La Cocina Del Sentido

La cocina del sentido Consigna: Lee atentamente el texto “La cocina del sentido”, de Barthes. 1. ¿Qué indicios del texto

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La cocina del sentido Consigna: Lee atentamente el texto “La cocina del sentido”, de Barthes. 1. ¿Qué indicios del texto nos permiten deducir que se trata de un artículo escrito en la década del 60? Hace referencia a una cultura de masas que tienen que ver con cambios políticos, económicos, históricos, psicológicas que surgen y se instauran en esa época, aparecen también los medios masivos de comunicación lo que implican y exigen una nueva forma de ver el mundo, de darle un nuevo sentido. Barthes hace referencia a un mundo lleno de objetos aparentemente heteróclitos. El hombre se encuentra ante un mundo pleno de informaciones que proviene de varios medios de comunicación, imágenes, diario, cine, más adelante habla del grupo Beatles que surge también en aquella época. 2. ¿Por qué afirma el autor que “el hombre moderno pasa su tiempo leyendo? El hombre moderno pasa su tiempo leyendo porque continuamente vive dándole un sentido subjetivo a todas las cosas que le rodean. De cada objeto, imagen, película, etc., extrae información que está influenciada por percepciones, argumentos y punto de vista de sí mismo, el que está condicionado por intereses particulares y por las circunstancias históricas, políticas, culturales, etc.. 3. Explique con sus propias palabras las siguientes expresiones: “Descifrar los signos del mundo quiere decir siempre luchar contra cierta inocencia de los objetos”. Descifrar los signos del mundo implica ir contra de la propia naturalidad de los objetos, el mundo no es tan simple como parece. Más que nada el autor trata de transmitirnos que debemos entrar en la “Cocina del sentido” es decir descubrir los signos del mundo que nos rodean y otorgarles otro sentido. Todos los signos tienen una intencionalidad dentro de la vida social de cada ser humano. “Aún cuando se trata de un texto escrito, siempre nos he dado leer un segundo mensaje entre líneas del primero”. Aunque leamos un texto y podamos apreciar su contenido explícito, siempre, después de cada línea podemos descifrar otro contenido que está implícito en esa lectura, es decir un segundo sentido al que el autor denomina “sentido connotativo”. Luego de la parte literal viene la reflexión, el análisis lo que implica una movilización de valores sociales, morales, ideológicos y culturales.