Unidad 1 LA LITERATURA Y SUS FORMAS Literatura : manifestación artística cuya materia prima son las unidades de la
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LA LITERATURA Y SUS FORMAS Literatura : manifestación artística cuya materia prima son las unidades de la lengua, que el escritor / autor manipula con el fin de producir un efecto estético y emocional en el receptor. Es decir, es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones de una nación, época, o de un género, y al conjunto de obras que versan sobre un arte, una ciencia, etc… También llamamos Literatura a la disciplina que estudia la estructura y producción de obras literarias de índole artística. Los dos elementos definidores del fenómeno literario son la creación de un mundo ficticio y el uso de un lenguaje especial: ●
Ficción : la ficción designa la relación especial que existe entre las obras literarias y la realidad. La literatura imita la realidad, el mundo real, pero no es la realidad misma, sino una representación de esta construida por el autor a partir de su imaginación.
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Lenguaje : En las obras literarias, la lengua se usa de una forma intencionadamente estética. El lenguaje literario se caracteriza por su elaboración.
1.
FUNCIONES DE LA LITERATURA:
Las funciones de la literatura son complejas y heterogéneas. Así, la literatura es: a.
Fuente de diversión y entretenimiento
b.
Vía de transmisión de ideas, y/o valores
c.
Causa una determinada emoción estética en sus receptores
d.
Provoca deleite y placer en el lector
e.
Proporciona evasión de la realidad a sus lectores
f.
Distrae al lector
g.
Enseña a los lectores, o transmite una determinada visión de la realidad
Horacio, poeta latino (siglo I a.C.) observa esta doble naturaleza de la literatura en su Arte Poética , donde dice que la finalidad de la literatura era Prodesse et delectare , es decir, enseñar y deleitar: la obra literaria debía reunir estas dos dimensiones, instruyendo a los lectores a la vez que los distraía. El primer texto sobre literatura, la Poética de Aristóteles (siglo IV a.C.), define la
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poesía como la imitación que se realiza por medio de las palabras. Así, la literatura imita la realidad, se inspira en el mundo real. Pero no es una copia exacta: el escritor parte de la realidad para recrear un mundo literario que llamamos ficción . Los lectores aceptan el mundo de ficción como una convención propia de la literatura que nos lleva a considerar los hechos que se presentan como hechos creíbles. Es decir, el lector evita juzgar si los hechos que se cuentan son verdaderos o no. Por tanto, una obra no puede ser analizada en términos de verdad o falsedad, sino de verosimilitud , es decir, ilusión de realidad que provoca una obra en el lector.
2. LA COMUNCACIÓN LITERARIA: Toda obra literaria constituye un acto de comunicación : su emisor es el autor y su receptor el lector. Es un acto de comunicación diferido, ya que entre la creación del mensaje literario y su receptor pueden mediar años e incluso siglos. En ese acto de comunicación, el contexto es muy importante para entender la obra literaria, dado que la situación en la que fue creada es en muchas ocasiones diferente de aquella en la que tienen lugar la lectura.
3. LOS GÉNEROS LITERARIOS: ●
Género literario : sistema que permite la clasificación de obras literarias de acuerdo a criterios semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales, y afines.
Así, podemos definir los géneros literarios como categorías establecidas por la tradición que nos permiten clasificar, las obras literarias por sus rasgos comunes. En la historia ha habido varias clasificaciones de los géneros literarios, por lo que no se puede determinar una categorización de todas las obras siguiendo un criterio común. La tradición literaria estableció en la época clásica tres grandes géneros o categorías que nos permiten clasificar el conjunto de obras literarias: el género épico o narrativo , el género lírico y el género dramático :
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A estos tres grandes géneros se sumo en el siglo XVIII uno nuevo: el género didáctico , cuyas obras tienen como finalidad la enseñanza y la divulgación de las ideas. 3.1. EL GÉNERO ÉPICO O NARRATIVO: El género épico o narrativo comprende las obras en las que un autor cuenta los hechos y acciones de unos personajes. En el género narrativo es fundamental la presencia del narrador , que puede ser ajeno a la trama ( narrador externo ) o bien uno de los personajes que ha participado en ella ( narrador interno ). Un factor fundamental y esencial en la narración, es el uso del tiempo , ya que el autor puede adelantar acontecimientos prolepsis o relatar hechos anteriores al momento de la narración analepsis Estos saltos en el tiempo presuponen la distinción de dos aspectos básicos de relato: la historia y la trama . ●
Historia : desarrollo cronológico de los hechos.
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Trama : orden en que los hechos son contados por el narrador: La trama es el cuerpo de la historia. Siempre comienza con un problema o con una discrepancia que complica la historia. si no existe tal complicación, no hay trama. El problema o discrepancia que motiva la trama crea tensión narrativa. Esta tensión aumenta a medida que se desarrolla la historia. La trama comienza y se divide en varios episodios. Al final de la trama encontramos una acción transformadora que conduce al punto culminante de la historia .
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SUBGÉNEROS NARRATIVOS EN VERSO : el término épico, se ha empleado para designar los subgéneros narrativos en verso; con él se alude al carácter heroico de los hechos relatados. Las principales formas narrativas en verso son: la epopeya , el cantar de gesta y el poema épico .
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La epopeya : poema épico de gran extensión en el que se cuentan los hechos heroicos, generalmente, relacionados con los orígenes o los mitos fundamentales de una comunidad. Las epopeyas más destacadas pertenecen a la literatura grecolatina clásica; la Ilíada y la Odisea , de
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Homero en la cultura griega; y la Eneida , de Virgilio, en la cultura romana. ●
El cantar de gesta : poema épico compuesto en la Edad Media que narra las hazañas de un héroe real o ficticio. De los cantares de gesta surgieron, con el paso del tiempo, unos poemas breves: los romances . En la literatura española destaca el Cantar de Mio Cid ; en la literatura francesa la Chanson de Roland ; y en el norte de europa el Cantar de los Nibelungos .
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El poema épico : a partir del Renacimiento (siglo XVI), la épica se manifiesta en los llamados poemas épicos, obras escritas por autores cultos que emulaban las epopeyas de la época clásica.
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SUBGENEROS NARRATIVOS EN PROSA : Entre estos subgéneros destacan la novela y el cuento. ●
Novela : género más cultivado en los últimos siglos, y por eso, está en constante evolución y admite muchas variaciones. La novela es un relato extenso, protagonizado por unos personajes de naturaleza compleja, que suelen mostrar cierta evolución psicológica a lo largo de la historia ( personajes redondos ). La novela se caracteriza por la posibilidad de combinar diversas tramas, mezclar tiempos y épocas, situar la acción en distintos lugares, implicar a varios narradores, etc.
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Cuento: relato breve y sencillo, en el que los personajes son muy simples ( personajes planos ) y los hechos se presentan de manera lineal. Aunque su finalidad básica es entretener, muchos cuentos también tienen un propósito didáctico.
3.2. EL GÉNERO LÍRICO: El género lírico se caracteriza por la presencia de una voz, el Yo Lírico , que expresa sus sentimientos más íntimos. Las formas más representativas de la lírica se valen del verso, aunque también se pueden encontrar poemas en prosa, y prosa poética. Las formas de la lirica son muy diversas. Las más destacadas tienen su origen en la literatura clásica: la oda, la elegía, la canción, la epístola. También destacan el
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romance y el soneto, y otras formas posteriores. ●
La oda : composición poética de tono elevado. Se utiliza para hacer alabanzas a personas u objetos que el poeta quiere destacar positivamente.
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La elegía : poema que expresa el lamento de algo que se pierde: la ilusión, la vida, el tiempo, un ser querido, un sentimiento, etc.
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La canción : poema admirativo que expresa una emoción.
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La epístola : escrito dirigido o enviado a alguien que toma la forma de carta. De temática didáctica o moral
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El romance : (siglo XV): composición narrativa en verso, de una gran variedad temática, según el gusto popular del momento y de cada lugar. Según Menéndez Pidal, los romances surgen de trozos de los antiguos cantares de gesta, que se van modificando y ampliando. A medida que estos pasajes se popularizaban, los versos extraidos fueron abandonados, hasta que las gestas se redujeron a fragmentos independientes con su propio tema.
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El soneto : forma poética de procedencia italiana, compuesta por catorce versos endecasílabos. Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos que riman de la siguiente manera: ABBA ABBA CDC DCD o bien, ABBA ABBA CDE CDE.
3.3. EL GÉNERO DRAMÁTICO Compuesto por obras escritas para ser representadas en un escenario ante un público, mostrando las acciones y voces de los personajes sin intervención de un narrador. El teatro implica dos dimensiones: el texto dramático ( diálogo de los personajes y acotaciones ) y la representación . Según la trama distinguimos tres grandes subgéneros dramáticos: ●
Comedia : caracterizada por tener un final feliz y estar protagonizada por personajes corrientes, o caricaturizados por el autor con intención humorística
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Tragedia : si final es desdichado; los personajes se enfrentan al destino o a un conflicto que pone en cuestión sus propias convicciones
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Tragicomedia o Drama : subgénero mixto, en el que se mezclan seres extraordinarios y personajes normales, hechos tristes y sucesos divertidos.
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3.4. EL GÉNERO DIDÁCTICO Este género tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, es decir, con un lenguaje elaborado. Dos de los subgéneros didácticos mas cultivados en la historia de la literatura son: ●
El ensayo : obra extensa en la que el autor hace una exposición de sus ideas acerca de un tema determinado; la organización del texto y los recursos utilizados obedecen más a una intención estética y estilística del autor que a un plan riguroso de organización.
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El diálogo : forma clásica muy cultivada en el Renacimiento, que permite al autor exponer sus ideas mediante el debate entre varios personajes.