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HISTOLOGÍA DE ANGIOSPERMAS Asignatura Morfología Vegetal Profesora: Verónica Hoyos Estudiante: Maritza Maestre García C

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HISTOLOGÍA DE ANGIOSPERMAS Asignatura Morfología Vegetal Profesora: Verónica Hoyos

Estudiante: Maritza Maestre García Código: 2019211059

OBJETIVOS  Reconocer los diferentes tejidos que componen los órganos de las angiospermas.  Identificar las características de las células que conforman los tejidos de las angiospermas. INTRODUCCIÓN Los estudios de tejidos (histología) y células (citología) vegetales dependen de la observación al microscopio, lo cual requiere secciones muy finas, que dejen pasar a través de ellas la luz para poder apreciar su organización detalladamente. Para que los materiales se puedan observar con mayor detalle, es necesario aplicar algunos procedimientos básicos. La etapa inicial y más importante es la colecta del material botánico. Las partes de interés deben recolectarse de plantas sanas teniendo en cuenta la especie, el número de individuos y poblaciones, el órgano a estudiar y su etapa de desarrollo. Los cortes deben ser lo suficientemente finos y transparentes para que la luz atraviese la muestra, la cual se puede obtener a mano o en un dispositivo llamado micrótomo. Los tejidos son un conglomerado de células con una misma condición y mismo origen, que se hallan unidas unas con otras de forma sólida y perdurable con el fin de formar grupos macizo o laminares, con una misión en común. Los tejidos vegetales pueden ser clasificados con base en tres criterios: su composición celular, su origen y su función. Según el tipo de células que los constituyen, tenemos tejidos simples (parénquima, colénquima, esclerénquima y meristemos) y tejidos compuestos (xilema, floema, tejidos protectores y tejidos glandulares). Según el sistema de desarrollo embrionario que los origina, tenemos sistema de tejidos dérmicos (epidermis, hipodermis, exodermis, peridermis, endodermis, glándulas), sistema de tejidos vasculares (xilema y floema) y sistema de tejidos basales (parénquima, esclerénquima, colénquima). Finalmente, según su funcionalidad existen meristemos (primarios y secundarios), parénquima, tejidos de sostén (esclerénquima y colénquima), tejidos vasculares (xilema y floema), tejidos dérmicos y tejidos glandulares. PREPARACIÓN DEL ESTUDIANTE Debe haber leído en cualquier texto de Botánica general el capítulo correspondiente a la histología vegetal. Revisar la presentación y demás documentos sobre el tema enviados por la profesora. PROCEDIMIENTO Observe cuidadosamente las imágenes y complemente la información solicitada.

2 1. Observación de Epidermis En las figuras 1 y 2, identifique y señale con un círculo/flecha las células epidérmicas ordinarias, las células subsidiarias, las células de guarda y el ostiólo. Células epidérmicas ordinarias Células de Guarda Células Subsidiarias Ostiólo

Figura 1. Epidermis abaxial de Echinacea purpurea

Células epidérmicas ordinarias Ostiólo Células Subsidiarias Células de Guarda

Figura 2. Epidermis abaxial de Hosta sp. 2. Observación de Parénquima En la figura 3, identifique y señale con un círculo/flecha la epidermis, el parénquima que se encuentra a continuación de la epidermis y en la parte central del cuerpo del tallo constituyendo la médula.

3

Epidermis Parénquima

Figura 3. Corte transversal del tallo de una dicotiledónea 3. Observación de Colénquima En la figura 4, identifique y señale con un círculo/flecha el colénquima, tejido formado por tres o cuatro capas de células que se encuentra a continuación de la epidermis y hacia las esquinas del corte.

Colénquima

Figura 4. Corte transversal del peciolo de Apium sp. 4. Observación de Esclerénquima

4 En la figura 5, identifique y señale con un círculo/flecha las fibras esclerenquimáticas localizadas inmediatamente después de la epidermis y en los haces vasculares.

Haces vasculares Fibras esclerenquimáticas

Figura 5. Corte transversal del tallo de una dicotiledónea 5. Observación de haces vasculares y esclerénquima. En la figura 6, identifique y señale con un círculo/flecha los haces vasculares, las células del xilema y floema rodeadas por esclerénquima.

Haces vasculares Células del xilema y floema rodeada por esclerénquima

Figura 6. Corte transversal del tallo de una dicotiledónea PREGUNTAS DE CONSULTA

5 1. ¿Qué es y dónde está localizada la cutícula? ¿Cual es su función? 2. ¿Cuáles son las características de las células del colénquima? ¿Cuál es la función de este tejido? ¿Qué adaptación presenta para realizar esta función? RESPUESTAS. 1. La cutícula es la capa protectora que se encuentra en la superficie más externa de las plantas y que interacciona con el ambiente, la cual se encuentra en todas las partes aéreas de las plantas superiores. La cutícula desempeña como función un papel importante al actuar como una barrera que reduce la perdida de agua y la difusión de gases, evita la acumulación de agua y polvo, controla los cambios de temperatura, y provee soporte mecánico. Es decir, su función principal es actuar como barrera de permeabilidad evitando la evaporación del agua de la superficie epidérmica y también evita que el agua externa y los solutos entren a los tejidos. 2. El colénquima está formado por células vivas y alargadas. Este es uno de los tejidos de sostén, es fuerte y flexible; puede cambiar de forma sin romperse. La función de este tejido es el sostén de hojas y tallos en crecimiento. Para la adaptación de esta función se puede decir que gracias a la excelencia de los órganos, este puede adaptarse al crecimiento de cada estructura de la planta.

6 REPORTE Presentar informe con la información solicitada. Enviar por la plataforma destinada para tal fin. Debe cumplir las siguientes instrucciones generales: -

El informe con los resultados debe ser enviado a la plataforma indicada anteriormente y en el tiempo establecido. La presentación de las respuestas debe hacerse en Word, usando el mismo tipo de letra y espacio entre líneas. No convertir a PDF. El nombre del archivo debe ser el primer apellido de los miembros del grupo separados por un guion bajo (Quintero_Hoyos_Rios). Las descripciones y/o respuestas deben ser claras y concisas

Rubrica para evaluar la actividad Criterios Seguimiento de instrucciones

Calidad de las descripciones

Uso del tecnicismo en el tema Escala de desempeño (%)

Destacado Cumple con todas las instrucciones. Describe correctamente los tejidos de las imágenes y responde el cuestionario En las descripciones y respuestas siempre utiliza palabras técnicas sobre el tema.

1 (5)

Indicadores Aceptable Cumple con algunas de las instrucciones.

0.6 (3)

2 (10)

Describe algunos tejidos de forma completa y correcta y responde algunas preguntas

1.8 (9)

1 (5)

En las descripciones y respuestas utiliza pocas veces palabras técnicas sobre el tema.

0.6 (3)

4 (20)

3.5 – 4: CUMPLIMIENTO DESTACADO 3 – 3.5: CUMPLIMIENTO ACEPTABLE