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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” EXTENSIÓN LAS GARZAS

La Moral

Índice Introducción………………………………………………………... La moral…………………………………………………………..... - Fundamentación……………………………………………... - Características……………………………………………...... - Importancia………………………………………………...... Relación entre la moral y la educación…………………………...... Conclusión………………………………………………………...... Bibliografía……………………………………………………….... .

Introducción

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La moral es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo más alto y noble, y que una persona respeta en su conducta. Las creencias sobre la moralidad son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un grupo social determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros. La moral tiene una base social, es un conjunto de normas establecida en el seno de una sociedad y como tal, ejerce una influencia muy poderosa en la conducta de cada uno de sus integrantes, además de esto la moral actúan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente. En este informe desarrollaremos de manera explícita y detalla los aspectos más relevantes de la moral desde su fundamentación, sus características, su importancia y la relación existente con la educación, teniendo en cuenta que la educación tiene como objetivo fundamental preparar al joven para el mundo de la vida, esto implica abordar dos dimensiones de acción o comportamiento, el cual es a partir de uno mismo y de los demás.

La Moral

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Moral es una palabra de origen latino, que proviene del términos moris (“costumbre”). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones

son correctas (buenas)

y

cuales

son incorrectas (malas).

Fundamentación El fundamento de la Moral es la razón. Fundamentar la moral, es un conjunto de principios iníciales a partir de los que se elabora, establece o crea la moral, es decir, cuando esta indudablemente, en los diferentes sistemas morales, estableciendo distintos principios, basándose en la razón que busca configurar y legitimar el respectivo sistema. Fundamentar la moral es hacerle saber a cada persona lo que debe cumplir porque si, es decir, no solo predicar la moral sino de verdad hacer cumplir lo que es bueno y lo que es malo, saber la diferenciación y saber en qué rango estamos, con el fin de mejorar la situación actual de la sociedad, cuando se fundamente la moral el mundo cambiara. Es difícil fundamentar valores universales válidos para todos los pueblos y que todos se sientan obligados a practicarlos, lo cual trae el sin fin de conflictos existentes en la actualidad. “En cualquier campo de la vida personal, familiar, social y política, la moral que se basa en la verdad y que a través de ella se abre a la auténtica libertad ofrece un servicio original insustituible y de enorme valor no sólo para la persona y para su crecimiento en el bien, sino también para la sociedad y su verdadero desarrollo” (Veritatis splendor 101).” Características de la moral

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 Los conceptos y creencias sobre moralidad son generalizados y codificados en una cultura o grupo y, por ende, sirven para regular el comportamiento de sus miembros.  La conformidad con dichas codificaciones es también conocida como moral y la civilización depende del uso generalizado de la moral para su existencia.  Conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de una persona o grupo social determinado que ofician de guía para el obrar, (orientan acerca del bien o del mal), se identifica con los principios religiosos, éticos, orientaciones o valores que una comunidad está de acuerdo en respetar.  Los estándares morales no se establecen o cambian por cuerpos de autoridad específicos.  La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones.  Se base en consideraciones imparciales.

Importancia La moral es un concepto intangible que se refiere a la forma positiva y de apoyo que un grupo siente hacia la organización a la que pertenece. Podemos decir que la moral es el conjunto de creencias y normas que guían y orientan el comportamiento de las personas, individualmente o en grupo, en una sociedad determinada, es algo así como el parámetro que estas tienen para saber cuándo algo está mal o bien. Etimológicamente la palabra deriva del latín moris, cuya traducción sería la de costumbre, entonces y aunque la mayoría de la gente utiliza los 4

términos moral y ética indistintamente y no está mal tampoco, moral está más asociado a la acción concreta y práctica, por ejemplo, puede haber costumbres o morales correctas o incorrectas, como ser la de ceder el asiento a una persona mayor, discapacitada o embarazada en un transporte público, para ilustrar más gráficamente el primer caso y la de no responder a un saludo que sería el caso de la costumbre incorrecta. La moral, como decíamos, está estrechamente vinculada a la acción, en tanto, cada acción humana tendrá una incidencia en el ámbito social produciendo algún tipo de consecuencia que puede ser positiva o negativa y por esta situación será que una acción será juzgada como buena o como mala, según corresponda, por el resto de la sociedad, por eso es que es necesario para la feliz y sana convivencia de un grupo, que exista esta especie de guía preestablecida de acciones buenas y malas para que cada individuo que recién sale al mundo sepa de qué lado decidirá estar.

La relación entre la moral y la educación El sistema educativo tiene entre sus finalidades proporcionar a los niños y jóvenes una formación que favorezca todos los aspectos de su desarrollo, y que no puede considerarse completa y de calidad si no incluye la conformación de un conjunto de valores que no siempre se adquieren de manera espontánea. Algunos de estos valores, englobados en el ámbito de la educación moral, se refieren a las actitudes personales ante los problemas básicos de la convivencia. Problemas cuya evolución reciente ha ido generando la necesidad de que los ciudadanos adopten principios y desarrollen hábitos en ámbitos, hasta hace poco, ajenos a los contenidos escolares y sobre los que es preciso que los alumnos de las distintas etapas educativas tengan la ocasión de reflexionar. Se trata en definitiva de 5

abordar un conjunto de cuestiones que contribuyen a proporcionar una verdadera educación y a adecuar la enseñanza a las exigencias de nuestro tiempo.

Conclusión

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La moral es la conciencia que tiene una persona del bien y del mal por la cual se siente responsable de sus actos. La moral pertenece a nuestro mundo interior. No se puede, bajo ningún pretexto, confundir la bella moral, que es fuente de toda virtud, con la ética. La ética no es más que una caricatura de la moral, pues sólo tiene como objetivo cuidar que los componentes de una determinada sociedad no trasgredan las normas establecidas

y

puedan

convivir

según

esas

mismas

normas.

Se puede observar que existen personas más conscientes y evolucionadas que otras y que, por lo tanto, existen diferentes tipos de moral. Unas son perfectas y superiores y otras muchas brutales y bárbaras. Por ello es necesario que comprendamos que, en realidad, existen tantas morales como seres humanos, y que los deberes de unas personas no son los mismos que los deberes de otras, así como sus privilegios.

Bibliografía 7

cmap.upb.edu.co/rid=1GCFQ589B...97/eticaymoral%20síntesis.pdf http://www.lanacion.com.ar/927434-que-es-la-moral http://www.definicionabc.com/general/moral.php http://moral-y-etica-dhtic.wikispaces.com/La+importancia+de+la+mOrAL http://www.siempre.com.mx/2013/06/educacion-y-moral/ http://sobremuchascosas-angel3.blogspot.com/2008/04/sobre-laimportancia-de-la-moral-y-los.html

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