y los trigos estaban crecidos y lozanos. El suelo formado de suaves lomas hacía ondulaciones y como no había árboles la vista se dilataba por grande extensión sin que nada le estorbase. Aquello parecía un desierto. No se descubría casa ni choza ni rastro de albergue humano por cuanto abarcaba la vista.

5. Elija la oración en donde se ha hecho un uso correcto de la coma A) Amalia, haga el favor de venir lo antes posible. B) Amalia haga el favor, de venir, lo antes posible. C) Amalia, haga el favor, de venir lo antes posible. D) Amalia, haga el favor, de venir, lo antes posible. E) Amalia haga el favor de venir, lo antes, posible

6. Señale los tipos de comas en las siguientes oraciones: "Junto al hogar, los niños" "Madre, me voy mañana a Santiago". a) Enumerativa - vocativa. b) Explicativa - apositiva. c) Elíptica - hiperbática. d) Enumerativa - elíptica. e) Elíptica - vocativa.

PREGUNTAS: 1.

Señale en que oraciones no son necesarias las comas apositivas: A) Pizarro conquistador del Perú capturó a Atahualpa el inca. B) Carlos el ingeniero y Julio el abogado conversan animosamente. C) Vimos a doña Blanca la vecina. D) José amigo nuestro se llevó los parlantes. E) A pesar de todo es mi amigo.

7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta coma elíptica? a) Llegaron a Ica, Luis y Juan. b) Tiéndeme la mano, vida mía. c) Ana, ven pronto. d) De día divisamos el Sol; de noche, la Luna. e) Lázaro, levántate.

2. Desde la primera vez esa muchacha nos cayó muy bien. En la oración anterior, la coma debe

24

8. ¿En qué alternativa está mal empleada la coma? a) Nosotros compramos atún; tus padres, pan. b) Mi hermano, el menor, ingresó a la Universidad Villarreal. c) Tu acción me honra hija, mía. d) Va a caja, la abre, saca el dinero y cancela la cuenta. e) Vendió, por último, su casa.

B) Quería mas licor, pero no tenía mas dinero. C) Antes solía confiar en mí, ahora no. D) Él tuvo la culpa para aquel atentado. E) Sólo sé que nada sé. 5. En la siguiente lista de palabras: pasaba, lápiz, público, ejército, meridiano, acumula, alcohol, beneficio, tenemos: A) 3 agudas, 3 llanas, 2 esdrújulas B) 1 aguda, 5 llanas, 2 esdrújulas C) Ninguna aguda, 6 llanas, 2 esdrújulas D) 2 agudas, 6 graves, ninguna esdrújula E) 1 aguda, 6 llanas, 1 esdrújula. 6. ¿En qué lista todas las palabras deben ser tildadas? A) Dinamita, corte, asesino, hoja B) Aullido, regímenes, ademan, solar C) Regímenes, torpeza, camion, temprano D) Examenes, futil, electrolisis, razon E) Fólder, senil, procer, condor 7. Mamut : Corazón a) Sol : Voz b) Ratón : Amistad c) Color : Amor d) Pared : Deseó e) Tarot : Emoción 8. En que lista todas las palabras están correctamente escritas: A) Romper, anís, además, héroe B) Anuncia, cárcel, ebrío, déme C) Óleo, frágil, jóvenes, démelo D) Nácar, ávaro, táctil, mutuo E) Délo, fuiste, petróleo, sepaís. 9. Marque la alternativa correcta: A) Siempre que una palabra aguda termine en -s, se tilda. ( ) B) Cuando la última letra de una palabra grave es -s jamás se debe tildar. ( ) C) Las palabras inacentuadas carecen autonomía. ( ) D) Los artículos son palabras inacentuadas. ( ) A) VVVV B) VFF V C) VVFF D) FFVV E) FVFF

9. Señale el tipo de coma que falte en la siguiente oración: "Con gran serenidad el jefe resolvió la situación". a) coma vocativa. b) coma elíptica. c) coma hiperbática. d) coma explicativa. e) coma enumerativa. 12. Identifique la oración que precisa del uso de la coma. a) El rumor de las aguas nos despertó. b) Fue una película emocionante hasta el final. c) Cada vez tiene más interés por el estudio. d) No se le otorgó el diploma a ella. e) No te alejes por ningún motivo de mí amiga. 13. ¿En cuál de las siguientes oraciones se ha hecho un mal uso del punto y coma?. a) Pedro, el encarcagado del taller, es atento; Roberto, descortés. b) Les di todo lo que pidieron ellos; sin embargo, dicen que quieren más. c) Vargas Llosa nació en Arequipa; García Márquez, en Aracataca, Rulfo; en Jalisco. d) Tuvo buena racha; ganó todos los casos. e) Las hormigas trabajan incesantemente guardando provisiones; las cigarras malgastan el tiempo vagando.

TEMA: TILDACION GENERAL 1. Señale la secuencia que presenta un error de tildación. A) Esdrujula,mascara,aereo. B) Fe,fue,ti C) brujula,contribuia,Luis D) Grua,huia,confie E) tren,vio,dio 2. ¿Cuántas tildes son necesarias en el siguiente enunciado? "Oscar, Raul y Teofilo fungian de bonisimos amigos" A) dos B) tres C) cuatro D) cinco 3. Señale las palabras correctamente tildadas: I. Dieciseís II. Veintidós III. Décimoseptimo IV. Oración A) Sólo II – IV B) Sólo II – III - IV C) Sólo I - III – IV D) Sólo II – III E) Sólo I – IV 4. En relación a la tildación diacrítica, señala la oración que presenta tildación incorrecta. A) Sólo espero que él me dé otra oportunidad. 25

10. se"

11.

12.

"Algo me dicen tus ojos mas lo que dicen no

E) Ahora, qué quieres comentar. 19.¿Cuál es la expresión que requiere de tilde diagráfica? A) Trajeron la tarea sólo dos o tres. B) A los demás tráigalos vivos o muertos. C) Se escaparon 5 o 6. D) Ustedes, se quedan o se van. E) Los extermino o los perdono. 20. Marca la alternativa que presenta palabras ditónicas I) Felizmente II) Lentamente III) Ardientemente IV) Vehemente A) I, II y III B) II, III y IV C) I, III, IV D) III y IV E) Todas

La cantidad de tildes que faltan son: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ¿Qué? ¿Quién fue? Yo no se Falta ......................... tilde(s) A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) N.A. ¿Con quien crees que estas hablando? Falta ......................... tilde(s) A) 1 B) 2 C) 3 D) N.A. E) no se ha

omitido 13. Marque la alternativa en la que se presenta correcta acentuación escrita: A) Si te esfuerzas, lo lograrás. B) Traje esto para tí, madre. C) Me agradó éste té chino. D) De el fólder nuevo por favor. E) N.A. 14. Marque la alternativa correctamente escrita: A) Éste niño es muy locuáz. B) Creo que él fue audaz. C) No hagas éso nunca más. D) Con esto será suficiente. E) Aquélla mujer es bonita. 15. Señale la alternativa correctamente escrita A) Estuvo dónde ellos lo dejaron. B) Dime que traes en tu maletín. C) No sabe cual es tu decisión. D) Será para quién lo necesite. E) ¡Qué gran fiesta de aniversario!. 16. Marque la alternativa donde hay escritura correcta. A) Nunca dá su cuóta puntualmente. B) Tú no sabes cuanto te extraña. C) Le dije que sólo me lo de a mí. D) No sé el porque de su actitud. E) ¡Qué feliz ha de ser él contigo!. 17. Marque la alternativa correctamente escrita. A) Toco un sólo de guitarra. B) Vive triste desde que te fuíste. C) Iré sólo aunque no lo creas. D) Vive sólo de sus rentas. E) No solo de pan vive el hombre. 18. ¿En qué oración “que” no debió tildarse? A) ¡Qué viva el profesor de lengua!. B) Dime qué te gustó más del tema. C) ¡Qué emocionante es la tildación!. D) ¿Qué le sucedió al profesor?.

21.Marque la alternativa que presente mayor cantidad de palabras agudas. A) Saúl, Talmud, mamut, convoy, niséi, aliviáis. B) Esnob, camión, caminen, Recuay, almotazaf, Taipéi. C) Apunten, renglón, maravedí, tílburi, bisturí, canción. D) Cierren, marchen, salten, duerman, ladren, lloren. E) Yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes. 22. Marque la opción cuyo enunciado presenta uso adecuado del acento escrito. A) Sólo ustedes camínen hasta la salida. B) Ahi mismo llego Ricardo. C) Sofía se lavó los dientes. D) Nunca suelte a su buldóg. E) Ese samurai no tiene patria. 23. Marque la alternativa que presente mayor cantidad de palabras graves. A) Cantor, pintor, aviador, recaudador, trovador, jugador. B) Cartel, canten, carguen, cardumen, corrijan, cojan. C) Cáfila, domino, Cartago, estimo, pacifico, termino. D) Laven, planchen, sequen, cuelguen, abriguen, duerman. E) Alud, camarón, acordar, jamás, derramar, apostar. 24. Marque la opción cuyo enunciado presenta uso inadecuado del acento escrito. 26

A) La vi con ése. B) No ve con ese ojo. C) Ve a comprar cebollas. D) De completo ese vuelto. E) No te hagas el loco. 25. Marque la alternativa que presente mayor cantidad de palabras esdrújulas. A) Ángela, ángel, arcángel, muérdago, trípode. B) Recoger, soldar, montar, estremecer, programar, escuchar. C) Comprimido, mórbido, trajinado, suprimido, calentado, reaccionado. D) Álgebra, matemática, química, física, aritmética, dinámica. E) Tránsito, térmico, ajústamelo, Índico, pacífico, Jónico.

A) Las palabras agudas son aquellas cuya sílaba tónica es la última. B) Las palabras paroxítonas tienen como sílaba tónica a la penúltima de sus sílabas. C) Las palabras proparoxítonas se tildan siempre. D) No todas las palabras oxítonas se tildan. E) No todas las palabras proparoxítonas se tildan.

PALABRAS DE TILDACION OPTATIVA afrodisiaco / afrodisíaco aloe / áloe alveolo / alvéolo amoniaco / amoníaco anemona / anémona Amazonia / Amazonía arteriola / arteríola austriaco / austríaco aureola / auréola astromancia / astromancía

26. ‘La muchacha mala de la historia salio a comprar un cuarto de kilo de lentejas’. ¿Cuántas tildes se han omitido en la oración anterior? A) ninguna B) una C) dos D) tres E) cuatro

cantiga / cántiga cardiaco / cardíaco cartomancia / cartomancía ciriaco / ciríaco cuadrumano / cuadrúmano demoniaco / demoníaco disenteria / disentería etiope / etíope gladiolo / gladíolo metamorfosis / metamórfosis nigromancia / nigromancía olimpiada / olimpíada omoplato / omóplato osmosis / ósmosis

27. Marque la alternativa que presente mayor cantidad de palabras sobresdrújulas. A) Embrollado, sarcástico, pélvico, dentífrico, ajústamelo, dáselo. B) Mírame, voltéate, escúchame, cerciórate, compruébalo, anímate. C) Llámesela, ajústatelo, asústesele, cántensela, bébetelo, enrédeselo. D) Tauromaquia, decimonónicamente, Deuteronomio, Pentateuco, arrolladoramente, amorosamente. E) Suave, loco, amor, traición, esquina, movimiento. 28. ‘Yo quiero ser felíz de buena gana, sin policia por respetar ni congresista por aguantar’. ¿Cuántos errores de tildación presenta la oración anterior?.

orgia / orgía paradisiaco / paradisíaco peciolo / pecíolo pentagrama / pentágrama periodo / período policiaco / policíaco

A) ninguna B) una C) dos D) tres E) cuatro 29. Elija el enunciado conceptualmente correcto. A)Todas las palabras agudas que terminan en vocal llevan la tilde en la última vocal. B) Todas las palabras agudas se tildan. C) Todas las palabras graves se tildan. D) Las palabras proparoxítonas se tildan sólo cuando terminan en vocal E) Todas las palabras sobresdrújulas se tildan. 30. Elija el enunciado conceptualmente incorrecto.

poliglota / políglota quiromancia / quiromancía reuma / reúma rubeola / rubéola sanscrito / sánscrito simoniaco / simoníaco torticolis / tortícolis 27

utopia / utopía zodiaco / zodíaco

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