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• Ariana Rentacar Mendoza

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IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION (UNIVERSITARIA) EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1.1. LA EDUCACION EN LA ACTUAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Broveto (1998) “Existe una profunda contradicción entre conocimiento y sabiduría, entre desarrollo científico- tecnológico y bienestar social”. Analizando esta posición, señalo afirmativamente que ambos son diferentes, conocimiento es un conjunto de información que adquirimos a lo largo de los años y sabiduría es la aplicación del conocimiento con discriminación según nuestro modo de vivir. Ahora en cuanto al desarrollo científico-tecnológico y bienestar social, en la actualidad resultó un impacto negativo ya que con el avance tecnológico y científico a partir del conocimiento no se solucionó hasta hoy los problemas de algunos países como la pobreza, desnutrición, contaminación, etc. Es por eso que hoy en día los países ricos se hacen cada vez más ricos y los países pobres cada vez más pobres, esta brecha no cambia y va en aumento. En cuanto a la premisa de Gómez (2000), “La educación debe jugar un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible”. La educación fomenta el desarrollo de la capacidad intelectual y moral de acuerdo a la sociedad a la que pertenecen, es por eso que los centros educativos deben tener claro su papel en el desarrollo humano y social, más aun la educación superior. Sino invertimos en educación e investigación debemos prepararnos para una lenta decadencia individual y social, ahora debemos apostar por investigar, educar e innovar para tener mejores resultados a futuro y aportar a que el mundo cambie, además tendríamos un mayor progreso económico y personas mejor capacitadas para enfrentar los desafíos cada vez más exigentes, según Amaya (2000) “El conocimiento es el fundamento para edificar un país con capacidad para enfrentar los problemas y retos del futuro”. “Las exigencias que deben afrontar las instituciones educativas son diversas y complejas” De Zubiría (2001). En este siglo XXI tenemos muchos y nuevos desafíos por atender, por eso el papel de las instituciones educativas es capacitar con calidad en cuanto a la formación científica orientándonos a incentivar la investigación y actualización para responder con prontitud los problemas y exigencias de la sociedad sin perder la conciencia, la ética y los valores que deben ir a la par con lo que el ser humano persigue en todo el camino de su formación. También es un reto desarrollar la conciencia de interdependencia que hay entre los pueblos y las sociedades, esto significa que la multiculturalidad es la existencia de grupos humanos de diferentes culturas con identidad en cuanto a su Territorio, historia, lengua y costumbres, por esta razón se generan

conflictos, otro objetivo de la educación superior es fomentar el respeto a otras culturas cuyo objetivo nos lleve a una interculturalidad donde todos nos entendamos y ninguna este por encima de otra. 1.2. UNIVERSIDAD E INVESTIGACION CIENTIFICA La educación universitaria dentro de sus funciones sustantivas resalta tres de ellas: la docencia, la proyección social y la investigación. Además, la investigación debe ser la misión fundamental de la verdadera universidad. Analizando este punto de vista, la investigación científica que es lo más importante en la educación universitaria, es un modo de actuar intelectual para crear nuevos conocimientos y poder solucionar problemas relevantes de la sociedad. Ahora, desde un enfoque integral e interdisciplinario es cierto que se debe proveer estrategias para resolver problemas actuales de una sociedad. Además, el papel importante de la universidad es propiciar la investigación científica aplicada en todas las áreas, muy ligada a que esta debe ser planificada, programada a mediano y largo plazo con el apoyo y el uso inteligente de las nuevas tecnologías de información y conocimiento para una mejor solución a los retos de un grupo, de una sociedad, de un país para un mejor mañana con cultura y tecnología a la vanguardia.