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• Gimer Llaure Chavez

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I BIMESTRE

LECTURA

(Fábula quechua) El zorro tenía, hace muchos años, la boca menuda y discreta. Un día que andaba de paseo, viosobre uncerro cantando a un huaychao. Era éste menudo como un zorzal, de plumaje gris claro y al cantar movía alegremente las plumas blancas de su cola. El zorro se quedó mirando el pico largo yaflautado del ave y le dijo modosamente: —¡Qué hermosa flauta, amigo huaychao, y que bien tocas! ¿Podrías prestármela sólo por un momento?yo la tocaré cuidadosamente. El ave se negó; pero el zorro zalamero insistió tanto que al final el huaychao le prestó el pico,recomendándole se cosiera el hocico a fin de que laflauta se adaptará mejor. Y así, sobre el monte, el zorro se puso a cantar soplando la flauta largo y tendido. Después de algúnrato, el huaychao reclamó su pico, más el zorro se negó. Decía el ave «Yo sólo lo uso de hora en horaytú lo tocas sin descansar». El zorro no entraba en razones y soplaba incansable para un público depequeños animales que se habían congregado asu alrededor. Al ruido se despertaron unos añases, y saliendo de sus cuevas, subieron al cerro en animadapandilla y al ver al zorro tocando, se pusieron a bailar y bailaron con ellos todos los animales delcampo. El zorro no pudo guardar la seriedad por mucho tiempo y, de pronto, rompió a reír, y al hacerlo, se le descosió el hocico mucho más de la medida y éste se quedó grande y rasgado de oreja a oreja. Elhuaychao, antes de que el zorro se recuperara de la sorpresa, recogió su pico y se echó a volar. Desde allí, dice el cuento, se quedaron los zorros con la boca enorme en castigo de su abuso deconfianza. Autor: Javier Sologuren

I. ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS HECHOS. ( 10) El huaychao cogió su pico y se fue volando. (3 ) El huaychao prestó la flauta al zorro. ( 7) El zorro se negaba a entregar la flauta. (2 ) El zorro vio cantando al huaychao. ( 4) El ave recomendó al zorro se cosiera el hocico. (8 ) Unos añases se pusieron a bailar con todos los animales. (1) El zorro andaba de paseo. ( 6) El huaychao reclamó su pico. 9 ) El zorro rompió a reír, al hacerlo se le descosió el hocico mucho más de la medida. Real Pacífico: “Aprendes más rápido”

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5° Primaria

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(5) El zorro se puso a cantar soplando la flauta. II. ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA EXPRESIÓN QUE COMPLETE LA ORACIÓN. 1. Con la música ( 3) el pico aflautado. 2. El huaychao (1 ) despertaron los animales. 3. El zorro estaba mirando ( 4) dijo el zorro. 4. ¡Qué hermosa flauta! ( 2) estaba cantando. 5. El baile de los animales (5) produjo risa al zorro. 6. El hocico se le descosió (6) al zorro. 7. El dueño reclamaba (9 ) un castigo. 8. Con la música los animales ( 7) su flauta. 9. El zorro recibió (8) se pusieron a bailar. 10. La flauta fue prestada ( 10) por el huaychao. III. COLOCA (V) SI ES VERDADERO Y (F) SI ES FALSO. ( V) El zorro hace muchos años tenía la boca menuda y discreta. (F) El zorro no se cosió el hocico. ( F) Con la música, el huaychao se puso a bailar. (V ) El zorro no quiso devolver la flauta. (F ) Al huaychao se le quebró el pico. IV. RESPONDE LAS PREGUNTAS. 1. ¿Cómo era el huaychao? Era un ave con el pico largo 2. ¿Qué le dijo el zorro? Que hermosa flauta, amigo huaychao , y que bien tocas. 3. ¿Qué hizo el zorro con el pico del huaychao? En un monte se puso a cantar. 4. ¿Qué sucedió cuando el dueño pidió su pico? Se negó el zorro 5. ¿Quiénes se pusieron a bailar? Los animales del campo.

V. DIBUJA UNA ESCENA DE LA FÁBULA “EL ZORRO Y EL HUAYCHAO”.

Real Pacífico: “Aprendes más rápido”

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