• Author / Uploaded
• Jassiel

Citation preview

Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Eléctrica Licenciatura en Ingeniería Electromecánica

Laboratorio #56 Conversión de Energía II Tema: El Alternador Trifásico

Estudiantes: Ferrufino, Jamal 8-926-353 Hilbert, Carlos 2-744-534 Rovira, Stephanie 8-932-2319 Solis, Jassiel 8-938-1356 Tewani, Yash 3-741-2246

Grupo: 1IE-143

Profesor: Irribaren, Gustavo

Primer Semestre, 2020

1

Desarrollo del Laboratorio 3. b. Siendo nula la excitación de c-d, mida y anote E1, E2 y E3. Use la escala más baja del voltímetro. E1= 9 V c-d

E2= 9.28 V c-d

E3= 9 V c-d

c. Explique porque se genera un voltaje de c-a cuando no hay excitación en c-d El voltaje que nos muestra es por el magnetismo, un voltaje bajo, estas fuerzas internas se alinean y generan el campo magnético residual, visto en máquinas eléctricas rotatorias. Esto puede ser causado por los fuertes campos magnéticos en el estator de la maquina donde se presentan altos niveles de campo magnéticos durante la operación. 6. a. Conecte la fuente de alimentación y ajuste la excitación de c-d hasta que E1=208 V c-d. Mida y anote E2 Y E3. E1= 208 V c-d E2= 210 V c-d E3= 208 V c-d d. Conecte la fuente de alimentación. Mida y anote los voltajes generados en cada devanado del estator conectado en estrella. E1= 128 V c-d E2= 132 V c-d E3= 130 V c-d f. Compare los resultados de a y d. ¿Coinciden con los que se obtendrían normalmente de una fuente de alimentación trifásica convencional? Los voltajes si pueden ser considerados ya que en a eran voltajes de línea a neutro y en d son voltaje de fase, conectados en estrella. Tabla 56-1

I1 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9

E1 0 50.38 91.64 129.1 159.3 184.6 200.1 213.9 223.8 231.8

E2 0 50.38 91.64 129.2 159.3 184.6 200.1 213.7 223.8 231.8

E3 0 50.42 91.64 129.2 159.3 184.6 200.1 213.9 223.6 232.0

Ecd Promedio 0 50.39 91.64 129.16 159.3 184.6 200.10 213.83 223.77 231.87 2

7. Conecte el circuito 56.2.

8. b. E1= 208V c-d, Tres lámparas encendidas c. I1= 0.662 A e. Valor máximo aproximado de I2= 1.85 A f. Valor estado permanente para I1= 0.622 I2= 1.5 A

Prueba de conocimiento. 1. a. En la gráfica, marque los valores promedio de voltaje en función de los valores de corriente de c-d, tomados de la Tabla 56.1. b. Trace una curva continua que pase por los puntos marcados.

Voltaje

V vs I 260 240 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

0 0,2 Conclusión

Bibliografía

0,4

0,6

0,8

1

Corriente A

c) ¿Hasta qué valor forma una línea más o menos recta la curva del voltaje? Aproximadamente en 120 V. 3

d) ¿En dónde se encuentra el codo de la curva de saturación? Aproximadamente 200V c-a. e) Explique por qué el voltaje aumenta con menor rapidez cuando se incrementa la corriente de c-d. Analizando la grafica podemos ver que de 0 A a 0.3 A aproximadamente es una relación lineal entre la corriente y el voltaje generado. En el codo saturado de 200V para luego llegar a la zona de saturación donde el crecimiento es lento hasta llegar a los 231 V. Así que, si avanza lentamente el crecimiento, por eso el análisis se realiza en la zona lineal, y la curva es por efectos de la máquina, ya sea por la velocidad del rotor u otro efecto, recordando que el campo magnético que produce es proporcional a la corriente de excitación. 2. Dé algunas de las razones por las que no se debe operar un alternador cerca del codo de su curva de saturación. Porque cuando se encuentra en la curva de saturación, me indica que tiene perdida por saturación haciendo la maquina menos eficiente. 3. Un alternador tiene menos probabilidades de quemarse cuando está en un corto circuito permanente, que un generador en derivación de c-d con excitación independiente. Explique esto. Si es menos probable ya que estando en cortocircuito el generador no se va a saturar, al ser derivable, este tendrá una línea entrehierro que consume la mayor parte de la fuerza magnetomotriz, a medida que la saturación se establece, la curva del circuito abierto comienza a desviarse de la línea entrehierro. Conclusión En la experiencia simulada, aprendimos el funcionamiento de los alternadores siendo estos importantes para la energía eléctrica, reforzando nuestros conocimientos de conectar los diferentes circuitos, cumplimos con el objetivo de obtener la grafica y analizar sus diferentes puntos como el de saturación, también lo que ocurre cuando esta en corto circuito el alternador, conceptos que debemos entender es que el alternador es capaz de transformar energía mecánica en eléctrica, donde crea una corriente alterna mediante inducción magnética. Esto fue lo que se pudo observar en la experiencia. Otro punto que podemos recalcar de nuestro resultado de la tabla 56.1 es el comportamiento del V vs I, donde entre mas corriente, el voltaje crecía lentamente. Al igual que los resultados del voltaje generado de línea a neutro y de fase. En la simulación se deben tener las mismas precauciones que en la practica física, y entender que se esta conectando y cual es el resultado que se desea generar.

Referencias Bibliográficas: Chapman, S. (2005).Máquinas Eléctricas (4° ed). Madrid: McGraw-Hill. Fraile, J. (2008). Máquinas eléctricas (6ª ed). Madrid: McGraw-Hill

https://lvsim.labvolt.com/ 4