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• Edgar Garcia Rosas

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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO INDOAMERICA

LA REPUBLICA ARISTOCRATICA

AREA CURRICULAR: Ciencias sociales ESPECIALIDAD: Educación Primaria DOCENTE: Enrique Rebaza Villacorta

INTEGRANTES:      

Alayo Gonzales Liseth García Rosas Jenny Saavedra Rosales Helen Sánchez Reyes Jhoselyn Quispe Gil Johanna Malón Sedrón Sharon

Trujillo-Perú 2018

LA REPUBLICA ARISTOCRATICA CONTEXTO HISTORICO La Republica Aristocrática se desarrolló en una etapa que es conocida por el nombre de "Paz Armada". Esto se debe a que las potencias europeas gastaron una gran parte de sus recursos económicos para prepararse para la Primera Guerra Mundial, al mismo tiempo en el cual se daba la Segunda Revolución Industrial. Por estas razones, la demanda de materias primas como el caucho y el cobre era alta, lo cual era conveniente para el Perú. Cuando la guerra finalmente se dio a cabo, por 1914, esta demanda incremento aún más. PROBLEMA HISTORICO ¿FUE UNA ÉPOCA DE BONANZA ECONÓMICA O ATRASO PARA EL PERÚ? 

POLITICO: La oligarquía gobernó y domino al Perú, aunque perdió capacidad y control en muchas partes del país.



ECONOMICO: El crecimiento de la exportación y de materias primas, y la importación de manufacturas.



SOCIAL: Se caracterizó por la lucha entre clases y el surgimiento de movimientos obreros y anarquistas en busca de mejoras sociales y laborales.



CULTURAL: Durante el gobierno de Guillermo Billinghurst nos favoreció porque nos ayudó en los beneficios de los obreros.

1. HIPÓTESIS POLITICA:  La oligarquía gobernó y domino al Perú, aunque perdió capacidad y control en muchas partes del país. CONSTRACTACION DE HIPOTESIS 

según contreras c la oligarquía civilista gobernó y domino al Perú mediante un estado que extinguió de la vida política a las grandes mayorías y aplico el autoritarismo la violencia y el racismo contra las clases trabajadoras además la oligarquía no pudo vencer la fragmentación regional porque perdió capacidad de control y administración de las diversas partes del país

CONCLUSION 

según el historiador podemos decir que la oligarquía civilista no dirigía a el estado peruano como otras civilizaciones lo hacían, sino que dominaba con extrema violencia nunca asumió un rol dirigente debido a sus dependencias de países extranjeros y claro esto produjo un atraso peruano.

2. HIPOTESIS ECONOMICA  El crecimiento de la exportación y de materias primas, y la importación de manufacturas. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS 

Según estudios hechos por Thorp & Bertrán, lo principales productos de exportación del país en este periodo fueron:



El azucar

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El algodon



La lana de oveja



La lana de alpaca



El cafe

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La plata

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El cobre



El caucho

Los principales centros de exportación y cultivos fueron: 1. Costa Norte y Centro: Azúcar y algodón 2. Sierra Sur: Lanas

3. Sierra Central: Minerales 4. Selva: Caucho Gracias a las exportaciones pudimos mejorar la agricultura en la costa del país se consideraba una agricultura moderna ya que se incorporaron nuevas tecnologías introduciendo por ejemplo nuevas maquinarias como arados a vapor, ferrocarriles, pozos y motores desarrollados. También se crearon estaciones experimentales a cargo de la Escuela de Agricultura y se fundó la Sociedad Nacional Agraria la cual promovió mejoras en los cultivos y tenía a su cargo informar sobre innovaciones técnicas y la evolución de la actividad azucarera en general. Estos elementos le dieron al sector azucarero la característica de una agricultura moderna que incorporó valor agregado y logró aumentar la productividad.

CONCLUSION: 



En conclusion, una de las mejores cosas que hizo Nicolás Fernández de Piérola Villena fue la recuperación de la economía peruana; y una de las peores, fue dejar que los extranjeros tomen las empresas mineras.

3. HIPOTESIS SOCIAL Se caracterizó por la lucha entre clases y el surgimiento de movimientos obreros y anarquistas en busca de mejoras sociales y laborales.

CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS 

Al dominar el espacio marítimo, los chilenos pudieron considerar la reactivación de las operaciones terrestres y al partir de Antofagasta, el cuerpo expedicionario chileno se escindió en dos. Un cuerpo del ejército se apoderó de las principales minas de nitrato del desierto de Atacama, mientras que un segundo cuerpo avanzaba hacia el norte, donde se habían atrincherado la vanguardia de los ejércitos peruano y boliviano, bajo el mando del general Juan Buen día.

CONCLUSIÓN: 

La actitud de negar al trabajador los beneficios sociales que se merecen, es por eso que continuamente en el proceso social peruano ha habido paros, marchas y huelgas.





4. HIPOTESIS CULTURAL: Durante el gobierno de Guillermo Billinghurst nos favoreció porque nos ayudó en los beneficios de los obreros. CONTRASTACION DE HIPOTESIS: Guillermo billinghurst, quien había pertenecido al partido demócrata, desafío el poder del partido civil. Como alcalde de lima aplico importantes medidas como el subsidio a los alimentos, la construcción de viviendas a bajo costo y la aprobación de beneficios sociales para los obreros, lo que le permitió contar con el respaldo popular de las elecciones de 1912, en las que derroto al hacendado Antero Aspillaga. Como presidente, billinghurst intento reformar el sistema electoral y trato de implementar una política social que protegiera a los más pobres del alza del costo de vida. Los civilistas, sin embargo, bloquearon sus reformas en el congreso. En vista de ello, billinghurst amenazo con disolver el parlamento y convocar a nuevas elecciones. Estas actitudes convencieron a los militares de que el presidente estaba atentando contra el orden establecido. Por ello, en 1914, el general Òscar R. Benavides dio un golpe de estado con el apoyo del congreso y de la oligarquía.

CONCLUCION: 

Llegué a la conclusión que en el gobierno de Guillermo billinghurst a pesar de que lo desafiaron el continúo ayudando en las construcciones de bajo recursos en los alimentos y los beneficios de los obreros en la cual tuvo un apoyo que pudo derrotar al hacendado Antero Aspillaga y trato de complementar la política social para poder ayudar a las personas que necesitaban realmente el apoyo porque subieron el costo de las viviendas.

TEMA: LA REPUBLICA ARISTOCRATICA PROBLEMA HISTORICO: ¿ FUE UNA ÉPOCA DE BONANZA ECONÓMICA O ATRASO PARA EL PERÚ? HIPÓTESIS POLITICO 

La oligarquía gobernó y domino al Perú, aunque perdió capacidad y control en muchas partes del país.

ECONOMICO:  El crecimiento de la exportación y de materias primas, y la importación de manufacturas.

CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS • según contreras c la oligarquía civilista gobernó y domino al Perú mediante un estado que extinguió de la vida política a las grandes mayorías y aplico el autoritarismo la violencia y el racismo contra las clases trabajadoras además la oligarquía no pudo vencer la fragmentación regional porque perdió capacidad de control y administración de las diversas partes del país



Según estudios hechos por Thorp & Bertrán, lo principales productos de exportación del país en este periodo fueron:

       

El azucar El algodon La lana de oveja La lana de alpaca El cafe La plata El cobre El caucho Los principales centros de exportación y cultivos fueron: 5. Costa Norte y Centro: Azúcar y algodón 6. Sierra Sur: Lanas 7. Sierra Central: Minerales 8. Selva: Caucho Gracias a las exportaciones pudimos mejorar la agricultura en la costa del país se consideraba una agricultura moderna ya que se incorporaron nuevas tecnologías

CONCLUSIÓN • según el historiador podemos decir que la oligarquía civilista no dirigía a el estado peruano como otras civilizaciones lo hacían, sino que dominaba con extrema violencia nunca asumió un rol dirigente debido a sus dependencias de países extranjeros y claro esto produjo un atraso peruano. .  En conclusión, una de las mejores cosas que hizo Nicolás Fernández de Piérola Villena fue la recuperación de la economía peruana; y una de las peores, fue dejar que los extranjeros tomen las empresas mineras.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA  Carlos c (2015) historia del Perú en el siglo de su dependencia, pontifica d la universidad católica Perú

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Carlos c (2015) historia del Perú en el siglo de su dependencia, pontifica d la universidad católica Perú.

introduciendo por ejemplo nuevas maquinarias como arados a vapor, ferrocarriles, pozos y motores desarrollados. También se crearon estaciones experimentales a cargo de la Escuela de Agricultura y se fundó la Sociedad Nacional Agraria la cual promovió mejoras en los cultivos y tenía a su cargo informar sobre innovaciones técnicas y la evolución de la actividad azucarera en general. Estos elementos le dieron al sector azucarero la característica de una agricultura moderna que incorporó valor agregado y logró aumentar la productividad. Estos productos se exportaban

SOCIAL:  Se caracterizó por la lucha entre clases y el surgimiento de movimientos obreros y anarquistas en busca de mejoras sociales y laborales.



Al dominar el espacio marítimo, los chilenos pudieron considerar la reactivación de las operaciones terrestres y al partir de Antofagasta, el cuerpo expedicionario chileno se escindió en dos. Un cuerpo del ejército se apoderó de las principales minas de nitrato del desierto de Atacama, mientras que un segundo cuerpo avanzaba hacia el norte, donde se habían atrincherado la vanguardia de los ejércitos peruano y boliviano, bajo el mando del general Juan Buen día.

CULTURAL:  Durante el gobierno de Guillermo Billinghurst nos favoreció porque nos ayudó en los

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Guillermo billinghurst, quien había pertenecido al partido demócrata, desafío el poder del partido civil. Como alcalde de lima aplico importantes medidas como el subsidio a los alimentos, la construcción

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. La actitud de negar al trabajador los beneficios sociales que se merecen, es por eso que continuamente en el proceso social peruano ha habido paros, marchas y huelgas.

Llegué a la conclusión que en el gobierno de Guillermo billinghurst a pesar de que lo desafiaron el

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Robert Salazar, República Aristocrática: Tercer Militarismo, Ediciones del Colegio San Julian. 1980

beneficios de los obreros.

de viviendas a bajo costo y la aprobación de beneficios sociales para los obreros, lo que le permitió contar con el respaldo popular de las elecciones de 1912, en las que derroto al hacendado Antero Aspillaga. Como presidente, billinghurst intento reformar el sistema electoral y trato de implementar una política social que protegiera a los más pobres del alza del costo de vida. Los civilistas, sin embargo, bloquearon sus reformas en el congreso. En vista de ello, billinghurst amenazo con disolver el parlamento y convocar a nuevas elecciones. Estas actitudes convencieron a los militares de que el presidente estaba atentando contra el orden establecido. Por ello, en 1914, el general Òscar R. Benavides dio un golpe de estado con el apoyo del congreso y de la oligarquía

continúo ayudando en las construcciones de bajo recursos en los alimentos y los beneficios de los obreros en la cual tuvo un apoyo que pudo derrotar al hacendado Antero Aspillaga y trato de complementar la política social para poder ayudar a las personas que necesitaban realmente el apoyo porque subieron el costo de las viviendas.

MONITOREO

HIPÓTESIS CONTRASTACIÓN La hipótesis fue planteada gracias a la Nos fue fácil ya que el ayuda de los libros. profesor nos dio algunas Fuentes para poder desarrollar nuestro trabajo.

CONCLUSIONES Nos fue fácil ya que teníamos muchos autores que nos daba respuesta a la pregunta.

hizo que Nos fue fácil ya que leer solo conseguimos sacar dos fuente y pudimos resolver nuestra conclusión. Esta hipótesis sacamos Solo tuvimos que leer Fue rápido de Carlos Contreras ya bien ya que las ideas desarrollar nuestra que tenían buenas ideas están precisas en los conclusión sobre la para contractar el tema libros hipótesis ya que subrayamos bien cuáles fueron las causas y así respondimos nuestra conclusión.

DIFICULTADES Se nos hizo un poco difícil porque teníamos que leer y diferentes libros con diferentes teorías y teníamos que buscar cosas precisas Buscar ideas claras ya que mezcla muchas cosas para que se pueda entender bien Se nos hizo fácil porque sabíamos bien el tema y solo teníamos que poner lo que pensábamos

Esta hipótesis lo sacamos del libro de Carlos ya que ahí habla sobre la Republica.

Se nos complicado ya teníamos que mucho para ideas concretas.

Esta hipótesis se nos hizo fácil que te teníamos materiales necesarios para sacar buena información Nos ayudamos del libro de contreras ya que nos habla de diferentes temas

Solo tuvimos que Se nos fue más fácil Estuvo fácil y que organizar bien porque tuvimos que teníamos buena nuestras ideas dar una opinión información concreta Estuvo difícil pero con la buena lectura se pudo hacer un buen trabajo

Se nos hizo difícil pero tuvimos que subrayar y leer bien para poder hacerlo

Leer los diferentes contenidos y sacar las ideas

RUBRICA

1.PROBLEMA HISTORICO 2

2.HIPOTESIS

3

3.CONSTRASTE 2

4.CONCLUSION 2

5.REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 2

NOTA DEL ABP

12

METACOGNICION PLANIFICACION -

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Nos reunimos después de clases a la hora de salida los integrantes para acordar el tema. Una compañera del grupo nos dividió el trabajo a cada uno en cada aspecto para que lo aga y luego se reunía todo. Cada integrante del grupo tenía que buscar su libro para que lo lea y pueda buscar la parte que le toco. Para reunirlo todo nos comunicamos vía redes sociales.

MONITOREO -Estamos iniciando aún estamos creando una base para estos trabajos. -Pero poco a poco iremos avanzando nuestros objetivos es seguir adelante y no retroceder. -Y con respecto a las exposiciones nos estamos rotando como quien lo entiende mejor , aquel sale para que puede desplazarse en la exposición.

EVALUACION -

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Nos faltó más coordinación y también tiempo porque lo hicimos faltando días. Fue interesante que cada integrante busque su parte porque así pueda leer el libro. Ahora que conocemos nuestros errores esperamos no volver a cometerlos.